報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

高中化學(xué)教師本年度述職報告篇一

在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。

任現(xiàn)職8年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和鎮(zhèn)中心學(xué)校表彰獎勵?，F(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

作為一名青年教師,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中,，遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中,，以教書育人為天職,，安心教育工作，服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)于律己,，遵紀(jì)守法，以身作則,，在工作中我堅持做到為人師表,，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的肯定和好評,。我的工作特點(diǎn)是刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí),，勤奮拼搏,，講求實效,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

二,、教學(xué)方面

1,、注重化學(xué)基本知識的教學(xué)，讓學(xué)生奠定好化學(xué)基礎(chǔ)

重視基本概念的教學(xué),?；瘜W(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中,，我既注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此,，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力,。

加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)。元素符號,、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具,。在教學(xué)中,，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗,。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

2,、努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率,，愛每一個學(xué)生，既是師長又是朋友,，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛，用自己堅強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索,。要求自己在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

3,、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來,，我堅持在教研中教學(xué)，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢,、最新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動,，主動承擔(dān)教研課題,，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。

為了的實驗技能,，我除了認(rèn)真做好每一個實驗外,，還善于進(jìn)行實驗改革，邊講,、邊議,、邊實驗的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實驗,，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象,，記得牢,，學(xué)得活，興趣盎然,。同時,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂，豐富的活動內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。

4.在教育方面,，我能為人師表，做學(xué)生的表率

我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育,，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在教學(xué)過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流,、周記、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，逐步掌握知識技能,、技巧。

5,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,，我在教學(xué)中著重采取了問題—討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識要點(diǎn),。

三,、其他方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。

20__年11月取得《普通話等級證書》，20__年6月取得《計算機(jī)高級證書》,，20__年10月參加衡陽市新課程改革骨干教師培訓(xùn)并獲得《繼續(xù)教育證書》,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，黨的“xx大”的素質(zhì)教育方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

高中化學(xué)教師本年度述職報告篇二

一,、基本情況：

述職人：____,，女，出生于________年12月20日,，______年畢業(yè)于________大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。________年7月至今,，一直在____一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷,，______年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格，現(xiàn)任教于高二年級,。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，符合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件。

二,、具體成績：

1.我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派,，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己,。

2.我先后任教過高一,、高二、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,。能夠落實“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰,，條理性好,。

3.任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力,。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率,，愛每一個學(xué)生，既是師長又是朋友,，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,，用自己堅強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,，我堅持在教研中教學(xué),，在探索中教書，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項教研活動,，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài),，積極參與科組的教研活動，主動承擔(dān)教研課題,，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,，在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在20____年加入國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,，并取得一定的成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高,。

因為自己是青年教師，只擔(dān)任過一次高三教學(xué),，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗不足,，所以我十分注意研究高考。平時認(rèn)真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息,，密切關(guān)注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力,。20____年參加________市青年教師解題大賽獲二等獎,，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績,。

近一年來,，我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得,，在今年的會考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起,。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊,，扎實基礎(chǔ)的同時,，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識，擴(kuò)展學(xué)生知識面,，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備,。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學(xué)科研的同時，我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字,，平均每年寫作論文超過一篇。其中,，課例《金屬鈉》獲20____年____省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,，獲得________市二等獎，并收錄在________一中的論文集中;論文《____體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,，獲得________市三等獎,。

為了提高學(xué)生的實驗技能，我除了認(rèn)真做好每一個實驗外,，還善于進(jìn)行實驗改革,，采用邊講,、邊議、邊實驗的方法,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做，用腦想,，邊做實驗,，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，加深印象,，記得牢，學(xué)得活,，興趣盎然,。同時，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動,，豐富的活動內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。

5.在教育方面，我能為人師表,，做學(xué)生的表率,。

我任教5年來，共擔(dān)任4年班主任,，取得一定的成績,，所帶班級，多次被評為“文明班”,，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育,，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上,，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽(yù),，20____年擔(dān)任107班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,，均為年級前列,，每個月均能評為文明班，____同學(xué)還被評為________市三好學(xué)生,。20____年擔(dān)任203班班主任,，該班多次被評為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評為________市優(yōu)秀班干部,。20____年擔(dān)任206班班主任,，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,，__________同學(xué)被評為________市三好學(xué)生。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流,、周記、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，逐步掌握知識技能、技巧,。如______同學(xué),，平時好動，好結(jié)交朋友,，上課經(jīng)常開小差,，成績較差，針對其性格特點(diǎn),，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識到自己的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中,，他終于獲得良好的成績,，上了省大專線,。

6.為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅持有計劃,、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。

從事教育工作五年來,，一直堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實際運(yùn)用到教育教學(xué)中,。20____年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)________電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,，并順利通過了計算機(jī)__________考試，能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個人主頁,。20____年參加了________市中小學(xué)心理健康教育講座,，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。

三,、今后的努力方向

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識,，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進(jìn)取,、拼搏,，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

述職人：______

20____年____月____日

高中化學(xué)教師本年度述職報告篇三

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ),。化學(xué)放在初三開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，我面臨的問題是相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng),、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難,、依賴心理,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作述職如下,。

