人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇一

本人，女,，x族,，中共黨員。xx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)專業(yè),，獲法學(xué)位,，參加公開招考入職，現(xiàn)為專任教師,，兼任,，職稱為?，F(xiàn)將自己的工作情況闡述如下：

思想方面，始終與黨中央保持高度一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，關(guān)心國(guó)家大事，遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律,，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，在大是大非問題面前，頭腦清楚,，立場(chǎng)堅(jiān)定,。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力用“四好”老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，并用自己的言行教育影響學(xué)生,。

教學(xué)方面，本人承擔(dān)的教學(xué)工作主要有,，教學(xué)工作量如下： .教學(xué)工作量大,，任務(wù)重，在教學(xué)過(guò)程中努力做到不懈怠,、不疲倦,，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，一方面去老教師的課堂聽課吸取經(jīng)驗(yàn),，另一方面多思考多琢磨自己的教學(xué),，經(jīng)常反思教學(xué)中的不足之處，對(duì)于自己首次涉入的課程,，?？磿⒍鄬W(xué)習(xí),，虛心請(qǐng)教部門有經(jīng)驗(yàn)的教師,。 科研方面，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文x篇,，分別為,、. 參與國(guó)家課題一項(xiàng)，項(xiàng)目名稱,，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào);參與教育部課題一項(xiàng),，項(xiàng)目名稱，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào),。通過(guò)參與他人課題,，一方面鍛煉了學(xué)術(shù)科研能力，另一方面也為自己獨(dú)立主持科研項(xiàng)目打下基礎(chǔ),。

其他工作方面,，本人分別擔(dān)任xx班班主任,，在班主任崗位上盡自己所能服務(wù)、管理學(xué)生,，得到所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可與好評(píng),。xx年xx月獲稱號(hào);xx年xx月獲一等獎(jiǎng).

綜上所述，本人達(dá)到教師專業(yè)技術(shù)崗xx級(jí)的崗位要求,，故申請(qǐng)報(bào)名競(jìng)聘該崗,，望請(qǐng)批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加班崗位競(jìng)聘,。我叫王德真， 競(jìng)聘一至六年級(jí)的任意一個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

第一,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我之所以敢競(jìng)聘這些職位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、具有勤勤懇懇,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),。 從教二十多年年來(lái)，我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí),，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好。

二,、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。

參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型,、學(xué)者型教師,。因此，我多讀書,，勤鉆研,，善思考，細(xì)研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。

三,、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力,。

工作經(jīng)歷中,，我任教過(guò)各年段數(shù)學(xué)學(xué)科，班主任和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)等工作,。在日常教育教學(xué)工作中,，與許多老師都有過(guò)愉快的合作或配合，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,。我們的同伴,，在教育史上有著許多輝煌的成績(jī)，這些,，給我和給今天參加崗位競(jìng)聘的同仁們不小的壓力,，但，我堅(jiān)信,，這也是無(wú)窮的動(dòng)力!假如我有幸競(jìng)聘成功,，我將不負(fù)眾望，不辱使命,，做到“以為競(jìng)位,，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研、教改活動(dòng),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)水平。

第二,、在教學(xué)工作上,，我將做到：

1、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，貫徹各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到備教材,、備學(xué)生、備教法,，遵循課堂教學(xué)原則,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認(rèn)真批改,，講究作業(yè)的實(shí)效,。堅(jiān)持聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2,、貫徹“面向全體,、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生,、幫助后進(jìn)生,，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高。

3,、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。根據(jù)學(xué)生的需要、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,，使他們各有所長(zhǎng)。

我懷著滿腔熱情參加這次競(jìng)聘,，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗(yàn)我、接受我,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫_,，男，漢族,，團(tuán)員,，19x年2月12日出生，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街,，20_年9月—20_年7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè),，并獲得了學(xué)士學(xué)位證書，20x年9月通過(guò)特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué),，擔(dān)任初中物理教學(xué)至今,，于20__年取得中學(xué)二級(jí)教師資格。

