總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中八年級班主任工作總結(jié) 下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)篇一

一,、德育工作

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：

1、教會學(xué)生如何做人;(學(xué)會做人是教育的根本,，要求學(xué)生要做有道德,、有理想、文明守紀(jì),、誠實守信,、樂于助人、積極進取,、尊老愛幼,、孝敬雙親之人。)

2,、教會學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起,、從點滴做起、從個人衛(wèi)生,、個人理財,、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力,。)

3,、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,，鼓勵學(xué)生獨立研究,，積極探究、勇于創(chuàng)新,。)

二,、班級管理——無為勝有為

加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入了解學(xué)生。

1,、通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2,、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動,。例如：人生觀教育,、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、辯論會,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3、我針對本班的具體情況,，制訂了適合于各組的小組組規(guī),，實行組長負(fù)責(zé)制。在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“五里界中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理細(xì)則”等校紀(jì)校規(guī),，并做出明確的規(guī)定,。如：儀容儀表、課堂紀(jì)律,、晨讀,、午自習(xí)到校時間、小組學(xué)習(xí),、學(xué)科拓展等等,。采用量化分制，每周評選出優(yōu)秀組,，得分最高的小組推薦到學(xué)校予以表彰,。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評選。班級設(shè)立意見本,，可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求,。

4、培養(yǎng)得力的助手：如周啟文,、肖婷,、王洪越、瞿偉,、羅園等人,。

三,、后進生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心,、最信賴的朋友,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值。

四,、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上,，正確的引導(dǎo)他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來,。

積極開展好各項體育活動，做好課間操,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)的效率。積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校個方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

以上是我本學(xué)期班主任工作的實際做法,，雖然取得了一定的成績,，但仍存在不足之處。今后,，我會更加努力,，爭取做到最好!

初中八年級班主任工作總結(jié) 下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)篇二

忙碌而又充實的八年級第二學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個多月,，從春寒料峭到暑氣逼人,，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番,。

一,、本學(xué)期完成的主要工作

1、積極配合學(xué)校,、年級,、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2,、加強對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團總支和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

3,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力。

4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,，我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

6、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

7,、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

9,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從,、動作迅速,、部署到位、落實有策,。

二,、工作中的不足

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強,。

2,、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3,、個別班干部的工作能力不強,，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進一步培養(yǎng),。

三,、下一步的整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2、進一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績,。

5、努力提高班干部的管理,、組織能力,，增強班級凝聚力，形成一個團結(jié),、務(wù)實的班集體,。

6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

初中八年級班主任工作總結(jié) 下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)篇三

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼已到期末,。我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作,。班主任工作是復(fù)雜的,，細(xì)致的。我班共有學(xué)生__名,，男女比例相當(dāng),。但由于我班生源的特殊性，學(xué)生比較難管理,。班里__%的學(xué)生是單親家庭,，處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生,，關(guān)心每個學(xué)生,，建立一個溫暖的集體,，才能讓學(xué)生走出陰影，融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：

一,、分析班情,，制定目標(biāo)

進入八年級下學(xué)期,，只有對他們的基本情況進一步了解,，并作進一步的分析,，才能有的放矢，因材施教,，我對八年級情況分析如下：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但也有部分學(xué)生,，上課老是講話，不寫作業(yè)等,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。

2,、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力,。

3,、動手能力不強，也不愿意動手,，更不愿意勞動,，有的甚至斤斤計較,。學(xué)生的凝聚力仍然不好，集體榮譽感不強,。

4,、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到要求，頂撞老師,，追逐打鬧等事時有發(fā)生,。

根據(jù)以上情況，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班級整體風(fēng)貌;促進學(xué)生的個性發(fā)展,。

二、營造氛圍,，促進班風(fēng)的形成

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》,，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，寫說明書和批評扣分,，讓違者明白做錯事要付出一定代價的,。

我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表,、早操、升旗儀式,、禮儀,、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間,，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑,。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校,。由于有的學(xué)生素質(zhì)低,，口不遮攔,，滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語文明多了。

三,、任用人才,，放手管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出得力班干，組成班委,。童漣同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，但是她具有很強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長,，專管紀(jì)律,。果然，她一上任,，充分發(fā)揮他的才能,，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好,，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干，安排好職務(wù),，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e,。

