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新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇一
大家早上好!
濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望,，季節(jié)輪回帶給我們的是年歲的增長，學(xué)習(xí)的更迭,。經(jīng)過寒假的休整,，我們迎著朝陽，滿懷的希望,，迎來了新學(xué)期的到來!
新學(xué)期開啟新的希望,，承載新的夢想，又為我們創(chuàng)造新成績,，新輝煌,，提供了一個嶄新的舞臺!
春天的鮮花芬芳嫵媚,，盛夏的顆粒甘甜飽滿,，但我們需要記住的還是那句“一份耕耘，一份收獲”的至理名言,。沒有艱苦與付出,，鮮花和掌聲將會與我們無緣。而同學(xué)們正處于花樣年華,，和春天是最美的組合,，我們只有播種下春天的希望,，播種夏新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。用勤奮與汗水,，青春與熱血,，和不懈的斗志，讓理想之花盛開,。
初中階段是一個循序漸進的過程,，初一是地基，初二是關(guān)鍵,，初三在于拼搏,。我們唯有在平常的日子里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并堅持不懈的奮斗,。我們才能打好地基,，抓住關(guān)鍵，才能有所收獲,。
“成功始于奮斗,，細(xì)節(jié)鑄就完美”。我們每天過著周而復(fù)始的生活,，毫不松懈腳踏實地做好每一個細(xì)節(jié),，我們的課間操，我們的放學(xué)路隊,，我們的一言一行,，無不彰顯我們的校容校貌，只有做好每一個細(xì)節(jié),，我們的人生,，我們的才華，才能脫穎而出,。新學(xué)期,，從頭開始，從細(xì)節(jié)入手,，相信每一位同學(xué)都會有所進步,，收獲成功喜悅!
老師們，同學(xué)們!讓我們在新學(xué)期,，為了新的起點,，以滿腔的熱血，飽滿的精神和堅定的信念,。讓我們一起造就一個輝煌的20_而努力吧!
今天讓我們一起揚帆啟航!
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師,，親愛的各位同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，碩果飄香,，新的學(xué)期迎面走來了,。
學(xué)校里來了新的面孔,，為學(xué)校注入了新鮮的血液。我們也是一樣,，度過了一個歡樂美好的夏天,，懷著新的心情回到了母校。經(jīng)過了烈日烤灼的校園更是煥然一新,，中考捷報連連傳來,，讓我們更加振奮。
新學(xué)期,，新氣象,。新，就是與舊不同;新,，就是變化;新,，就是進取;新，就是發(fā)展;新,，就是創(chuàng)造,。
新學(xué)期，新氣象,。在新的學(xué)校,，在新的學(xué)期，我們要不斷求新,，求變化,，求進取，求發(fā)展,，求創(chuàng)造,。因為教育是常新的，枝江的中學(xué)是常新的,，枝江的實驗中學(xué)是常新的,，枝江實驗中學(xué)的每一個學(xué)子都是常新的。
新的學(xué)期總是給我們帶來新的希望,，新的前進動力,。而新的學(xué)期也不僅僅意味著新的學(xué)習(xí)體驗，更是一次新的旅程與考驗,。新的學(xué)期的到來,，同樣讓我們都迎來了一個新的起點，有了新的挑戰(zhàn),。剛剛進校的七年級新生,，你們準(zhǔn)備好了嗎,，你們將會迎接初中的第一個學(xué)習(xí)體驗,，獲得學(xué)習(xí)的快樂,。已經(jīng)有了經(jīng)驗的八年級學(xué)生，經(jīng)過了一年的磨練,，請穩(wěn)住前時的腳步,，勇于突破，打好會考這一仗,，為中考做好準(zhǔn)備,。九年級的同學(xué)，回首三年即將一晃而過,，最后一學(xué)年,，請全力以赴吧，以實力選擇人生的第一個交叉路口的走向,，把握好自己,，交上一份無愧于母校，無愧于家人,，無愧于自己的滿意答卷,。
呼吸著校園中新鮮的空氣，你們是否都已經(jīng)進入了緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)了呢?我們豪情滿懷地走進新的學(xué)期,，新的學(xué)期就是我們創(chuàng)造新成績,、新輝煌、新勝利的廣闊舞臺,。讓我們從今天起樹立為祖國而學(xué)習(xí)的崇高理想和信念,，用自己的努力去鋪墊每一次成功，去給自己創(chuàng)造每一次機會,。新的學(xué)期總是給我們帶來新的希望,，新的前進動力。我們也要以新的面貌去面對,，做一個超越于以前的自己,，做一個嶄新的自己。 太陽每天都是新的,，月亮也會每天以全新的面貌出現(xiàn)在浩瀚星空,。新的學(xué)期，新的起點,，新的氣象,，新的一切。讓我們也大聲對著天呼喊,，那就是——“我們常新,。”
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇三
親愛的老師，我親愛的同學(xué),，早上好!
在這個陽光明媚的秋季,，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，新學(xué)期,，新的起點,，新計劃，新收成,，新學(xué)期是我們在另一個加油站的生命里程碑,。可愛的校園,，因為學(xué)生的到來更多的活力和美麗,。在這里，代表所有老師的誠信,，學(xué)生是新學(xué)期!我希望學(xué)生在新學(xué)期,，身體健康，學(xué)習(xí)進步,，快樂成長,。
新學(xué)期，新的起點,，我們將踏上一個新的旅程,。在新學(xué)期，我們大聲提出：學(xué)習(xí)三,，成功,。
所謂的三意志，將休息,，將學(xué)習(xí),，將是健身。三要注重培養(yǎng)學(xué)生是一個好習(xí)慣,，好習(xí)慣會影響人們的生活,。
第一，學(xué)會學(xué)習(xí),。會學(xué)習(xí),，我們必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能享受學(xué)習(xí)的樂趣,。 學(xué)生們,，有這樣的神話：那是一個人很崇拜呂東賓，盧東斌知道很感動,，用手指把他的石頭點弄成黃金,。但是那個人沒有,，他想讓盧東斌把石頭指進金手指。這個故事是用來學(xué)習(xí)的,，就是告訴我們：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法非常 重要,。通常生活中，我們的許多學(xué)生,，因為沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而學(xué)習(xí)是一個痛苦的事,。其實,，當(dāng)你掌握學(xué)習(xí)方法時，你會發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不是壓力不是負(fù)擔(dān),，而是快樂是快樂,。那么，什么是科學(xué)學(xué)習(xí)方法?