在三中期間,，我認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，探索教研教改,，20_年11月-20_年1月我參加了國(guó)培計(jì)劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目研修,，成績(jī)優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書;20_年我撰寫的初中物理第14章針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理第一范文網(wǎng)上;在20_-20_學(xué)年和20_-20_學(xué)年的中考中,，成績(jī)突出,，其中20_屆學(xué)生中滿分1人，99分3人，98分2人;而20_屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績(jī),。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科,，但我愛好詩(shī)歌和書法，曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎(jiǎng),，所寫的詩(shī)《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風(fēng)》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng),，自己無(wú)論是從思想覺悟，還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高,。

由于家中父母已近花甲,，急需照顧，考慮再三,，特向貴中學(xué)提出競(jìng)聘申請(qǐng),，望給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人于20_年x月畢業(yè)于陜西省乾縣師范學(xué)校,，20_年9月參加招教考試,，被分配到曹家店學(xué)區(qū)擔(dān)任語(yǔ)文教師，20_年10月被評(píng)定為小學(xué)二級(jí)級(jí)教師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任,，至今已九年,，各方面已符合小學(xué)一級(jí)教師條件，現(xiàn)申請(qǐng)聘任小學(xué)一級(jí)教師職務(wù),，請(qǐng)組織批準(zhǔn),。

本人一貫熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵紀(jì)守法，政治思想覺悟高,。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線,、方針和政策，關(guān)心時(shí)事,，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。

在學(xué)校，我努力做到以身作則,，為人師表,，教書育人，盡心盡力,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時(shí),，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育,、教學(xué)與教研能力,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來(lái),，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績(jī)顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng),，得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個(gè)方面闡述本人的任職情況,。

一,、班主任與教研組長(zhǎng)工作方面

我熱愛班主任工作，至今已擔(dān)任兩年班主任與一年的英語(yǔ)組組長(zhǎng)工作,。在任職期間,，我能履行班主任與教研組組長(zhǎng)的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育,，完成了學(xué)業(yè),。通過(guò)這三年的班主任與教研組組長(zhǎng)工作,，為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng),。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外,，課外還組織讀報(bào)、收看中央電視臺(tái)全國(guó)新聞聯(lián)播,，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國(guó)家大事,，關(guān)心時(shí)事政治，培養(yǎng)憂國(guó)憂民的高尚情操，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,，堅(jiān)持社會(huì)主義的正確方向,，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2,、抓好班集體建設(shè)

一個(gè)班級(jí)的好壞,，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力,，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭,。作為班主任,，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友，特別是對(duì)于后進(jìn)學(xué)生,，更應(yīng)主動(dòng)接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

二,、教學(xué)教研工作方面

我對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教齡已達(dá)九年。

1,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教材和教學(xué)大綱,，教案詳細(xì)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,，堅(jiān)持使用普通話教學(xué),，板書工整，條理清晰,。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),?？疾闀r(shí)能做到試題合理，評(píng)分公正,。能認(rèn)真做好監(jiān)考,、評(píng)卷等考試的各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好試教,、見習(xí)和實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作,。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開課,、到外校學(xué)習(xí)取

經(jīng)等等,。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合

在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

3、我認(rèn)真探索現(xiàn)代多媒體教學(xué),，特別是對(duì)于電腦在多媒體教學(xué)中的運(yùn)用方面進(jìn)行刻苦的鉆研,。

由于教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出,，連續(xù)三年年度考核本人被評(píng)為“優(yōu)秀”,。且在20__~20__學(xué)年被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

以上即為本人的職務(wù)申請(qǐng)報(bào)告,，懇請(qǐng)組織審批,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀我的求職材料，當(dāng)您翻開這一頁(yè)的時(shí)候,，您就為我打開了一扇成功與希望之門,，敬請(qǐng)留意后面的內(nèi)容，相信您一定不會(huì)失望的,。

我是_師范大學(xué)體育教育專業(yè)__屆本科畢業(yè)生,，___,，__歲,。大學(xué)四年間，我一直樹立勇于進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn),、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格,。我相信,，面對(duì)社會(huì)選擇的時(shí)候,，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個(gè)優(yōu)秀的集體，所以冒昧向您自薦,。

