每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)c語言知識點(diǎn)筆記篇一

1)關(guān)系表達(dá)式：

表達(dá)式的數(shù)值只能為1(表示為真)，或0(表示假)

當(dāng)關(guān)系的表達(dá)是為真的時(shí)候得到1,。如 9>8這個(gè)是真的，所以表達(dá)式的數(shù)值就是1;

2)邏輯表達(dá)式：

只能為1(表示為真),，或0(表示假)

a) 共有&& || ! 三種邏輯運(yùn)算符號,。

b) !>&&>|| 優(yōu)先的級別,。

c) 注意短路現(xiàn)象?？荚嚤容^喜歡考到,。

d) 要表示 x 是比0大，比10小的方法,。0

3)if 語句

else 是與最接近的if且沒有else的相組合的,。

4)條件表達(dá)式：

表達(dá)式1 ?表達(dá)式2 ：表達(dá)式3

注意是當(dāng)非0時(shí)候是表達(dá)式2的數(shù)值，當(dāng)為0是就是表達(dá)式2的數(shù)值,。

考試口訣：真前假后,。

5)switch語句：

a)一定要注意 有break 和沒有break的差別，書上(34頁)的兩個(gè)例子,，沒有break時(shí)候,，只要有一個(gè)case匹配了，剩下的都要執(zhí)行,，有break則是直接跳出了swiche語句,。

b)switch只可以和break一起用，不可以和continue用,。

大學(xué)c語言知識點(diǎn)筆記篇二

一,、加強(qiáng)黨建和思想政治工作

加強(qiáng)班子自身建設(shè)，以系黨總支為政治核心,，堅(jiān)持民主集中制原則,，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提倡奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，在音樂系班子成員不健全,，上半年又抽調(diào)副書記到校慶辦幫忙的情況下，雖然工作千頭萬緒,，但我們識大體,、顧大局，盡職盡責(zé),，任勞任怨,，完成了各項(xiàng)工作。堅(jiān)持三會(huì)一課制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告,、紀(jì)念改革開放30周年及有關(guān)高等教育方面的文章，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)50周年慶典,，開展以“解放思想,、創(chuàng)新理念,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的研討活動(dòng),，注重加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，做好黨員,、干部的教育管理工作。做好在學(xué)生和教職工中發(fā)展黨員的工作,，本年度舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班一期100余名,，發(fā)展黨員二批40余名，使發(fā)展黨員和教育培訓(xùn)工作不斷制度化,、規(guī)范化,。在思想政治工作中，始終把教職工的職業(yè)道德教育放在首位,。倡導(dǎo)教書育人,、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的精神,，不斷提高了教職工的職業(yè)道德,、政治思想素質(zhì)。通過會(huì)議,、座談等多種形式的活動(dòng),，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心意識，形成了人人關(guān)心學(xué)校,、系部發(fā)展的良好局面,。按照“培養(yǎng)提高、引進(jìn)充實(shí)”的方針,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，今年引進(jìn)研究生3名(其中輔導(dǎo)員1人)充實(shí)教學(xué)管理隊(duì)伍。

二,、扎實(shí)做好教學(xué)管理工作

1,、認(rèn)真做好教學(xué)評建工作。____年為學(xué)院“教學(xué)評建年”,，音樂系充分調(diào)動(dòng)全系師生員工的力量,，大力開展迎評促建準(zhǔn)備工作。在做好常規(guī)教學(xué)管理的情況下,，加班加點(diǎn),，積極主動(dòng)完成院迎評辦下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，規(guī)范整理了各類行政,、教學(xué),、教師、學(xué)生管理等方面的檔案資料,，修訂完善了音樂系管理制度40余項(xiàng),，保證評建各項(xiàng)工作的完成，順利通過了評建辦對我系的常規(guī)管理文檔的檢查,。

2,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作,。配合教務(wù)處組織了期初,、期中,、期末教學(xué)檢查，檢查了各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況,，分年級召開了學(xué)生座談會(huì),。進(jìn)一步修訂了課程教學(xué)大綱，完善了兩個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，充實(shí)和調(diào)整了課程結(jié)構(gòu),。加強(qiáng)了考試管理，進(jìn)一步完善了試題庫建設(shè),。加強(qiáng)了對畢業(yè)生的指導(dǎo)工作,，從選題、任務(wù)書,、開題報(bào)告,、中期檢查到論文答辯，做到了環(huán)環(huán)相扣,，確保了論文的質(zhì)量,。

