總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
初三體育工作總結(jié) 初三體育老師工作總結(jié)篇一
一、針對課堂教學(xué)進行如下總結(jié)
1,、依據(jù)“健康第一,、突破中考”的指導(dǎo)思想，進行課堂教學(xué)工作的全面實施,。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段,，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān),，大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束,，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練,。針對我校實際情況(九年級一周只安排一節(jié)體育課),，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù),。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為：50米必考項目，其它實心球,、立定跳遠(yuǎn),、跳繩三項選兩項，三項總分30分,。結(jié)合項目特點,，制定課課練內(nèi)容，主要以跑,、跳,、投練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo),，筆者會定期對學(xué)生進行技評達(dá)標(biāo)考核,，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。
2,、以學(xué)生發(fā)展為中心,，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí),。因本屆九年級學(xué)生為半路接手過來的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個學(xué)期),，彼此之間還不完全了解，有的還存在一定的排斥心理,。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說,，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此,，教學(xué)過程中,，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，筆者往往是以朋友,、同學(xué)的身份去進行交流,，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣,，或幽默一把,，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理,。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即使教師約束,、嚴(yán)厲的批評也不會造成心理隔閡,。
3、關(guān)注個體差異，保證每一位學(xué)生受益,。在教學(xué)中,，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進生,，甚至是體育“障礙生”,，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生,，發(fā)揮教學(xué)能力,，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進行了課前預(yù)設(shè),，進行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想,、培養(yǎng)運動自信,，慢慢地進行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下,，再次受到體育運動的打擊,，而徹底灰心。
九(3)班就是一典型的特例,，其性格極其內(nèi)向,，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察筆者認(rèn)為是一種“狂羞癥”,，平時任何體育運動其一概不參與,，問其原因只是搖頭。為此,，每次上課練習(xí)時,，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入,，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與,，動作稍難點兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里,，面對一臉難色的她,，我便走進告訴她：“偉偉同學(xué)，回家好好練,，我相信下節(jié)課,，你會做得非常棒的，對不對?”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后,，她才害羞地點點頭,。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生一個自我突破,、提高的獨立空間很重要,。
4、將德育教育融入體育教學(xué),，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升,。九年級三個班，其中分成一個重點班和兩個普通班,，說實話,，從九年級開始分班的教學(xué)管理方法是我不認(rèn)同的，我認(rèn)為這樣就等于無形中給學(xué)生進行三六九等的定位,、定性劃分了,。因此，體育教學(xué)中,，為了給學(xué)生更多的自信,，筆者在實際教學(xué)中，會把每個學(xué)生的優(yōu)點化,，尤其是兩個普通班的學(xué)生更是如此對待,，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析,，讓他們明白做人首先得有仁,，自信才是基礎(chǔ)，團結(jié)才是力量,。在年級組中以張滿,、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流,，再到做事說話,，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重,，不可忽視,。
二、在中考訓(xùn)練工作中的一些思考總結(jié)
1,、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo),，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高,，即便是這樣,，我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度,。面對一百多號人的四項訓(xùn)練工作(各個選項學(xué)生人數(shù)不均衡),，我與張老師(其他年級體育老師)有些力不從心,，原本應(yīng)該再增加體育專業(yè)老師，但年級組段老師(數(shù)學(xué)老師)卻“主動”地承擔(dān)起了此項工作(筆者也進行適當(dāng)建議,，未果)這讓我和張老師無言以對,，只好保持沉默。
2,、體育訓(xùn)練工作的安排,，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意,。對于訓(xùn)練工作從一開始筆者便盡職盡責(zé),，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃，統(tǒng)籌安排,，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃,，進行相關(guān)練習(xí)，但在訓(xùn)練過程中,，年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通,，時間上更是自行自定，導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂,，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞,，給筆者造成了不必要的心理負(fù)擔(dān),，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，仍然克服了種種心理障礙,，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化,。
3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進行詳盡的解說。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試,，在時間安排上一直沒能提前告之,，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象，不能安心地進行訓(xùn)練,，更不能有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃,，這些都是影響考試的種種因素。另外,，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜,，都是模糊狀態(tài),。
初三體育工作總結(jié) 初三體育老師工作總結(jié)篇二
回顧近一年的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，現(xiàn)對自己一年的收獲及反思做如下總結(jié)：
一,、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點
首先,，從崗前培訓(xùn)到工作后參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)及各種形式的培訓(xùn),，從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實踐;從師德,、敬業(yè)精神到公開課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。
其次,，在教育教學(xué)工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得,，有所進步,，從而不斷提高自身素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
二,、堅持以學(xué)生的健康幸福為中心
在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想,，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康,，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律,、心理活動和運動形成的規(guī)律,、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。
三,、利用小組活動形式，培養(yǎng)樂于合群的性格