四,、因材施教，關(guān)心后進

在考核評價學(xué)生是不能一刀切,。要承認(rèn)個體差異,，給予多元化的評價，公平評價學(xué)生,，激勵他們進步,。至于后進生的改變,，滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多,，一開始我就制定好后進生的花名冊,，通過各方面了解他們的詳細(xì)情況，從他們興趣的事情或話題入手,，與他們交流,，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”,，對癥下藥,，藥到病除。

不得不承認(rèn),，每一個學(xué)生,，包括后進生都有他們的閃光點，經(jīng)過我的努力,，張興宇,、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)比賽中獲得第一的好成績;張歡《在祖國在我心中》演講比賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一,、全區(qū)第二的好成績;童漣,、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成績……八年級在多次集體活動中團結(jié)一心，獲得第一,。

五,、增強學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育,，取得了較好的效果,。狠抓衛(wèi)生，班級,，清潔區(qū)從不留死角,，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。

六、多鼓勵,，樹立學(xué)生的信心

每次在班會,、夕會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚,。以倡導(dǎo)先進,，鼓勵進步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心,?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约海?dāng)這一切都成為過去,，我就是秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍,。

七、多渠道,，積極學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作

本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料,、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗,。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，也介紹給我們班的學(xué)生,，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的,，只要我們付出了,，就一定會有收獲的。這樣,，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,，同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在,。

初中八年級班主任工作總結(jié) 下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)篇四

我今年繼續(xù)接任177班班主任,，初二年級是定型教育階段，進一步穩(wěn)定學(xué)生的思想,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)生活的信心,，興趣和熱愛;進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識,，而使學(xué)生自我教育,，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。圍繞這一目標(biāo),，我開展了一系列工作。一個學(xué)期我們班形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，學(xué)生班集體觀念強，積極向上,。在此我談?wù)勛约寒?dāng)班主任工作的體會,。

一、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：?；諜z查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時,，我利用班會讓全班同學(xué)討論,，明確中學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星,，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

二、選好班干部,，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。有了一支能管理班級的小干部隊伍,，作為班主任,，我就加強引導(dǎo)培養(yǎng)，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干,。同時樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來,。

三、開展各種活動,，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期,，學(xué)校開展了一系列活動，為了讓活動更深入,、更具體,、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與,，互相合作,，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性,，共同創(chuàng)建一個真正的快樂班級,。此外,，我班經(jīng)常自己組織開展了演講、繞口令等活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會,，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。

四、班主任要善于觀察,，耐心細(xì)致地解決問題

我在工作中總結(jié)出二慢,，一是慢進教室細(xì)觀察。預(yù)備鈴響起,，這要求學(xué)生進教室后要靜心,，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具，并坐端正,，迎接老師進教室上課,。我的做法是鈴聲一響，站在門口,，仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),，讓學(xué)生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來，班主任這時可以掌握第一手學(xué)生動向,，可以利用以后的課余時間有的放失地做學(xué)生思想工作,。二是慢言細(xì)語少厲色，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，我一般不會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,，時時警戒自己要制怒，慢言細(xì)語能消除學(xué)生的恐懼感,，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,，認(rèn)識錯誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心,，引起逆反心理,，學(xué)生也樂意接受。

五,、施展愛心,，讓學(xué)生更貼近你

177班已經(jīng)接手3年了，我對班上同學(xué)的情況已經(jīng)有了全面了解,。我經(jīng)常找個別同學(xué)談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、愛好,、家庭等處了解學(xué)生，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通、同家長溝通,。再如碰到學(xué)生生病后我第一時間問候,，讓學(xué)生感到親切如父母。在對個別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會,，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。

總之，我深感班主任工作多而雜,，但只要你具備一個愛字,，那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點就是較粗心,，工作不細(xì)致,，不過相信自己通過努力，也會逐漸細(xì)化的,。