在校期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦,，努力做好本職工作,，在學(xué)生會(huì)和班級(jí)工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。幾年來(lái)我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，取得了良好的成績(jī),，使得我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，有良好的理論知識(shí)背景和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。四年的寒窗苦讀讓我對(duì)本專業(yè)所涉及的籃球,、排球,、網(wǎng)球、田徑等等體育教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)和扎實(shí)的基礎(chǔ),。在主修籃球的同時(shí)充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,，把籃球與時(shí)尚連接起來(lái)自學(xué)花式籃球并受到長(zhǎng)沙晚報(bào)、湖南教育頻道等社會(huì)媒體的關(guān)注與好評(píng),。在文化上具有良好的英語(yǔ)聽,、說(shuō)、讀,、寫能力,，并熟練掌握了計(jì)算機(jī)基本理論和應(yīng)用技術(shù),，能熟練運(yùn)用windows系列操作系統(tǒng),、office20_、pf語(yǔ)言,、幻燈片制作等,。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

大學(xué)生活讓我成長(zhǎng)為一名自強(qiáng),、自立、自律的大學(xué)生,，母校_師范大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，體育學(xué)院更是給了我一個(gè)展示自己,、發(fā)展自己的舞臺(tái),。在學(xué)校我一直勤工儉學(xué)，每年我都利用課余時(shí)間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)充實(shí)我的校園生活,。這些不僅體現(xiàn)了我做為一個(gè)體育人應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作與自強(qiáng)不息的精神同時(shí)還培養(yǎng)了我組織管理的能力,。

過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵,。對(duì)于實(shí)際工作我相信,，憑我的知識(shí)和能力、熱情與毅力,、誠(chéng)懇與敬業(yè),，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境，勝任自己的工我能很快的適應(yīng)工作壞境,，熟悉業(yè)務(wù),，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，做好本職工作,。

隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談,，我將十分感謝,，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī),，祝您的事業(yè)白尺竿頭,，更進(jìn)一步!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

據(jù)悉，貴校正招聘一名體育教師,，我希望申請(qǐng)這一職位,。

__年_月，我將從_師范大學(xué)畢業(yè),，并獲得體育教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位,。大學(xué)的專業(yè)教育，使我獲得許多體育專業(yè)知識(shí),，全面系統(tǒng)地掌握了體育學(xué)科中各專業(yè)的基本知識(shí),、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,，我堅(jiān)信,，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育教師,。

“勤奮創(chuàng)新,，為人師表”,，作為師范大學(xué)生的我，時(shí)刻牢記這一校訓(xùn),，為培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng),，我不斷磨練自己，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),，自覺培養(yǎng)各方面的能力,。

20_年9月初，我們進(jìn)行了為期四十天的教育實(shí)習(xí),，通過(guò)實(shí)地教學(xué),，使我不斷在實(shí)踐中完善自己，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，自己創(chuàng)新了一種教學(xué)方法,，受到許多老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

知識(shí)就是力量,，隨著社會(huì)的高速發(fā)展,，在大學(xué)所學(xué)的東西已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要，為充實(shí)自己,、完善自己,，我以滿腔熱情、積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗著,。雖然，我是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手,，但我相信,，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣,，做得比別人更好,，我能用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您明智的選擇,。

如果您對(duì)我的申請(qǐng)感興趣,，在您方便之時(shí)與我聯(lián)系，我正期待您的答復(fù),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇七

尊敬的_各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份個(gè)人求職信,。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦,。

我叫___，1997年7月5日,，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師,。

參加工作以來(lái),，我努力做好歷史教師工作。從1998年起,，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師,。20_年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué),、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

一,、教學(xué)方面：

從教以來(lái),，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校,、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神,，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校,、州,、省的表彰，表彰情況如下：

20_年12月,，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中,，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。

20_年9月,，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),。

在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果,，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái),，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，所作課件多次在州,、省、國(guó)家獲獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)情況如下：

1998年12月,，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

1999年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中,，獲一等獎(jiǎng)。

1999年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中,，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng),。

20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上,，被評(píng)為一等獎(jiǎng),。

20_年,，制作的英語(yǔ)課件《britainandireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件，入選作品35件,。

20_年9月,，為了給學(xué)生提供一個(gè)_網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“_”網(wǎng)站,，在_網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無(wú)的地方,，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

1999年以來(lái),，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),，曾給學(xué)校的全體教師講過(guò)animator、flash,、authoware軟件的使用,，另外