性格是個性的核心要素,。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響,，而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著密切聯(lián)系,。小學(xué)階段是性格形成期,，通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,，使他們樂于交往，興趣廣泛,，與人和諧相處和積極進取,。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動,，只是坐在一旁觀看,，究其原因，或是由于性格孤僻而導(dǎo)致不合群,，或是因為體育成績不理想,，而沒有人愿意與他們一組。針對這一情況,，我就親自帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動,，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況,，及時表揚小組成員取得的成績,，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體,，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片,。這樣日積月累，持這以恒,，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格,。
四、向40分鐘要質(zhì)量,，切實完成體育教學(xué)任務(wù)
每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量,，做到從有效課堂到高效課堂的轉(zhuǎn)變,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，綜合發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),。
五、教學(xué)經(jīng)驗積累不足,，教學(xué)方法不成熟
1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進一步的提高,。
2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步,。
3,、教學(xué)方法單一，教學(xué)組織形式不夠靈活,。
針對以上幾點不足,，今后做到揚長避短，克難奮進,，再接再厲,，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求也在提高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，依據(jù)學(xué)生情況,，創(chuàng)造性地搞好體育課教學(xué)，是我們的工作有所開拓,，有所進取,。在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己專業(yè)素養(yǎng),，以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,，為體育教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
初三體育工作總結(jié) 初三體育老師工作總結(jié)篇三
本學(xué)期即將結(jié)束，通過一學(xué)期的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些長處和缺點,。本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實的基礎(chǔ),。為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)將這學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：體
一,、課堂教學(xué)
堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，注重培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好及情感,。努力做到通過體育教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對體育的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的課堂中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受，享受體育,，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識,。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本,。
本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：廣播體操,、隊列隊形,、羽毛球、籃球,、游戲、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí),，還有體育與健康方面的理論知識,。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上體育課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也給予了善意的批評與糾正,。特別是對于哪些影響他人,，沒有班級集體榮譽感的學(xué)生。
不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生技術(shù)專業(yè)知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了技術(shù)技能才能更深層次地享受體育的樂趣。
二,、兩操和體育課外活動
嚴(yán)格執(zhí)行兩操制度,，獎懲分明.對于經(jīng)常遲到或曠操者，課下對其批評教育,，并在課下完成兩操內(nèi)容.課外活動時間和學(xué)生一起參加體育鍛煉,，貫徹執(zhí)行教育部提出的”每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子.”的號召.使每一個學(xué)生在不知不覺中建立健康體育,、快樂體育、終生體育的思想理念,。
三,、 教研工作
為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念,，做到“以學(xué)生為本”。開學(xué)以來,，我積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念,，極大的豐富了自己的教育知識，提高了教學(xué)水平,。
通過總結(jié),，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境 ,。我已經(jīng)開始聚集力量,，迎接新的開始。
初三體育工作總結(jié) 初三體育老師工作總結(jié)篇四
一個學(xué)期已結(jié)束,，在這短短的幾個月里,，我能自覺的堅持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項活動,，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成,，時刻提醒自己,，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。
一、努力學(xué)習(xí)理論知識,，緊跟時代步伐
本期我任九年級(1-6)班的體育教學(xué),。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時，我能積極利用課余時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達(dá)到事半功倍的效果,。
二、教學(xué)工作
平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想,、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會是在不斷的發(fā)展前進,，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志,，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實自己,。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動,，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等,，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式,。開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo),，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、新課標(biāo)、教參,，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點，體現(xiàn)新理念,。上好課不僅要備好課,，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場地和器材,，積極做好安全設(shè)施,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時,，做好常規(guī)教育,，做好準(zhǔn)備活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康,。一學(xué)期下來,，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課,，認(rèn)真示范,，力求抓住重點，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助,，吃苦耐勞,、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié),。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。
三,、課間體育工作
在開學(xué)初我重點抓了課間操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假,，對課間操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在課間體育的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,，使做操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
四,、存在問題及努力方向
