范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

遵紀(jì)守法講座心得1

國無法不治,，民無法不立,。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會主義國家,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的信念,。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活,、社會生活中,，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,，懂法,，用法,，不犯法,。才能像法國的泰〃德薩米說的“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的”,。遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。一個國家有沒有健全的法制、遵紀(jì)守法的國民,，是衡量是否是一個真正文明,、強大的國家的標(biāo)準(zhǔn)之一。依照這個標(biāo)準(zhǔn),，雖然我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年，但“遵紀(jì)守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動,。只有當(dāng)“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時,，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法是保障社會秩序,、維護社會和諧安寧的重要條件,。遵紀(jì)守法不僅是大到遵守國家的根本大法、各項制度政令,，更應(yīng)該是小到遵守公司的“法”,。公司也有公司的“法”，公司里的“法”既包括國家的各種法令法規(guī),，也包括公司的各項規(guī)章制度,、紀(jì)律。集團公司去年通報的

__

“以史為鑒,，可以知興衰,，以法為鑒，可以曉規(guī)則,?！弊鳛樨撠?zé)集團公司財務(wù)工作的我們，往小了說,，如若不遵守財務(wù)規(guī)章制度,，輕則賬務(wù)混亂，重則可能導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生,，因此,，我們在日常的工作學(xué)習(xí)中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,，擺正自己的位置,，端正自己的態(tài)度。應(yīng)當(dāng)在自己以后的工作當(dāng)中,，認真總結(jié)身邊已發(fā)生的一些案例,，并引以為戒，時刻督促自己嚴(yán)格遵循集團公司的各項規(guī)章制度和法令法規(guī),，為促進裝備財務(wù)部的各項工作得到健康的發(fā)展做出自己的貢獻,。

遵紀(jì)守法講座心得2

針對當(dāng)前復(fù)雜多變的嚴(yán)峻形勢，省行黨委審時度勢,，以高瞻遠矚的戰(zhàn)略目光,，對內(nèi)控合規(guī)管理提出了一系列要求，特別是“四個規(guī)范”(即規(guī)范經(jīng)營,、規(guī)范管理,、規(guī)范操作、規(guī)范核算),、“三個嚴(yán)格”(即對員工嚴(yán)格教育,、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理),，在當(dāng)前經(jīng)濟下行,、內(nèi)控形勢嚴(yán)峻的情況下，具有重要的現(xiàn)實意義。這一要求的提出,，對于提高全行員工的遵紀(jì)守法意識,、樹立良好的敬業(yè)精神，實現(xiàn)從嚴(yán)治行工作目標(biāo),，促進各項業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展,，必將提供強大的精神動力。作為建行的一名員工,，如何緊跟省行黨委的決策部署,，扎實做好本職工作?我認為要從立足“四講”入手：

一、講學(xué)習(xí),，確保知行合一,。古人云：不立規(guī)矩，難成方圓,。這些規(guī)矩,，具體對每一個公民來說，就是要嚴(yán)格遵守國家的法律,、法規(guī)和社會公德,，安守本份，不越紅線;對建行的每個員工來說,，就是既要盡公民之責(zé),，同時還要遵守建行內(nèi)部的規(guī)章制度?！邦^上三尺有神明”,，這里所說的“神明”就是規(guī)矩、法律,、制度,。達摩克利斯劍隨時高懸在我們頭上，“手莫伸,，伸手必被捉”，“法網(wǎng)恢恢,，疏而不漏”,。每個人要始終保持敬畏之心，違法是要付出沉重代價的,。遵法守紀(jì)的前提就是要學(xué)法知規(guī),，無知就會無畏，無畏之后行為就會無邊,。建行每一個員工,，尤其是中層以上干部，要時刻加強學(xué)習(xí)，注重提高自身綜合素質(zhì),，知道哪些可為,，哪些不可為，知道違反禁令,、規(guī)章,、法紀(jì)的嚴(yán)重后果，勿以惡小而為之,，嚴(yán)守道德底線,，不觸高壓線，做到知行合一,。