1.建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。目標(biāo)越清晰,，學(xué)習(xí)的熱情越高。目標(biāo)越雄心勃勃,，實現(xiàn)目標(biāo)的努力越多,，學(xué)習(xí)的意志越強。我們的每個學(xué)生應(yīng)該基于自己的現(xiàn)實,，以制定良好的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
2.掌握學(xué)習(xí)的各個方面的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)可以分為四個鏈接：預(yù)覽,，講座,，評論，家庭作業(yè),。每個鏈接都有自己的特點,，也是它的關(guān)鍵。
聽力是學(xué)習(xí)的最重要的部分,。那些學(xué)習(xí)正確態(tài)度的學(xué)生,，在課堂上會被吸收，眼神斜視,，高度集中精力,，仔細(xì)聽。對老師的內(nèi)容講得徹底,，在深層思考的基礎(chǔ)上,，大膽地問，熱情地說,。聽一下筆記,。
二，學(xué)習(xí)休息。列寧說,，沒有休息的人不會工作,。所以我們應(yīng)該按照身體的生長特點，保持健康的生活方式,，發(fā)展健康 休息的習(xí)慣,。充足的睡眠。并在研究中安排一定量的休息時間,。安排每日日程安排,。注意交替休息，使靜態(tài)和動態(tài)組合,，放松組合,，使身體和精神放松。
第三,，我們必須學(xué)習(xí)健身,。生活是運動，身體運動可以保持健康;這不僅可以鍛煉,，而且還有助于消化,。我們通常可以聽輕松的音樂,，享受美麗的風(fēng)景,，閱讀經(jīng)典經(jīng)典等，可以放松,，也可以提升壓力,。
學(xué)生們，讓我們努力做：將休息,，將自學(xué),，將健身，唯一的方式我們可以成為一個天才在這充滿挑戰(zhàn)和機會在社區(qū)閃耀,，發(fā)燒,。
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇四
各位老師、家長們：您們好!
綠葉,，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚;
綠葉,，默默地映襯著紅花——無怨言。
記得有這樣一句格言：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,。同樣鮮花和綠葉,，誰不想做鮮花呢?時刻受著人們的青睞和呵護，可是如果沒有綠葉,，鮮花又怎能存活呢?沒有綠葉,，又怎能映襯出鮮花的美麗呢?綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無私的奉獻,，正因為如此，我選擇了做一片綠葉,，做一名光榮的幼兒教師,，這也就是我無悔的選擇!
作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性,，工作中的點點滴滴卻又是那么理性的問題,，真實的存在，我相信每一個新教師都曾有過這樣的困惑,，我們帶著激動,、興奮、新鮮以及緊張,、陌生,、不安的心情來到了自己向往已久的教師崗位上,，想把每一件事情都做好,，卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽不懂我在說什么?”,、“為什么事先想好的計劃與現(xiàn)實發(fā)生的情況有那么大的距離?”,、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違?”當(dāng)我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時候,，卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬,，不知如何下手，內(nèi)心很茫然,，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作,。
在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書,，那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新教師必讀》,，這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策,、幼教專家的意見與建議,。它是理論與實踐相結(jié)合的，有真實案例的,，能幫助我們解決工作中的問題,、能讓我將其中之精華運用到實際工作上的書。
作為新教師,，青春是我們的資本,，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言,。只有不斷的努力,，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中,，對得起人類靈魂的工程師這一說，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書,，真的讓我有耳目一新的感覺,，像是給我指明了一條道路，這本書的面面俱到,，細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?”“如何觀察幼兒需求?”“怎么設(shè)計教學(xué)活動?”“怎樣進行有效的反思?”,、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略,，都給了我最直接的指點,。
更讓我驚喜的是，這本書上教我們怎樣從一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī),，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌,、游戲。從來園,、點名,、洗手、擦手,、進餐,、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招,。我想這個暑假我閱讀了這樣一本有實效性的書,，將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了,，才能逐漸走向成熟,。
“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來思考的問題，答案很簡單,，好老師懂得：“熱愛孩子,，相信孩子，關(guān)心孩子,，了解孩子,，時刻不忘自己也曾是孩子!”
用心詮釋愛
好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子,，所以我想做好老師,，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師,。
3年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦,，也充分認(rèn)識到了它的重要性。千里之行,，始于足下,，孩子一生的學(xué)習(xí),、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,，我們每個幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的,，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃,。
做一名好老師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩。
做一名好教老師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,，而忽視對孩子人格的培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,，才是一個合格,、稱職的好老師,。
做一名好老師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點,，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德,，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進行表揚,，對不良行為提出批評,，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露,?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。
做一名好老師,，自己要時時,、處處,、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心,，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗到老師對他們的愛。
做一名好老師,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀,、質(zhì)量觀,，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。
幼兒教育是一項非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險的事情,，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅勝作的原則,，也是人生的原則,，如果沒有了職責(zé)和理想，生命就會變得毫無意義,。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,，夢有多大，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn),。
每一個清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里,，親切地說一聲："明天見,。"目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個春夏秋冬,，無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛，滋潤快樂,，用智慧,，開啟文明,，用鼓勵，喚醒自信,，用寬容,，示范尊重，用無私,，引導(dǎo)正義,，用平凡，孕育偉大,。一份耕耘,一份收獲,。在我們的努力下，孩子們懂事了,，懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了,，會唱會跳，會寫會畫了,。猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。
生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好,。我相信用我們的愛心,、細(xì)心,、耐心,、加上不斷學(xué)習(xí)之后，我們的教育之路一定會越走越寬敞明亮,，越走越豐富精彩!
