為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校衛(wèi)生工作計劃設計實施方案篇一

一,、指導思想

眾所周知，創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,，僅靠領導重視是遠遠不夠的,，只有把全校師生動員起來，形成全員,、全民動手的態(tài)勢,，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實,。只有落實政策,，加大宣傳力度，讓全校廣大師生了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性和必要性,，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來,。才能將這項有意益的工作做好、做強,。

二,、落實工作制度

在新學期的學校創(chuàng)衛(wèi)工作中，切實做好創(chuàng)衛(wèi)工作,，我們要落實以下工作制度,。

1、衛(wèi)生包干制

創(chuàng)衛(wèi)工作實行劃區(qū)包干,，明確職責,，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈,，物品擺放有序,，學校辦公室、宿舍、走廊,、廁所等,，無衛(wèi)生死角。

2,、檢查評比制

對學校的各個分擔區(qū)清潔衛(wèi)生情況進行每周不定時的抽查,，每月公布評比成績，促進全校各年級,、班級衛(wèi)生管理工作的盡職、盡責,。

3,、考核獎懲制

把衛(wèi)生檢查評比的結果作為學校精神文明建設考核的內容之一，作為先進集體評選的重要條件之一,。

4,、宣傳報告制度

認真宣傳除四害、講衛(wèi)生,、防疾病,、保健康的衛(wèi)生常識。要求全校師生以身作則,，做到相互監(jiān)督,、相互督促。

三,、開展創(chuàng)衛(wèi)工作的具體措施

1,、利用創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。學校定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄,。其內容豐富多樣,，知識面廣，深受學生的喜愛,。例如：創(chuàng)衛(wèi)知識,、健康知識、控煙,、禁毒,、艾滋病、道德教育,、安全教育,、法制教育、人權等等都有所涉及,。

2,、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。學校借助全校師生大會,、團委例會,、班會、課堂等時機,，采取“國旗下講話”,、“倡議書”、主題班會,、演講比賽等形式,，利用學校創(chuàng)衛(wèi)專欄、健康教育專欄,、班級墻報,、團委墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識,、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生法等,，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3,、開展環(huán)保,、節(jié)約活動，使師生自覺樹立環(huán)保,、節(jié)約意識,。

幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式,，讓更多的學生和家庭積極行動起來,，從小事做起，從細節(jié)做起,，實現(xiàn)更加科學,、理性、文明的健康生活,。

4,、給學生、教職工發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識和衛(wèi)生知識宣傳材料,，發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識問卷與健康知識問卷,，在學生、家長和老師中開展創(chuàng)衛(wèi)與健康知識競賽,，給全校師生印發(fā)“創(chuàng)衛(wèi)知識問卷”和“健康教育知識問卷”,，提高師生對創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識的知曉率,。

四,、完善制度,，開展特色活動，創(chuàng)建文明校園

1,、在校內設置“校園文明監(jiān)督崗”,。使全校師生積極參與其中，通過集中和分散,、有組織和自發(fā)活動相結合的方式,，在下課和放學期間以及晚上休息前，文明監(jiān)督崗的執(zhí)勤人員要出現(xiàn)在全校的各個角落,。監(jiān)督學生日常行為,，例如：維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾,、檢查學生一儀容儀表等,，幫助學生自覺養(yǎng)成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)良好的道德風尚。

2,、學樣要制定一天二清掃,，一周一次衛(wèi)生大掃除的長效機制，全校師生要人人動手將自己的學習,、生活和辦公環(huán)境打掃干凈,，學生會生活部負責每周的例行檢查和突擊抽查。在衛(wèi)生保潔方面要制定整改措施,，做法是將校園劃分成塊,，分別由班級管理，班級再將責任落實到人,，文明監(jiān)督崗執(zhí)勤人員全天保潔,，效果良好。

3,、學校團委,、學生會要開展“知榮辱、除陋習,、樹新風,、創(chuàng)和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽,、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫,、法制報告會等各項活動，豐富學生業(yè)余生活,，在各項活動中宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識,，使學生知榮明恥，提高自身，做文明青年,。

4,、在學生中開展“小手拉大手”活動，通過這項活動,，用學生們的創(chuàng)衛(wèi)知識和行動帶動和影響家長,，小手拉大手使全社會人人宣傳創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi),，形成良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍,。學生們利用假日和家長共同開展環(huán)境治理、搞衛(wèi)生,、清理家庭衛(wèi)生死角,、進行衛(wèi)生防疫、消滅“四害”等,。

