范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

遵紀(jì)守法講座心得1

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立,。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的信念,。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活,、社會(huì)生活中,，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,，懂法,，用法,，不犯法。才能像法國(guó)的泰〃德薩米說(shuō)的“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的”。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有健全的法制,、遵紀(jì)守法的國(guó)民，是衡量是否是一個(gè)真正文明,、強(qiáng)大的國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)之一,。依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，雖然我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年,，但“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。只有當(dāng)“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法是保障社會(huì)秩序,、維護(hù)社會(huì)和諧安寧的重要條件。遵紀(jì)守法不僅是大到遵守國(guó)家的根本大法,、各項(xiàng)制度政令,，更應(yīng)該是小到遵守公司的“法”。公司也有公司的“法”,，公司里的“法”既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),，也包括公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律,。集團(tuán)公司去年通報(bào)的

__

“以史為鑒,，可以知興衰，以法為鑒,，可以曉規(guī)則,。”作為負(fù)責(zé)集團(tuán)公司財(cái)務(wù)工作的我們,，往小了說(shuō),，如若不遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度，輕則賬務(wù)混亂,，重則可能導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生,，因此，我們?cè)谌粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度,。應(yīng)當(dāng)在自己以后的工作當(dāng)中,，認(rèn)真總結(jié)身邊已發(fā)生的一些案例，并引以為戒,，時(shí)刻督促自己嚴(yán)格遵循集團(tuán)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和法令法規(guī),，為促進(jìn)裝備財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)工作得到健康的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

遵紀(jì)守法講座心得2

針對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的嚴(yán)峻形勢(shì),，省行黨委審時(shí)度勢(shì),，以高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略目光，對(duì)內(nèi)控合規(guī)管理提出了一系列要求,，特別是“四個(gè)規(guī)范”(即規(guī)范經(jīng)營(yíng),、規(guī)范管理、規(guī)范操作,、規(guī)范核算)、“三個(gè)嚴(yán)格”(即對(duì)員工嚴(yán)格教育,、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理)，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行,、內(nèi)控形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。這一要求的提出，對(duì)于提高全行員工的遵紀(jì)守法意識(shí),、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,，實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治行工作目標(biāo)，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展,，必將提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,。作為建行的一名員工，如何緊跟省行黨委的決策部署,，扎實(shí)做好本職工作?我認(rèn)為要從立足“四講”入手：

一,、講學(xué)習(xí)，確保知行合一,。古人云：不立規(guī)矩,，難成方圓。這些規(guī)矩,，具體對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō),，就是要嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和社會(huì)公德,，安守本份,，不越紅線;對(duì)建行的每個(gè)員工來(lái)說(shuō)，就是既要盡公民之責(zé),，同時(shí)還要遵守建行內(nèi)部的規(guī)章制度,。“頭上三尺有神明”,，這里所說(shuō)的“神明”就是規(guī)矩,、法律、制度,。達(dá)摩克利斯劍隨時(shí)高懸在我們頭上,，“手莫伸，伸手必被捉”,，“法網(wǎng)恢恢,，疏而不漏”。每個(gè)人要始終保持敬畏之心,，違法是要付出沉重代價(jià)的,。遵法守紀(jì)的前提就是要學(xué)法知規(guī)，無(wú)知就會(huì)無(wú)畏,，無(wú)畏之后行為就會(huì)無(wú)邊,。建行每一個(gè)員工，尤其是中層以上干部，要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重提高自身綜合素質(zhì),，知道哪些可為，哪些不可為,，知道違反禁令,、規(guī)章、法紀(jì)的嚴(yán)重后果,，勿以惡小而為之,，嚴(yán)守道德底線，不觸高壓線,，做到知行合一,。

