當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

繁星春水讀后感初中作文 繁星春水讀后感600字初中作文篇一

詩中頌道：“那深藍的大海”，“閃爍著的繁星”,，“飛濺的浪花”,，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”,，“淡白的花兒”……流星,、大海、山影,、晚霞,，無不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息,、誘人的芳香,。景是如此之美，華光四散,，而人也是美麗的,。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”,，“母親是人類最崇高,、最無私的愛。是生的慰安,，是美的典范,。”

讀“母親呵,，天上的雨來了,，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”,，領悟到：母親是我們心中的依靠,，是風雨的臂膀。母愛如水,，靜之的溫柔浸泡你,。

在《春水》中有一段詩：自然的微笑里,，融化了人類的埋怨,。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,，讓我們洗盡鉛化,，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,，如此鮮明的對比!在廣博,、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!

書中這樣寫著：“別了,，春水,。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒,。向你揮手了,。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊,，靜聽回響,。”這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里,，清涼潺潺的溪流,。涓涓的流向田野、樹莊,，流向人間,。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷,，也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意,。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上,。

書中的詩歌情至深,，語至美。以含蓄,、溫婉,、典雅、美麗著稱,。還有淡淡的憂愁,。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠,，晶瑩剔透,，有著特具的美術感。

在歲月的輪回中,，時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒,。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨,。朋友,，我又拾起了多少甜蜜呵!

繁星春水讀后感初中作文 繁星春水讀后感600字初中作文篇二

在這個短暫的寒假里，盡管我有許多要做的是,，但我還是抽出了很多時間來讀書,。我讀了《繁星,、春水》、《名人傳》等長知識的書,。在這些是書里我最喜愛的還是《繁星;春水》,，因為這本書的作者冰心寫出了自己對母親所有的思念和愛。還有冰心的《繁星春水》的體裁是詩歌,。要知道我是最喜歡實歌的了!

冰心寫的這200多首詩歌里,，充分表現(xiàn)了除了冰心對母親隨時隨地的感情與回憶。在冰心看來,，母愛是無比博大無邊的,，偉大無窮的。就像這首詩：“母親啊!天上的風雨來了,，鳥兒射到他的巢里;心中的風雨來了,，我只躲到你的懷里?！弊窟@是用了比喻,、擬人的寫作手法，把自己比作鳥兒,，把母親比作鳥巢,。是啊，這種比喻真是太恰當了!

我讀著瀆著看見這樣一首詩：“陽光穿進石縫里,，和極小的刺果說: “ 借我力量伸出頭來罷,，解放了你幽因的自己!”樹干兒穿出來了，堅固的磐石,，裂成兩半了?！边@首詩雖人語句婉轉(zhuǎn),，但在字里行間中寫出了對于困難要努力克服,，要對未來抱著必勝的信念,，只有這樣成功的大門才會為你打開,，才能更好的去面對未來,?？赐赀@首詩我就想起了自己經(jīng)歷過的一件事：在我六年級的時候，有一次在做數(shù)學練習題時,，我遇到了多道難題,，怎麼想也做不出來,，于是我就急了,，把所有的書和本子都扔到了地上,，當時我真是氣急敗壞,，以致馬自己是笨蛋。真時媽媽州了進來，看看趴在床上了哭得我,，又看了看地上的書和本,。走到平我面前對我說：“孩子你怎麼這麼沒有耐心呢?甘什麼事都要耐心,、認真,，怎麼遇到一點挫折就放棄呢?你要敢于面對現(xiàn)實,，克服困難,。這地上的書和本你就看著辦吧!”說完媽媽就走了,，留下不知所措的我，我坐起來仔細想了想覺得媽媽說得很有道理,。于是就把地上的書和本都撿了起來,，耐心、認真的又作了一遍,，這一回我真的把所有的題都攻破了,?？磥韹寢屨f的真太有哲理性了!

讀完了冰心寫的《繁星;春水》我得到許多啟示,。讓我體會到了母愛的偉大和面對困難應有的態(tài)度,。《繁星;春水》這本書真是讓我受益非淺啊!

