總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇一

一,、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級中來,，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象,。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。

第一，鼓勵(lì)并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng),，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初，及時(shí)召開班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。定時(shí)召開班委會(huì)議,，鼓勵(lì),、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作,。

第二,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績,，以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置。一方面,，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,，鼓勵(lì)他們前進(jìn)，另一方面,，培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學(xué)方面，堅(jiān)持每日練習(xí)題,，堅(jiān)持下午改錯(cuò),。

在英語方面，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),，組織好早讀,，抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。

在語文方面,，繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，很抓寫字,、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),。

第三,、融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的,。另外,，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

通過一年多的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用,，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個(gè)管理者,，而不總是被管理者,。每兩周召開一次班干部會(huì)議，以此了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來,。

三、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極組織好各種活動(dòng),，并利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪,。

四,、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合課任教師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

五,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,。，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長,。

總之，本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造了一個(gè)積極進(jìn)取,、勤奮的班集體,。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任初一(3)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在初一階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),，是整頓班級紀(jì)律,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體操作如下：

(1)抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半,，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，你就必須到教室運(yùn)去,。一些學(xué)生,，打了鈴之后，象沒有聽到似的,，在玩什么的還玩什么,。你要督促他們做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。而我們的學(xué)生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，你要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心,。

(2)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠。學(xué)生們?nèi)菀纂S手亂扔雜物,，要號召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

(3)實(shí)事求是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。

②上課用心聽講,，回家認(rèn)真完成作業(yè),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③勤奮地學(xué)習(xí),，刻苦地學(xué)習(xí),，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

④講文明,，守紀(jì)律,，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

二,、加強(qiáng)班級管理,，增強(qiáng)班級的凝聚力。

1,、選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事,。我采取召開定期班委會(huì),，班委培訓(xùn)，使他們明確自己的職責(zé),，建立層次分明的立體型管理體系,。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng),。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校管理評比中都取得了良好的成績。

2,、通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。尤其是利用像運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的集體活動(dòng)，既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭,。對破壞集體形象的行為,，在班級中開展討論，嚴(yán)厲批評,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪是恥何為榮,，增強(qiáng)班級的凝聚力,。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn),。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們,，平時(shí)利用自習(xí)或其他空閑時(shí)間與他們談話,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待，耐心相幫,，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，鼓勵(lì)他們樹立信心,，不要被自己打倒,，盡自己所能，多向他人請教,，努力提高自己的學(xué)識(shí),。

4、積極配合各任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒,。因此,，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面,，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處,。

三,、正確調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是班主任能否帶好班的關(guān)鍵,。

首先,，老師對他好一點(diǎn),，讓他為感激老師而學(xué)習(xí)。其次,，幫學(xué)生樹立信心,。再次，要求家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。我反反復(fù)復(fù)要求家長：你的孩子在家做作業(yè)時(shí),，你要坐在旁邊,?；虼蛎拢蚩磮?bào)刊雜志都可以,，但一定要坐在旁邊,，以示關(guān)心。作業(yè)做得好,，稱贊兩句,。做錯(cuò)了的，督促改正,。話不要多,，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒,。最后,，老師多給高分，不要吝嗇表揚(yáng),。

四,、做好家訪。

作為一個(gè)班主任,，家訪能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙,。家訪前的準(zhǔn)備。簡單地說,，要想幾條學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并要有具體的事實(shí)。讓家長聽了高興,，學(xué)生聽了感激,，為以后的教育鋪平道路。對中差生,，可以稱贊他勞動(dòng)態(tài)度好,，大掃除很賣力，或者體育好,。家訪中應(yīng)該了解的情況,，我認(rèn)為很重要的兩點(diǎn)：一是通過與家長的閑談,，了解家長的素質(zhì)和做家長的責(zé)任心。父母的天賦都很差,，他們的孩子也不會(huì)很聰明,。二是了解學(xué)生在家里有沒有學(xué)習(xí)條件，至少要有張桌子,，一個(gè)板凳做作業(yè),。沒有的，督促家長給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,。家訪之后,，要做好家訪記錄，這個(gè)工作很重要,，對以后的教育頗有益處,。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估計(jì)，采取教育的方法,，試用的效果等,。

經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學(xué)生取得了一些成績,，有了一定的進(jìn)步,。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時(shí)將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展,，健康地成長,。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇三

今年我接任初一(4)班的班主任工作，轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期的工作接近尾聲了,，回顧本學(xué)期所做的工作，感覺是既忙碌又充實(shí),。我在班級管理工作中,，結(jié)合班級實(shí)際，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)等各方面的教育。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)思想道德教育,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課,、晨會(huì)課,，有針對性地開展多種形式、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),，并用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊》及班規(guī)嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生的言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好的學(xué)風(fēng)

民主選舉,，組建,、培養(yǎng)強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍,，使他們成為班主任的好助手,。同時(shí)使他們以身作則，在班上起到模范帶頭作用,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感,。一學(xué)期下來，我班的陳曉萱,、張子涵,、湯瑋瑄等都表現(xiàn)出了較高的領(lǐng)導(dǎo)才能和模范作用。

三,、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，重視學(xué)生的個(gè)人養(yǎng)成教育

積極開展各項(xiàng)活動(dòng)并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，以拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如建立各種活動(dòng)小組,、參加各種比賽,、實(shí)踐活動(dòng)等。以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

四、與科任教師協(xié)作,，與家長溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)

平時(shí)多與學(xué)生接觸,，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理,，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育,。與各科任課教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位的教育學(xué)生,。架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作,，齊抓共管,，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下，從而及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，并糾正他們的錯(cuò)誤,，使他們快速改掉身上的壞習(xí)慣。

五,、傾注愛心,，為人師表，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能

在班級管理中,，我始終堅(jiān)持與學(xué)生做朋友,，關(guān)愛每一位學(xué)生，面向每一位學(xué)生,，在班上積極營造一種“與人為善,，團(tuán)結(jié)友愛，互助競爭,，永不言敗”的氛圍,，讓同學(xué)們感受到班集體的溫暖。一學(xué)期下來,，班級正逐步走向自律自管,。身正才能為師，作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著教書,、育人的雙重使命，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中,，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,，我時(shí)刻注意自己的言行舉止的規(guī)范化,、優(yōu)雅型，使學(xué)生潛移默化的受到熏陶。

