總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇一
一、班級情景分析
79名,，男生40人,，女生39人大部分孩子年齡在5歲半左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真,，異常是拼音,、數(shù)學(xué)、美術(shù),，我們班幼兒都比較感興趣,，與上個學(xué)期相比較各方面的提高都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),，此刻我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高
二,、教學(xué)工作
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,，講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“講故事”評比活動,，經(jīng)過活動,，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情,，講故事的進(jìn)取性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：經(jīng)過談話,、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的本事，在生活中培養(yǎng)幼兒自我的事情自我做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子,。
三、保育工作
在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月,，我們堅(jiān)持每一天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每一天堅(jiān)持地面清潔干凈以及教室的整齊。每一天堅(jiān)持做好晨檢工作,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系,，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動,。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展,。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。
3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。
5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。
6,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。
四,、安全工作
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責(zé)和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：
1,、每周星期五午時安全教育課，教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和本事2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。
五,、進(jìn)取做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé)。溝通方式很多,，我們做了以下工作：
1,、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長明白教師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分溫暖。
2,、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊,。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與教師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。
3、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能的給予幫忙,，給我們的教學(xué)活動供給了很大的幫忙。
4,、召開家長會,。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好。
總之本學(xué)期十分忙也十分累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身本事的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好!
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇二
_中心學(xué)校早教點(diǎn)是一個公辦園，在短短的三個月實(shí)習(xí)期間,，我受益匪淺,，通過這次實(shí)習(xí)真的讓我明白了很多,，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐,，但是光有實(shí)踐也是不夠的,，要理論實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。
聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對每次學(xué)?；蚪逃纸M織的聽課機(jī)會我都十分珍惜,，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，我很羨慕那些老師在課堂上游刃有余,，組織活動井然有序,。我在他們身上學(xué)會了把握一些上課的技巧和課堂紀(jì)律的管理。
這次實(shí)習(xí),，我?guī)У氖谴蟀?，主要工作是教學(xué),。所以在教學(xué)上,，我上過幾個活動，在這些活動中,，我看到了自己的不足,，如：
1、我們的語言不夠美麗,，不夠吸引小朋友,，表情，動作不豐富,，不夠感染小朋友,，沒有做到適度的夸張。
2,、評價語言過少,，孩子的興趣沒提上來,。
3、因?yàn)樵缃厅c(diǎn)教師較少,，一個老師帶一個班,，所以沒有照顧到每個孩子，因而沒有很好的做到因材施教,。
4,、對孩子們的突發(fā)行為和語言，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)出來的,，做得不夠的地方，我也問過其他老師,，得出結(jié)論大部分是因?yàn)槲覀冃率掷蠋熢斐傻?，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。
在保育方面,，因?yàn)槭寝r(nóng)村的早教點(diǎn),，孩子們離家都比較近，他們中午都回家吃飯,、午休,，所以鍛煉孩子們的生活自理能力方面做得不夠。但我盡量在我們的學(xué)習(xí)生活中給孩子們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,。如：早上第一節(jié)課我會讓所有的孩子把手舉起來互相看,，檢查是不是所有人都洗臉洗手了;下午戶外活動孩子們脫外套時會讓他們練習(xí)疊衣服，整理自己的衣褲;活動完了給頭發(fā)亂了的孩子梳頭發(fā);吃營養(yǎng)餐前讓孩子們洗手等等,。盡管這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，可我覺得可以鍛煉一個人的耐心,，恒心,，細(xì)心等，對于人的性格有很大的幫助,，特別是對女幼師而言,，以后要照顧家庭孩子，這些都是很好的經(jīng)驗(yàn),。
在這次實(shí)習(xí)中我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：
1,、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分,。
2,、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。
3、組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚聲音語速適度,。
4、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處,。
當(dāng)然還有很多需要改進(jìn)的地方,，如面對上課，作為實(shí)習(xí)老師,，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，但在面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，所以剛開始在這段時間里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給我實(shí)習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維,。以前總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多課本上沒有學(xué)過的東西,。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí),。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要豐富自己的課外知識,，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，時間過去了,。在這經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價值觀。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時間丟下,。而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步,。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇三
通過學(xué)校組織的這次,。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。
一、 實(shí)習(xí)目的
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識,，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛,。
二、 基本情況
1,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1,、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
2,、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。
3,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性。
4,、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況。
5,、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。
6,、寫出觀察日記,、見習(xí)、自己的感想和實(shí)習(xí)專題,。
2,、實(shí)習(xí)的收獲
(1)、每個實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題,，都有不同的與感想,。
(2)、觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識的活動課程教學(xué),，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。
(3),、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。
(4)、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,，圓滿,、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點(diǎn)與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
3,、教學(xué)工作
因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,，因而被分到大班擔(dān)任班主任,，指導(dǎo)教師王老師,，40左右言談爽利,，是個非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習(xí)課,，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸,，感受他們對知識的接受程度,，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張,，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
上課,，除了傳授新知識,，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,，是更加重要的方面,。
三、實(shí)習(xí)感想
1,、實(shí)習(xí)總結(jié)的與啟發(fā)
本次認(rèn)識實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。
2,、意見與建議
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(1)表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺。
(2)專業(yè)技能不扎實(shí),。
(3)語速,、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化,。
(4 )人際關(guān)系的處理有待提高,。
(5 ) 與教師的交流顯得有些少。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富,。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇四
我是__大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆專科科畢業(yè)生,。
大學(xué)四年,，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時光里,，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴(kuò)大知識面,，并加強(qiáng)本事鍛煉的原則，很多汲取知識財(cái)富,，鍛煉了自我的各種本事,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績,，多次名列前茅,，連年獲得獎學(xué)金,。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué),、普通心理學(xué),、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué),、聲樂,、舞蹈、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué),、幼兒教育研究方法等課程。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),，本人具備以下幾方面的知識和本事：
1,、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué),、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施,、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2、掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本本事以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3,、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步本事;
4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī);
5,、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6、掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作本事。
在校學(xué)習(xí)期間,，我熱愛社會主義,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書,。
在學(xué)校里,，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種團(tuán)體活動,，并為團(tuán)體出謀獻(xiàn)策,。時刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽,。作為班干部,，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助教師的工作,，開展各種形式的活動,，協(xié)調(diào)同學(xué)與團(tuán)體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣,、有活力的班團(tuán)體,。
在課余生活中，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛好,，堅(jiān)持體育鍛煉,，使自我始終堅(jiān)持在最佳狀態(tài)。為提高自我的社會交往和各方面知識的運(yùn)用本事,，我積極參加社會實(shí)踐,。
我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),，這些經(jīng)歷,，不僅僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的本事,，還提高了我與別人合作與交往的本事,。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極,，能很快理解新鮮事物,。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識,，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,，寬以待人,，“若要人敬已，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
天大地大,，世界永無盡頭,，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,，但我明白自我除了理論知識之外,，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬卷書,，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會垂青有準(zhǔn)備的人,，我憧憬著完美的未來,，時刻準(zhǔn)備著!