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇五
在孩提時,，我就非常敬慕老師，向往長大以后能當(dāng)一名光榮的人民教師,。初中畢業(yè)后,，我毅然報考了師范學(xué)校，一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣?，讓我從此與特教結(jié)緣,。三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，對特殊教育從相識到相知,，我知道社會上有許多殘疾兒童,，在期盼著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們走出傾斜的世界,，渴望與健康的孩子擁有同一片藍天!
特師畢業(yè)后，我滿懷著希望邁進了泰安聾啞學(xué)校的大門,，見到了我執(zhí)教生涯中的第一批學(xué)生―13個剛?cè)胄５拿@童,。當(dāng)我登上三尺講臺的時候，望著那13個孩子,，我的心一下子縮得好緊好緊,。一張張如鮮花般可愛的笑臉，一雙雙如明月般閃亮的眼睛,，竟然是一群又聾又啞的孩子!我慨嘆命運的不公,，期望他們能聽到點什么。于是,，我跑到學(xué)生的身后,，大聲地喊他們的名字： “張憲云，王化良……”我歇斯底里地喊,，嗓子喊啞了,，回答我的還是那一動不動的身影―一他們聽不見。望著他們,，我掂出了一名聾校教師肩上擔(dān)子的分量,。
一切都要從頭開始。每天起床的哨音一響,，我便走進孩子們的宿舍,，教他們穿衣疊被、整理內(nèi)務(wù),，手把手地教他們洗臉?biāo)⒀?，然后帶他們到操場上晨跑、做操,。吃飯的時候,，我顧不上自己，忙碌地穿梭于學(xué)生們中間,。為了孩子們健康成長,，我付出了慈母般的愛，用勝似父母的親情關(guān)心著他們,。我班有個8歲的聾兒智力低下,，一天到晚口水常流，身上的氣味腥臭難聞,，學(xué)生們一靠近他就皺眉頭,。責(zé)任感和事業(yè)心促使著我，強忍著難耐的氣味靠近他，關(guān)心他,，并教育學(xué)生們不要嫌棄他,。這個孩子的手不方便，我就一口一口地給他喂飯,，大小便幫他脫褲子,，有時孩子拉到褲檔里，我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗,，然后換上干爽的衣服,。愛的甘露滋潤了孩子們荒蕪的心田，我和他們之間的距離越來越近,，感情也越來越深,，每次家長們來接孩子，他們總是依依不舍,，不愿離開學(xué)校,。家長看到自己孩子的變化和成長，無不充滿了喜悅和感激,，往日那雙無奈的眼睛里又燃起了新的希望,。他們一遍又一遍地對我說：“劉老師，真是太感謝你了!有你這樣的好老師,，我們一千個放心,，一萬個放心!”從他們的言行中，從他們的眼神里,，我又一次地感到自己肩上的責(zé)任和使命,。不是嗎，這個世界多么需要特教教師啊,，殘缺的太陽多么需要有人托起啊!
張憲云是一個活潑可愛的小姑娘,，雙耳失聰并沒有掩蓋住她的那份靈氣。面對她那張紅撲撲的笑臉和那雙求知的眼眸,，我暗下決心說什么也要讓她學(xué)會說話,。為了讓她僵硬的舌頭靈活起來，我?guī)е錾囿w操,，舌頭伸出,，縮進，左轉(zhuǎn),，右轉(zhuǎn)，上伸,，下伸……十遍,、百遍、千遍……她的那張小嘴干裂了，我便給她抹上甘油,，我的嘴角滲出了血滴,，她用顫抖的小手給我擦去。功夫不負(fù)有心人,。在我的耐心輔導(dǎo)下,，張憲云終于喊出了第一聲“爸爸、媽媽”,。當(dāng)她的父母聽到孩子喊出的第一聲“爸爸,、媽媽”時，都哭了,。在去年元旦聯(lián)歡會上,，她登臺朗頌了詩歌《老師教我會說話》，鏗鏘有力地吐出自己的肺腑之言：“學(xué)校是我家,，老師就是我親愛的媽媽,。”把在場所有的觀眾感動得淚流滿面,。朝非朝,，夜非夜，我和學(xué)生形影不離,，我?guī)е麄兲?，帶著他們笑，帶著他們在知識的海洋中遨游,，竭盡所能地讓他們生活得更充實,、更快樂。聾啞孩子雖不能用豐富的語言表達他們的所思所想,，但他們的一舉一動又無不映射出那一顆顆淳樸善良的心,。記得有一次，我答應(yīng)飯后帶著他們到操場上玩耍,，可是由于犯了胃病,，我趴在辦公桌上，渾身沒有力氣,。一會兒,，耳邊響起了“叩唯呀呀” 的聲音，我抬起頭,，門外,，學(xué)生正整齊地站成兩排。噢,，我答應(yīng)他們?nèi)シ棚L(fēng)箏的,。七八歲的孩子正是活潑好動的時候,，他們喜歡藍天，喜歡白云,，喜歡大自然……孩子們見我抬起頭,，呼啦小小的拳頭輕輕地落在了我的背上，桌上不知什么時候堆放了一大堆糖塊,，一件小衣服輕輕地披在了我的肩頭上,，暖暖的。一只小手伸出來,，手心托著幾粒白色的藥片,。多么‘懂事的孩子!多么可愛的孩子!望著這群天真無邪的孩子，我不知道該說什么,，從不輕易流淚的我,，止不住眼淚流了下來。面對著一顆顆圣潔的童心,，我還能說些什么呢?正如歌中所唱的“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間”。
親愛的孩子們,，劉老師愛你們!
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣,，雖然不是我的初衷,，但確是我的歸宿。我―一個從事特教事業(yè)的老師,，雖沒有石破天驚的壯舉,，沒有輝煌顯赫的榮耀，但是我無怨無悔!我要在平凡的崗位上,，用真摯的愛心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑!