二、講紀(jì)律,，提高執(zhí)行力,。“加強(qiáng)紀(jì)律性,，革命無(wú)不勝”,。工作中我們要以更強(qiáng)的黨性意識(shí)、政治覺(jué)悟和組織觀念來(lái)要求自己,，自學(xué)遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,。堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行中央,、上級(jí)行的重大決策部署,，不陽(yáng)奉陰違、自行其是;主動(dòng)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),，不結(jié)黨營(yíng)私,、拉幫結(jié)派;堅(jiān)決遵守組織程序，不越權(quán)辦事,、先斬后奏;堅(jiān)決服從組織決定,，不欺騙組織，跟組織討價(jià)還價(jià),。只有確保全行每個(gè)員工都有執(zhí)行力,，建行這個(gè)團(tuán)隊(duì)才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手永遠(yuǎn)生活在我們的陰影之下,，才能確保建行衡陽(yáng)分行永遠(yuǎn)被模仿,，從來(lái)不會(huì)被超越。作為中層干部,，要時(shí)時(shí),、事事、處處走在講紀(jì)律的最前列，對(duì)于分行安排的工作,、布置的任務(wù)，不講價(jià)錢(qián),，不講困難,，自覺(jué)將思想行動(dòng)與分行黨委保持高度一致;要管好人，看好門(mén),、做好事,，上為分行分憂，下為員工解愁,，規(guī)范經(jīng)營(yíng),、規(guī)范管理、規(guī)范操作,、規(guī)范核算,，確保業(yè)務(wù)發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)案防兩不誤。

三,、講責(zé)任,，做好表率。要敢于擔(dān)當(dāng),，牢牢樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，對(duì)員工嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，是一種擔(dān)當(dāng)意識(shí);“居廟堂之高則憂其君，處江湖之遠(yuǎn)則憂其民”是一種憂患意識(shí),。普通員工就要勤勤懇懇辦事,，老老實(shí)實(shí)做人;中層干部就要做到在其位、謀其政,。當(dāng)前,，建行的轉(zhuǎn)型發(fā)展重任歷史地落在我們的肩上，全行員工一定要以高昂的斗志,、飽滿的熱情,，不辱使命，以行興我榮,、行衰我恥為己任,，敢于應(yīng)對(duì)，主動(dòng)作為，只爭(zhēng)朝夕,，大力弘揚(yáng)正能量,，為建行事業(yè)添磚加瓦。村看村,，戶看戶,，群眾看干部?；疖?chē)跑得快,，全靠車(chē)頭帶。建行的中層干部,，是領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系員工的紐帶,，既是戰(zhàn)斗員，又是指揮員,，既是管理員,，又是營(yíng)銷(xiāo)員，是建行發(fā)展的中流砥柱,。增強(qiáng)中層干部的責(zé)任意識(shí),，是建行隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。

四,、講感情,，提高自身修養(yǎng)。修養(yǎng)是指一個(gè)人的行為和涵養(yǎng),，與人的性格,、心理、道德,、文化有著緊密的聯(lián)系,，即人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)?！皩櫲璨惑@,，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意,，漫隨天外云卷云舒,。”一個(gè)講感情的人,，必定是一個(gè)守志向,、守廉潔、守本份,、守清貧,、守氣節(jié)人,，做好了這些就是一種修養(yǎng)，就是一個(gè)高尚的人,。王岐山在在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議上的講話中指出,，中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著深厚的治國(guó)理政、管權(quán)治吏思想,，有豐富的禮法相依,、崇德重禮、正心修身的歷史智慧,。“國(guó)家”是我們民族獨(dú)有的概念,，國(guó)與家緊密相連,、不可分離。修身齊家治國(guó)平天下,，修身為首要,。中華傳統(tǒng)文化是責(zé)任文化，講究德治禮序,。孝悌忠信禮義廉恥是中華文明的DNA,，為國(guó)盡忠、在家盡孝,，天經(jīng)地義,。一個(gè)講感情、懂得感恩的人,，首先是一個(gè)愛(ài)自己,、愛(ài)親人、愛(ài)家庭的人,，只有從身邊做起才有資格談?wù)搻?ài)國(guó)家,、愛(ài)建行。我們每個(gè)員工都是家庭的頂梁柱,，我們的一言一行都有親人的一份牽掛,，平平安安上班來(lái)，高高興興回家去,，家是人生的港灣,，家人的期盼就是港灣的航標(biāo)燈。如果觸犯法律,，身陷囹圄,，甚至與親人陰陽(yáng)兩相隔，我們還怎么盡孝?如何盡忠?講感情,、關(guān)愛(ài)家人的最好方式,，就是遵法守紀(jì),，大力弘揚(yáng)建行企業(yè)文化，讓家人放心,，做一個(gè)優(yōu)秀的兒女,、稱職的愛(ài)人、合格的父母,，守住人生底線,，讓家人少一份擔(dān)心，多一份幸福,，天倫之樂(lè)是人生最大的幸福,，每一步都走得平穩(wěn)、走得舒坦,，人生才不會(huì)跌跌撞撞,、磕磕碰碰。