3、扎扎實(shí)實(shí)做好課堂教學(xué)技能競賽活動(dòng),。積極配合學(xué)校開展的課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，加強(qiáng)引導(dǎo),，重在落實(shí)，通過聽課,、評課活動(dòng),，達(dá)到了“聽評促教，共同提高”的目的,，使教師的課堂教學(xué)的水平得到全面提高,，在學(xué)校組織的教學(xué)競賽初賽中，音樂系取得了較好的成績,，進(jìn)入了學(xué)校前八名,，參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽，受到評課小組的好評,，樹立了音樂系師生的良好形象,。

4、積極開展教研科研活動(dòng),。____年音樂系教師共發(fā)表論文近50篇,，出版教材1部,，獲國家、省級獎(jiǎng)9項(xiàng),，在研省級,、校級立項(xiàng)10余項(xiàng)。專業(yè)教師多次獲得省級比賽獎(jiǎng)勵(lì),，劉炳強(qiáng)老師獲山東省師生基本功大賽聲樂組二等獎(jiǎng)(第2名),，王童老師獲西洋樂組三等獎(jiǎng)。

5,、注重加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,。邀請中央音樂學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師徐昌俊教授等作專題報(bào)告,，加強(qiáng)與兄弟院校音樂專業(yè)的切磋與交流,，參加了省藝教委舉辦的學(xué)術(shù)交流和藝術(shù)論壇等活動(dòng)。注重科研團(tuán)隊(duì),、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng),，組織申報(bào)了院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

6,、注重加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。在廣泛調(diào)研，充分論證的基礎(chǔ)上協(xié)助國資處為音樂樓排練廳的改造提供方案,，充實(shí)并完善了教學(xué)設(shè)施與圖書資料的建設(shè),。

7、協(xié)助招辦做好____年音樂專業(yè)招生宣傳和考試工作,。

三,、學(xué)生管理工作

1、做好了學(xué)生思想政治教育工作,。針對音樂專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),，通過舉辦座談會(huì)等各種形式的教育活動(dòng)，大力開展愛國主義,、集體主義教育和理想信念,、思想道德教育。

2,、加強(qiáng)學(xué)生管理服務(wù)工作,，完善了大學(xué)生成長成才服務(wù)體系。充實(shí)了學(xué)生輔導(dǎo)員,、班主任隊(duì)伍,，提高了學(xué)生教育和管理的針對性，積極開展心理健康教育，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo),，舉辦了就業(yè)指導(dǎo)講座,。加強(qiáng)了助學(xué)助困工作，激勵(lì)學(xué)生成長成才,。

3,、細(xì)化了學(xué)生工作總體思路，強(qiáng)化了系風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。在抓好常規(guī)學(xué)生管理的同時(shí),，____年明確細(xì)化了學(xué)生工作總體思路：充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任的作用，積極推進(jìn)學(xué)生工作規(guī)范化建設(shè),，繼續(xù)優(yōu)化系風(fēng)學(xué)風(fēng)，用好學(xué)生黨員和優(yōu)秀團(tuán)員兩支隊(duì)伍,，繼續(xù)實(shí)施“四個(gè)一工程”,，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),。結(jié)合學(xué)校教學(xué)評建年和50年校慶工作，組織開展了一系列有益于學(xué)生健康成長,、豐富多彩的校園文化活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，營造濃厚的校園文化氛圍,。

四,、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出專業(yè)特色

1,、出色的完成了校慶文藝晚會(huì)的演出任務(wù),。整臺晚會(huì)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高水準(zhǔn)、高品位,、高規(guī)格的要求,，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,，經(jīng)過精心策劃,、周密組織、加班加點(diǎn),、通力合作,，克服重重困難，260多名演職人員為大家奉獻(xiàn)了一臺風(fēng)格鮮明,、精彩紛呈的文藝晚會(huì),，充分展示了學(xué)院高水平的教學(xué)成果與藝術(shù)成果，體現(xiàn)了學(xué)校50年輝煌的辦學(xué)歷史和辦學(xué)成就，凝聚了人心,，鼓舞了士氣,，博得了各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及觀眾的好評,，節(jié)目在泰安電視臺分4次播出后,，引起了巨大的社會(huì)反響，起到了宣傳學(xué)校,、展示學(xué)校的目的,。