最后,，我還要說一句心底的話：
“我愛我的聾童!我愛我的聾校!我愛我從事的特教事業(yè)!"
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》
在這個金秋送爽的九月,，我們迎來了全國第~~個教師節(jié),。初入豐東二中，老師便給予了我們無限的厚愛與關(guān)懷,，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動與感激之情,。在這里，我想對所有的老師送上最衷心的祝福,，祝你們節(jié)日快樂!
作為學(xué)生,，一天有絕大部分時間都是在學(xué)校度過，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了,。為了我們健康成長,，他們甘做鋪梯,，鋪就一條陽光之路;為了我們長大成才,，他們甘做紅燭,，無怨無悔。三尺講臺,，是他們把一個個四十分鐘變成彩色的世界,，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識海洋;一寸粉筆，是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天,，給我們編織了無數(shù)耀眼的光環(huán),。
也許我們每個人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你沒有按規(guī)定排隊時，老師的一個提醒使你尷尬;當(dāng)你違反紀(jì)律隨便打鬧時,，老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當(dāng)你沒有完成作業(yè)時,，老師的一句責(zé)怪使你感到無地自容。對于為人師者的嚴(yán)厲我們又做了什么呢?不屑,、無視,、甚至是憤怒和反譏?這對于老師，又是多大的傷害呢?
十年樹木百年樹人,，為了我們的成長,，有多少老師甘于貧困，默默無聞;又有多少老師嘔心瀝血,，無悔青春?看他們鬢染白發(fā),，青春逝去，心中便會升起無限的感激與感慨,。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時,，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點點消失;當(dāng)我犯錯時,，是他們苦口婆心的教育我,，使我認(rèn)識到錯誤并加以改正;當(dāng)我成績下降時，是他們給我鼓勵,，安慰我,。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心，在三年后我將自豪的拿著夢寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園,。
感恩老師,，并不需要我們做驚天動地的大事，他表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心地投入，你在專心致志聽講,，這便是感恩;下課時,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕的招手,，一個甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。
感恩老師,，不需要多么華麗的辭藻，不需要多么優(yōu)美的語言,。我們要做的,，就是懷著一顆心，一顆感恩的心去面對老師,。并在他們面前,，做最聽話最懂事的學(xué)生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,，這便是對老師最好的回報!
在教師節(jié)來臨之際,，請允許我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們!節(jié)日快樂!
謝謝大家我的演講完了!
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇七
親愛的小朋友們：大家早上好!
暑假結(jié)束了，新年過去了,，我們又長大了一歲,，重新回到幼兒園，見到了老師和小朋友們,，你們高興嗎?
今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,，首先，我希望小朋友們時時記?。何覀兪侵袊?我們親愛的祖國,，在地球上已經(jīng)存在了很長很長時間，創(chuàng)造了很多很多“好寶貝”,，比如：四大發(fā)明,、比如中華文明等等，為全世界做出了很大很大的貢獻,。所以,，我們應(yīng)該因為“我是中國人”而感到高興，感到自豪!鮮艷的五星紅旗代表著我們可愛的祖國,，所以我們每個星期一都要準(zhǔn)時參加升旗禮,，響亮地唱國歌!能不能做到?那么升國旗的時候應(yīng)該怎么做呢?請小朋友們認(rèn)真聽哦，在升國旗的時候不要做小動作,，眼睛要看著國旗,，手不要放在口袋里,，不和小朋友們交談。唱國歌時聲音要洪亮,。
第二,，我要說在過去的一年里，我們靖城中心幼兒園全體老師為了小朋友的成長,，付出了很多很多,，而小朋友在過去的一年里也學(xué)到了很多很多,，我們都知道了怎么樣做是有禮貌,，怎么樣做是守紀(jì)律，也知道了應(yīng)該怎樣來愛我們的幼兒園,，愛我們的老師,、同伴等等。新的學(xué)期開始了,，我們能不能比以前做得更好呢?我相信,，長大一歲的寶寶一定更懂事、更努力,，也會做得更好!
第三,，我希望大班的小朋友上課時靜靜地、定定地坐好,，更認(rèn)真專心地聽老師上課,。還要學(xué)會多想問題，敢于多問老師“為什么”,。 這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了,，我相信，你們不僅都能成為幼兒園里的好榜樣;今后,，也能成為小學(xué)里的好學(xué)生!
小朋友們秋天已經(jīng)悄悄來臨了,，我們也慢慢要長大，希望你們在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)開開心心,，快快樂樂，個個都是活潑可愛的陽光寶貝!