初中八年級班主任工作總結(jié) 下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)篇五

又到了這個時候,，每到這個時間我就會有些惆悵。因為經(jīng)過了兩年,，我教的學(xué)生們終于都到了這最后沖刺的時候了,。看到他們一個個都成長為現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的初中生我也非常的欣慰,。但是想到他們很快就要離開,，我就又感到不舍。但是作為一名教師,，而且還是一名班主任,，我任何時候都不能為同學(xué)們的成長而感到悲傷。我應(yīng)該打起精神,，盡好這最后一年的身為他們班主任的職責(zé),，然后笑著送他們離開。

下學(xué)期就是緊張的初三了,，為了能夠通過好的高中的分?jǐn)?shù)線,，老師和學(xué)生們都在緊張的工作學(xué)習(xí)，我身為班主任也要有些緊張感,。在這里我寫下在初二下學(xué)期的工作總結(jié),，要在初三的時候?qū)⒊醵@一年的不足都改正不足,，還要在這些的基礎(chǔ)上更進一步。我的初二下學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

身為班級的數(shù)學(xué)老師,，我一直都是認(rèn)為自主學(xué)習(xí)才是的學(xué)習(xí)方式，平時的教學(xué)上我也是這么做的,。在平時的學(xué)習(xí)中,，都是先由我出一些題目，讓同學(xué)們邊預(yù)習(xí)邊做,。等到上課時將知識點和公式講解一遍，再讓同學(xué)們看看自己的題目,，然后再收上來批改,。在學(xué)習(xí)這條路上，只有自己學(xué)會學(xué)習(xí)才是的方法,。經(jīng)過了這么久的授“漁”,，大部分同學(xué)都能跟的上這樣的學(xué)習(xí)，但還有少部分的問題學(xué)生,，還沒有意識到現(xiàn)在已經(jīng)不是玩樂的時候了,。需要在對現(xiàn)狀的認(rèn)知上在好好的引導(dǎo)他們。

二,、生活方面

初中開始已經(jīng)是住宿生活了,，經(jīng)過了這兩年的適應(yīng)，同學(xué)們現(xiàn)在也都是懂得規(guī)矩的人了,。在平時大部分都規(guī)規(guī)矩矩的沒出現(xiàn)什么太大的問題,。但是在偶爾的晚上就寢方面收到了很多宿管老師的投訴，說我們的班級的學(xué)生有的時候在休息的時候會聊天吵鬧,。這也是需要教導(dǎo)給他們的關(guān)于責(zé)任心的問題,。

但是在班級的榮譽感上他們都做的非常好，在今年的運動會上,，我們班每個人都積極的報名,，對于沒能報名的同學(xué)也都在比賽的會場為同學(xué)們加油打氣。在運動會中還拿下了第x名的獎項,。

三,、總結(jié)

今年的工作雖然沒有什么特別出彩的地方，但是同學(xué)們都在積極地為班級做出貢獻,，都在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了不錯的進步,。在下學(xué)期的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力管理好我們的班級,，讓他們在接下來的一個學(xué)期中能有更大的突破,。

初中八年級班主任工作總結(jié) 下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)篇六

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,，回首這短短的幾個多月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和組織下,，在所有科任老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況做出總結(jié)：

1,、積極配合學(xué)校,、年級做好生物、地理中考工作,，做好學(xué)生的練習(xí)訓(xùn)練和模擬考試工作,。

八年級第二學(xué)期會進行生物、地理的小中考,，而對于學(xué)生來講,，他們認(rèn)為中考離他們還是很遙遠(yuǎn)的，對這兩科沒有足夠的重視,，因此,，我利用早讀，自習(xí)課對他們進行思想教育,，提高他們對小中考的認(rèn)識,，并且把早讀的其他科目都讓給生物和地理，讓學(xué)生早讀的時間都在讀生物和地理,，并協(xié)助生物和地理老師檢查他們的作業(yè)和練習(xí),，用自習(xí)課對他們進行考試并親自監(jiān)考，從而引起學(xué)生對生物和地理的重視,，所以學(xué)生在模擬考試中都取得一個不錯的成績,，而本班的琦鵬同學(xué)更是在兩次的模擬考試中都取得了195分以上的高分。