二,、講紀(jì)律，提高執(zhí)行力,?！凹訌娂o(jì)律性，革命無不勝”,。工作中我們要以更強的黨性意識,、政治覺悟和組織觀念來要求自己，自學(xué)遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,。堅決維護中央的權(quán)威,，認真執(zhí)行中央、上級行的重大決策部署,，不陽奉陰違,、自行其是;主動維護黨的團結(jié)，不結(jié)黨營私,、拉幫結(jié)派;堅決遵守組織程序,，不越權(quán)辦事、先斬后奏;堅決服從組織決定,，不欺騙組織,，跟組織討價還價。只有確保全行每個員工都有執(zhí)行力,，建行這個團隊才有凝聚力和戰(zhàn)斗力,，才能讓競爭對手永遠生活在我們的陰影之下，才能確保建行衡陽分行永遠被模仿,，從來不會被超越,。作為中層干部，要時時,、事事,、處處走在講紀(jì)律的最前列，對于分行安排的工作、布置的任務(wù),，不講價錢,，不講困難，自覺將思想行動與分行黨委保持高度一致;要管好人,，看好門,、做好事，上為分行分憂,，下為員工解愁,，規(guī)范經(jīng)營、規(guī)范管理,、規(guī)范操作,、規(guī)范核算，確保業(yè)務(wù)發(fā)展和風(fēng)險案防兩不誤,。

三,、講責(zé)任，做好表率,。要敢于擔(dān)當(dāng),，牢牢樹立責(zé)任意識，對員工嚴(yán)格教育,、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理?！跋忍煜轮畱n而憂,，后天下之樂而樂”，是一種擔(dān)當(dāng)意識;“居廟堂之高則憂其君,，處江湖之遠則憂其民”是一種憂患意識,。普通員工就要勤勤懇懇辦事，老老實實做人;中層干部就要做到在其位,、謀其政,。當(dāng)前，建行的轉(zhuǎn)型發(fā)展重任歷史地落在我們的肩上,，全行員工一定要以高昂的斗志,、飽滿的熱情，不辱使命,，以行興我榮、行衰我恥為己任,，敢于應(yīng)對,，主動作為，只爭朝夕，大力弘揚正能量,，為建行事業(yè)添磚加瓦,。村看村，戶看戶,，群眾看干部,。火車跑得快,，全靠車頭帶,。建行的中層干部，是領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系員工的紐帶,，既是戰(zhàn)斗員,，又是指揮員，既是管理員,，又是營銷員,，是建行發(fā)展的中流砥柱。增強中層干部的責(zé)任意識,，是建行隊伍建設(shè)的重中之重,。

四、講感情,，提高自身修養(yǎng),。修養(yǎng)是指一個人的行為和涵養(yǎng)，與人的性格,、心理,、道德、文化有著緊密的聯(lián)系,，即人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。“寵辱不驚,，閑看庭前花開花落,，去留無意，漫隨天外云卷云舒,?！币粋€講感情的人，必定是一個守志向,、守廉潔,、守本份、守清貧,、守氣節(jié)人,，做好了這些就是一種修養(yǎng),，就是一個高尚的人。王岐山在在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第四次全體會議上的講話中指出,，中華傳統(tǒng)文化中蘊含著深厚的治國理政,、管權(quán)治吏思想，有豐富的禮法相依,、崇德重禮,、正心修身的歷史智慧?！皣摇笔俏覀兠褡濯氂械母拍?，國與家緊密相連、不可分離,。修身齊家治國平天下,，修身為首要。中華傳統(tǒng)文化是責(zé)任文化,，講究德治禮序,。孝悌忠信禮義廉恥是中華文明的DNA，為國盡忠,、在家盡孝,，天經(jīng)地義。一個講感情,、懂得感恩的人,，首先是一個愛自己、愛親人,、愛家庭的人,，只有從身邊做起才有資格談?wù)搻蹏摇劢ㄐ?。我們每個員工都是家庭的頂梁柱,，我們的一言一行都有親人的一份牽掛，平平安安上班來,，高高興興回家去,，家是人生的港灣，家人的期盼就是港灣的航標(biāo)燈,。如果觸犯法律,，身陷囹圄，甚至與親人陰陽兩相隔,，我們還怎么盡孝?如何盡忠?講感情,、關(guān)愛家人的最好方式，就是遵法守紀(jì),，大力弘揚建行企業(yè)文化,，讓家人放心,，做一個優(yōu)秀的兒女,、稱職的愛人,、合格的父母，守住人生底線,，讓家人少一份擔(dān)心,，多一份幸福，天倫之樂是人生最大的幸福,，每一步都走得平穩(wěn),、走得舒坦，人生才不會跌跌撞撞,、磕磕碰碰,。