一、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

學(xué)生剛接觸化學(xué)時,，對化學(xué)都很有興趣,，尤其對化學(xué)實驗更感到有意思。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識繁雜,，尤其學(xué)到化學(xué)用語,、基本概念時，常會感到抽象難懂,、枯燥乏味,，往往會把化學(xué)視為“第二外語”認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對化學(xué)逐漸失去興趣,。為此我就對學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育,，講一些化學(xué)家不畏困難危險探索化學(xué)奧秘的軼事;講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學(xué),，多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識重要,。

初中化學(xué)需記憶的知識是比較多、比較繁雜,，時間又十分緊張,，因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：實驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣,，固固加熱的裝置,，集氣首選排水法，向上排空也可以,，操作步驟7個字,，”查裝定點(diǎn)收離熄”,。

二、精講精練,，努力提高教學(xué)效率

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求,、考試說明，利用教材內(nèi)容,，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境,，設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法：“念”和“練”這是鞏固知識的途徑。精心設(shè)計一些針對性較強(qiáng)的問題,，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題,，讓他們動手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時,，我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵,、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進(jìn)而明確異同點(diǎn),，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等,。

三、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜,，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,，所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同,，歸納對比,，幫助學(xué)生形成知識體系，是提高化學(xué)成績的.途徑之一,。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲;練習(xí)題,、測試題都精心選擇,，量質(zhì)合理。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見,。

述職人：___

20__年__月__日

高中化學(xué)教師本年度述職報告篇四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作述職如下：

一,、思想方面

積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從分配，認(rèn)真完成各項工作,。

二,、教學(xué)工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我采取了先獨(dú)自備課再聽取老教師示范課的方法,，通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善。在教學(xué)過程中,，我努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課：認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每一句話,、每一個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、開動腦筋,，上好每一節(jié)課：在教學(xué)過程中，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)思想,、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實際教學(xué)活動中，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力,。

3,、對于學(xué)生作業(yè),，堅持做到逢做必批，逢批必講,。

4,、堅持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴意見,，提高自身的教學(xué)水平,。

三、副班主任工作方面

在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間,，我積極配合班主任開展一系列班級活動,，協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。積極承擔(dān)起力所能及的班級日常管理事務(wù)：每周周周清的掃尾工作;部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評語填寫工作等,。除此之外，我還經(jīng)常利用課外時間進(jìn)行思想品德教育,，幫助學(xué)生確立正確的人生觀,、世界觀，鼓勵他們努力學(xué)習(xí),，實現(xiàn)自己的人生價值,。

通過這一個學(xué)期的歷練，我已慢慢從青澀走向成熟,，對于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣,。隨著從事教育工作的時間慢慢增長，我也漸漸感受到了肩上的重量,，“教師”這個稱謂承載著太多的責(zé)任和希望,，為了對得起這個陽光下最光榮的職業(yè)，我需要努力的還有太多太多,。

述職人：___

20__年__月__日

高中化學(xué)教師本年度述職報告篇五

×××,，男，漢族,，××××年×月出生于×××,。1999年6月湖南師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)畢業(yè)。20xx年10月被評聘為中學(xué)化學(xué)二級教師?，F(xiàn)在×××中學(xué)擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)工作,。

在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。

任現(xiàn)職8年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和鎮(zhèn)中心學(xué)校表彰獎勵?，F(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

作為一名青年教師,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和實踐“三個代表”重要思想，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，滿腔熱情地投身到工作中,，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感,。在教育工作中,，以教書育人為天職，安心教育工作,，服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法,，以身作則,，在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的肯定和好評,。我的工作特點(diǎn)是刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí),，勤奮拼搏,，講求實效，對學(xué)生負(fù)責(zé),。 二,、教學(xué)方面

1、注重化學(xué)基本知識的教學(xué),，讓學(xué)生奠定好化學(xué)基礎(chǔ)

a,、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中,，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力。

b,、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號,、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具,。在教學(xué)中,，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗,。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,。

c,、重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實驗教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實物,，多做這些實驗，以增加感性知識,。要采取各種方式,，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

d、加強(qiáng)實驗教學(xué)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課,。本人教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯,，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維,。

根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,，或調(diào)換一些實驗,，或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗,，以進(jìn)一步激勵他 們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實驗操作,，并得出正確的結(jié)論,。

2、努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力

我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師,，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率,，愛每一個學(xué)生,，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,，用自己堅強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索,。要求自己在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

3、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,，我堅持在教研中教學(xué),，在探索中教書，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項教研活動,，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢,、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài),，積極參與科組的教研活動,，主動承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,，在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等,。

為了的實驗技能，我除了認(rèn)真做好每一個實驗外,，還善于進(jìn)行實驗 改革,，邊講、邊議,、邊實驗的方法,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做,，用腦想,，邊做實驗，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，加深印象，記得牢,，學(xué)得活,，興趣盎然。同時,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂,，豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織,，也為我進(jìn)一步開展教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。

4.在教育方面,，我能為人師表,，做學(xué)生的表率

我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育,，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

在教學(xué)過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個差生,，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流、周記,、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能,、技巧,。

5、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育,、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題—討論式教學(xué)法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識要點(diǎn),。

三、其他方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。

20xx年11月取得《普通話等級證書》,，20xx年6月取得《計算機(jī)高級證書》，20xx年10月參加衡陽市新課程改革骨干教師培訓(xùn)并獲得《繼續(xù)教育證書》,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，黨的“xx大”的素質(zhì)教育方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

述職人：

x年xx月xx日