繁星春水讀后感初中作文 繁星春水讀后感600字初中作文篇三

我看到這個書名時,，有了一些幻想,，為什么叫繁星春水呢?是關于星星嗎?懷著種種猜想,，我翻開了這本書,。

整本書分為散文集,、小說集,、詩歌集，其中我最喜歡的是散文中的“夢”,。講述了冰心十歲以前跟軍人一起生活,，十歲以后離開了軍營，懷念軍人的生活,。讓我印象最深的一句話是“童年只是一個深刻的夢嗎?”我認為這里的童年指的是十歲以前的生活,，在冰心的心中那段自己是“小軍人”的生活很難忘懷。我覺著或許童年只是一個深刻的夢,，但是擁有一段夢一樣的童年也很好的呀,。讓我感到有新意的是這篇文章用的.不是第一人稱我，而是第三人稱她,。這樣的敘述讓我感到像是作者在懷念從前,，慢慢的向讀者敘述這段時光，語氣中好像流露出一點點傷感,，惆悵,。

在讀冰心的詩歌集時，我的感受是雖然短短的一兩句話,，但總能讓我聯(lián)想到平時的一個個簡單的道理,。比如說《繁星》中“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細小的泥沙,?！蔽依斫獾氖牵簞?chuàng)造新陸地的不是氣勢磅礴的波浪，而是不起眼,，很細小的泥沙,。換句話說，波浪是磅礴的,，泥沙是細小的,。真正創(chuàng)造大陸的是泥沙一天天的日積月累。還有一首我很喜歡的是在《春水》中的一段“墻角的花!你孤芳自賞時,，天地便小了,。”墻角的花是不經(jīng)常感受到陽光和雨水,，當它們變得時常驕傲,，孤芳自賞時，天地與那顆膨脹的心相比,，就小了,。雖然只有短短幾句話，但是意味深長,，頗耐人尋味,。

在讀著《繁星春水》時，我的第一感受是每一句看似簡單的話,，都值得人回味,，反復琢磨。像品茶一樣,，要多品幾次,，才能感受到茶的味道。在這些首小詩中,，我發(fā)現(xiàn)其中用了很多反問句,，疑問句，帶給人一種想探究的感覺,。那繁星,，和春水到底是什么呢?當我再讀《繁星》時，我感覺到了一種跳躍的感覺,。一會兒寫這,，一會兒寫那。就像是天上繁多的星星一樣,?！洞核纺兀牡谝皇祝c最后一首是呼應的,，第一首詩是說：又是一年,，最后一首詩是說的：別了!春水，感謝你一春潺潺的細流……我感覺到像是從春來,，寫到春去似的,。猜想永遠是猜想，不知道作者本人心中的想法,。

繁星,，春水，多讀幾便這個名字,，還會有新的想法嗎?

繁星春水讀后感初中作文 繁星春水讀后感600字初中作文篇四

濕熱寂靜的夏夜,，在山里度假的那段日子里，我望到了繁星春水,。

很早就讀過冰心的《繁星》《春水》,，一句一句小詩的碎言讓人感到清新，沉靜的時候有種溫暖,。喧鬧的時候有股涼意,，這是一本充滿愛的詩集,，但我卻一直走馬觀光,，直到那山中的夏夜。

山中的空氣是泥土的氣味,，蟬鳴的夏夜是幽長而輕松的,，而非短暫匆忙的城市夜晚，燈紅酒綠,，令人麻木迷茫,。黑夜的被子蓋上天空之時，山就睡著了,，而我仍睜著黑色的眼睛,，在微風拂過水面后欣然抬頭，微弱的燈光下再次翻開《繁星春水》,，尋找斑瀾,。