班主任工作是一門永無止境的高超學(xué)問,，沒有最好,，只有更好，我會(huì)以更飽滿的熱情投入工作,，以愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈,，以誠心贏得學(xué)生的信任，以耐心期待學(xué)生的進(jìn)步,，以信心激勵(lì)學(xué)生的斗志,。加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流,，加強(qiáng)研究,，不斷進(jìn)步。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇四

時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，這一學(xué)年已過去，在這一學(xué)年中我班既有成功之處,，也有失敗之處,。“失敗乃是成功之母”,，因此,，特總結(jié)如下：

1、這學(xué)期我逐漸了解了班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

2,、安全衛(wèi)生教育方面：

我時(shí)時(shí)提醒學(xué)生要注意安全,，如農(nóng)忙時(shí)要注意繁忙的農(nóng)機(jī);春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法(學(xué)生好玩去花園中撲蝴蝶);用報(bào)紙新聞中的學(xué)生安全事故教育他們等。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，隨手拾自己座位周圍的垃圾,，自己的垃圾自己管理，垃圾箱專人負(fù)責(zé),，確保班級的清潔衛(wèi)生,。

3,、情感心理教育：

良好的心理是學(xué)生成功的一半，也利于老師及家長管理和教育,。因此我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理變化,，及時(shí)疏導(dǎo)。如本班有一個(gè)男生,，父親外地工作,，平時(shí)倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容，由于爺爺奶奶與媽媽關(guān)系的惡化及缺少合理的家庭管教,，經(jīng)常曠課,，是一個(gè)很令老師頭疼的學(xué)生。我曾經(jīng)多次和他談心,，告訴他將來不可能靠玩過日子,，必須要有責(zé)任感，為將來的家庭而努力,。因?yàn)樗洃浟€可以,，我就要求他盡自己最大的努力完成語文 上的古詩名句背誦。當(dāng)他及時(shí)完成好我就鼓勵(lì)他,。以此激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性,。班級還有李敏、許夢婭等,，在心理上遭受不同層次的傷害,，現(xiàn)在已經(jīng)完全改變，他們的成績都保持在十名左右,。

4,、學(xué)習(xí)成績方面：

我精心培養(yǎng)小干部：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,。我還力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。我在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助",、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,，發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢;指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文 能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。特別是期中考試我班的成績不夠理想,，當(dāng)學(xué)生們看到公布欄內(nèi)公布的成績時(shí),，我能感受到學(xué)生的懊悔，我也對學(xué)生們說出自己的感受,，不要怕輸,，我們還有機(jī)會(huì)，我班不是天生的差班,。我們必須克服因月考考好而驕傲的心態(tài),，爭取期末考試考出好的成績。及時(shí)激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí),。期末考試我班取得了明顯的進(jìn)步，前十名我班有四名,。若地理學(xué)科的均分差距小些,，我班均分一定能夠超過的。我想我班還有機(jī)會(huì),，爭取初二超過兄弟班級,。

5、常規(guī)紀(jì)律方面：

良好的常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，采取班主任督查,、班干協(xié)助,、小密探匯報(bào)等多種方法管好紀(jì)律，抓好常規(guī),。

6,、感恩教育方面：

這個(gè)方面主要是利用語文 教材及感恩方面的文章，通過周會(huì)課,、語文 課,、父親節(jié)、母親節(jié)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育,。

7,、為了能更好地挖掘?qū)W生的潛力，還竭力與班級的任課老師及家長配合,，真實(shí)全面地了解學(xué)生從而更好地教育他們,。

總之：這學(xué)期我從多個(gè)方面著手，采取多種措施,，盡自己最大的努力教育管理好班級學(xué)生,，取得了一些成績，還有一些不足之處,，爭取在下學(xué)期改進(jìn),。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇五

重新接觸七年級的學(xué)生，感覺他們好小,、好天真,、好可愛。開學(xué)之初,，許多同學(xué)還未退去童稚,，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí),，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去,，歡聲笑語，無拘無束,。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力,，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,。這一學(xué)期,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，我班成為一個(gè)和諧的班集體。

一,、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1.加強(qiáng)安全教育,。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問題,，進(jìn)行了三次安全教育,。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”,，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”,，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課,，重點(diǎn)講解了道路交通安全,。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后,，我們有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育,，防超載、防黑車,、防酒駕,。進(jìn)入12月份，我們再次對學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,，責(zé)任重于泰山。

2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育,。這學(xué)期,，我們利用班團(tuán)課、國旗下的講話,、晨會(huì),、午會(huì)等各種場合，以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育,。班團(tuán)課上，我們組織學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》等,，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育,。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī),，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題,，充分利用晨會(huì)、午會(huì)的時(shí)間,，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),、公民素養(yǎng)明顯提高,。

3.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué),，隨著課程的增加,，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無所適從,。特別是本校的座位,，相當(dāng)于“開圓桌會(huì)議”，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作,、探究性學(xué)習(xí),，但也便于講話、看稀奇,，對于一些缺乏學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性的學(xué)生來說，是個(gè)借機(jī)講話,、或是惹是生非的好場所,。面對這種情況，本學(xué)期,，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育,，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流,，取得了比較好的效果,。

二、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。本學(xué)期,，我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng)，如：“十一”文藝匯演,、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、“一二九”演講比賽等,，元旦前夕班級還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)?！笆弧蔽乃噮R演,、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織,、同學(xué)們的積極配合,，我班都校三等獎(jiǎng)的好成績。體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，同學(xué)們積極參與,、勇于拼搏，我班獲得了拔河,、跳長繩,、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名,，班級總分獲得丙組的第二名,，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì),，師生共聚一室,，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂,，也增進(jìn)了師生之間的感情,。