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇八
我們謳歌母愛,，因為她是生命的源泉;我們頌揚母愛,，因為她貫穿于人生的永遠(yuǎn)。師愛產(chǎn)生于母愛之后,，也許由于師生相聚時間短暫易被人忽略,，可她的深度和強度與母愛相比毫不遜色，促進青少年成長的作用有時甚至超過母愛,。熱情的師愛能使業(yè)己積極向上的學(xué)生加快奮進的步伐;真摯的師愛可使走入迷茫的學(xué)生走出困境,，踏上希望的航程,。
師愛發(fā)源于對社會的責(zé)任感，在為黨的教育事業(yè)忠誠地工作中不斷得到深化,。民族的興旺,，國家的富強，以至全球環(huán)境的改善都取決于我們曾教育過和現(xiàn)在正教育的人,。世界上有哪種工作比教育更重要,，有哪種職業(yè)比教師負(fù)更重大的責(zé)任!每當(dāng)想起這些，總覺得自己做得太少,。恨不得24小時都投入工作,，有時睡夢中還在輔導(dǎo)學(xué)生。
中學(xué)畢業(yè)進大學(xué)是個大飛躍,。十八九歲的青年人離開故土,，告別親人來到完全陌生的環(huán)境，開始獨立生活,。除了集體上課,，絕大部分時間都要自己安排，一切事情都要自己處理,。從生活到學(xué)習(xí),，從心理到交往有諸多的不適應(yīng)。此時,，母愛己遠(yuǎn)水解不了近渴,，過深的離愁常分心、分神,，分散學(xué)習(xí)精力,，甚至影響身體健康。我擔(dān)任班主任,，常到學(xué)生宿舍走一走,，課余時間聊一聊，提些小建議,，幫助解決些小困難,。尤其在學(xué)生頭疼腦熱時，送去一杯熱牛奶,，一碗雞蛋羹,，其作用都超過事情本身。過節(jié)時邀請不能回家的學(xué)生來家里聚一聚,，包餃子,，看電視。師生貼近生活，工作就在其中,，此時的學(xué)生會敞開心扉傾吐真情,，是做思想工作的基礎(chǔ)。
煙臺大學(xué)面向山東全省招生，大部分學(xué)生來自農(nóng)村，在并軌前困難的學(xué)生就不少,，并軌后出現(xiàn)了特困生。再有些父母早逝,、父母離異等家庭問題，給個別學(xué)生的經(jīng)濟生活雪上加霜,。無情的命運之神安排得太不合理了,，絕對不能接受，要奮力與之抗?fàn)?。于是,，我從工資中、優(yōu)秀教師的獎金中不斷取錢資助我的學(xué)生,。開學(xué)時給他們買些文具，獻血后送些營養(yǎng)品,，臨放假給些盤纏……他們中,，有的己順利畢業(yè)，目前工作也不差,。父母早逝的張維浩同學(xué)去年結(jié)婚,，在筵席上，兄嫂親戚們對我的感激搞得我不知如何是好,。
除了經(jīng)濟,，精神生活中的特困生更需要師愛去撫慰。我班陳華同學(xué)性格內(nèi)向,，因口吃不愿與人交談,。雖然己關(guān)照同宿舍的同學(xué)多主動與他交往，但收效甚微,，最后發(fā)展到認(rèn)為自己對社會無用而準(zhǔn)備輕生,。一天午睡醒來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)陳華的床是空的,，枕頭旁放著三張紙條：老師,，永別了!父母親，永別了!同學(xué)們,，永別了!嚇得兩名學(xué)生跑步前來找我,。我們?nèi)嗫倓訂T，找遍了煙大校園和校外的海灘,、樹林,。夜幕更增加了尋找的困難,，呼叫也沒有回音。那天,，好幾個人沒顧上吃晚飯,，直至晚上9點左右才在宿舍頂層的消防疏散樓梯上把他找了回來。原來他趁大家熟睡之時,，吞下硬幣上樓梯去等待死神,。后來，我把他接回家,，促膝談心通宵達旦,。并配合心理醫(yī)生經(jīng)過漫長的治療過程，最后終于畢業(yè),，且拿到學(xué)士學(xué)位,，現(xiàn)在是萊陽市一個職業(yè)中專的教師。
做思想工作需要愛,。文化教育同樣需要愛,。只有愛學(xué)生才能講好課，學(xué)生對老師有感情能增強聽課的效果,。我講理論力學(xué),，該課程既有較嚴(yán)密的理論，又聯(lián)系工程實際,，比較難學(xué),，尤其習(xí)題難做，傳統(tǒng)的教學(xué)法更加劇了這種現(xiàn)象,。教學(xué)改革中,，我分析了這種現(xiàn)象的成因是教學(xué)中側(cè)重傳授知識，缺少培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的措施,。其本質(zhì)是對未來人才的要求認(rèn)識不足,。改革的方法是：大班講理論課，應(yīng)用啟發(fā)式;小班上習(xí)題課,，用討論式,。啟發(fā)式和討論式都需有極大的愛心。啟發(fā)從哪點提出?如何引導(dǎo)到正確的結(jié)論?例如在講點的加速度合成定理時,，為了搞清一個題目的牽連加速度,，從幾個方面一次又一次地引導(dǎo)，最后才一起微笑著得到正確結(jié)論(微笑的意思是原來如此),。批改作業(yè)需要愛心和耐心,。懷著對學(xué)生的愛看作業(yè)，是師生進行書面談話，題目解析得好的地方,，寫上一句表揚的評語;解錯的地方耐心地給予改正;遇到錯誤較多時,，利用最后評語約學(xué)生帶作業(yè)本來詳細(xì)講。任教幾十年,，年年都有課,，每周都答疑。有的問目前進行的課程內(nèi)容,，有的問考研的復(fù)習(xí)問題,，有的同我探討學(xué)習(xí)方法，有的與我討論課外的時間安排問題,。經(jīng)過師生的共同努力,，理論力學(xué)的教學(xué)情況有了很大提高，考研的學(xué)生愿報理論力學(xué)的人數(shù)大增,，成績也很好,，今年最高考到99分，平均達到86分,。能力和素質(zhì)沒有具體測試,，有提高是肯定的。例如,，課堂上學(xué)生分析問題大大方方,，邊寫邊說，思路也很清晰,。
我熱愛教育工作，我愛我的學(xué)生,。
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇九
同學(xué)們：
期中考試又在同學(xué)們緊張,、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲,，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦,，等等,。總之,，有人幸福著,，有人痛苦著，有人努力著,。 水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑,。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船,。因此對于一次考試的成功,，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺,。你也許有不會的地方,，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分,，你也會有方法不佳的地方,。假如你一意孤行、驕傲自大,，潛流會掀起巨浪,，暗礁會變?yōu)檎ㄋ帲≈皇沁t早到來的結(jié)局,。因此善待每次考試后的分析總結(jié),，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題,，主動改進,。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功,。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰,。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法,。正如烏云遮不住太陽,，要堅信驚濤駭浪終會過去，畢竟風(fēng)平浪靜的時候居多,。常言道：勝敗乃兵家常事,，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳,，充分準(zhǔn)備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,，但失敗結(jié)局的意義更重大,。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料,，清醒自知這不過是人生攀登的山腰,，我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗來為未來的戰(zhàn)斗荷槍實彈,。
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮,，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷,，你才能掌握識別潛流,、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手,，揚帆遠(yuǎn)航,。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,，為我們鋪就攀登高峰的階梯,。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦,、成功,，也得到了磨煉、反省,、升華自我的機會,。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心,，懷一顆熱忱之心,，積極投入生活、學(xué)習(xí),、工作,，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴,。面對分?jǐn)?shù)與名次,，勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱,，寵辱不驚,、臥薪嘗膽。
最后,，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨,。所以,，如果失敗，我們無須遺憾,，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星,，如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶,。”
期中考試過去了,，但它并沒有結(jié)束,。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié),、反思,。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個新的起點，去努力,，去奮斗,。
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報的季節(jié)。一個人,，無論他的地位有多高,，成就有多大，都不就應(yīng)忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩,，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨，精忠報國,，死而未已,。尊師是一個民族禮貌進步的體現(xiàn)，是尊重知識,、尊重人才的體現(xiàn),。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻的代名詞,。我們的老師,，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上,。晚上,，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋,，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,，正直為人。他們將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象?；蛟S老師講課的每個細(xì)節(jié)隨著時刻的流逝會被我們淡忘,，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取,。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定,，這一切的一切,，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢?