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇五
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又歡樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,，當(dāng)我空下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時,，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學(xué)前班的班主任,，不僅僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上幫忙幼兒，并且在生活中讓他們把自我的意見說出來,，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)助本事,，并盡最大努力地去幫忙他們解決生活上遇見的各種困難，審視自我一學(xué)期來的工作總結(jié)得失感觸很多,，看著他們的長大,，我十分欣慰，在和孩子們相處的日子里,，他們在一天天成長,，不斷提高，讓我更能感覺到自我是最幸福的教師,，以下是自我?guī)О嗟囊恍w會,。
一、生活方面：
關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒,，作為一名幼兒教師在對不一樣類型,、不一樣個性的幼兒,，應(yīng)當(dāng)有針對性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好,，在班里我平等對待每一位幼兒,，課下我們像朋友的相處，融洽了師生的關(guān)系,，讓孩子們能在簡便歡樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),，利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。還請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,，異常是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。
二、教學(xué)方面：
在教學(xué)上我一向以玩中學(xué),、學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的,，異常是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動，對幼兒影響異常大,，剛開學(xué)時幼兒自控力差紀(jì)律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂,，從培養(yǎng)他們良好習(xí)慣下手，及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表此刻班里進(jìn)行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動幼兒的進(jìn)取性,，幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，也掌握了所學(xué)知識,。
三、家長工作：
我對家長工作很重視,，堅(jiān)持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄,，互相交流孩子在園在家的情景并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒教育重心是個性本事的培養(yǎng),。使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程構(gòu)成并支持參與學(xué)校的教育活動。我的工作得到了家長們地支持和配合,，同時家長們也給了我充分的確定,，這將激勵我更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長安心的工作,。
四、反思調(diào)整：
總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一步,，不僅僅孩子們的各方面得到了發(fā)展,，我也和孩子們一齊提高了，工作中我取得了許多寶貴的意見,，增長了許多的知識,。在欣喜之余我也在反思不足。如;活動中的觀察注重全面性,、深入性不夠,，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,，個別幼兒的懶惰性,、依靠強(qiáng)，個別幼兒不夠大方膽小怕事等,。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足,，揚(yáng)長避短，把自我的本職工作做得更好,。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每一天總是忙忙碌碌的，可是看見孩子們在簡便愉快的環(huán)境中能健康的成長,，歡樂的學(xué)習(xí)和游戲,，我感到所有的付出都是一種幸福，這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他教師學(xué)習(xí)不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平,，勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。
親愛的孩子們即將要離開我了,，我要珍惜和他們在一齊的一分一秒,，也祝他們在今后的風(fēng)雨中走的更遠(yuǎn)。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇六
時光飛逝,，實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間結(jié)束,。回憶實(shí)習(xí)生活,，感觸良多,。
新老師面臨的問題是不熟悉教材，不知道怎么上課,。對此我很焦慮,，怕我學(xué)習(xí)不好影響孩子對我的課的知識掌握和興趣。所以我會參考資料,，好好寫我的教案,。聽課是提高我教學(xué)能力的好方法。新老師只有多聽講座，才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以我珍惜每一次上課的機(jī)會,。上課的主要對象是花園里的老師。這個月聽了很多課,，收獲很大,，逐漸掌握了一些上課技巧。除了上課,，我還經(jīng)常問班主任和其他老師教學(xué)問題,。這些老師都很熱心的幫我解答，尤其是我的班長,，讓我受益匪淺,。我也明白，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,。我們必須發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生，積極吸收周圍其他老師的一些先進(jìn)東西,，以提高自己的水平,。此外，我們還組織了集體備課活動,，讓我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。要成為一名合格的教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有良好的職業(yè)道德,。為此，我總是用自己的愛去呵護(hù)身邊的每一個孩子,。在孩子的日常生活中,，他們不怕吃苦，不怕疲勞,，應(yīng)該像母親一樣關(guān)心和愛他們,。
實(shí)習(xí)期間，我一直積極協(xié)助班里的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,。它給我自己的工作注入了新的動力。
從節(jié)約的角度來說,，像這樣瑣碎的例行公事應(yīng)該每天都要做,。我認(rèn)為它可以培養(yǎng)一個人的耐心、耐心,、毅力,、細(xì)心……對于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣,，很賣力,，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了,，也就是我上面所說的,。
保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好。