2,、加強對學(xué)生的思想教育,，注重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，因此,，為了配合學(xué)校和政教處的工作,，我利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生在思想上,，尤其是對于安全上的認(rèn)識的提高,，對于一些對安全還存在僥幸心理的學(xué)生，比如說文錦,、華康等同學(xué),，他們會在半夜或是放假期間欺騙家人,，到外面上網(wǎng)的，我會利用課余時間和他們進行談心,，及時對他們進行針對性的教育,。同時在放假前除了發(fā)給學(xué)生相關(guān)的放假通知書，還會給家長發(fā)信息,，幫助家長了解放假信息,，加強對自己孩子的監(jiān)督，杜絕安全事故的發(fā)生,。

3,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在我們班，過分調(diào)皮的學(xué)生沒有,，但是在我們班有很多的學(xué)生不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都比較散漫，比如像國朝,、芝樣,、官成、麗成,、奕祖等學(xué)生,，他們都比較喜歡遲到甚至是曠課，作業(yè)從來都不按時完成,，上課時有時還會搗亂課堂,，影響老師上課，國朝同學(xué)還因為遲到,、曠課情況嚴(yán)重受到學(xué)校警告處分,，有些女同學(xué)像倚婷、喜仙,、嘉怡等,，她們遲到的情況也比較嚴(yán)重，在這方面,，我作為班主任及時對他們加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，鼓勵他們盡自己的能力去改掉這些缺點,，同時加強和這些同學(xué)家長的聯(lián)系和溝通,，到了期末的時候，以上的這些同學(xué)都有了很大的改進,，尤其是麗成和奕祖這兩位同學(xué),，從“遲到大王”變成了有時間觀念的孩子,，國朝、官成雖然有時還會遲到,，但遲到和曠課情況已經(jīng)大大減少,。

4、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

我們班是普通班,，上課的情況有時不會很好,。有些學(xué)生上課時總會說說話，搞搞小動作去影響老師和同學(xué)的上課,，比如說像芝樣,、國朝等，所以有些科任老師就會向班主任或者是家長進行投訴,，因此,，我在每節(jié)課下課后都會主動地同任課教師傾聽、協(xié)商,，采納他們的意見,，上課時多點去巡查班級，并聯(lián)同同一層樓的幾位班主任去檢查本班上課情況,，及時掌握班級情況,，慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

5、保潔工作分配到位,，班級和公區(qū)的清潔保潔工作取得一定的成效,。

我班的女同學(xué)都有很強的保潔意識，勞動工作也完成的相當(dāng)好,，但是我班的大部分男同學(xué)不僅保潔意識差,，同時勞動工作也完成的相當(dāng)差，因此在本學(xué)期對于男同學(xué)，我加大了監(jiān)督,，沒有完成勞動任務(wù)的同學(xué)第二天甚至一個星期都要加倍完成勞動任務(wù),，先由我親自監(jiān)督這些學(xué)生，再由保潔員來監(jiān)督,，同時教育學(xué)生不要隨便扔紙屑到地面上,，這個學(xué)期以來教室地面比上個學(xué)期干凈了很多，科任老師都贊嘆有加,，而公區(qū)也有了很大的進步,，保潔做得非常好，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都表揚了我班,。

以上是本學(xué)期我擔(dān)任班主任工作的工作情況,，雖然取得了一定的工作成績，但仍存在一些不足之處,，今后會更加努力,，爭取做得更好。

初中八年級班主任工作總結(jié) 下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任八年級四班的班主任工作,。一學(xué)期以來,，我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲,；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲,；你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”,。

二、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

建立班級管理體系,。為了建立一個團結(jié)協(xié)作,、積極向上的班集體,，我建立了班級管理體系，層層落實,，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進小組,、先進個人，通過分層管理,、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀,，學(xué)生的集體榮譽感也增強了。一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。本學(xué)期開展的活動有：拔河比賽,、籃球賽,、手抄報比賽等。

三,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。

班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,，本著用人唯賢的原則,，選出得力班干，組成班委,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯,。

為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們努力學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作,，注意工作方法，學(xué)會塑造良好的班干部形象,，從而樹立威信,，以影響和帶動班級各項工作的開展。我還定期開班干會，從他們身上了解到更多班的動態(tài),，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好,、不好的方面及下星期要改進的方向。