2、注重加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),，彰顯服務(wù)地方特色,。音樂系的人才培養(yǎng)特色無疑在于學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐，我們還有組織,、有目的的讓學(xué)生走出課堂,，走出琴房，走向社會(huì)的大舞臺,。音樂系主辦了“__金秋文藝晚會(huì)”,、“迎新晚會(huì)”、“曉雯之音”文藝晚會(huì)等大型演出活動(dòng)5場,，在系內(nèi)多次舉辦健美操大賽,、系第三屆聲樂大賽、學(xué)生個(gè)人音樂會(huì)等各種形式的文藝晚會(huì)10余場等,，活躍了校園文化生活,。先后參與和策劃市政協(xié)、市人防辦,、中國銀行,、市建設(shè)局、市公安局,、公路局等近10個(gè)單位文藝演出,，完成了9月份__國際登山節(jié)開幕式“呂遠(yuǎn)作品音樂會(huì)”的伴唱、“__日出東方紅”大型舞蹈的演出和11月份農(nóng)業(yè)部在泰安舉辦的“情系三農(nóng)”文藝晚會(huì)的伴舞等,，最近音樂系又把泰安市藝術(shù)團(tuán),、曉雯音樂學(xué)校等單位作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。多種形式的文藝演出,，為服務(wù)地方作出了貢獻(xiàn),，成為活躍在泰安及周邊地區(qū)的一支文藝輕騎兵，取得了明顯的社會(huì)效益,，學(xué)生在各類比賽中有60余人次獲獎(jiǎng),。如：在____年山東省音樂專業(yè)師生基本功大賽中就獲得28個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

當(dāng)然,，音樂系在發(fā)展過程中,，還存在很多不足之處，如精品課程,、優(yōu)勢學(xué)科,、教學(xué)等都還是空白，教學(xué)硬件建設(shè)有待進(jìn)一步完善等,。

新的一年里,，我們要深入貫徹落實(shí)xx大精神，以迎評促建為動(dòng)力,，采取切實(shí)有力的措施,，為學(xué)校和音樂系的快速發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

大學(xué)c語言知識點(diǎn)筆記篇三

1)合法的用戶標(biāo)識符考查：

合法的要求是由字母,，數(shù)字,，下劃線組成。有其它元素就錯(cuò)了,。

并且第一個(gè)必須為字母或則是下劃線。第一個(gè)為數(shù)字就錯(cuò)了,。

關(guān)鍵字不可以作為用戶標(biāo)識符號,。main define scanf printf 都不是關(guān)鍵字。迷惑你的地方if是可以做為用戶標(biāo)識符,。因?yàn)閕f中的第一個(gè)字母大寫了,，所以不是關(guān)鍵字。

2)實(shí)型數(shù)據(jù)的合法形式：

2.333e-1 就是合法的,，且數(shù)據(jù)是2.333×10-1,。

考試口訣：e前e后必有數(shù)，e后必為整數(shù),。.

3)字符數(shù)據(jù)的合法形式:：

'1' 是字符占一個(gè)字節(jié),，"1"是字符串占兩個(gè)字節(jié)(含有一個(gè)結(jié)束符號)。

'0' 的ascii數(shù)值表示為48,，'a' 的ascii數(shù)值是97,，'a'的ascii數(shù)值是65。

4) 整型一般是兩個(gè)字節(jié), 字符型是一個(gè)字節(jié),，雙精度一般是4個(gè)字節(jié)：

考試時(shí)候一般會(huì)說,，在16位編譯系統(tǒng)，或者是32位系統(tǒng),。碰到這種情況,，不要去管，一樣做題。掌握整型一般是兩個(gè)字節(jié), 字符型是一個(gè)字節(jié),，雙精度一般是4個(gè)字節(jié)就可以了,。

5)轉(zhuǎn)義字符的考查：

在程序中 int a = 0x6d，是把一個(gè)十六進(jìn)制的數(shù)給變量a 注意這里的0x必須存在,。

在程序中 int a = 06d, 是一個(gè)八進(jìn)制的形式,。

在轉(zhuǎn)義字符中，’x6d’ 才是合法的,，0不能寫,，并且x是小寫。

‘141’ 是合法的,， 0是不能寫的,。

‘108’是非法的，因?yàn)椴豢梢猿霈F(xiàn)8,。

6)算術(shù)運(yùn)算符號的優(yōu)先級別：

同級別的有的是從左到右,，有的是從右到左。

7)強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換：

一定是 (int)a 不是 int(a),，注意類型上一定有括號的,。

注意(int)(a+b)和(int)a+b 的區(qū)別。 前是把a(bǔ)+b轉(zhuǎn)型,，后是把a(bǔ)轉(zhuǎn)型再加b,。

8)表達(dá)式的考查：

是表達(dá)式就一定有數(shù)值。

賦值表達(dá)式：表達(dá)式數(shù)值是最左邊的數(shù)值,，a=b=5;該表達(dá)式為5,，常量不可以賦值。

自加,、自減表達(dá)式：假設(shè)a=5,，++a(是為6)， a++(為5);