三、組建了一個(gè)得力的班干部群體,。開學(xué)之初,，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長、學(xué)習(xí)委員,、清潔委員,、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績進(jìn)行了學(xué)生分組,、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長,，各科任老師選出各自的課代表，班級干部初步定型,，然后根據(jù)能力大小更換或增減,。各個(gè)班干部以身作則，認(rèn)真的履行自己的職責(zé),，班級工作干得有聲有色,，形成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體，為班級的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),，并取得了滿意的效果,。

四,、定期召開班級例會(huì)。本學(xué)期,，我們老師每周堅(jiān)持召開班級例會(huì)，各科老師暢所欲言,，對上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通,，一方面總結(jié)成績，一方面查漏補(bǔ)缺,，并對下一周的工作進(jìn)行討論,、交流。每次考試后,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

五,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。期中考試后的質(zhì)量分析,，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進(jìn)行了一個(gè)對比,，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差，英語成績也不理想,，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好，很容易縮小差距,，反之,，則會(huì)拉大差距。在班級例會(huì)上,，我們提出了這個(gè)問題,，很快形成共識(shí)，針對數(shù)學(xué),、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差,，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心,，協(xié)同作戰(zhàn),，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距,，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù),，總體成績也明顯上升,。

六、積極參加各級各類競賽活動(dòng),。本學(xué)期,，我們參加了各級各類的各項(xiàng)比賽，語文有市“語基”競賽,、市主題讀書活動(dòng)競賽,，數(shù)學(xué)、英語有區(qū)級競賽,，英語有校書寫比賽等,，都取得了較好的成績。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動(dòng)——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史知識(shí)競賽,，我班有二人活動(dòng)一等獎(jiǎng),、三人獲得二等獎(jiǎng)，五人獲得三等獎(jiǎng),，可喜可賀,。通過這些競賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績。

七,、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色,。本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”,，我班老師積極參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)?！罢n外訪萬家”,，除平時(shí)的有針對性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng),。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線,，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪,，我班老師與家長廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情,，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。

八,、重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。這學(xué)期,，我班老師除了做好以上工作之外,，功夫花在平時(shí)，針對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課,，不管是午休還是晚自習(xí),，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心、個(gè)別輔導(dǎo),，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò),，努力提高學(xué)習(xí)成績。

由于采取了以上措施,，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績,，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績,。五個(gè)統(tǒng)考科目,，除英語居第二外，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率,，都取得了年級第一的好成績。至于年級排名,，我們班也在年級中居優(yōu),。

當(dāng)然，成績代表過去,，未來任重道遠(yuǎn),，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，爭取來年取得更好的成績,，來回報(bào)學(xué)校,、家庭和社會(huì)。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇六

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲,。我和學(xué)校每一位老師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作,，做到勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我,。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化職責(zé)制,。

1，班主任工作十分辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,。經(jīng)過多年的實(shí)踐,，我覺得作為班主任必須要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，要做到人人有事干,，事事有人干。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的潛力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查;學(xué)習(xí)委員每一天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包,，職責(zé)到人。并由職責(zé)人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會(huì)透過執(zhí)行,。

2,，做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會(huì),，對每周的狀況進(jìn)行簡單總結(jié),，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時(shí)開,。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,，至少換三分之一,。其他班干部任職時(shí)間，無特殊狀況,，都不超過兩個(gè)月,。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的用心性,，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時(shí)間,，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的用心性,。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子,，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等,。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二、勤于觀察,。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,，班主任就要事事留心、時(shí)時(shí)注意,、處處發(fā)現(xiàn),，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、情緒表現(xiàn),、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)潛力,、意志品質(zhì),、個(gè)性傾向、人際關(guān)系和群眾觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn),、家長對子女的要求和教育方法,，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個(gè)學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑,，訪到了該生與社會(huì)后進(jìn)青年的秘密交往,。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事，發(fā)現(xiàn)了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)重問題,。

可見優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家,，他們不僅僅勤于觀察,，而且目光敏銳,，能從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行,，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽,，及時(shí)采取針對性教育和防范措施,。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識(shí),，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的個(gè)體,，在不同時(shí)間、不同場合,、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同,，班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能在超多感知材料的基礎(chǔ)上,，從外部的種.種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想,、行為給予實(shí)事求是的評價(jià)，進(jìn)行“長善救失”的教育,。

三,、出勤狀況

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到,、不早退,，按時(shí)上下班，無特殊狀況,，不隨意請假,。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)加班加點(diǎn),。學(xué)校的各類活動(dòng)均能按學(xué)校要求用心參加。

四,、勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì),。

班主任整天和學(xué)生打交道。一方面,，在了解學(xué)生的過程中,，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道,，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面,，交談在說服、教育學(xué)生的過程中,，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果,。

教育的過程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過程,，理的闡發(fā),、情的表達(dá)、行的引導(dǎo),，往往要借助于語言“媒介”來實(shí)現(xiàn),。稱職的班主任無不與學(xué)生有超多的語言交流。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的用心態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想,、品德、學(xué)習(xí),、生活等諸方面無處不在,、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,，切不可等閑視之,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己配合好學(xué)校各項(xiàng)工作,，強(qiáng)抓班級安全工作，不放松對班群眾的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班群眾氛圍,，不求最好，但求更好,。整個(gè)班群眾在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我班的班級管理工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，注重班級的常規(guī)管理，強(qiáng)化了班級規(guī)范化,，注重思想培養(yǎng),，創(chuàng)造了一流學(xué)風(fēng)班風(fēng)，取得了良好的效果,，深受任課老師的贊賞,。

一、堅(jiān)決落實(shí)了安全第一,，穩(wěn)定為主的班級管理理念,。

結(jié)合本屆學(xué)生思想活躍，愛好交往,，不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí),，我加強(qiáng)了靠班，加強(qiáng)了與學(xué)生交流,，注意以理服人,，做學(xué)生的良師益友，收到了很好的效果,。

