在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

蟬的讀書(shū)心得篇一

這篇文章的大意是,，吳王想去攻打楚國(guó)，但遭到了一些大臣的反對(duì),，固執(zhí)的吳王下了一道命令,，誰(shuí)再敢勸阻我，我就處死他!一位侍奉吳王的少年就用機(jī)智的腦子給吳王講了一個(gè)小故事,，吳王頓時(shí)茅塞頓開(kāi),，決定暫時(shí)保留實(shí)力，等時(shí)機(jī)成熟再一舉攻下楚國(guó),。

我最喜歡的段落是,，花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬,，蟬高高在上,，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水,，卻不知道有只螳螂在它的身后,。那螳螂拱著身子，舉起前腳,，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀,，在它的身后,，那只黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂，卻不知道那位少年正拿著彈弓瞄準(zhǔn)它呢,。

在這個(gè)故事里,，蟬就相當(dāng)于楚國(guó)，國(guó)泰民安,，其它諸侯國(guó)就是黃雀,，自己的國(guó)家就是螳螂，如果去消滅楚國(guó),，那么其它諸侯就會(huì)乘虛而入,，到那時(shí)，其它諸侯國(guó)的兵力是人強(qiáng)馬壯,，吳國(guó)的兵力不是殘兵敗將,，就是元?dú)獯髠?，毫無(wú)戰(zhàn)斗力，那么,，其他諸侯國(guó)消滅吳國(guó)就易如反掌,。

螳螂捕蟬，黃雀在后,，這句話,，常常比喻目光短淺，只顧著算計(jì)別人,，而沒(méi)有想到,，別人正在背后算計(jì)他。

蟬的讀書(shū)心得篇二

今天,，我學(xué)了《螳螂捕蟬》這篇寓言故事,，我受益很大。

這篇寓言故事主要講了：吳王固執(zhí)的不顧大臣的反對(duì),，執(zhí)意要去攻打楚國(guó),，后來(lái)一位少年用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事,，使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭,。

這則寓言故事告訴我們：如果吳王執(zhí)意要去攻打楚國(guó)，雖然取勝的希望很大,，但如果其他諸侯國(guó)乘機(jī)而入,，后果不堪設(shè)想。勸誡吳王如果一心一意想得到眼前的利益,，而不顧身后的禍患,，是危險(xiǎn)的，只看到前面有利可圖,，卻不知道背后正有禍患來(lái)臨的人是愚蠢的人,。揭示了人不能目光短淺，只看重眼前的利益,，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,，否則將會(huì)后患無(wú)窮的道理。

在生活中,，我們也不能只圖眼前的便宜,，卻不知道自己吃了大虧。比如,，我在平常少一倍的錢(qián)買(mǎi)了一塊面包,，回家一看，面包過(guò)期了,。這就是只看到前面有利可圖,，卻不知道面包的質(zhì)量有問(wèn)題,。

在做事時(shí)，一定要慎重考慮,。不能為了貪圖便宜從而吃了的虧,，這種做法是非常不應(yīng)該的。

我們應(yīng)該為自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，人不能目無(wú)短淺,，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，這樣才會(huì)有所成就,。

蟬的讀書(shū)心得篇三

我讀了一篇課文,，名字叫《螳螂捕蟬》。這篇課文通過(guò)了一個(gè)小故事告訴了我們一個(gè)很有價(jià)值的道理,。

這篇課文講述的是：吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó),，但遭到了一些大臣的反對(duì)。大臣們認(rèn)為：攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大,，但是如果其他諸侯國(guó)趁虛而入,，后果將不堪設(shè)想?？墒菂峭豕虉?zhí)的說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我,，我就處死他!”

服侍在吳王身邊的少年知道了這個(gè)事情，于是他就想了一個(gè)辦法,，第二天他拿著一只彈弓,，在王宮花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。就這樣,，他一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨,。直到第三個(gè)早晨少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了，少年給吳王講了一個(gè)他這幾天發(fā)現(xiàn)的一件事,，少年說(shuō)：花園里有一棵樹(shù),，樹(shù)上有一只蟬。蟬高高在上,，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水,，卻不知道它的身后有一只螳螂,，那螳螂想要捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后,，而那黃雀只想要抓螳螂,，但是并不知道我正那這彈弓瞄準(zhǔn)它呢?！?/p>

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理,。這個(gè)故事中的蟬,、螳螂、黃雀都只想著眼前的利益,，卻沒(méi)有顧到自己身后正隱伏著的禍患,。