同學(xué)們,，在改革開放迅速發(fā)展的這天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的禮貌火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,，以實際行動回報我們的老師吧,。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號,，只需從身邊做起，從點滴做起,。路遇老師時,，報以輕聲的問候或微笑,，那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板,，那會令老師愉悅;上課時認(rèn)真聽講,、練習(xí)、作業(yè),，那會令老師欣慰…
同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力,，以理想,、信心為針，以勤奮,、拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢!
謝謝大家!
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇十一
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，并借此機會也感謝長期以來對我盲作的大力支持和幫助,。下面我就把這學(xué)期的情況總結(jié)了一下幾點：
第一方面：整體介紹
這個學(xué)期以來,，整體來看，學(xué)生進步都有很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，上課表現(xiàn)的比較突出,。
第二方面：說說月考檢測,。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力、計算能力還有待加強,。
第三方面：經(jīng)驗交流
數(shù)學(xué)是一門比較特殊的學(xué)科,，前后知識連貫性比較強，你哪個階段哪個部分沒學(xué)好,，甚至是某節(jié)課沒聽好,，想要在努力點,，就要花十倍，甚至是百倍的工夫,。
二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了,，抽象知識增多，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)問題,。有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步,。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流,，共同討論成績下滑的原因,，并找出切實可行的解決辦法。
四,、今后努力的方向要求
大家都知道,，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績,。每次測驗下來,，都有學(xué)生或者家長說：又粗心了，你認(rèn)真點就能考好成績,，有時候老師為了鼓勵學(xué)生也這樣說：“你看看,，再動一動腦，再仔細(xì)一點,，好成績就會離你不遠(yuǎn)了,。”我們說在同一類型的題目上,，我強調(diào)的是同一類型的題目,。同樣的錯誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗,，犯兩次可能是你沒有引起重視,，那犯三次呢?這是什么問題?那就是你的態(tài)度問題了，那就是你沒有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)這件事,。也只能說明你的知識掌握得不扎實,。考試時候你試卷上反應(yīng)的就是不會,，不懂,。
家長們，你們可以打開桌上的試卷，看一下孩子們的試卷,，給你的感覺是什么?從一張張試卷上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。字跡端正清楚的，我想成績不會差到哪里,，但是那些敷衍了事的呢?即使你成績不錯，但給人的印象是怎樣的?我們說,，字如其人,，人如其字。現(xiàn)在的考試,，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，看你是否認(rèn)真審題，看你是否認(rèn)真書寫,，看你是否積極動腦,，看你平時基礎(chǔ)知識是否扎實。所以目前最重要的還是那句話,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。從認(rèn)真書寫每個字開始，嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真做好每件小事,。
五、輔導(dǎo)建議：
1,、對于學(xué)有余力的孩子,，建議家長們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識，例如看看數(shù)學(xué)報上的解題,，做做拓展題,，我們教材上練習(xí)冊上的思考題也是很有價值的。對于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子,，或者是比較差的孩子,，家長就要隨時督促他們認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真做好每次作業(yè),，書本上的基礎(chǔ)知識能夠掌握,，扎扎實實的走好每一步。
另外還得請家長督促提醒孩子,，要帶上必要的學(xué)習(xí)用具,。我們的數(shù)學(xué)是比較抽象的學(xué)科，有些知識點的講解必須要依靠一定的實物或者是模型,，要讓學(xué)生經(jīng)歷知識的產(chǎn)生,，發(fā)生，發(fā)展的過程，假如學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時候沒有教具的直觀演示,，沒有了直觀形象的借助,，那么他的知識掌握有可能會不牢固，只停留在表象,。數(shù)學(xué)也要靠一定的練習(xí)來提高解題的熟練程度,，也是在解題中提煉解題的技巧，如果你每節(jié)課都做在那里當(dāng)觀眾,，那么你的數(shù)學(xué)能力怎會提高?
2,、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。
3、孩子動作慢,，怎么辦,。
首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。
以上就是我提出的一些要求及建議,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能與我們交流。謝謝大家!
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇十二
親愛的小朋友們： 大家早上好!我是中一班的許老師。暑假過后,，我們小朋友都長高,、長大了，到幼兒園升班,、升級了,，成為小班、中班,、大班的哥哥姐姐了,。老師真為你們高興。 今天是我們新學(xué)期的第一
次國旗下講話,，鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國，所以升國旗時我們要做到以下幾點：
1.不要做小動作
2.眼睛要看著國旗
3.手不要放在口袋里
4.不和小朋友們交談
5.升國旗時要行注目禮,。
在過去的一年里,，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長，付出了很多很多,，而小朋友們在過去的一年里也學(xué)到了很多很多,，我們都知道了怎么做是有禮貌，怎么做是守紀(jì)律,，也知道了應(yīng)該怎樣來愛我們的幼兒園,，愛我們的老師、小伙伴等等,。新的學(xué)期開始了,，我們能不能比以前做得更好呢?我相信，你們一定能夠更懂事,、更努力,，也會做得更好!