充分利用晨夕會(huì),、班會(huì)等機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)強(qiáng)化安全意識(shí),，落實(shí)安全責(zé)任制,，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。無條件的完成了體檢,、逃生演練及腮腺炎預(yù)防等事件,，在整個(gè)學(xué)期里沒有事故發(fā)生，沒有打架及其他糾紛發(fā)生,，保證學(xué)生的健康發(fā)展,。

二、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品質(zhì),，作到了爭創(chuàng)一流班風(fēng)。

1,、做好常規(guī)的學(xué)習(xí)與落實(shí)工作,。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)抓落實(shí),，落實(shí)在自己的行動(dòng)上,。同時(shí)借助于班會(huì)及主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生進(jìn)行自我分析,，找出自身存在的問題,，從而達(dá)到了互相改正的目的，規(guī)范自己的行為,，讓家長,、學(xué)校、老師放心開心,。

2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，形成了一支愛工作,、會(huì)工作,、樂于工作的班干部隊(duì)伍。針對上學(xué)期班干部學(xué)習(xí)表現(xiàn)不理想的現(xiàn)狀,，在加強(qiáng)教育與要求的的前提下,，進(jìn)行了力所能及的工作。首先加強(qiáng)了班干部的思想教育,，調(diào)整了班委成員,，增加了副班長薛緣薇、衛(wèi)生委員李宣澤主持工作,，加大了優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度,。從實(shí)際效果看，這個(gè)補(bǔ)充既有利于班級良好學(xué)風(fēng)的建立,，也促進(jìn)了班委成員的良好競爭,。其次，加強(qiáng)了對他們工作方法的指導(dǎo),，定期給他們充電,，使他們以最適宜的方法展開工作，提高工作效率,。使他們明確自己所肩負(fù)的責(zé)任，明確自己的任務(wù),，理解“先自私,，后無私”的辨證關(guān)系。在這個(gè)過程中重點(diǎn)加大了對之心,、春柳的交友教育,，形成了正確的工作觀,。再次,，構(gòu)建合理的激勵(lì)機(jī)制，從而激勵(lì)其工作的積極性,。再次,，做到分工明確,，各司其職,。最后，每周定期召開班干部例會(huì),，及時(shí)了解班級情況,，調(diào)控工作,。

3,、大膽管理學(xué)生,，注意工作方法，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,。我經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名批評,。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生,，下大力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,，讓他感到溫暖。例如針對我班虛假定好動(dòng)管不住自己的特點(diǎn)，我重點(diǎn)進(jìn)行愛心的教育,，并在必要時(shí)讓家長到校陪讀,，加大自我約束力的培養(yǎng)。實(shí)踐證明：這樣做效果較好,。后進(jìn)生等思想比較穩(wěn)定,，進(jìn)行了力所能及的學(xué)習(xí)，對良好班風(fēng)的形成具有良好的促進(jìn)作用,。

4,、開好家長會(huì)，注意材料的搜集,、反饋工作,，做到有記錄。利用家長會(huì)重視和改進(jìn)家庭教育,，配合學(xué)校實(shí)施開展“家長教育素質(zhì)工程”,，通過家長會(huì)，加強(qiáng)對家庭教育的正確引導(dǎo),，轉(zhuǎn)變家長的觀念,，提高家長的自身素質(zhì)，把家長望子成龍的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來,，尤其是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)邊緣生,、思想問題生的溝通與交流，對班級的穩(wěn)定與進(jìn)步很有好處

此外,，我還做學(xué)生的知心朋友,。積極了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，并讓學(xué)生了解我的班級管理工作思路,、方法,、為人處世原則積極創(chuàng)建相互尊重、相互信任融洽的師生關(guān)系,。

三,、努力提高班級成績，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

1,、做好學(xué)生的思想工作，使其明確目的,，頑強(qiáng)拼搏,，爭創(chuàng)佳績。制訂適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并注意及時(shí)反饋,、小結(jié)。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞決定于本人的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對這點(diǎn)，我的工作重點(diǎn)是向?qū)W生灌輸“只有踏實(shí)的付出,，才會(huì)有豐碩的收獲”的理念,，雖然有很多的學(xué)生變化不大，但是還是有不少改變的,，這就是進(jìn)步力量的源泉,，這也是今后繼續(xù)努力的方向。

2,、實(shí)施班級作業(yè)檢查機(jī)制,，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，避免了學(xué)習(xí)兩極分化,，保證了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

3、注意加強(qiáng)科代表的作用,，協(xié)調(diào)好任課教師,，形成齊抓共管、和諧的工作局面,，提高課堂質(zhì)量,。

4、做好優(yōu)秀邊緣生,、偏科生的轉(zhuǎn)化工作,，爭取期末考試我班的優(yōu)秀率,、及格率、平均分均列級部前列,。

四,、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，保證良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先是安全意識(shí)的養(yǎng)成,，預(yù)防了學(xué)生意外事故的發(fā)生，保證身體健康成長,。對“平安和諧校園”與“健康校園”的建立做出了貢獻(xiàn),。

其次完善班級財(cái)物使用管理制度，根據(jù)學(xué)校要求,，使用、保管好學(xué)校財(cái)產(chǎn),，做到責(zé)任到人,，各負(fù)其責(zé)，形成關(guān)心,、熱愛集體財(cái)務(wù)的良好的風(fēng)氣,。

另外重視衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，在全班學(xué)生中樹立了“人人講衛(wèi)生,，人人愛護(hù)環(huán)境”的觀念,。獲得學(xué)校衛(wèi)生優(yōu)勝班級，學(xué)生也養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

最后重視兩操一課,，積極進(jìn)行陽光體育活動(dòng)，做好眼保健操,、亮眼操,，既鍛煉了身體，提高身體素質(zhì),，又強(qiáng)化了組織紀(jì)律觀念,、集體榮譽(yù)感、培養(yǎng)了紀(jì)律嚴(yán)明,、服從指揮的優(yōu)良作風(fēng),。