我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash,、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。

二,、教育方面：

20_年以來(lái)開始擔(dān)任班主任工作,，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，20_年,、20_年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。同時(shí)，在_網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,，開辟了“班主任論壇”,、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響,，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”,、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題,，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng),，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流,，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間,、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng),，1999年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20_年在全國(guó)_知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。哦

三、教研方面：

1,、撰寫論文,。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例,，并寫成論文。

1998年6月,，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》,。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局,、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

20_年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),。

20_年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2,、參加課題研究,。參加工作以來(lái),，積極參加科研課題的研究,。

1999年,，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20_年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版,，獲學(xué)生好評(píng),。

20_-20_年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究,。

四、繼續(xù)教育：

20_年1—2月,，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。20_年7月——20_年2月,，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。20_年11月,，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階,。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校,。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識(shí),，請(qǐng)撥打電話_,，或用電子郵件與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址,，您可以進(jìn)一步了解我,，恭盼回音。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇八

尊敬的競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)：

本人肖憲勇,，男,，漢族，19xx年10月出生,，20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè),，20xx年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學(xué)工作，20xx年11月取得小學(xué)二級(jí)教師任職資格,，20xx年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學(xué)任教至今,。20xx年7月黔南電大取得小學(xué)教育專科專業(yè),。20xx年11月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師任職資格,20xx年度中被通州鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師,。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針,、政策，教書育人,，為人師表,，積極工作，克服一切工作困難,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，與同事相處融洽，盡職盡責(zé),，顧全大局,。在教育教學(xué)工作中，立足實(shí)際,，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù),，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式,，根據(jù)兒童的年齡特征,、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,，從而優(yōu)化活動(dòng)教學(xué)，深得老師們及家長(zhǎng)的好評(píng),。符合小學(xué)教師條件,，現(xiàn)申請(qǐng)聘任小學(xué)十二級(jí)教師職務(wù)。

在教學(xué)方面,，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，備課做到 “四備六熟”,，上課做到精講多練,，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析,，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng),。我始終以課堂教學(xué)為中心,，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評(píng),。

對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣,，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì)模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，積極參與學(xué)校開展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，樹立“學(xué)校是我家”,，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來(lái),，防微杜漸,，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然,，樹立班級(jí)科學(xué)化管理,，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。

在校本研修中,，我還積極參加教研活動(dòng),，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，每學(xué)期都主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課,，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，將兒童的成長(zhǎng),、學(xué)校的發(fā)展作為已任,，嚴(yán)格以小學(xué)一級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué),，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請(qǐng)聘任小學(xué)十二級(jí)教師職務(wù)，望競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝!

特此申請(qǐng)

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!

我叫___,，是__大學(xué)__學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，主修__，輔修__,，慕名自薦,，應(yīng)聘__教師一職。

教師是人類靈魂的工程師,，工作穩(wěn)定,，更有助于充分地展現(xiàn)我的個(gè)人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè),。因此,，在大學(xué)四年中，我嚴(yán)格要求自己,，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：

在思想方面,，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金(其中包括1次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金),，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí);在學(xué)生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級(jí),、院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào),，也為以后的班級(jí)管理積累了一定的經(jīng)驗(yàn);在教育實(shí)踐方面，我利用大一大二的暑假,，就已經(jīng)通過(guò)自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí),，大四又爭(zhēng)取到__中學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，作為地理實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)班主任出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù);在社會(huì)實(shí)踐方面,，我參加了phe科研,，擔(dān)任過(guò)暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯(cuò)成績(jī),。

大學(xué)四年的努力讓我對(duì)這次自薦信心滿滿,，但我也不會(huì)停留在過(guò)去的流光溢彩中，以后我更會(huì)加倍努力，在自己的位置上做好每一件事,，把握每一次機(jī)會(huì)!

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,，并誠(chéng)心希望能在您空暇時(shí)間前往面試。作為應(yīng)屆生的我,，雖然沒有老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，但我基本功扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng),、積極進(jìn)取,、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!

祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績(jī)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是--體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝術(shù)專業(yè)20--年應(yīng)屆畢業(yè)生,，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料,。悉聞貴校有良好的環(huán)境，任人唯賢,。因此,，我鄭重地選擇貴校作為我的發(fā)展之地。下面請(qǐng)?jiān)试S我向您介紹我的個(gè)人情況,。

作為一名體育藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,，我熱愛自己的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力,。三年里,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握各項(xiàng)專業(yè)，如：籃,、排,、足、體操,、羽毛球等專業(yè)技術(shù),、技能及理論知識(shí)，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教師口語(yǔ)等教師職業(yè)技能課程，我深知當(dāng)今社會(huì)需要的是復(fù)合型人才,，因此在學(xué)好專業(yè)的前提下,，我更重視計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)水平。

在校期間,，我不僅掌握了扎實(shí)的理論知識(shí),，同時(shí)注意對(duì)自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高。積極向黨組織靠攏,，參加黨團(tuán)校學(xué)習(xí),，課余時(shí)間我曾多次參加院系組織各種文體活動(dòng),，積極鍛煉身體,。

三年里扎扎實(shí)實(shí)的理論學(xué)習(xí),，為我今后從事教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);各類社會(huì)活動(dòng)和豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我勝任教育教學(xué)工作的信心,，因此,，我希望能夠加入貴單位，成為其中的一員,，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,，竭盡全力在工作中取得好成績(jī)，用能力來(lái)證實(shí)自己,。

"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海"，我真誠(chéng)地希望加盟貴校,，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作,，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力,。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)勘酌,，懇請(qǐng)接納，回函是盼,，我恭候您的佳音!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中收閱我的求職材料!

我叫---,，是--大學(xué)--學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修--(師范方向),，輔修--(師范方向),，慕名求職，應(yīng)聘--教師一職,。

教師是人類靈魂的工程師,，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個(gè)人才能,，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè),，因此，在大學(xué)四年中,，我嚴(yán)格要求自己,，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：

在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織,，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金(其中包括1次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí);在學(xué)生工作方面,，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級(jí),、院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào),，也為以后的班級(jí)管理積累了一定的經(jīng)驗(yàn);在教育實(shí)踐方面，我利用大一大二的暑假,，就已經(jīng)通過(guò)自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí),，大四又爭(zhēng)取到--中學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，作為地理實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)班主任出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù);在社會(huì)實(shí)踐方面,，我參加了phe科研,，擔(dān)任過(guò)暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯(cuò)成績(jī),。

大學(xué)四年的努力讓我對(duì)這次求職信心滿滿,，但我也不會(huì)停留在過(guò)去的流光溢彩中，以后我更會(huì)加倍努力,，在自己的位置上做好每一件事,，把握每一次機(jī)會(huì)!

最后再次感謝您瀏覽我的求職材料，并誠(chéng)心希望能在您空暇時(shí)間前往面試,，作為應(yīng)屆生的我,，雖然沒有老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，但我基本功扎實(shí),、責(zé)任心強(qiáng),、積極進(jìn)取、思維活躍,，相信我一定能夠令貴校滿意!

祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績(jī)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好!我是來(lái)自--師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。首先真誠(chéng)地感謝您在百忙之中翻看我的求職信,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份莫大的鼓勵(lì),。

在大學(xué)三年里，時(shí)刻按照“寬專業(yè),、厚基礎(chǔ),、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我,，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了自己的綜合素質(zhì),，已把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善,、適應(yīng)能力強(qiáng),、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。

我相信未來(lái)社會(huì)需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才,，成功的學(xué)習(xí)者在充分的認(rèn)識(shí)到書的價(jià)值的同時(shí),，也應(yīng)認(rèn)識(shí)到書的無(wú)價(jià)值。因而我在學(xué)習(xí)之外,，積極參加了各種各樣的課余活動(dòng),，如“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”,、“數(shù)學(xué)建模”等,。所有這些活動(dòng)都有利于我提高自身的計(jì)算機(jī)操作能力和團(tuán)體協(xié)作能力,。20--年下半學(xué)期在江西省會(huì)昌縣第二中學(xué)教育實(shí)習(xí)一個(gè)多月，在教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面得到較好的鍛煉,，掌握了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求和方法,，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨(dú)立從事教學(xué)工作和班主任工作的能力,。在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，受到當(dāng)?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。在班主任管理方面及和學(xué)生溝通方面獲益匪淺,，管理好一個(gè)班不僅僅靠能力,，更重要的是用心，有激情,，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好,。

我堅(jiān)信命運(yùn)之神只垂青于有準(zhǔn)備的人，目睹過(guò)去深感母校的培養(yǎng)恩深,，注目將來(lái)惟有以熱血,、真誠(chéng)、眼淚和汗水回報(bào)社會(huì)的贈(zèng)與,，讓生命之燭高舉奮斗之光!