遵紀(jì)守法講座心得3

為了我們不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這次課題，使我們更好認(rèn)識(shí)了青少年的犯罪心理,，加深同學(xué)們對(duì)社會(huì)的了解,，提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓’,，它教會(huì)我們要遵守《小學(xué)生守則》。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī),，不吸煙,，不喝酒，不打人和小偷小摸,。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降,，也浪費(fèi)金錢(qián);吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為,。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救,。

不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系,?！痹诖耍乙獓?yán)肅地告訴你：“不,，你說(shuō)錯(cuò)了,。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人,、放火、搶劫,、投毒,、故意傷害造成他人重傷?！比松缫粡埌准?，想要使白紙變成色彩繽紛是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，安分守己、好好學(xué)習(xí),。做個(gè)有文化,、講文明的國(guó)之棟梁。

遵紀(jì)守法講座心得4

聞名教育家陶行知說(shuō)：“從生活與教育的關(guān)系上說(shuō),，是生活決定教育。從效力上說(shuō),，教育更通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育,。”教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任,，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑,。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候,，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年,。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在,，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者,。他們年齡還小，心理壓力大,，心理發(fā)展很不穩(wěn)定,。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,，發(fā)生違法行為,，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果,，使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求,，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。

.在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?不過(guò)俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金,?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛,?！?/p>

這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物,，打人，罵人,，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,，收集你失去辨別善惡的能力,。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重,。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

人之初,，性本善,。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同,。作為青少年的我們,，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候,。我們更應(yīng)該學(xué)法,，用法,。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無(wú)知而觸犯了法律，用法則是用法律來(lái)保護(hù)自己,，不讓自己受到傷害,。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問(wèn)題感愛(ài)好,，但卻對(duì)法制教育感到困惑,。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法,、懂法,、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑,。所以我們應(yīng)該主動(dòng)地,，自覺(jué)地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目,，可以聽(tīng)法律講座,，也可以閱讀相關(guān)書(shū)籍。

總之,，只要我們肯去學(xué),，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們,，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國(guó)的希望,，作為青少年的我們,，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣,，學(xué)法守法,，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

遵紀(jì)守法講座心得5

對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，“教師”這個(gè)稱號(hào)是我們謀生,、賴以生存的一個(gè)職業(yè),。教師通過(guò)自己的工作、勞動(dòng),，獲取相應(yīng)的報(bào)酬,，從經(jīng)濟(jì)與名譽(yù)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)教師如果能遵紀(jì)守法,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、幫助每一個(gè)學(xué)生，比較好地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù),，應(yīng)該是一個(gè)稱職的老師,，也可以說(shuō)是一個(gè)好老師。

但時(shí)代在進(jìn)步,，環(huán)境在變化,、社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)教師的期望與要求也在不斷提高，“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)在提升,，內(nèi)涵在擴(kuò)展,。

說(shuō)實(shí)在，現(xiàn)在要成為一個(gè)讓學(xué)生,、家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)的好老師的確不易,。因而我們每位教師不應(yīng)把眼光只停留在自己本職的教學(xué)任務(wù)上，停留在學(xué)校內(nèi),，而是應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，服務(wù)于社會(huì)的進(jìn)步與滿意上。

首先,，好老師應(yīng)該有先進(jìn)的教育理念和崇高的教育理想,。教育理念是完善教育過(guò)程，提升教學(xué)水平的基礎(chǔ),。而高尚的思想情操,，則是我們不斷克服困難、勇于挑戰(zhàn)未來(lái)的動(dòng)力源泉,。因而師德建設(shè)是提升教師形象,，教師發(fā)展的關(guān)鍵所在。

其次,，好教師必須能夠在教學(xué)效果上比別人高一點(diǎn),，在教育教學(xué)過(guò)程中更具感染力，能夠使教,、學(xué)兩方面在愉快的心情上互相配合,，順利完成教育教學(xué)的任務(wù)。

再次,，教師無(wú)論校內(nèi),、還是校外，都應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的責(zé)任心,、較好的心態(tài),，和良好的行為意識(shí)。這是教師職業(yè)道德的要求，也是黨和社會(huì)對(duì)教師提出的希望,，更是每個(gè)教師自我發(fā)展所必備的素質(zhì),。

教師難當(dāng)，做一個(gè)好教師更是不易,，每位教師應(yīng)有成為一個(gè)好教師的欲望,，自覺(jué)地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷完善,、提升自己,，無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。

遵紀(jì)守法的名言名句