總之，在本學(xué)期,，我班立足實(shí)際,，把思想第一，安全第一,，學(xué)習(xí)為主,，習(xí)慣培養(yǎng)作為班級發(fā)展的核心,，通過全體人員努力，我相信最終會(huì)創(chuàng)造出理想的成績,。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇八

初一下學(xué)期以來,，我擔(dān)任初一某班的班主任。在班主任期間,，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性,。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好,，就會(huì)留下不少后遺癥,，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年,，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。

這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：

一、增強(qiáng)班級的凝聚力

初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個(gè)大家庭。

二,、加強(qiáng)班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體

在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部,。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),，才可能被擁戴為干部。通過活動(dòng),，比如演講,、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力、有口才,、有吃苦精神,、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才,，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識(shí),，有工作的魄力,。

班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé),，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系,。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),、自我組織活動(dòng)。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待，耐心相幫,，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

四,、采用各種方式開展活動(dòng)

有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長,。在這學(xué)期，我還采用各種方式開展活動(dòng),，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,，收到了很好的效果。

五,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)

一個(gè)人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo),，就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之,，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級的管理如果有了一個(gè)良好的開端,。那就是說,，在這個(gè)班級的管理上你已成功了一半,。總的來說,，一學(xué)期來,，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇九

一晃期末又到了,，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味,。我擔(dān)任學(xué)校某某某某班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。我班是一個(gè)由70名學(xué)生組成的集體，其中住校生將近20名,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。

一,、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識(shí),，對人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,，在班級中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時(shí)了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn),，注重說服教育,，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點(diǎn)兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教,，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果,。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們,、感化他們。只要你付出真心,，就會(huì)得到回報(bào),，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,，更可能是向上的動(dòng)力,。

二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中增進(jìn)班級凝聚力,。

我班人較多，并且住校的學(xué)生較多,，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,，擰成一股繩,。所以不論是軍訓(xùn)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì),，還是演講比賽,，我班都能認(rèn)真的對待，取得優(yōu)異的成績,。我覺得,，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動(dòng)的同學(xué)來說,，是一個(gè)大進(jìn)步,，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

三,、認(rèn)真組織教學(xué),，和任課教師及時(shí)溝通

我們班是普通班級，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力,。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促,，提醒， 在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高,，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

四、規(guī)范管理,，制度嚴(yán)明,。

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從,、部署到位,、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早讀、早操,、衛(wèi)生清潔,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

五,、需要改進(jìn)的地方

盡管我班取得了一些成績，但不可否認(rèn),，需要改進(jìn)的地方還有很多,。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫,。有的在課上睡覺,，寫信，照鏡子,，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過且過,。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓,。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(12)班的班主任工作,。身為七年級班主任的我,，每天面對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個(gè)耐心,、細(xì)心,、認(rèn)真的人。現(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一,、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級，每天早來晚走,，坐班聽課,，同時(shí)通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。作為班主任又是語文老師,，利用學(xué)科的特點(diǎn)，在教書的同時(shí),，滲透思想教育,，教會(huì)學(xué)生做人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),，抓好班級管理。

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法,。因此，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請教同組的老師,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，通過沖組建了新的班干部集體,，確立了值日班長輪流順序,，利用主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。

三、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，通過衛(wèi)生委員責(zé)任制,，加強(qiáng)督促值日生的值日工作,，保持教室的清潔。

四,、重視對后進(jìn)生的教育工作

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以利用課間,、政教,、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

五、注重對班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書,，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

六、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十一

作為新教師的我,，初出茅廬,，開始接任的是三年級班主任，多少有些苦,，有些累,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。因?yàn)樾闹杏袗邸?/p>

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

三年級作為中段學(xué)生,，加上是外校學(xué)生，年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課,、思想品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

二,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。

作為一名年輕教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班羅勇同學(xué),，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè)，甚至于逃課,。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。 漸漸的,，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,，因?yàn)槲倚W(xué)生大多是外來民工學(xué)生，家境不大好,，有時(shí)學(xué)生看了病,，都是我付的款，不需要任何回報(bào),?！皩殑︿h從磨利出，梅花香自苦寒來,?！苯?jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生們對我敬重有加,，什么事都來找我,，作為老師，作為一個(gè)班主任,，我感到非常欣慰,、感動(dòng),。

三、培養(yǎng)良好的班集體,。

當(dāng)今社會(huì)是展現(xiàn)自我,，張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，作為班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加,、組織學(xué)校與班級的各項(xiàng)活動(dòng),，每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀,、講故事、口算比賽等,，利用黑板報(bào)開展排版比賽,，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào)，還在教室墻壁上貼了學(xué)生的各方面的優(yōu)秀作品,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

四、尊重,、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,。

人們常說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行,?！钡矣X得教育學(xué)生“良藥未必定苦口”，批評、教育范錯(cuò)誤的學(xué)生,，要以尊重學(xué)生的人格為前提,，采用不同的方法，以關(guān)心為前提,，讓學(xué)生感受到我對他的愛,，用心聽進(jìn)你說的話，然后去做,，還要做到,，那么就成功了。當(dāng)然,，這并不容易,，比如，學(xué)生沒按時(shí)到校,，我會(huì)馬上打電話到學(xué)生家問清楚情況,，然后做出處理,。有學(xué)生上課做小動(dòng)作,，我不會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)名批評，我會(huì)用眼睛點(diǎn)下,，到下課時(shí)間把學(xué)生叫到辦公室提醒,，并以情動(dòng)人，效果很好,，現(xiàn)在班上紀(jì)律好,，氣氛佳，上起課來也比較輕松,。在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任七年級二班的班主作工作,，在學(xué)校和德育處的組織下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一,、班級基本狀況

七年級十二班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生30人,，女生21人,。絕大部分學(xué)生比較樸實(shí)聽話,，難免有個(gè)個(gè)性難以管教的學(xué)生;學(xué)生的整體成績比較均勻穩(wěn)定，但缺乏尖子生,。

二,、用心做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒

因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生,，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感，更有甚者,，有部分學(xué)生來自魏家地村子,，有部分學(xué)生或有失落情緒或不良情緒?；诜N.種原因,，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作:

1.以上屆中考的優(yōu)異成績激勵(lì)學(xué)生,。

2.以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

3.區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,，消除恐懼心理,。

4.開了主題班會(huì)“入學(xué)教育班會(huì)主題”。

三,、常規(guī)工作

1.安全教育,。

根據(jù)學(xué)校總體工作思路“狠抓安全教育,，保障教育教學(xué)”的指導(dǎo),，我始終把安全教育工作和在首位，經(jīng)常經(jīng)常利用班會(huì),，晨會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全;成立安全小組，督促檢查學(xué)生的活動(dòng),，并不定期的對學(xué)生進(jìn)行安全抽查,，排除安全隱患。在師生的共同努力下,，本學(xué)期未出現(xiàn)任何不安全的事件,。

2.禮貌養(yǎng)成教育。

學(xué)初即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)一日常規(guī)》,、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度,，以此來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，并成立儀容儀表檢查小組進(jìn)行督查;召開主題班會(huì)，經(jīng)常做學(xué)生思想工作,，幫忙學(xué)生樹立“成才先成人”的觀念,。

3.班干部的培養(yǎng)。

透過民主選舉,，選出一批有潛力,、工作職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生重新組成了新的班委會(huì)，多次召開班干部會(huì)議,，使他們明確自己的職責(zé),，指導(dǎo)他們配合班主任管理好班級，及時(shí)匯報(bào)班級出現(xiàn)的各種不良傾向,。在他們的努力下,，本班的紀(jì)律日趨穩(wěn)定，良好的班風(fēng)已經(jīng)基本構(gòu)成,。

4.經(jīng)常與家長溝通,。

學(xué)生的成長受到家庭、學(xué)校,，社會(huì)的共同影響,，透過與家長的溝通，使我更加了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題根源,。真正使家校構(gòu)成教育合力,。

5.經(jīng)常與科任教師溝通。

學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,，調(diào)節(jié)老師和學(xué)生的關(guān)系,。因此，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處,。

6.配合學(xué)校開展活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校工作安排，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并取得了必須的成績,，得到好評,，校運(yùn)會(huì)榮獲得第一名。同時(shí)用心參與學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù),。

7.其他工作

認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，做好各種記錄。

四,、有特色的工作

1.班會(huì)由學(xué)生主持完成,，做到周周有主題

對學(xué)生進(jìn)行分組，提前一周布置班會(huì)主題,，讓學(xué)生搜集資料合作完成,。這樣既使得班會(huì)擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式，增強(qiáng)了班會(huì)實(shí)際教育效果,，又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)潛力,，合作潛力。

2.舉行過兩次獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)回答問題學(xué)生的活動(dòng)

由于本班的課堂氣氛不活躍,，為提高學(xué)生回答問題的用心性,，特舉辦此項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)則：由各小組組長記錄本組同學(xué)一周內(nèi)主動(dòng)回答問題的次數(shù)進(jìn)行評比,，獎(jiǎng)勵(lì)最多的小組和個(gè)人。此項(xiàng)活動(dòng)必須程度到達(dá)了預(yù)期目的,，收到了較好效果,。

3.進(jìn)行過兩次學(xué)生關(guān)于同學(xué)、教師,、班級管理的意見征集

征集對同學(xué)意見時(shí),，要求學(xué)生實(shí)事求是地寫出對班上同學(xué)存在的缺點(diǎn)，問題,，匿名上報(bào),，并當(dāng)場宣讀，承諾只宣讀,，不核實(shí),，不處理。對提到的問題做到有則改之,，無則加勉就能夠,。讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺點(diǎn),。對征集到的教師,、班級管理意見及時(shí)給予解答,，合理的采納，不合理的說明原因,。讓學(xué)生產(chǎn)生主人翁精神,，真正參與到班級建設(shè)中來。

五,、存在問題

1.個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)生態(tài)度還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

2.班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治，禮貌養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

總之,，班主任工作是項(xiàng)極其繁雜的工作，需要我們有耐心,，有恒心,，有細(xì)心，有慧心才能做好,。今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn);應(yīng)對學(xué)生,，我愿是春風(fēng)化作雨,，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長!

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三(x)班的班主任工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全班師生一學(xué)期的共同努力,，同學(xué)們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律,，逐步向一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的班集體發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。

因此,，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，我積極深入班級,，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我本著“親其師,，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評,、教育了。

二,、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期我是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。但班級中也存在不少后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話,。這方面我以后還得繼續(xù)專研,，找到能夠促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展的方法,。

三,、培訓(xùn)班干部

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就給班干部們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議,，對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對做得不夠好的班干部提出建議，教育他注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

四,、妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大,，事情越雜，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈,。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會(huì)使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力,，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己,。最后切中要害,，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,。

五,、做好家長工作。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有同學(xué)在經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績,，但也還存在著一些問題。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，努力提高自己的班級管理水平,。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十四

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。一學(xué)期來,，我每天都在觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，及學(xué)習(xí)積極性,，一察覺問題馬上從學(xué)生中調(diào)查,，并逐個(gè)進(jìn)行談心，進(jìn)行針對性的思想教育,。

在這學(xué)期的班主任思想工作上,，我長期將四個(gè)字放在心中，并時(shí)時(shí)要求自己做到,，主要是：

1,、“愛”： 愛班級體，愛班上的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的心理變化,，生活要的要求，有什么困難及時(shí)幫他們解決：對待差生要特別關(guān)注,，有一點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)表揚(yáng)并及時(shí)做思想工作,，我們班有一個(gè)學(xué)生，進(jìn)校表現(xiàn)非常差,，不愛進(jìn)教室,，即使進(jìn)了教室也不學(xué)，上課不是睡覺就是看小說,，開學(xué)初找了他幾次后有些好轉(zhuǎn),，有一次一周沒有違紀(jì)情況，于是就在教室里大張旗鼓的表揚(yáng)他,，事后又及時(shí)找他談話,，鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，并適當(dāng)?shù)睦盟漠嫯嬏亻L,，給他任務(wù),，讓其感覺到我對他的重視，后來他慢慢更正過來了,，只要有一稍微松懈,，我便給予鼓勵(lì)，后來他也一步步走上正軌,，成績也有所提高,。