以前一直不明白，冰心為何總是青睞些花花草草,，為何我千方百計的尋找也只覓到鄰居窗臺上的倒吊蘭,。此時此刻，我才注意到卑微,，卑微的小草,，卑微的鮮花，卑微的我。

生命需要一顆善感的心,。我若一直在城市的年輪下機械成長,，沒有目標的學習，沒有情感的被動做事,，生活將是多么枯燥,、苦澀;我若從不仰望星空，只埋頭學習,、工作,、生活將是多么干涸、僵硬;我若從不停歇下來,，只不懈追求名,、利，生活將是多么腥臭,、煩惱……我需要停下來,，去感受。在山中的日子,，高山聽我傾訴,，流水訴我抱怨，它們用綠色擦亮我蒙塵的雙目,，它們用寂靜安撫我煩躁不安的心,，讓我有一刻閑暇，俯下身去聽聽草兒的細語,，聽聽心里的歌唱,。學校能教給你知識，卻給不了你想像力,，唯有善感,，我們才不會枯萎凋謝。

生命需要一顆會愛的心,。冰心從小受母親影響,，在快樂充滿母愛的童年養(yǎng)成樂觀開朗的性格，那種對生活簡簡單單的熱愛,、對生命真真切切的博愛,，令她幸福，令她傳遞快樂,。我們在鋼筋水泥的圍墻里變得如鋼鐵般堅硬和冷漠,，把父母的關愛視為理所當然，把朋友的關心置至最高,，試問連對家人都不會感恩的人如何能對他人的關心真正心存感激?夜空的繁星在說話,，一閃一閃的,，它們愛這片夜幕，因而如此璀璨奪目,。我們應該懷著愛,，施于每一個人，施于自然,，如此,，我們才能享受生活。

我們每個人都該有一座山,，山邊環(huán)繞著水,，水里映著繁星，繁星眨著笑臉,，在心中,。

繁星春水讀后感初中作文 繁星春水讀后感600字初中作文篇五

詩歌，一種美妙的體裁,，用寥寥幾行字就可以創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子,，飽含豐富的道理和情感。

《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩歌的魅力,，它用優(yōu)美的語句贊美著親情,，細膩地描繪出各種情感，讓我在字里行間感受到了母愛,、親情……

腦中也頓時受到啟發(fā),，明白了許多。文中有如荷葉護著紅蓮的母親,，有收獲碩果的文學家,，有指明黑暗的“自信”燈,，有互相贊頌的繁星,，有豐富多彩的童年，有靈魂深處的孩子,，有植物們對著青年,，說出人生的意義何在……許多小詩給了我人生的啟迪，告訴我該做些什么,。

它告訴了我母愛的偉大,。

母親，在詩中,，她永遠注視著自己的孩子,，“母親呵!/撇開你的憂愁/容我沉酣在你的懷里/只有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話，卻寫出了孩子對母親的依戀,，母愛可以在任何時候,，都可以把一切拋在腦后,，接受孩子的任性，的一切,。說家是避風的港灣,，也許就是因為這里有愛，有個人可以讓孩子找到自己的歸宿,。這讓我想到了,，在自己身邊也有2個這樣的人，默默守護著我,，一個是母親,，另一個便是祖國。把我們保護在她的懷抱里,。平日里,，生活中的每時每刻，都有她們的氣息,，只不過有時,，我們并沒意識到。

它喚起了我們的意識,。

像種子一樣,，在心靈的土壤中生根發(fā)芽。它告訴我們要自信,，要堅強,，要懂得奉獻、回報,?！叭跣〉牟莺?/驕傲些吧/只有你普遍地裝點了世界”簡單的一首詩歌，卻讓我們自信起來,，我們雖渺小,，但也能夠發(fā)揮別人不可取代的力量。現(xiàn)實中也是一樣的,，我們要在生活中做強者,，做智者，做懂得奉獻,，懂得感恩的人,。

它教給我們做人的道理。

“小孩子!/你可以進我的園/你不要摘我的花——/看玫瑰的刺兒/刺傷了你的手”這首小詩,，既說明了人應該慷慨,，也告訴我們不能隨便亂動別人東西，不然可能反而會傷害到自己,。這對我們的日常生活與學習中,，都起到了潛移默化的影響,。

就是這樣，詩歌中繁星一般的篇章,，蘊藏著如此多的玄妙,，帶著我體驗人生。告訴我們要愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛自然，愛父母并發(fā)脹自己,，在未來為自己,，為祖國，為家人開辟新天地,。