1,、對學(xué)生的體能,、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠,，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,，需要進一步的深入，多和學(xué)生交流,，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法,。
2、教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,，新課標(biāo)的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進,。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師,，與他們溝通。
以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié),，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,，希望大家能給予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些,。
初三體育工作總結(jié) 初三體育老師工作總結(jié)篇五
一個學(xué)期即將結(jié)束,，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
一,、努力學(xué)習(xí)理論知識,，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。本學(xué)期,，我認(rèn)真參加了科學(xué)發(fā)展觀，寫好心得筆記,，寫好博客,。通過學(xué)習(xí)活動參與，我深刻明白了作為一名教師,，干好本職工作,，真正提高了自己的思想認(rèn)識。
其次,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時,，我能積極利用課余時間，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果。同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。
二,、盡心盡職，干好本職工作
教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵,，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識。
在做好教學(xué)工作的同時,，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績,。為此,，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃,，同時,，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，又要為運動隊選拔后備力量,。
狠抓運動隊管理，全面提高運動水平,。在運動員管理上,，既要體現(xiàn)"嚴(yán)"字，又要有愛心,。學(xué)期初,，學(xué)校就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,，對運動員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核,，全面提高了訓(xùn)練效率，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流,，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，不放過任何一個可以教育的機會,。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任,、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持,。在我的不懈努力下,，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。
做好年級組老師的月考總結(jié)工作,。每個月底,，認(rèn)真填寫月考成績，對月考中發(fā)現(xiàn)的問題,，能當(dāng)面提出,。
三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，做教師的表率
一學(xué)期來,，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅持早到校,，晚離校，陪同教練員參與訓(xùn)練,，自始至終協(xié)助他們做好工作,，堅決服從上級安排，做好各項工作,，與教師搞好團結(jié),。
四、體育成績有得有失
本學(xué)期,，通過多方努力,，運動會有了一定成績，如小學(xué)部在開發(fā)區(qū)運動會上團體總分第五名,，我想克服種種不利因素,，力爭在明年比賽中為我校嬴得更好的成績。
一個學(xué)期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計劃性不強,，效率不高，工作中不夠細(xì)心,，惰性思想較為嚴(yán)重,，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,，幫助我,，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階
初三體育工作總結(jié) 初三體育老師工作總結(jié)篇六
本學(xué)期體育教學(xué)的工作又要接近尾聲了，在這里我對本學(xué)期的工作做一個總結(jié),。
一,、本人堅持以學(xué)生健康發(fā)展為中心;在新課標(biāo)教程的指導(dǎo)下，在體育課中開展不但要以"健康第一"為主要目標(biāo)的思想,，還要學(xué)生得到鍛煉身體,，從關(guān)注學(xué)生身體的健康，關(guān)注心理健康以及學(xué)生對高物質(zhì)社會需求的適應(yīng)性,，在教學(xué)中抓住學(xué)生生長成長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律,、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律,。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。
二,、堅持學(xué)以致用提高自我本身素質(zhì)、以提高體育課質(zhì)量為基本點;首先,，在在平時參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校上級安排的關(guān)于體育教程的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課;從課改理念,、目標(biāo)到具體操作性實踐;從師德,、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。
其次,，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
三,、每節(jié)體育課只有40分鐘，作為體育教師,，要向40分鐘要質(zhì)量,，切實完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，以
學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。
其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。
最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。
作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人,，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點,。比如：鍛煉時怕苦,、怕累;游戲時搶奪器械;與同學(xué)發(fā)生沖突;競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點,，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì)。
初三體育工作總結(jié) 初三體育老師工作總結(jié)篇七
一個學(xué)期即將結(jié)束,，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
一,、努力學(xué)習(xí)理論知識,，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。本學(xué)期,，我認(rèn)真參加了科學(xué)發(fā)展觀，寫好心得筆記，寫好博客,。通過學(xué)習(xí)活動參與,，我深刻明白了作為一名教師，干好本職工作,，真正提高了自己的思想認(rèn)識,。
其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時,，我能積極利用課余時間，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果。同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。
二,、盡心盡職，干好本職工作
教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。
在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞,。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此,，開學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃,，同時,，做好運動員的選拔工作,，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，又要為運動隊選拔后備力量,。
狠抓運動隊管理,，全面提高運動水平,。在運動員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心,。學(xué)期初,，學(xué)校就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,，對運動員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核，全面提高了訓(xùn)練效率,，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降,，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持,。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。
做好年級組老師的月考總結(jié)工作,。每個月底，認(rèn)真填寫月考成績,，對月考中發(fā)現(xiàn)的問題,，能當(dāng)面提出。