不足在于：還不夠細(xì)心,，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠,。上午半日活動是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯,，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中,，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難,，特別是混齡的班級,。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃,、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意,，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠,。
短短的實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,，通過自己的努力,，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。我會在今后的工作中繼續(xù)努力,，為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇七
當(dāng)我踏上回家的路的那一霎那,，我便明白,，7天的學(xué)前教育結(jié)束了。我的心里一下子簡便了許多，卻又像失去了什么,?；叵肫?天里那一幅幅熟悉的場景，我突然覺得7天里我所擁有的在一瞬間都不屬于我了,。
7天里,，我學(xué)到了好多好多，我也懂得了好多好多,。我做到了很多我從來都沒有做過的事情,。我嘗到了苦，我嘗到了累,。我體會到軍人的嚴(yán)謹(jǐn),，也體會到爸媽的艱辛。在7天之前,，我還洗不干凈衣服;7天后,，我把衣服洗得雪白。7天前,，我白白嫩嫩地在家里玩耍,，7天后，我曬得黑黑的像個軍人一樣挺拔地站著,。
這幾天里,，我第一次感受到我是那么幸福。還記得我們剛?cè)サ降掠氐膱鼍?，我們提著大包小包,、歡天喜地的走來。迎接我們的,，是烈日炎炎,。我們哪里受過這等苦不少人挺不住烈日而暈倒。第一天晚上不少人就開始想家,，想家里爸媽給我們溫暖的被窩,，想家里爸媽用汗水換來的空調(diào)、電視,、大床,。我望著窗外的星星，開始幻想回家的時刻,。當(dāng)我們快要熬到回家的時候,，黃教練給我們上了一堂我到至今都印象深刻的課。這堂課的名字叫感恩,。我們回憶起爸爸媽媽為我們的生活奔波,，為我們操心,，為我們付出，而我們卻不停地抱怨著,，我們的眼淚,，忍不住奪眶而出。我們或許是第一次心疼爸爸媽媽,，第一次想到爸爸媽媽對我們的好,。當(dāng)我們在教師里舒舒服服地上課時，他們還在烈日下不斷的工作,。為的,，就是能讓我們的生活好一點(diǎn)。
再回想一下我們這幾天在那里訓(xùn)練,，我們吃的苦,，怎能和他們比呢當(dāng)我見到我爸的那一刻，我緊緊地抱住了他,，恨不得永遠(yuǎn)不松開,。因?yàn)槲覑鬯蚁胨?，我心疼他,。爸爸臉頰早已曬得黝黑，可我卻沒有仔細(xì)地看過,。爸爸的黑發(fā)已經(jīng)稀疏了,，這都是為了我。我卻還是一遍一遍地要爸爸給我買這個買那個,，我好后悔我的不懂事,。離開的時候，我看了一眼教官,。教官這幾天陪著我們在烈日下訓(xùn)練,，晚上還要起來查房。教官比我們還辛苦他們天天想著我們能踏好步,，能做到最好,。我們必須要走，但我舍不得陪了我們七天的教官,，他們不比我們大多少,，他們吃的苦，卻比我們多得多,。
7天里，我認(rèn)識了好多新朋友,，我提高了，我改變了,，我懂事了，我學(xué)會了,，我長大了，我明白我的未來要靠我自我去改變,。這次學(xué)前教育，雖然很累很苦,，但也值得,。他讓我們體會到了：“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì)”,。我相信,，以后在一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校里，我能夠當(dāng)一個好學(xué)生,。我能夠把最好的成績用來回報(bào)父母,，我必須能夠的!
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。此刻幼兒的自控本事差,，對事物的好奇心持續(xù)時間短，教師要利用各種獎勵措施鼓勵幼兒,。
我認(rèn)為教師首先要熱愛幼兒,，必須對每一個幼兒一視同仁,，不能偏愛一部分幼兒,，而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表,，注重身教重于言教,。孔子說：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí),、模仿的對象,。所以,，幼兒教師必須要時刻注意自我的一言一行,，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護(hù)人,。僅有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效,。第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的進(jìn)取情緒,、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取,。不僅僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康歡樂地成長,，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),，并構(gòu)成良性循環(huán)。第三：我覺得教師要無私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位幼兒的成長,，一名教師應(yīng)當(dāng)對幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒,，尊重,、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒,。第四：要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)當(dāng)不斷地給自我充電,，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自我變得更為睿智。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇八
我畢業(yè)于伊犁師范大學(xué)奎屯校區(qū),，主修幼兒園,。畢業(yè)前在烏魯木齊紅花幼兒園開始實(shí)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)上課三個多月了,。雖然時間很短,，但是收獲很多，心里也萌發(fā)了很多感情,。
這幾個月來,，從老師那里，我看到了為人師表的耀眼光芒,，給我的實(shí)習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性的思考,。上學(xué)的時候一直以為當(dāng)幼師會很好玩,，很輕松，但是來了之后就改變了想法,。每次上完一節(jié)課,，我都有一種深深的感觸：做一個好的幼師真的不容易!
剛來這個幼兒園的時候，我被分配到大一班當(dāng)陪讀老師,。我的班主任是一位非常開朗的老師,，名叫蔡?？粗蠋熃毯⒆?，我仔細(xì)研究了她的課堂風(fēng)格和管理課堂紀(jì)律的方法。即便如此,，我還是遇到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到的東西,，這些東西都應(yīng)該是從零開始學(xué)的。
剛來幼兒園工作的時候,，感覺很匆忙?，嵤绿啵卟死蠋煏嬖V我什么是主要的,，什么是次要的,。每天上課，最重要的是注意孩子們的安全,。千萬不要讓孩子離開你的視線,，其次是上課。你的課體驗(yàn)不好也沒關(guān)系,。這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),，但是要記住教學(xué)內(nèi)容一定要正確，包括孩子的日常作息,。每周每個月在花園教什么,，每周每個月在班里寫什么，都會給我一個清晰的交代,，也會教我怎么和父母溝通,。我把一半的功勞從一開始的無知?dú)w功于我現(xiàn)在對工作的熟練，歸功于我的班主任!