運(yùn)行的機(jī)理：++a 是先把變量的數(shù)值加上1,，然后把得到的數(shù)值放到變量a中,，然后再用這

個(gè)++a表達(dá)式的數(shù)值為6，而a++是先用該表達(dá)式的數(shù)值為5,，然后再把a(bǔ)的數(shù)值加上1為6,，

再放到變量a中。 進(jìn)行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的話都是變量a中的6了,。

考試口訣：++在前先加后用,，++在后先用后加。

逗號表達(dá)式：優(yōu)先級別最低 ;表達(dá)式的數(shù)值逗號最右邊的那個(gè)表達(dá)式的數(shù)值,。

(2,，3,，4)的表達(dá)式的數(shù)值就是4。

9)位運(yùn)算的考查：

會(huì)有一到二題考試題目,。

總的處理方法：幾乎所有的位運(yùn)算的題目都要按這個(gè)流程來處理(先把十進(jìn)制變成二進(jìn)制再變成十進(jìn)制),。

例1： char a = 6, b;

b = a<<2; 這種題目的計(jì)算是先要把a(bǔ)的十進(jìn)制6化成二進(jìn)制，再做位運(yùn)算,。

例2： 一定要記住,，

例3： 在沒有舍去數(shù)據(jù)的時(shí)候，<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2,。

10)018的數(shù)值是非法的,，八進(jìn)制是沒有8的，逢8進(jìn)1,。

11)%符號兩邊要求是整數(shù),。不是整數(shù)就錯(cuò)了。

12) 三種取整丟小數(shù)的情況：

1,、int a =1.6;

2,、(int)a

大學(xué)c語言知識點(diǎn)筆記篇四

1)三種循環(huán)結(jié)構(gòu)：

a)for ; while; do- while三種。

b)for循環(huán)當(dāng)中必須是兩個(gè)分號,，千萬不要忘記,。

c)寫程序的時(shí)候一定要注意，循環(huán)一定要有結(jié)束的條件,，否則成了死循環(huán),。

d) do-while循環(huán)的最后一個(gè)while;的分號一定不能夠丟。(當(dāng)心上機(jī)改錯(cuò))

2) break 和 continue的差別

記憶方法：

break：是打破的意思,，(破了整個(gè)循環(huán))所以看見break就退出真?zhèn)€一層循環(huán)。

continue：是繼續(xù)的意思,，(繼續(xù)循環(huán)運(yùn)算),，但是要結(jié)束本次循環(huán)，就是循環(huán)體內(nèi)剩下的語句不再執(zhí)行,，跳到循環(huán)開始,，然后判斷循環(huán)條件，進(jìn)行新一輪的循環(huán),。

3)嵌套循環(huán)

就是有循環(huán)里面還有循環(huán),，這種比較復(fù)雜，要一層一層一步一步耐心的計(jì)算,，一般記住兩層是處理二維數(shù)組的,。

4) while((c=get))!=’’) 和 while(c=get) !=’’)的差別

先看a = 3 != 2 和 (a=3)!=2 的區(qū)別：

(!=號的級別高于=號 所以第一個(gè)先計(jì)算 3!=2) 第一個(gè)a的數(shù)值是得到的1;第二個(gè)a的數(shù)值是3。

大學(xué)c語言知識點(diǎn)筆記篇五

1)printf函數(shù)的格式考查：

%d對應(yīng)整型;%c對應(yīng)字符;%f對應(yīng)單精度等等,。寬度的,，左對齊等修飾,。

%ld對應(yīng) long int;%lf 對應(yīng)double。

2)scanf函數(shù)的格式考察：

注意該函數(shù)的第二個(gè)部分是&a 這樣的地址,，不是a;

scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳過輸入的第三個(gè)數(shù)據(jù),。

3)putchar ,getchar 函數(shù)的考查：

char a = get) 是沒有參數(shù)的，從鍵盤得到你輸入的一個(gè)字符給變量a,。

put‘y’)把字符y輸出到屏幕中,。

4)如何實(shí)現(xiàn)兩個(gè)變量x ，y中數(shù)值的互換(要求背下來)

不可以把 x=y ,y=x; 要用中間變量 t=x;x=y;y=t,。

5)如何實(shí)現(xiàn)保留三位小數(shù),，第四位四舍五入的程序，(要求背下來)

這個(gè)有推廣的意義,，注意 x = (int)x 這樣是把小數(shù)部分去掉,。