四,、因材施教,，關(guān)心后進，做好學(xué)生的思想工作,。

在考核評價學(xué)生是不能一刀切的要承認(rèn)個體差異,，給予多元化的評價，公平評價學(xué)生,，激勵他們進步,。尤其是后進生的改變，滲透了不少的心血,。我班的后進生比較多,，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細(xì)情況,，從他們興趣的事情或話題入手,，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉,，會診“頑疾”,，對癥下藥。每次在晚集上,，都對有點滴進步的后進學(xué)生提出表揚,，以倡導(dǎo)先進，鼓勵進步,，從而營造一種“人人自信”的氛圍,。

五、加強與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作,。一個學(xué)期來,，我對學(xué)生進行了普訪，形式不一,，如到家家訪，開家長會,，打電話,，寫信給家長，通過努力，家長與教師達成了共識，在教育學(xué)生上達到了事半功倍的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

為了學(xué)生更好的發(fā)展，揣著一種責(zé)任，靠著一份信念,，我將努力做好班主任的份內(nèi)工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)生的成長無私奉獻！

初中八年級班主任工作總結(jié) 下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期工作已接近尾聲，回顧這半年多來的班級管理工作，我深刻地體會到了“學(xué)生無小事”這句話的含義。而作為新手的我在畢業(yè)的第一年就擔(dān)任初二加強班的班主任,，面臨的困難確實是很多，但我記得在一本書上看到：老師分為四種類型：智慧愛心型,，愛心操勞型,，良心操勞型,，良心應(yīng)付型,。又記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任,；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。走上工作崗位以來,，我一直在積極思考的如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

人生的姿勢千姿百態(tài),，而我選擇了站立。這是一種使命，更是一種師表,。每天我站在黑板前,，站在講臺后，填寫著寫不完的未知,，學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗,，攀爬著爬不完的臺階。我們班是普通班級,，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力,。這樣互相促進。所以在這將近半年的班主任工作中,，我體會到以下幾點：

一,、用“心”育人

我這個“心”指的是愛心、耐心,、責(zé)任心,。“愛就是教育”,。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。

耐心就是心里不急躁、不厭煩、能持久,。幾十個人的班級,，在不同時期，會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,，經(jīng)常還會有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問題,。因此，解決各種問題,，做好班主任工作需要有耐心,。我們知道，每個學(xué)生都有各自不同的思想,，而每個學(xué)生的思想都受到社會多方面的影響,，因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做學(xué)生們的思想工作就需要時間和耐心,。做思想工作不可能一蹴而就,，對于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀(jì)行為，我們不要急于做定論,，扣帽子,，而應(yīng)了解行為背后有沒有別的原因，這樣來粗暴,、急躁的舉動便不會產(chǎn)生,。當(dāng)犯錯誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時，應(yīng)該進行再教育,，做耐心細(xì)致的思想工作,，幫助他們改正錯誤，而應(yīng)避免急躁情緒,，害怕麻煩,，將學(xué)生推向社會或家庭，造成不良影響,。

班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ),；是學(xué)校工作的一個重要著力點，學(xué)校的各項管理通過班主任的管理工作而落到實處,。因此,，班主任的責(zé)任心，直接關(guān)系班主任班級工作的質(zhì)量,、班級的班風(fēng),、班級管理效率等，是班主任工作成效的根本體現(xiàn),。我認(rèn)為：班主任肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,，肩負(fù)著學(xué)生家長的重托，肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運，責(zé)任極其重大,，我們必須以高度的責(zé)任心,，以高度負(fù)責(zé)的精神，做好班級管理工作,，做到無愧于心,，無愧于學(xué)生，無愧于學(xué)生家長,，只有如此,，才能對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實體現(xiàn)。

班級工作中,，我尤其是對后進生的轉(zhuǎn)化,，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨立自主性,，尊重他們的愛好,，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合,。同時,，我也比較注意堅持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，在那些后進生認(rèn)識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,，向他們提出嚴(yán)格要求,，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章，要求他們做到,。此外,，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的,。正因為如此，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓,，抓反復(fù),，找原因，并有針對性的耐心的對他們進行說服教育,。我深切地體會到,，一個后進生的轉(zhuǎn)變，不只是班主任工作的結(jié)果，而是所有教師和社會,、家庭力量共同努力的結(jié)果,。