我通過(guò)這個(gè)故事明白了不要只顧眼前的利益，卻沒(méi)有顧及自己身后正隱伏著的禍患,。

蟬的讀書(shū)心得篇四

今天我們學(xué)習(xí)了課文《蟬》,，這篇文章給了我很多啟發(fā)。

一般,，在人的心中,，蟬是一種令人討厭的家伙。每當(dāng)夏天來(lái)臨之際,，你總會(huì)聽(tīng)到蟬隱蔽在粗壯的樹(shù)干上,，一直“知了知了”地叫，好象沒(méi)有盡頭似的,。以前,，我一向討厭蟬，我討厭它“知知”的叫聲,，討厭他丑陋的外表,，討厭他那沒(méi)有盡頭的噪音，尤其是在你高度疲勞的時(shí)候,，一直會(huì)聽(tīng)到他那源源不斷的叫聲,，想睡覺(jué)也睡不成，總之,，蟬給我的感覺(jué)就是一個(gè)字：煩,。

直到今天學(xué)習(xí)了《蟬》，我對(duì)蟬的看法由討厭轉(zhuǎn)化為敬佩,。我今天才知道,，一只蟬的生成至少需要三年的時(shí)間，多則十七個(gè)春秋,，然而他們經(jīng)過(guò)十七年的醞釀,，卻只能綻放一個(gè)短暫的炎夏，等到那秋風(fēng)颯颯的時(shí)候,，它美麗的生命也就隨之終結(jié)了,。他們的生命是那樣短暫，但又是那樣完美,。它們?cè)谝粋€(gè)短暫的夏天里,，盡情的敞開(kāi)洪亮的歌喉，演唱著一首又一首美妙的生命之歌,。

蟬的一生,，經(jīng)過(guò)十七年的孕育,，一朝的綻放。蟬,，是多么地不引人注目,，而又有幾個(gè)人的一生又如蟬那樣完美，蟬在綻放的那一瞬間,，就已經(jīng)在利用短暫的時(shí)間,，盡情地展示著自己，它每一時(shí),、每一刻都在好好的活著,，沒(méi)有一刻在抱怨自己生命的短暫。人與蟬相比,，人的生命要長(zhǎng)得多,，但是不管是90年，還是90天,，我們都要珍惜生命,，好好地活著，爭(zhēng)取把生命的每一瞬間都綻放出燦爛的花朵,。

蟬的讀書(shū)心得篇五

最近,，我們學(xué)完了《螳螂捕蟬》這一課，文中的一幕幕不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,，使我難以忘懷,。

這篇文章主要講述了：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó),，遭到了一些大臣的反對(duì),，可是固執(zhí)己見(jiàn)、一意孤行,，并下令不準(zhǔn)任何人勸阻,。一位侍奉吳王的少年為了使吳王改變想法，在王宮花園一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨,，最終被吳

讀了這篇文章,，我覺(jué)得這位少年很機(jī)智勇敢。第一,，他并沒(méi)有像其他大臣一樣,，直接吐露心跡，使吳王感到?jīng)]有面子,。而是巧妙地運(yùn)用“螳螂捕蟬”的故事來(lái)勸說(shuō)吳王。第二,，當(dāng)時(shí),，吳王已經(jīng)下令不準(zhǔn)任何人阻攔,，但少年還是義無(wú)反顧地支勸阻吳王，表現(xiàn)出了他的勇敢和愛(ài)國(guó)之心……他的這些舉動(dòng),，同時(shí)也讓我明白了：我們做事不能只顧眼前利益,，不顧身后隱伏的禍患。

可是,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，還有一部分人像“螳螂捕蟬”那樣。他們?yōu)榱耸棺约旱纳畹玫礁纳?，千方百?jì)地想加害別人,，有的在街上行騙，有的亂捕野生動(dòng)物,，還有的甚至亂砍濫伐樹(shù)木……他們只顧自己的利益,，卻不顧以后生活中的種種禍患。

此外,，我不禁想起了我看過(guò)的《血色母愛(ài)》這篇文章,。

有一對(duì)母女一起去滑雪，她們都穿著銀白色的滑雪衫,，老板讓她們換一身紅色的滑雪衫,，這樣即使發(fā)生了事故，救援人員也能很快發(fā)現(xiàn)她們,，但由于出租費(fèi)太貴,，被她們婉言拒絕了。直是禍從天降!中途,，這對(duì)母女遇上了雪崩,，救援人員無(wú)法找到她們，也許是偉大的母愛(ài)激發(fā)了母親的智慧,，為了保住女兒,，也不惜割破了動(dòng)脈，讓血在雪地上留下了一條鮮紅的痕跡,，最終,，女兒得救了，母親卻與世長(zhǎng)辭,。在我們感動(dòng)的同時(shí),，我們也應(yīng)該想到這樣的悲劇明明是可以避免的，當(dāng)初只要她們穿上了紅色的滑雪衫,，那后患不就消除了嗎?

讀了《螳螂捕蟬》,，我受益匪淺，它教育了我們不要只專注眼前利益，而不顧身后的隱禍,。

王發(fā)現(xiàn),，并巧用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王，使他打消了攻打楚國(guó)的念頭,。