這幾個月來,，我們互相幫助,，越來越默契。我們的目標(biāo)是照顧好大一的班級,，希望大一的班級在我蔬菜老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀,。
這幾個月經(jīng)歷的每一天都在我心里留下了永久的印記，因?yàn)檫@是我全新成長的見證。讓我認(rèn)識到正確的人生觀和價值觀,。也希望我和老師的工作能更默契的配合,。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇九
來到七色光幼兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到,，可品來品去,，覺得酸也甜，苦也甜,，辣也甜!這并非是在作詩,。這是我的切身體會，不是嗎?那些祖國的花朵,，在我們的培育下，有了自我的花期和芬芳,，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造,，這難道不是一種美和甜蜜嗎?透過自我的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。
隨著中國加入wto組織,，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力,，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天,。作為二十一世紀(jì)的教師,，我由此感受到自我肩上的擔(dān)子之重。個性是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化,。我明白孩子是祖國明天的期望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上理解健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操,、樹立完美的人格,，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識,。
一,、給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍
好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗,。小二班的班主任白佳利老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重,，一視同仁,。小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半,，但是在幼兒園里,，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲,，快樂的探索,，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的度過在幼兒園的每一天,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。
二,、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)
1、在教學(xué)中,，滲透專業(yè)的教育理論知識,。
在這兩個月的實(shí)習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo),、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時,，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課,，不但要讓小朋友學(xué)到知識,，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂兒,。我還明白課堂常規(guī)的技巧,、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理,。因此,，平時我注意跟同學(xué)一齊交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,，對于新的教育理念怎樣運(yùn)用與實(shí)踐,，大家經(jīng)常一齊學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一齊認(rèn)真研究教材,，深入了解每個幼兒的實(shí)際狀況,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案,，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,，在教學(xué)過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛十分活躍,，讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行,。觀摩課后，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣,，自我駕駛課堂的潛力也有所提高?！?/p>
2,、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久，我們跟指導(dǎo)老師們透過各種豐富多彩的活動,，讓幼兒喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的群眾生活。讓小朋友能安靜的聽老師講,，跟同伴友好的說話,，自我也會覺得很有成就感。因此,，梁老師她們是很注重集中活動教育的,。從她們的集中教育活動，讓我們明白集中教育活動時間不僅僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張,，也很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)資料,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫忙幼兒理解記憶,。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做,，并且愿意與老師和同伴交流,，體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣，鼓勵學(xué)生用自我喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),，喜歡與伙伴說話,，交流分享自我的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。而我們在指導(dǎo)老師的身上,，學(xué)到很多課本上沒有的知識，明白在課堂上,，學(xué)習(xí)生活上,，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師,，相信老師,，喜歡跟老師還有同學(xué)一齊游戲一齊學(xué)習(xí)，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中,。
三,、認(rèn)真做好家園工作
這兩個月的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中，與不一樣的家長打交道,。和每一個小朋友搞好關(guān)系,，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一齊活動一齊游戲,。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。同時我還發(fā)現(xiàn)了自我的許多不足的地方,，比如在語言方面，語言的表達(dá)潛力不強(qiáng),，綜合概括潛力仍缺,。語速、語調(diào),，語感掌握還不夠好,，語言不夠童化,，與孩子的交流不夠煽情,。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,，教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此,，回學(xué)校后,，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第一次接觸幼兒園的工作,，我既新奇又繁忙,。和小朋友在一齊是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我,，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈,，時也感到了沉沉的職責(zé)。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解,。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。透過這個任務(wù)在活動中制定不一樣的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂,，得到發(fā)展!
記得,，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,，行為很不禮貌,。起初，他用疑惑的眼神望著我,，而后振振有詞地說：“老師,，這個樹太小了，我給它施施肥,，讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。
高爾基以前說過,，‘愛孩子是母雞都能夠做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義,。如今的我,，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通,、簡簡單單話,，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮,。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇十
20--年-月-日,，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實(shí)習(xí)活動,，此次實(shí)習(xí)對我個人來說,，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣,。以幼兒教師的身份講課,，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)好處上的教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，透過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐潛力，提高專業(yè)素質(zhì),，以到達(dá)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，提高實(shí)踐潛力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深,，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一,、縱觀實(shí)習(xí)班級
1,、老師
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗,。小二班的班主任--老師,、教師--老師和保育員--老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重,，一視同仁,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。
2、幼兒
小二班共有40個小朋友,，最小的才有兩歲半,，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,，快樂的游戲,，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí),，快樂的渡過在幼兒園的每一天,。
二、辛苦的實(shí)踐
1,、集中教育活動,。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,，自我也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張,，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)資料,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫忙幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué),。
2、戶外活動,。
說到戶外活動,，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈,，活蹦亂跳的,，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外,，好在實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
三,、發(fā)現(xiàn)不足
實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)了自我的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1,、表達(dá)潛力不強(qiáng),，綜合概括潛力仍欠缺。
2,、語速,、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化,。
3,、專業(yè)技能不扎實(shí)。
4,、人際關(guān)系的處理有待提高,。
5、與教師的交流顯得有些少,。
四,、滿載而歸
一個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一齊活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自我的不足,，提高技能水平。
這個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇十一
教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作;二是班主任工作,。教學(xué)工作是整個教育實(shí)習(xí)的核心部分,。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習(xí)萬無一失,，在實(shí)習(xí)之前,，我就在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料,，認(rèn)真撰寫教案,，多次進(jìn)行試講。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了解,。實(shí)習(xí)期間,，從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。因?yàn)槲颐靼祝簩?shí)習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們,，這是對我們的信任,。如果我教不好，我就會誤人子弟,。
俗話說：臺上三分鐘,，臺下十年功。為了保證上好每一堂課,，備課是關(guān)鍵,。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材,，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌,。為了使每一堂課內(nèi)容充實(shí),、豐富,、生動,、活潑，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),，我閱讀了大量的書籍,，收集相關(guān)的信息;為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講,，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的意見,，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善,，操作起來更科學(xué),。好動是中學(xué)生的一個顯著特點(diǎn)。為了使他們專心聽講,，完成教學(xué)任務(wù),。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,，改變教學(xué)方法,，盡量把學(xué)生吸引到課堂。我明白老師上完課,，但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束,。
為了把課堂延伸到課外，及時鞏固教學(xué)成果,，和了解學(xué)生掌握知識的程度,。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),，并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決,。總之,，在學(xué)生地配合下,，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
班主任工作是教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容,。班主任工作做得好壞,，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的,，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,。因而,，從我一接手實(shí)習(xí)班級開始，我就從原班主任那里，仔細(xì)了解班級情況,，并經(jīng)常深入到學(xué)生中,，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí),、生活中遇到的困難,，成為
學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友,。逐漸取得學(xué)生的信任與好感,。
在我實(shí)習(xí)的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后,，他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級集體榮譽(yù)感是一個班級的精神支柱,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識,，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑,、生動的班會活動,，取得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化;為了增強(qiáng)班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識,，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時,，也使自己受到啟發(fā),。
教育實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn),，累了點(diǎn),，有時還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情,。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。三尺講臺我準(zhǔn)備好了!