2、“嚴(yán)”： 在學(xué)習(xí)上,，行為習(xí)慣上,，嚴(yán)格要求他們，時(shí)時(shí)刻刻都不放松，特別是教室的紀(jì)律,、衛(wèi)生,。發(fā)現(xiàn)問題馬上處理,，并且要從嚴(yán),。明確，在班上由我說得算,，任何人都不得有異議,，只要規(guī)定的事，或者我要求的事,，馬上舊得遵守,，就得認(rèn)真去做，當(dāng)然如果有意見,，等課后再來坐著談,，當(dāng)然有特殊情況再靈活處理。

一定要確立,，我在班上就是權(quán)威的代表.課后,，則是兄長。

3,、“導(dǎo)”： 在思想上要及時(shí)疏導(dǎo)他們,，盡量把一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上,，做人上要引導(dǎo)他們,，什么是對，什么是錯(cuò),，什么該做,，什么不該做。逐步樹立他們正確的人生觀,，世界觀,。

4、“范”： 我覺得這是做班主任最重要的一點(diǎn),。平時(shí)我要求學(xué)生守時(shí),，到班，開展活動(dòng),、班務(wù)活動(dòng)我從來不遲到,，要求學(xué)生起床，我也是幾乎天天都起來,，不管刮風(fēng)或下雨,。要求學(xué)生做事認(rèn)真，我自己做班上的每一件事情也都認(rèn)認(rèn)真真。時(shí)時(shí)刻刻做他們的表率,。這樣在開展工作時(shí)他們就無話可說,。

下面是我對本學(xué)期的工作的總結(jié)：

一、正面宣傳,、教育,，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當(dāng)然,，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們,。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對他們說“人們說的沒錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。不過,，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后,。”做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓,，時(shí)時(shí)抓，說到做到,。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

二,、培養(yǎng)班干部組織,，讓學(xué)生“自治”

要管好一個(gè)班級，許多工作還得靠學(xué)生來干,，我一般采取的是“干部能干的事,，班主任不干。學(xué)生能干的事,，干部不干”,。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成,，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用.

目前，各個(gè)班委都能明確自己的工作職責(zé),，也能主動(dòng)做事，所以在班級生活管理方面,，有著很大的進(jìn)步,，基本也不用我操心，學(xué)生都能主動(dòng)做好,，而我的重點(diǎn)就是----抓學(xué)習(xí).

三,、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生,、家長,、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。同時(shí)，通過家訪或打電話詢問,、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題,。比如,，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生經(jīng)常愛趴桌睡覺,，整天無精打采,，便與家長聯(lián)系，得知該生獨(dú)自一人在青陽生活，家里人并不在家,，后經(jīng)家長配合了解到該生晚上常去網(wǎng)吧上網(wǎng),。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過班主任與家長的配合,，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績,。

四,、積極開展課外活動(dòng)

1.舉我們班的一個(gè)特色活動(dòng)------精彩課前十分鐘。讓每個(gè)同學(xué)上臺(tái)當(dāng)小老師,，講笑話講故事,，講哲理講感受都可以，目的是讓每個(gè)學(xué)生都能經(jīng)歷走上講臺(tái)表現(xiàn)自我,，既可以鍛煉學(xué)生的演講能力及心理素質(zhì),，又可以借此了解每個(gè)學(xué)生，同時(shí)也可以增強(qiáng)班級的凝聚力,。對于學(xué)校組織的一些活動(dòng),，我也積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，也獲得了較好的成績,。(最好在期中考前結(jié)束,，因?yàn)槠渲锌己螅瑢W(xué)習(xí)緊而學(xué)?；顒?dòng)也增多)

2.開展班級內(nèi)部“一周之最”評選,，包括最愛班級者、學(xué)習(xí)最認(rèn)真者,、工作最負(fù)責(zé)者,、上課最積極者、最勤勞助人者,、表現(xiàn)最有進(jìn)步者,、最愛睡覺者、最愛遲到者,、最愛說話者,、最不積極讀書者等多方面來促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)的更家良好,，一個(gè)學(xué)期過去，也取到了很好的效果,。

3.聽取小林老師的意見,，設(shè)定班級紀(jì)律登記表，有科任老師反饋課堂情況,，使我也能更好的了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，有問題出現(xiàn)及時(shí)處理，高度重視,。

4.建立學(xué)習(xí)興趣小組,，并在小組進(jìn)行評比，以此來帶動(dòng)班風(fēng),，同時(shí)也讓優(yōu)秀學(xué)生能培養(yǎng)主動(dòng)幫助后進(jìn)生的精神,。

5.開設(shè)班級小賣部.由生活委員負(fù)責(zé)管理.一來可以讓學(xué)生減少課間買水的是時(shí)間(食堂離班級教遠(yuǎn))，二來可以減少學(xué)生的買水的費(fèi)用,，(食堂買水需要2元的,，班級只需要1.5，而且進(jìn)貨不用1.5,，而且可以贏利，所得歸班級所有)得到班級同學(xué)的高度支持.接下去可以再完善,，當(dāng)然不會(huì)影響學(xué)習(xí),，而且在大家都能知覺的前提下實(shí)施，高中階段滿適合的.