我將貴校作為首選目標(biāo),，是因?yàn)橘F校擁有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和積極進(jìn)取的拼搏精神。我相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，我一定會(huì)學(xué)得更多,，做得更好。相信您的眼光,，相信我的選擇,。

再次感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書,，祝您工作順心!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇十三

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家上午好!

我是第十一組15號(hào)選手,，本科，就讀于物理技術(shù)專業(yè),。從小,，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑,，掃除求學(xué)道路上的障礙,。我嚴(yán)格要求自己,，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著將來(lái)可以走上這三尺講臺(tái),，完成自己的理想,，幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)他們的理想。下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加物理類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢(shì)：

一,、我大學(xué)所學(xué)的本科專業(yè)是物理技術(shù),，通過(guò)對(duì)物理類基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我將來(lái)就學(xué)生學(xué)習(xí)物理方面所遇到的問題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ),。

二,、大學(xué)期間，我積極參與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐,，陽(yáng)光支教,，教師職業(yè)技能培訓(xùn)等活動(dòng)為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我有機(jī)會(huì)將理論和實(shí)踐結(jié)合,，可以從容的對(duì)課堂上發(fā)生的任何問題隨機(jī)應(yīng)變,。

三、通過(guò)對(duì)教育學(xué),、教育心理學(xué),、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師又有了更深層次的認(rèn)識(shí),，并有幸通過(guò)今年的教師資格證筆試,。如果我今天可以通過(guò)此次面試，那么我將以實(shí)際行動(dòng)將人師表敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神踐行貫徹到底,。

即使我沒有通過(guò),，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，使自己離教師的標(biāo)準(zhǔn)近一點(diǎn),，更近一點(diǎn),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

自大學(xué)填報(bào)志愿以來(lái)，我就決定做一位優(yōu)秀的教師,，教書育人工作低調(diào)且平凡的,，但是對(duì)于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情，并且在平時(shí)的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。誠(chéng)實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則,，多年來(lái)的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念,，并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)生活強(qiáng)化了我的文化知識(shí)修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì),，切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事,，必先利其器,。

在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了多項(xiàng)技能,，能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，熟悉word,、excel,、latex等辦公軟件。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，同時(shí),，我很注重對(duì)自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng),，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住機(jī)遇,，鍛煉自己,。

為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能，平時(shí)我利用課余時(shí)間從事家教工作,，在大學(xué)本科期間也曾獨(dú)立辦過(guò)暑期輔導(dǎo)班,，在研三學(xué)期開始我找到一所實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任五個(gè)班的物理教學(xué)工作，因此,，擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

在杭州學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓(xùn),，以培養(yǎng)“具有理性精神,，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識(shí)的公民”為己任,，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)化,、科研化、國(guó)際化,、特色化,、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本,，憑借自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨(dú)樹一幟,，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見及教職員工們強(qiáng)大的凝聚力,，我欲以滿腔的熱情加入這個(gè)大集體,，將以昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。

再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)書 教師崗位晉升個(gè)人申請(qǐng)書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫蘇珍,，于20x年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè),，同年進(jìn)入世紀(jì)雙語(yǔ)學(xué)校，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近5年,，一直從事英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作,。回顧過(guò)去的5年,，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育，為人師表

身為教師,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高。

三,、潛心鉆研,，完善自我

從教五年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。在完成教學(xué)任務(wù)之余,，本人堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，于20__年獲中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑,，20__年8月獲山西省普通話二級(jí)甲等證書,。并參與了學(xué)校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格,，課外時(shí)筆耕不輟,，曾獨(dú)立撰寫英語(yǔ)教育教學(xué)論文,。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報(bào)如上,，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求,，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日