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇十二
來到x幼兒園兩個星期了,，甜苦辣樣樣都有品嘗到,，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜,！這并非是在作詩,。這是我的切身體會，不是嗎,？那些祖國的花朵,，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳,，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎,？通過自己的努力,，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
隨著中國加入wto組織,，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力,，誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天,。作為二十一世紀(jì)的教師,，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化,。我知道孩子是祖國明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操,、樹立完美的人格,，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識,。
第一次接觸幼兒園的工作,，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的,，他們的聰明可愛深深的感染了我,，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，同時也感到了沉沉的責(zé)任,。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所,。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時,，我對它有了進(jìn)一步的了解,。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展,！
記得,，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初,，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說：“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大,！”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。
高爾基曾經(jīng)說過,，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義,。如今的我,，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通,、簡簡單單話,，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮,。
在實(shí)習(xí)中,，我真的學(xué)會了很多很多的知識。在這里的每一位老師都讓我難忘,，有機(jī)會我會去看望你們的,，我也會努力改正自己的不足，做一個合格的幼兒園老師,！老師謝謝您們,。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇十三
在幼兒園的實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個月的生活,，感慨甚多：從一開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)對自如,從一開始的不知所措到后面的了如指掌,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成長,，我學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我都已具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好地掌握一堂課的教學(xué),甚至不差勁準(zhǔn)教師。此次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了太多知識,我對教師行業(yè)工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我以后從事幼兒園幼教事業(yè)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ),。
第一次踏入--幼兒園,，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)老師來給我們分發(fā)教案，和一些交代的事情,，想著下周實(shí)習(xí)的日子,，走之前，指導(dǎo)老師不忘帶我們?nèi)?-班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子,。
第一次向指導(dǎo)老師試教時，我感覺到了自己的能力非常不足,，指導(dǎo)老師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到,。第一次上課，我也不知所措的,，總是會向指導(dǎo)老師投向求助的目光,。但通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，我知道了,，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕有重,，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到，很有吸引力,，這樣才能夠激發(fā)起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí),。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒,，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中,，任何的活動都要說好要求,，要有示范，在體育課中,，場地一定要設(shè)計(jì)好,，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來,，任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。
第一次帶小班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,，通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位,，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育工作是排在第一位,。在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩,，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教學(xué),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。
通過本期實(shí)習(xí),，使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力,，為我畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),，加油!
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇十四
作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我在今年進(jìn)行了一次在幼兒園的實(shí)習(xí),。我充分的利用了這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，進(jìn)一步體驗(yàn)了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解,，同時也學(xué)會了怎么當(dāng)一名合格的幼兒教師,。如何讓孩子在幼兒園通過教育學(xué)會生活，學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生存，學(xué)會審美,，養(yǎng)成自信,，好奇，堅(jiān)毅,，交往,，合作,，關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒!我們時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，處處提醒著自己：
要用快樂去迎接每一天，因?yàn)槟憧鞓?，孩子才會快?
要用真情去愛每一個孩子,，因?yàn)槟銗鬯艜勰?
要用心去與他交流,，因?yàn)槟闶撬砷L中的啟蒙者;
要用寬容去接納他們每一次成長中的過失,， 因?yàn)椋麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……
為期七星期的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了,，回顧走過的日子,，我覺得只能用“光陰似箭”這四個字來表達(dá)自己的感受。想想自己一開始的不適應(yīng),，到逐步的進(jìn)入狀態(tài),，再到與孩子們打成一片，最后依依不舍的告別,，整個過程就像做了一場夢,，直到動手開始寫這篇總結(jié)，仍然有一種恍惚的不真實(shí)感,，這短短的兩個月,，于我而言就像是濃縮了的人生,，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。好在雖然歷經(jīng)波折,，但總歸收獲了美好的結(jié)局,。豐富的經(jīng)歷使人成長，在這段飛速成長的日子里,，我懂得了付出，學(xué)會了感恩,，收獲了真情,，因此，“熱愛”,、“責(zé)任”,、“感恩”是這一路走來最深切的感受。