通過一學(xué)期的努力我班學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),，也得到了年段長的肯定。而對我本人來說,，我一直這么認(rèn)為,，我不怕出問題，最害怕是發(fā)現(xiàn)不了問題,，一學(xué)期來,，我們班穩(wěn)步前進(jìn)，同學(xué)范的錯(cuò)誤,，我都能冷靜得去處理,，有時(shí)候感覺很難辦時(shí)，我便請教有經(jīng)驗(yàn)教師,，比如許副,，佐清師,，婉愉師等人，一些難題都迎面而解,，而我也從中得到了較多經(jīng)驗(yàn),。

總之，忙碌了一學(xué)期,，走了些彎路,，做了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：經(jīng)驗(yàn)不足,、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，在學(xué)校的流動(dòng)紅旗評比中,，成績不好等,，在今后的工作中，我會(huì)不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。

七年級班主任年度工作總結(jié) 七年級班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十五

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學(xué)生28人,，女生13人,，男生15人。班里的學(xué)生分為三種類型,，一是知道學(xué),，自控能力較好的學(xué)生。二是肯學(xué),，但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生,。三是紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、基礎(chǔ)又不好的學(xué)生,。每個(gè)孩子都活潑好奇心強(qiáng)，大部分的學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,，自覺學(xué)習(xí)的能力比較弱，需要下大力氣來扭轉(zhuǎn),。

二,、班級日常管理及養(yǎng)成教育

九年級是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。1、重視班委的培養(yǎng),，彰顯其價(jià)值

“火車跑的快,，全靠車頭帶”，平時(shí)定期召開班委會(huì),。及時(shí)掌握班內(nèi)動(dòng)向,，以便工作的展開。

2,、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理，搞好衛(wèi)生防疫工作,。以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來之后,，由原來的每組值

日制改為現(xiàn)在的每組值周制。如果那組值日不干凈,，該組要重掃一個(gè)星期,，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來,。同時(shí)要求學(xué)生每天兩掃,，值日要干凈徹底，不留死角,，做好防疫工作,。

3、養(yǎng)成教育,，常抓不懈

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)教育,。學(xué)生的行為具有持續(xù)性和反復(fù)性。冰凍三尺非一日之寒,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣非一日之功,，需要長期抓，切不可“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”所以對學(xué)生的養(yǎng)成教育要有耐心,，要持之以恒。我經(jīng)常利用班會(huì)課和課間時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育要求學(xué)生從小事做起,，從身邊的事做起,。如見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動(dòng)行禮問好,，在樓道里要輕聲慢步靠右行,，見到班里的門窗桌椅壞了自覺自愿修好，上學(xué)穿校服,，衣帽整齊“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，學(xué)生的行為習(xí)慣的變化,，也就在點(diǎn)滴小事中,。

4,、嚴(yán)格班級管理力度，注重學(xué)生的安全教育,。

實(shí)施班委成員協(xié)助老師管理班級制度,，加強(qiáng)安全教育工作。特別是在請假制度上,，針對一張假條用一天及無視學(xué)校規(guī)定私自外出的情況,，對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育，批請假條時(shí)更為謹(jǐn)慎,、嚴(yán)格,，詢問清楚學(xué)生請假的原因，不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項(xiàng),，以保證學(xué)生的安全,。每次班會(huì)課上，都要強(qiáng)調(diào)安全,，課間經(jīng)常在班里提醒學(xué)生不要追逐打鬧,、上下樓梯要有秩序等。且做好學(xué)校規(guī)定的“15304”：堅(jiān)持做到每天四到,。

5,、心理疏導(dǎo)，消除心理障礙,。

青少年時(shí)期的學(xué)生,，身心正處于一個(gè)迅速發(fā)展的階段，在心理上表現(xiàn)出半幼稚,、半成熟狀態(tài),，再加上家庭的過分溺愛，社會(huì)的不良影響,，往往使他們好逸惡勞,，自我意識(shí)過重，承受能力極小,，心理素質(zhì)較差等。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主,。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放,。鼓勵(lì)的方式多樣,，一句熱情的話語，一個(gè)贊許的眼神,，一次親切的撫摸,，都能讓學(xué)生心蕩漣漪,，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,，更傾向于作積極的嘗試,。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，

從此便有可能努力向上前進(jìn),。老師對學(xué)生的鼓勵(lì)以及對學(xué)生通過努力后取得成績的肯定,，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力,。另外,，班主任幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐,。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己,，隨時(shí)調(diào)整自己。同時(shí)采取個(gè)別談心,，開展集體活動(dòng)等各種方式進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)適,，并適當(dāng)教給他們一些心理保健知識(shí)，不斷提高學(xué)生對社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,、對外來刺激的忍受能力,、對心理活動(dòng)的平衡協(xié)調(diào)能力。

6,、展“雙愛好”活動(dòng)及取得成績,。

積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

7、特殊學(xué)生教育工作。

三,、我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個(gè)方面做起：

1,、爭取家長配合發(fā)揮家庭教育作用。學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強(qiáng)大的教育合力,，在實(shí)際工作中采取家訪,，請家長來訪的形式，匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn),，爭取家長支持配合,。

2、重后進(jìn)生激勵(lì)后進(jìn)生,。尊重后進(jìn)生的人格,，以表揚(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情,，增強(qiáng)他們信心，比如有的后進(jìn)生勞動(dòng)很積極,，肯賣力,，可以委任其勞動(dòng)委員一職，負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生管理,，有的后進(jìn)生讓他充當(dāng)紀(jì)律委員一職,。他們在記錄班級紀(jì)律的同時(shí)也約束規(guī)范了自己的行為，班主任也多了表揚(yáng)的依據(jù),。

3,、致力學(xué)風(fēng)建設(shè)。發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用,。先進(jìn)群體的榜樣作用是巨大的,，在良好學(xué)風(fēng)的包圍中，少數(shù)后進(jìn)生蠢蠢欲動(dòng)的便能打消很多,，先進(jìn)帶動(dòng)落后,，在先進(jìn)群體的感召下，加之班主任

循循善誘,，天長日久,，后進(jìn)生會(huì)逐漸走向積極康健的大道。

九(1)班這片小舟是否能夠經(jīng)受起大風(fēng)大浪,，是否能夠半年后駛向成功的彼岸,，作為掌舵人，我是有信心的,。雖然現(xiàn)在每走一步戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰;雖然以后的路撲朔迷離，還不確定,。但我相信,，我會(huì)帶領(lǐng)著這支團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持走下去的。我堅(jiān)信九(1)班的明天會(huì)更輝煌!