遵紀(jì)守法講座心得3

為了我們不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這次課題,，使我們更好認識了青少年的犯罪心理，加深同學(xué)們對社會的了解,，提高了同學(xué)們的自我防范,、抵御能力。

通過這次學(xué)習(xí),，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人,，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’,，它教會我們要遵守《小學(xué)生守則》,。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙,，不喝酒,，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降,，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體,，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救,。

不要自以為是地說：“我們是未成年人,，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯了,。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人,、放火,、搶劫、投毒,、故意傷害造成他人重傷,。”人生如一張白紙,，想要使白紙變成色彩繽紛是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法,，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

所以，我們要認真學(xué)好法制教育,，安分守己,、好好學(xué)習(xí)。做個有文化,、講文明的國之棟梁,。

遵紀(jì)守法講座心得4

聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育,。從效力上說,，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！苯逃袚?dān)了使每一個社會成員社會化的重任,，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。

人生在世,，難免遇到難以抉擇的時候,，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進素質(zhì)教育的今天,，應(yīng)試教育的陰影仍然存在,，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小,，心理壓力大,，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上,，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先,，忽視對學(xué)生進行法制教育,，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高,。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求,，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要,。

.在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄,，屢教不改,。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好：“小時偷針,，大時偷金,。”“小時偷油,，大時偷牛?！?/p>

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物,，打人,，罵人，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力,。漸漸地,，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重,。到時,，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

人之初，性本善,。但由于后天所處的環(huán)境不同,，性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們,，正是學(xué)習(xí)知識,，樹立人生觀和價值觀的時候。我們更應(yīng)該學(xué)法,，用法,。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律,，用法則是用法律來保護自己，不讓自己受到傷害,。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識,，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑,。我對本班級的學(xué)生進行問卷調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法,、用法,，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動地,，自覺地去學(xué)習(xí)法律,。其實學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座,，也可以閱讀相關(guān)書籍,。

總之，只要我們肯去學(xué),，就不會不懂法,。同學(xué)們，作為新時代的接班人,，作為祖國的希望,，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長,，為了我們美好的明天,，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己,，改掉不良習(xí)慣,，學(xué)法守法，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

遵紀(jì)守法講座心得5

對我們大多數(shù)人來說,，“教師”這個稱號是我們謀生,、賴以生存的一個職業(yè)。教師通過自己的工作,、勞動,，獲取相應(yīng)的報酬，從經(jīng)濟與名譽上體現(xiàn)自己的人生價值,。一個教師如果能遵紀(jì)守法,，關(guān)心、愛護、幫助每一個學(xué)生,，比較好地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù),，應(yīng)該是一個稱職的老師，也可以說是一個好老師,。

但時代在進步,，環(huán)境在變化、社會與家長對教師的期望與要求也在不斷提高,，“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)在提升,，內(nèi)涵在擴展。

說實在,，現(xiàn)在要成為一個讓學(xué)生,、家長廣泛贊譽的好老師的確不易。因而我們每位教師不應(yīng)把眼光只停留在自己本職的教學(xué)任務(wù)上,，停留在學(xué)校內(nèi),，而是應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，服務(wù)于社會的進步與滿意上,。

首先，好老師應(yīng)該有先進的教育理念和崇高的教育理想,。教育理念是完善教育過程,，提升教學(xué)水平的基礎(chǔ)。而高尚的思想情操,，則是我們不斷克服困難,、勇于挑戰(zhàn)未來的動力源泉。因而師德建設(shè)是提升教師形象,，教師發(fā)展的關(guān)鍵所在,。

其次，好教師必須能夠在教學(xué)效果上比別人高一點,，在教育教學(xué)過程中更具感染力,，能夠使教、學(xué)兩方面在愉快的心情上互相配合,，順利完成教育教學(xué)的任務(wù),。

再次，教師無論校內(nèi),、還是校外,，都應(yīng)當(dāng)有較強的責(zé)任心、較好的心態(tài),，和良好的行為意識,。這是教師職業(yè)道德的要求，也是黨和社會對教師提出的希望，更是每個教師自我發(fā)展所必備的素質(zhì),。

教師難當(dāng),，做一個好教師更是不易，每位教師應(yīng)有成為一個好教師的欲望,，自覺地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)過程中不斷完善、提升自己,，無愧于“人民教師”的光榮稱號,。

遵紀(jì)守法的名言名句