一,、唯有熱愛,，才能堅(jiān)持
初入幼兒園的一星期，還不需要組織教育活動,，我的主要任務(wù)是“觀察”和“協(xié)助”,，觀察幼兒一日生活的流程、觀察老師的教育指導(dǎo),、觀察幼兒的在園表現(xiàn);協(xié)助指導(dǎo)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),、協(xié)助老師進(jìn)行教育活動，幼兒園的一切在我這個初來乍到的新手來看,，都是那么的陌生,。每天都在擦拭工作中開始，擦拭完教室,，馬上要指導(dǎo)來園的幼兒洗手,、漱口、吃早餐,，刷牙,、喝牛奶、喝水,、吃中飯,、刷牙、脫衣服,、起床,、穿衣服、吃午點(diǎn)、喝水每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣,，沒有一點(diǎn)喘息的時間,，而我就像個機(jī)械的陀螺，不停地轉(zhuǎn)動,，同時還要不停地嘮叨：“小米,，要挽袖子哦?！薄俺沙?，快來刷牙?！薄跋ο?，小椅子擺正，小胸脯貼桌子,，大口吃飯,。”一天下來,，口干舌燥,，渾身酸痛，連說話的力氣都沒有了,，除了身體上的疲乏,，更重要的是心靈上的空虛。幼兒園的工作十分繁瑣,，工作的重點(diǎn)是幼兒的保育,，真正的嚴(yán)格意義上的教育活動很少，我在努力適應(yīng)的同時不停地問自己：這種工作的意義是什么?這是誰都可以干的工作啊?它得專業(yè)性和技術(shù)含量在哪里?以后還有沒有從事這個職業(yè)的必要?我就在這樣的思考中,，一次次的陷入絕望和痛苦之中,。不僅如此,，和幼兒的相處也成了巨大的挑戰(zhàn),，因?yàn)闆]有與幼兒接觸的經(jīng)驗(yàn)，不知道怎樣與他們打交道,，同時中班兒童又處于自我意識較強(qiáng)的階段,，他們對我這個半路插來的老師并沒有表現(xiàn)幼兒的天真、無邪和可愛,，“我想讓你走開,。”“哎呀,，我不想聽你說,。”“給我拉下拉鏈,?！边@些活生生的幼兒與我腦海中可愛孩子的形象大相徑庭,，我一次次的問自己：他們怎么這樣?這是小孩子嗎?我應(yīng)該怎樣與他們相處?就這樣，身心疲憊的感覺一次次襲來,，我一次次的懷疑自己,，否定自己，甚至對人生的意義都產(chǎn)生了質(zhì)疑,?？墒菍?shí)習(xí)還有很長的日子，生活還要繼續(xù),，多年的教育經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)支持著我,，遇到問題，發(fā)現(xiàn)問題后就要解決問題,，一味的糾結(jié)和抱怨只是逃避現(xiàn)實(shí)的懦弱表現(xiàn),。為什么我的指導(dǎo)老師每天都能很開心的工作?為什么她能和幼兒相處的那么融洽?為什么她總是輕松愉快的狀態(tài)?金老師的學(xué)歷要高我很多，為什么她能如此的投入這看似繁瑣的工作?于是,，我便留心觀察金老師的一言一行,，我發(fā)現(xiàn)她總是微笑著面對幼兒，微笑著與幼兒交流,，微笑著指導(dǎo)幼兒,，微笑著面對孩子們的小淘氣，她幾乎從不嚴(yán)厲的批評孩子,，但她帶班的時候孩子們都能很有秩序的做事情,，很專心的聽老師講話、孩子們并沒有因?yàn)樗牟粐?yán)厲而不聽她的話,，反倒很愿意和她交流,，很信賴、很依靠她,。于是我學(xué)著她的樣子,，少了對幼兒的要求，多了對他們的關(guān)愛,，我與幼兒交流的內(nèi)容也逐漸由給他們要求變成了“小米,，哪里不舒服嗎?”“要加油哦，老師相信你一定可以的,?！薄奥斅敚愫冒?”類似這樣的關(guān)注和關(guān)心,。很快就發(fā)現(xiàn)孩子們一個個愿意和我交流起來,，有了孩子們的主動表達(dá)和配合，我的教育指導(dǎo)行為也變得輕松起來了。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和諧起來了,，我也有了更多的時間和精力去關(guān)注幼兒一日生活中出現(xiàn)的問題和對個別幼兒的指導(dǎo)了,，每日的工作似乎也不是那么無意義了。我慢慢開始體會到“寓教育于生活”的真正意義,，幼兒在園的一日生活中處處蘊(yùn)含教育問題和時機(jī),，真正優(yōu)秀的教育工作者會敏銳地發(fā)現(xiàn)這些問題，并且及時恰當(dāng)?shù)刈龀鲋笇?dǎo),。這樣教育的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的教育活動,，所以，幼兒教育的工作看似很繁瑣,，但它不是簡單機(jī)械地重復(fù),，在看似繁瑣的過程中發(fā)現(xiàn)教育的內(nèi)容，才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒教育的意義和價值,。而要做到這樣敏銳地觀察,、耐心地指導(dǎo)，沒有對教育事業(yè)的熱愛,，沒有對孩子們的愛和責(zé)任,，將是一紙空談。我很慶幸遇到了一位對教育事業(yè)充滿激情,，對幼兒充滿愛心的老師,，讓我在實(shí)習(xí)開始就明白了這么簡單卻很重要的問題。這樣的認(rèn)識直接影響到了我接下來的實(shí)習(xí)工作,，鼓舞著我順利,、圓滿地完成了接下來的實(shí)習(xí)任務(wù)。
二,、有責(zé)任,，有動力
教育工作不同于其他行業(yè)，它是直接關(guān)乎個人發(fā)展的偉大事業(yè),，受眾是實(shí)實(shí)在在的人,，教育質(zhì)量的好壞影響著個人一生的發(fā)展。學(xué)前教育尤其如此,，幼兒正處于人生的頭幾年,，他們就好比一張張白紙,，今后會有怎樣的發(fā)展,，怎樣的表現(xiàn)，都與老師的教育息息相關(guān),、密布可分,。幼兒的判斷能力很有限，接受能力卻很強(qiáng)，一旦受到某些不好的影響,，養(yǎng)成某些不好的習(xí)慣,，今后是很難改變的。因此,，作為學(xué)前教育工作者,，肩負(fù)著很重要的教育使命和職責(zé)?？墒?，幼兒教育畢竟不同于中小學(xué)教育，有量化的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，有專門的監(jiān)督部門,，教育的成效也很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來。所以,，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責(zé)任,。每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活，還有幼兒園里各種事務(wù)性工作,，怎樣保證積極向上的教育激情和良好的教育質(zhì)量呢?通過實(shí)習(xí),，我覺得最重要的是要充分認(rèn)識到自己身上肩負(fù)的使命和扛起幼教工作者應(yīng)有的責(zé)任重?fù)?dān)。真正正正接觸到幼兒后,，會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題,，有些問題看似很小，但不加改正,，長此以往養(yǎng)成不好的習(xí)慣,，會產(chǎn)生很負(fù)面的影響。比如,，有的幼兒很反感刷牙,，總是想各種辦法逃避老師的視線，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡,，如果再跟個別幼兒較勁,，老師真的會很累?？墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響,，想到自己作為老師應(yīng)有的責(zé)任心，我就會在第一時間說服自己,，結(jié)合幼兒的性格特點(diǎn),，以他能接受的方式作出指導(dǎo)，使其真正的接受刷牙這一行為,。在比如,，有些幼兒有很強(qiáng)的自我中心意識,，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突，如果簡單的就表面的行為作出處理,，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因,，不針對性地作出交流和教育，實(shí)質(zhì)上并不能真正的解決問題,?？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題，必須要老師在平時充分觀察,、了解幼兒,，然后因材施教，在合適的時機(jī),，進(jìn)行教育,，只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯老師精力的事情,，如果老師僅僅去應(yīng)付全體幼兒和園中的事物,，是很難有心思去關(guān)注這些事情的。所以,，只有充分認(rèn)識到自己作為一名幼兒教師應(yīng)有的對幼兒人格塑造上的責(zé)任和義務(wù),，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關(guān)注這些問題。有責(zé)任,，才有動力,，這是我在實(shí)習(xí)中反思到的第二個問題。
三,、學(xué)會付出,，學(xué)會感恩