希望我們每個小朋友，特別是大班的小朋友能做到：集體教學(xué)活動時能靜靜地坐好,，認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),，長知識，還要學(xué)會多想問題,，敢于多問老師“為什么”,。 這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了，我相信,，你們不僅都能成為小班,，中班弟弟妹妹的好榜樣;今后，也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
小朋友們,，秋天已經(jīng)悄悄來臨了,，我們也正慢慢要長大，希望你們在泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長，做個智慧的向陽娃!
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇十三
作為一名高等學(xué)校的教師,，我深深愛著我的學(xué)生,。回想20多年來自己走過的路,，從踏上那樸素而又莊嚴(yán),、平凡而又神圣的講臺的一剎那開始，我感到我的生命就和學(xué)生緊緊連結(jié)在一起了,。講課時,，面對的是成百雙渴求知識的眼睛;批改作業(yè)，字里行間閃動著青春智慧的光芒;深夜燈下備課,，想的是怎樣啟發(fā)他們敏捷準(zhǔn)確地捕捉新知識的信息;閉目休息時,，似乎也聽到他們在吶喊，在呼喚：老師,，快把我們帶到科學(xué)的前沿去!是的,，學(xué)生身上，凝聚著我的心血和汗水,，體現(xiàn)著我的價值和追求,，輝映著我的自豪和光榮。我深深體會到,，教師這個稱號蘊含著這樣的使命：師愛勝于母愛,，生命在于奉獻，責(zé)任重于泰山!
師愛勝于母愛
是的,，母愛是偉大的,，她意味著崇高的犧牲，無私的奉獻,，一往的深情,。師愛，應(yīng)該勝于母愛,。她去掉了溺愛的成分,，飽含了社會的要求’’捧著一顆心來，不帶半根草去”,，是師愛;“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，是師愛;“歷盡艱難曾不悔,，只是許身儒子,，忠與愛，無倫比,。幾人知,，平時辛苦,，晚眠早起，燥濕寒溫榮與悴,，都在心底,，費盡了千方百計”，這更是師愛的真實寫照,。
1987年,，82級一位同學(xué)在考研究生前夕，宿舍失火,，被褥全被燒毀,。這個同學(xué)幼年喪母，家境十分貧寒,，遇到這個突發(fā)事件,，無異于雪上加霜。他情緒一落千丈,，無心復(fù)習(xí),，不想再參加研究生考試。得知這一情況,，當(dāng)晚，我就給他送去了棉衣,、棉褲和全新的被褥,，我對他說：“人的一生啥事碰不上?這么一件事，算得了什么?要想成就一番事業(yè),，不僅不能怕困難,，而且要迎著困難上!生活上的困難你不用操心了，老師的家就是你的家!”在我的鼓勵下,，這位同學(xué)堅定了考研的信心,，最后以優(yōu)異成績考取了協(xié)和
醫(yī)科大學(xué)免疫學(xué)專業(yè)的研究生。他在來信中說：“高老師,，如果沒有你,，就沒有我的今天;不是因為你搞免疫，我也不會對免疫專業(yè)感興趣……請老師放心,，我一定要以出色的成績報答老師的深恩!’’
1989年,，87級一位女同學(xué)，因戀愛問題受挫而產(chǎn)生了輕生的念頭,。我聽說后,，心急如焚，把她叫到家中,。我說：“你的生命不光是屬于你自己的,。你不能只為自己活著,。活與不活不能只由你自己說了算,。第一,，你為父母活著。父母養(yǎng)育了你,，你有贍養(yǎng)老人的義務(wù);第二,，你為兄弟姐妹活著，兄弟姐妹為你上學(xué)花費了大量心血,，你是他們的光榮和自豪,，你有回報他們的義務(wù);第三，你為老師,、同學(xué)和朋友活著,，老師辛辛苦苦教育你，同學(xué),、朋友也需要你,，你想選擇別的路，讓這些人為你悲傷,，你不是太自私了嗎?人生的路很長,，哪能事事順心如意?因為失戀而輕生，你覺得值得嗎?”就這樣談了一夜,，終于做通了工作,。畢業(yè)后，她帶著自己的男朋友,，后來是和愛人,，再后來帶著孩子，每年來看我?，F(xiàn)在,，她努力地工作著，幸福地生活著,。
是啊!教師的生命歷程是伴隨著一批又一批學(xué)生的成長走完的,。在講臺上送走了自己的青春年華，又在講臺上迎來了自己的白發(fā)暮年,。幾十年春秋,，埋首教案，駐足課堂,，默默無聞,，別無他求。是什么給了我們永不衰竭的力量?是對學(xué)生最深沉執(zhí)著的愛,。執(zhí)著的愛自覺地升華為一種神圣的使命感和責(zé)任感,，激勵
我們?nèi)缤灎T一般為照亮學(xué)生的前程而耗盡自己的全部光和熱,，歷盡艱難而不悔。
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇十四
俗話說：“立志是事業(yè)的大門”,。同樣的道理,，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)偉人都有一個共同點,，那就是在年輕時都胸懷大志。
“成功者立常志,，失敗者常立志”,。希望同學(xué)們都能有自己明確的奮斗目標(biāo)。有了志向,，那么現(xiàn)在我們所要做的就是勤奮學(xué)習(xí),。
人們往往吃一點苦，并不難做到,，難的是能夠持之以恒,。在學(xué)習(xí)上，怎么才能做到勤奮?總是有些人不自覺,，或不太自覺;不愿學(xué)習(xí),，怕學(xué)習(xí)。原因是多方面的：有態(tài)度,、方法方面的,，也有信心、毅力方面的;有自身的,，也有外在的。而最關(guān)鍵,、最根本的則是缺少學(xué)習(xí)動力,，缺少一種內(nèi)在的催促自己不斷進取、不斷提高的學(xué)習(xí)動力,。那么,，學(xué)習(xí)動力從哪里來呢?