二、重視班級班風(fēng)建設(shè)

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方,，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑,、健康向上的班級,，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量,。因此，開學(xué)初,，我經(jīng)過細(xì)心,，觀察及多方面了解，精心挑選了一批熱情奔放,，責(zé)任心強,，樂意為同學(xué)服務(wù)，有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部,，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部,，自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作,。另一方面：增強班級的凝聚力，我組織互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)上好生帶動差生,；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。具體工作如下：

1,、重視正面思想教育,，動之以情,，曉之以理，每周至少1次思想工作教育,，特別是發(fā)揮主題班會的教育作用,，決不放棄任何一個學(xué)生。

2,、重視抓班干,，以點帶面，各個擊破,，收拾釘子戶,。

3、重視課堂上的每節(jié)課的效果,，要嚴(yán)格按章辦事,。

4,、重視班級建設(shè)和班標(biāo)、班訓(xùn)的宣傳作用,，每天黑板上顯示醒目的催人奮進的名言警句,。

5、重視班級環(huán)境衛(wèi)生,，專人負(fù)責(zé),，輪流值日。

6,、嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,，穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾,。

7,、對違紀(jì)同學(xué)嚴(yán)格按照班規(guī)班約處罰，對表現(xiàn)好的同學(xué)或者進步較快的同學(xué)及時表揚,。

8,、和學(xué)生共同參與班級事務(wù)。

開學(xué)初我除了放下架子深入到學(xué)生中去,，還和學(xué)生一起參加各種活動,，比如大掃除時，我親力親為,，不僅要當(dāng)好指揮員,，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，說在前,，干在先,，用自己的行動影響帶動學(xué)生。學(xué)生看在眼里都說：“我們以前的老師都從來不和我們一起勞動,?！痹诓贾冒嗉墪r，我和學(xué)生一起出謀劃策,，一起外出購買必須用品,，在這些活動中，我和學(xué)生嘮家常,、談思想,、談學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。這樣,，心理障礙逐漸消融,，不少學(xué)生開始接近我，開始和我聊一些班級和同學(xué)之間的事情了,。

三,、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成。所以在早讀上我就尊重課任老師意見,，在早讀時間上就安排相應(yīng)時間給他們,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動,。只有這樣,，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

初中八年級班主任工作總結(jié) 下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任八年級一班的班主任，作為一個班主任,，我盡自己的力量做好自己的分內(nèi)工作,，本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想教育

在初二這個情竇初開的年齡,，學(xué)生思想都開始復(fù)雜起來,，因為覺得自己已經(jīng)長大，所以很容易出現(xiàn)“叛逆”心理,，所以,，對學(xué)生進行思想教育是有必要的,。

首先，要做到了解每一位學(xué)生的家庭,、性格，留心學(xué)生的思想動態(tài),，掌握學(xué)生的行為表現(xiàn),。注重說服教育，以理服人,，常常關(guān)心問候他們,，讓學(xué)生了解到老師是真心關(guān)心他的。

當(dāng)學(xué)生犯錯的時候,，一定要弄清楚事情的來龍去脈,，再進行有效的談心教育。學(xué)生自尊心都很強,，如果不分青紅皂白的批評,，學(xué)生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展開,。

利用所有的機會向?qū)W生進行思想品德教育,，增強集體觀念，培養(yǎng)其高尚情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體,。

二,、好習(xí)慣養(yǎng)成方面

充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求班干部在自習(xí)時間帶頭學(xué)習(xí),，其他學(xué)生在班干部的帶動下也自覺學(xué)習(xí)了,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

利用班會和其他空余時間,，講解紀(jì)律,、法制法律等有關(guān)知識，對不遵守課堂紀(jì)律的,、不完成作業(yè),，甚至有與教師頂嘴的行為，對同學(xué)進行“換位思考”的教育,，讓學(xué)生在反省中得以約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

利用班會和其他時間,，給學(xué)生講一些典型事例,，或者讓學(xué)生講,，師生一起討論，并進行分析哪些做法是可取的,，哪些又是不可取的,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

三,、心系學(xué)生,，動之以情。

人們常說：愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。作為一名教師，特別是作為一名班主任更要把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本,，本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，熱愛生活。