在與孩子們交往的過程中，我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系,。實(shí)習(xí)結(jié)束的那天,，我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別，但我說道自己要離開你們,，回去繼續(xù)讀書時,，情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到，原來孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底,，不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置,。聽到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已,，叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里,，叫涵涵的男孩說會在周六的時候?qū)懶沤o我，叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我當(dāng)孩子們毫無保留的表達(dá)出對我不舍時,，我被這份真實(shí)的情感打動了,，這是一份沉甸甸的情感,，足夠我回憶一生,。與孩子們在一起的日子充滿了陽光和歡笑,，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感激他們用心的愛我,，從他們的眼中,，我看到了感恩，看到了希望,。他們還很小,，未來有無限種可能的發(fā)展，但是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”,，這讓我欣慰,，甚至激動。如果一開始,，我只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去實(shí)習(xí),，那么與孩子們接觸的過程中，我是真正地投入到了其中,，我被他們的天真無邪,、淳樸善良所打動，我像他們一樣,，毫無保留的奉獻(xiàn)出了自己的愛,，也許不久后的一天，他們會忘記我,，但是這有什么關(guān)系?他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛,，怎么愛別人，這就足夠了,，這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個月了,。
實(shí)習(xí)的日子，短暫而漫長,，除了孩子們帶給我的溫馨感受,，老師們的愛也讓我受益很多。我的指導(dǎo)老師,，經(jīng)常與我私下溝通,，交流孩子，交流教育理念，交流生活問題，毫無保留地給予我很多指導(dǎo),，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大,，作為具有研究生學(xué)歷的幼兒教師，她有很多很有建樹意義的想法,，并且努力的將這些理念付諸于實(shí)踐,，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法,，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵,。今后無論是否從事幼兒教育工作,，我想我都能腳踏實(shí)地得一步步做起，不驕不躁,，把平凡的事情做到精致,，把精致的事情做到卓越!
時光匆匆，兩個月的實(shí)習(xí)是我邁向社會的第一步,，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷,，我很感激伴我一路走來的老師、孩子們,，在這里我要向他們說聲謝謝,。同時也要對自己說句感謝，感謝自己很認(rèn)真的走完了這段日子,，感謝自己嚴(yán)格要求自己,，很努力地成長。以后的路還很長,，還會有更多的實(shí)踐機(jī)會,，我會努力的夯實(shí)自己的專業(yè)知識，完善自己的人格修養(yǎng),，不斷進(jìn)取,，勇往直前，創(chuàng)造一個美好未來!
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇十五
時光飛速,，實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了,。回頭看看這幾個月,，有開心,、有難過、有辛酸,，但最多的還是自己對于工作,、對于社會的不同看法。--年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活,，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲,，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識,。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一,、實(shí)習(xí)的目的與意義：
一年說長不長,，說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的,。
1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識,，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵,，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn),。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且,，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”,，多少美麗的光環(huán)，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心,、?xì)心、事業(yè)心,、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的,。在一個普通的幼兒園,，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒,，要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn),，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通,。
4,、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適,，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映,，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5,、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程：
在到了幼兒園后,，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在中班,。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題,。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,，減少幼兒玩和睡的時間,。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的,。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程,，也就是活動設(shè)計(jì)過程,。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成,。
通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
1啟發(fā)式,。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人,。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動,，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式,。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心,，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感,。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里,，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo),。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間,。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解,，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂,。
三、實(shí)習(xí)的收獲及不足：
1,、在這一年里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,，他們自然就會喜歡你,。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí),。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識,，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了,。這一年經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價值觀。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動,，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容,。比如，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。
3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次,，我把手工制作的圣誕老人帶進(jìn)了幼兒園，得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。
4、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽,。
當(dāng)然，自己在實(shí)習(xí)中,，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：