三,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，做教師的表率
一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅持早到校，晚離校,，陪同教練員參與訓(xùn)練,，自始至終協(xié)助他們做好工作,，堅決服從上級安排,，做好各項工作，與教師搞好團結(jié),。
四,、體育成績有得有失
本學(xué)期，通過多方努力，運動會有了一定成績,，如小學(xué)部在開發(fā)區(qū)運動會上團體總分第五名,，我想克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得更好的成績,。
一個學(xué)期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強,，效率不高,，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重,，希各位老師一如既往地關(guān)心,、支持我，幫助我,，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階
初三體育工作總結(jié) 初三體育老師工作總結(jié)篇八
隨著體育加試的結(jié)束,，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲?？v觀整個學(xué)期,，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個方面,，一是課堂教學(xué),，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué),、訓(xùn)練工作進行相關(guān)反思總結(jié),。
一、針對課堂教學(xué)進行如下總結(jié)
1,、依據(jù)“健康第一,、突破中考”的指導(dǎo)思想，進行課堂教學(xué)工作的全面實施,。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段,，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān),，大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束,，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練,。針對我校實際情況(九年級一周只安排一節(jié)體育課),，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù),。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為：50米必考項目，其它實心球,、立定跳遠(yuǎn),、跳繩三項選兩項，三項總分30分,。結(jié)合項目特點,，制定課課練內(nèi)容，主要以跑,、跳,、投練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo),，筆者會定期對學(xué)生進行技評達(dá)標(biāo)考核,，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。
2,、以學(xué)生發(fā)展為中心,，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí),。因本屆九年級學(xué)生為半路接手過來的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個學(xué)期),，彼此之間還不完全了解，有的還存在一定的排斥心理,。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說,，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此,，教學(xué)過程中,，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，筆者往往是以朋友,、同學(xué)的身份去進行交流,，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣,，或幽默一把,，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理,。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即使教師約束,、嚴(yán)厲的批評也不會造成心理隔閡,。
3、關(guān)注個體差異,，保證每一位學(xué)生受益,。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生,，體育后進生,，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色,，不同體育層次的學(xué)生,，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問題是首要,。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進行了課前預(yù)設(shè),，進行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想,、培養(yǎng)運動自信,，慢慢地進行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下,，再次受到體育運動的打擊,，而徹底灰心。
九(3)班就是一典型的特例,，其性格極其內(nèi)向,，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察筆者認(rèn)為是一種“狂羞癥”,，平時任何體育運動其一概不參與,，問其原因只是搖頭。為此,，每次上課練習(xí)時,，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入,，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與,，動作稍難點兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里,，面對一臉難色的她,，我便走進告訴她：“偉偉同學(xué)，回家好好練,，我相信下節(jié)課,，你會做得非常棒的，對不對?”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后,，她才害羞地點點頭,。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn),，因此，給學(xué)生一個自我突破,、提高的獨立空間很重要,。
4、將德育教育融入體育教學(xué),，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升,。九年級三個班，其中分成一個重點班和兩個普通班,，說實話,，從九年級開始分班的教學(xué)管理方法是我不認(rèn)同的，我認(rèn)為這樣就等于無形中給學(xué)生進行三六九等的定位,、定性劃分了,。因此，體育教學(xué)中,，為了給學(xué)生更多的自信,，筆者在實際教學(xué)中，會把每個學(xué)生的優(yōu)點最大化,，尤其是兩個普通班的學(xué)生更是如此對待,，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析,，讓他們明白做人首先得有仁,，自信才是基礎(chǔ)，團結(jié)才是力量,。在年級組中以張滿,、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流,，再到做事說話,，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重,，不可忽視,。
二、在中考訓(xùn)練工作中的一些思考總結(jié)
1,、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo),，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高,，即便是這樣,，我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。面對一百多號人的四項訓(xùn)練工作(各個選項學(xué)生人數(shù)不均衡),，我與張老師(其他年級體育老師)有些力不從心,，原本應(yīng)該再增加體育專業(yè)老師，但年級組段老師(數(shù)學(xué)老師)卻“主動”地承擔(dān)起了此項工作(筆者也進行適當(dāng)建議,，未果)這讓我和張老師無言以對,，只好保持沉默。
2,、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理,，不可太隨意,。對于訓(xùn)練工作從一開始筆者便盡職盡責(zé)，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃,，統(tǒng)籌安排,，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃，進行相關(guān)練習(xí),，但在訓(xùn)練過程中,，年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通，時間上更是自行自定,，導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂,，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞,，給筆者造成了不必要的心理負(fù)擔(dān),，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，仍然克服了種種心理障礙,，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化,。
3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進行詳盡的解說。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試,，在時間安排上一直沒能提前告之,，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象，不能安心地進行訓(xùn)練,，更不能有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃,，這些都是影響考試的種種因素。另外,，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜，都是模糊狀態(tài),。
以上所述,，無論是體育課堂教學(xué)，還是體育訓(xùn)練工作都存在著許多有待改進的不足之處,，但,，相信，只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)之后,，筆者會做的更加突出,。