四,、及時與家長聯(lián)系

經(jīng)常與家長聯(lián)系,，讓家長在第一時間了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化，爭取做到家校聯(lián)手,，及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和思想問題,。

五、及時和任課教師溝通

經(jīng)常和任課教師溝通,，詢問學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況,，及時掌握學(xué)生的思想變化情況，并對學(xué)生進行談心教育,。

同時積極配合各任課教師管理學(xué)生,，并一起探討教育學(xué)生的方法，向其他各位教師學(xué)習(xí)先進的管理班級方法和教育學(xué)生經(jīng)驗,。

做好班主任工作,不是一件容易的事,這學(xué)期雖然想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實踐中再接再厲,努力把工作做得更好。

初中八年級班主任工作總結(jié) 下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任八(4)班班主任,、語文教學(xué)及八(3)班思品教學(xué)工作。半學(xué)期又結(jié)束了,，反思這半學(xué)期的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一)做的較好的方面：

第一，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生和班級的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定了更有針對性和實效性的語文教學(xué)計劃,，教學(xué)目的和目標(biāo)更為明確;

第二，在具體的語文教學(xué)中,，能更好的把握住課堂學(xué)習(xí)的主陣地,，精心備課，精心組織課堂教學(xué),，充分調(diào)動自我的教學(xué)激情和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高課堂效率，為提高語文成績做最堅實的奠基;

第三,，在對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上,，工作做的更為細(xì)致。精選輔導(dǎo)資料,，精選作業(yè),，精心批改，精心講解,，有的放矢;對學(xué)生也實行分層要求,，讓每個學(xué)生都能找到自己的成功，不喪失語文學(xué)習(xí)的信心,，從考試成績來看,，優(yōu)生面在不斷的擴大，后進生人數(shù)逐漸減少,，培優(yōu)輔差工作取得了一定的成效,。

在班主任工作中，本學(xué)期感受和收獲也較多,。首先,，是把建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)作為班級建設(shè)的核心任務(wù)和目標(biāo)。針對這一點,，我始終把關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)放在第一位,，定期以全員投票的方式了解班級發(fā)展的動態(tài)，然后有針對性的對學(xué)生進行全員教育和個別輔導(dǎo),，爭取讓每個學(xué)生都不偏離發(fā)展的正常軌道,，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);其次，進一步加強干部隊伍建設(shè),，樹立班干部的正氣,，加強他們對班級的監(jiān)督和管理作用,，當(dāng)好老師的助手,。第三，充分利用好夕會和班會課教育引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。本學(xué)期,，有四次班會課收效頗豐,，一次是安全教育，一次是期中總結(jié),，一次是日常常規(guī)的復(fù)習(xí)強化,，一次是期末復(fù)習(xí)動員會。第四,，在班主任工作中,，能調(diào)動全體學(xué)生參與班級管理的積極性和智慧，每個學(xué)生都有了較強的主人翁意識;第五,，家校聯(lián)系工作做的比較及時,，為部分學(xué)生的健康成長提供了更多的保證。

二)不足之處：

在語文教學(xué)工作中,，首先還要加強自身的學(xué)習(xí)和研究,，向一個學(xué)者型的教師努力;其次，對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，要更有計劃性,、系統(tǒng)性和針對性，例如,，要加大學(xué)生作文的輔導(dǎo),，這是本學(xué)期語文教學(xué)的失誤之處;第三，在對學(xué)生的輔導(dǎo)上,，要進一步做到因材施教,，對每個學(xué)生的要求要更為具體，特別是輔差工作,，要提高效率,。

在班主任工作方面，本學(xué)期感覺的不足是班干部隊伍的建設(shè)還有很多沒落到實處,，班干部的引領(lǐng)和督促作用在削弱,。其次，對學(xué)生的個別教育還不夠及時和細(xì)致,，或是力度不夠,，少數(shù)學(xué)生不良的思想行為轉(zhuǎn)變緩慢;另外，還要進一步優(yōu)化激勵機制,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和動力,。

針對這半學(xué)期的工作，就做這樣一個簡單的總結(jié),，希望自己以后能不斷進步,，收獲更多,。