在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激情澎湃的面對著生活,，面對著幼兒?！昂⒆邮悄_,，教育是鞋”。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!本次認(rèn)識實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解,，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識,。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂,。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇十六
20xx年3月22日,，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實(shí)習(xí)活動,，此次實(shí)習(xí)對我個人來說,，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣,。以幼兒教師的身份講課,，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì),，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深,，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一,、縱觀實(shí)習(xí)班級
1、老師,。
俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師,、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師,，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。
2,、幼兒。
小二班共有40個小朋友,，最小的才有兩歲半,，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,，快樂的游戲,，快樂的探索,，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的渡過在幼兒園的每一天,。
二,、辛苦的實(shí)踐
1、集中教育活動,。
好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張，很累,。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。
2、戶外活動,。
說到戶外活動,，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈,，活蹦亂跳的,，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外,，好在實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
三,、發(fā)現(xiàn)不足
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1,、表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺。
2,、語速,、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化,。
3,、專業(yè)技能不扎實(shí)。
4,、人際關(guān)系的處理有待提高,。
5、與教師的交流顯得有些少,。
四,、滿載而歸
一個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版字篇十七
時光荏苒,，歲月匆匆,，不知不覺在--市第二幼兒園走過了一個冬春和初夏，還清晰記得當(dāng)初帶著大包小包來到這里,，如今又要收拾行囊即將踏上離別的征程,。在這四個月間有過歡聲有過笑語，有過無奈有過無所適從?不過收獲更多的是感動與幸福,。
時間飛逝的同時,，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間的成長。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)：
我的實(shí)習(xí)分為見習(xí)和實(shí)習(xí)兩個階段,。三月份我被分配到大四班，這個班有四十個幼兒,，男孩22個,，女孩18個，有兩個老師交換上上午和下午班,，有保育員單獨(dú)做保育工作,。老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下進(jìn)行聽課，看課,，這個階段我認(rèn)真,、仔細(xì)、勤學(xué)好問,，隨時隨地做好觀察筆記,，并主動接近幼兒、幼兒園的老師,，從而兩周過后很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活,。
三月份的后兩周開始自己備課、寫教案、自己上課,，上語言組的課,。這個階段我虛心向指導(dǎo)老師還有一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，請教,，所以進(jìn)步很大。不但在教學(xué)上能勝任,，而且在管理上也有自己的一套方法,，那就是“賞識教育”。
第二個月和第三個月的前三個星期來到中一班接替休產(chǎn)假的老師,，完全是自己帶孩子獨(dú)立上課,，上數(shù)學(xué)組的課。雖然是來到了中班,，有什么不懂的地方我還是主動去請教大班的老師,，她給予我很多細(xì)心的指導(dǎo)和貼心的幫助，讓我更有信心最好工作,，自己帶班也很從容有序,。
第三個月的最后一個星期調(diào)到中三班代請假的老師的課，上數(shù)學(xué)組的課,。而且這個星期也是“六一”節(jié)目排練的最后階段,，我每天全天在崗配合另外一個老師做好她們班的節(jié)目排練工作。
四月份又來到了大一班接替有事請假的老師,，上數(shù)學(xué)組的課,。四月份可不是一個簡單接班上課的問題，大一班的兩個老師都請假了,，就由我們兩個實(shí)習(xí)生帶班,。園領(lǐng)導(dǎo)之前也是不放心把一個班交到兩個實(shí)習(xí)生的手里，讓我替干保育,，讓上課,，后來開會和園長說讓我上課吧，她和我一塊看孩子,。剛剛接到這個任務(wù)之后頓時感覺肩上的責(zé)任好重,，又要重新接觸一個班的孩子，還要按照計(jì)劃上好每天的課,，園領(lǐng)導(dǎo)真是有些“厚愛”自己了,。既然領(lǐng)導(dǎo)把這個任務(wù)交給了我們，我們一定付出多倍的努力完成任務(wù),。我們兩個人全天在崗,，兩雙眼睛牢牢盯著四十個孩子的一舉一動。幼兒園教師資源緊缺，哪里需要就要到那里去,，哪個崗位需要就頂?shù)侥膫€崗位去,，時刻牢記著自己的目標(biāo)任務(wù)：頂崗實(shí)習(xí)支教!我們來實(shí)習(xí)的目的不也是此嗎!這是大學(xué)“2。5+0,。5+1”的師范生培養(yǎng)模式賦予我們的光榮使命,，我們順利完成。
過去的是時間,，付出的是辛苦,，留下的是汗水，收獲的是感動與幸福,。在教學(xué)上要以幼兒為主體,，充分發(fā)揮幼兒的主動性，根據(jù)幼兒的需要興趣安排教學(xué)內(nèi)容,，而不是根據(jù)教師的意愿對幼兒進(jìn)行滿堂灌教學(xué);要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)效果而不是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子;要多和其他教師交流溝通,，參加集體備課，聽取別人的意見和建議而不是盲目的自己干自己的在管理上,，首先要了解每一個幼兒,，要因材施教，而不是一種管理方法適用于所有的孩子,，要多運(yùn)用賞識教育;對幼兒要一視同仁,，不能偏袒也不能歧視厭惡誰，要愛所有的幼兒;要及時處理幼兒問題,，根據(jù)不同的情況適當(dāng)采取冷,、溫、熱處理,，處理問題時要暗示自己不用情緒化;要把幼兒的安全放在第一位,，一切活動都要以保證幼兒安全為前提;幼兒園一日生活中，處處是教育之地,，時時是教育之時,，人人是教育之人，要善于抓住每一個教育契機(jī);幼兒教師要有如鷹般善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛,。
在實(shí)習(xí)學(xué)校嚴(yán)格遵守本園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，有事主動請假,。和所有的正式老師一樣積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，配合領(lǐng)導(dǎo)老師們做好幼兒園的一切工作,。幼兒園校歷上安排的“優(yōu)質(zhì)課比賽”,、“師風(fēng)師德演講比賽”,、“全園家長會”、“幼兒春季運(yùn)動會”,、“六一文藝匯演”,、“簡筆畫比賽”這些活動我們和這里的所有老師一樣都參加，比起有經(jīng)驗(yàn)的老師們,，可能我們付出的辛苦努力要更多一些,，正是這樣還給頒發(fā)了榮譽(yù)證書以資鼓勵。非常的感謝幼兒園為我們提供展示自己的平臺和機(jī)會!付出的是時間,、是努力,，收獲的是經(jīng)驗(yàn)與成長。
幼兒園這個學(xué)期是最忙的一個學(xué)期,，整個三月份到四月初都在做一類園驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，我們老師們的工作重點(diǎn)是班級區(qū)域角的創(chuàng)設(shè);五月份整個一個多月都在準(zhǔn)備“六一”文藝匯演的工作,，周六加班排練幼兒節(jié)目,，每天下午下班后排練老師的節(jié)目;六月初進(jìn)行“端午節(jié)”主題活動的講課、聽評課;六月中旬還有一次家長開放日活動,，希望園里如期開展,，我已做好了充分的準(zhǔn)備。
讓淚化作相思雨,，讓愛轉(zhuǎn)為新動力!總結(jié)的過程淚水早已打濕了眼眶,，但是我要笑著仰起頭，因?yàn)闈M滿的全是幸福!