在這里,，我主要想和同學(xué)們簡單地談?wù)勔韵滤狞c：
一,、要有良好的學(xué)習(xí)動機。
產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動機,，有了明確的學(xué)習(xí)目的,，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。這就要求我們,，要有遠(yuǎn)大的理想和追求,，要學(xué)會聽取家長,、老師的引導(dǎo)和教育。
二,、培養(yǎng)濃厚的興趣,。
從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)樂趣,，會讓我們的學(xué)習(xí)心無旁騖，持之以恒,。、施加適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
俗話說,，“挑著擔(dān)子跑得快?！边@就很形象地說明了壓力與動力的關(guān)系。壓力有內(nèi)在的,、外在的。外在的如老師,、家長及其他人施加的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任等;內(nèi)在的如自我施加的學(xué)習(xí)壓力等,。 有了一定的學(xué)習(xí)壓力，就可以把壓力轉(zhuǎn)變成巨大的學(xué)習(xí)動力,，從而激勵學(xué)習(xí)動機,。
四、讓自己不斷成功,。
最能激發(fā)我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力的還是自己取得學(xué)習(xí)上的成功。 確立一個個小小的目標(biāo),， 并努力使自己達到這個目標(biāo),。這種目標(biāo)，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績,，也指每個知識點的記憶,、理解，還可以是這些知識點的掌握,、運用,，達到了這一個個小小的目標(biāo)，就能一步步取得成功,。
最后,，希望同學(xué)們都能努力做到“勤奮學(xué)習(xí),，立志成才”。謝謝!
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇十五
老師們,、同學(xué)們：
站在鮮艷的國旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的邊河鄉(xiāng)中學(xué)全體老師們節(jié)日快樂，幸福安康!我們希望我們的問候和祝福能撫平您們臉上的皺紋,，擦去您們雙鬢的微霜,，讓您們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可你們?nèi)紵约?，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅是用自己的學(xué)識教我們,，而且是用自己的品格影響我們;不僅僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化我們,，塑造我們的心靈,。是父母，他們給了我們身體,，是老師,，你們給了我們靈魂! 感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。特別是在我們這樣的寄宿制學(xué)校，父母不在我們身邊,，您就是我們最親的人,，您讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子,，因此您能理解孩子的喜怒哀樂,。
感謝您——老師，您是天底下最辛苦的人,。太陽剛剛露出笑臉,，您就已經(jīng)在我們的清潔區(qū)，教室徘徊;正午十分,，在我們午休時,，您還會在我們宿舍叮囑我們要蓋好被子，早點休息;當(dāng)月亮掛上樹梢了,，校園安靜了,，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在辦公室里備課,，在校園里巡邏,，您為成長的我們做到了最好!
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，您總幫助我們壘好基礎(chǔ),。
或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們每個人的心中,。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!你們是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光!
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
我的國旗下講話完畢,，謝謝大家!
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇十六
各位老師同學(xué)們：
大家早上好 !
昨天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，關(guān)于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚,，它是紀(jì)念我國著名的詩人,、愛國主義者屈原的節(jié)日。
屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人,。他所在的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁,、弱肉強食的時代。當(dāng)時在列強環(huán)視的狀況下,，卻不能及時的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，依舊墨守陳規(guī)，沒有改革的銳志,，在國力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被倡導(dǎo)地主階級政治改革的國家拋在了后面,。面對連年的戰(zhàn)爭失敗，割地求和,，統(tǒng)治階級采取的辦法是偏安一隅,，置國家存亡不顧，依舊過著醉生夢死的生活,。
屈原就生活在這樣的時代環(huán)境里,，他對當(dāng)前的形勢有著清醒的認(rèn)識，于是在國內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革,。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊,。面對壓力，屈原秉持寧折不彎,，寧為玉碎,，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操,，赤誠的愛國之心,。
這一片冰心，穿透了兩千年的時空,，依然光耀在中華大地,。
兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼蹏髁x,，倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由,，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責(zé)任感,，是面對強權(quán)寧折不彎的精神,，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地,，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情,。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國,。國家富強,、民眾和諧。在這一個富足自信的新時代,，我們更應(yīng)該學(xué)會愛國,，學(xué)會珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室，學(xué)會珍惜我們的學(xué)習(xí)的機會,、甚至我們的衣食,。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念，對幸福和平生活的向往,，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾,，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。
最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵,，為中華之崛起而讀書,，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設(shè)貢獻心智的人,，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人,，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人,。
新學(xué)期教師國旗下講話稿幼兒園 秋季開學(xué)教師國旗下講話稿篇十七
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
孩子們，看見大屏幕上的這句話了嗎?大家一起來念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”,，學(xué)校是我家,，人人都愛它。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書,、習(xí)字,，在操場上做操,、游戲…一天天快樂地成長，在黃泥塘二小這個溫暖的“大家庭”里,，是誰給我們傳授知識,、解答疑惑?又是誰整天陪著我們一起游戲、一同吃飯的?是老師,，對,，是我們最親最敬的老師，今天是9月9日,，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié)),。
一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)后，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,， 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用自己的勤奮和智慧換來理想的成績，取得的點點滴滴的進步,，這些都是對老師辛勤工作的最好回報,，是老師最大的欣慰，也是老師最快樂的滿足,。
孩子們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。
親愛的老師們,，同學(xué)們，學(xué)習(xí)不能等待,，成長不能等待,，感恩同樣不能等待，就從這一秒開始,，讓我們用我們的實際行動,，使黃泥塘二小這片灑滿愛心與汗水的土地彌漫著真情和祝福——讓我們把來自心靈深處的問候,，真誠地表達出來：“老師,，您辛苦了!”“老師，節(jié)日快樂!”,。
謝謝!