希望能通過此工作方案,，能切實做好20xx年度全校創(chuàng)衛(wèi)工作，并為我市早日跨入國家級衛(wèi)生城市行列做出應有的積極的貢獻,。

學校衛(wèi)生工作計劃設計實施方案篇二

根據(jù)紅橋區(qū)和教育局創(chuàng)衛(wèi)工作的整體部署,，結合上一階段我們學校在創(chuàng)建市級衛(wèi)生區(qū)工作的具體情況，七月份我校的創(chuàng)建市級衛(wèi)生區(qū)工作,，要根據(jù)《國家衛(wèi)生區(qū)標準》的要求,，對照“創(chuàng)衛(wèi)”標準，落實長效管理機制,，提高“創(chuàng)衛(wèi)”管理水平,，扎實抓好學校健康教育、食品衛(wèi)生,、校園環(huán)境,，預防常見病和傳染病以及滅鼠等各項“創(chuàng)衛(wèi)”重點工作，全面推進和提高學校管理水平,，為學校創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境打下良好的基礎,。

一、加強領導,，明確責任

在學?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作領導小組的領導下，繼續(xù)完善由一把手校長到主管校長,、體衛(wèi)主任,、政教主任、總務主任,、年級組長,、校醫(yī),、班主任、學生會,、學校食堂管理員,、生活委員網(wǎng)絡管理體系，健全學?！皠?chuàng)衛(wèi)”組織,，明確創(chuàng)衛(wèi)任務，實行“明確分工責任到人的責任追究制”,，形成人人參與,，齊抓共管的“創(chuàng)衛(wèi)”氛圍，推進“創(chuàng)衛(wèi)”工作的開展和普及,。

二,、大力宣傳 營造氛圍

要利用“創(chuàng)衛(wèi)”工作的契機，通過校會,、廣播,、黑板報等形式，大力宣傳“人人為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻,，人人爭當文明市民”的偉大意義,，充分調動師生參與的積極性，把工作落到實處,。

三、重視食堂食品衛(wèi)生 狠抓落實

為加強學校食堂和食品衛(wèi)生安全管理工作,，學校要定期召開領導小組會,，專題研究食堂衛(wèi)生安全工作會議，做出工作安排,，明確職責,，健全管理機制，由一把手負總責,，主管領導親自抓,，實行責任追究制，責任落實到人;加強食堂食品衛(wèi)生管理,，強化對從業(yè)人員的培訓學習教育,，嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗，定期體檢等制度;嚴格控制進貨,、加工,、銷售等各個環(huán)節(jié)，決不允許出現(xiàn)紕漏;建立突發(fā)案件應急工作預案,，出現(xiàn)問題立即上報有關部門;認真進行自查,，及時徹底解決存在問題,。

四、滅鼠滅幛 切實做好傳染病,、常見病,、多發(fā)病防治工作。

學校要高度重視傳染病的防控工作,，制定防控措施和應急預案,，建立責任追究制，在廣泛開展健康教育的基礎上,，認真做好晨檢制度,，一旦發(fā)現(xiàn)各類傳染病，嚴格進行傳染病疫情報告制度,，及時上報上級主管部門,，確保學校傳染病的早發(fā)現(xiàn)，早報告,，早隔離,，早治療，并做好消毒防疫工作,。對食堂加強監(jiān)督,、檢查，防止食物中毒,，并同時做好防鼠工作,，食堂要有防鼠措施，徹底消滅蟑螂,，做好布控,，投藥，堵洞,，清理工作,。

五、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生 創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境

教學衛(wèi)生和學校環(huán)境是反映一個學校綜合素質的具體體現(xiàn),，是反映一個學校辦學條件的重要組成部分,，因此學校非常重視，從各個環(huán)節(jié)為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，學校成立由校長負責,、體衛(wèi)處、政教處,、學生會,、班級生活委員組成的檢查小組，每天對學校室內外衛(wèi)生進行評比并公布評比結果,，并要求物業(yè)配合做到無死角,、無暴露垃圾,、無紙屑、無瓜皮果殼,、無其他各種雜務,、無亂堆亂放等現(xiàn)象，保持校園的整潔,、美觀,，使學生在一個衛(wèi)生、安全,、舒適的環(huán)境中,，學習、生活,，保障青少年健康成長,。

學校衛(wèi)生工作計劃設計實施方案篇三

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一,，可以培養(yǎng)全校同學的集體榮譽感和高度的責任感,。培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣,，增強學生學會生存,、學會生活、學會學習的實際本領,。學校決定勞動教育與校園環(huán)境美化相結合,，學校衛(wèi)生工作具體實施方案如下：

一、勞動教育與校園環(huán)境美化具體安排

實行全校園全天候公共區(qū)域(樓道,、院區(qū))等清潔大包干,。劃分出具體的固定區(qū)域，分別劃歸各班,。各班每天安排值日生，從早上7：40開始至中午放學,，下午(冬季13:30,夏季14:30)開始至下午放學前做好負責區(qū)保潔,。與此同時各班負責本班教室清潔掃除，這項內容視為學生的校園勞動實踐活動,，由班級評分記入學生操行成績,。

二、班級及個人職責

(一)班級職責

1,、負責教學樓樓道,、樓梯、及樓梯扶手,、通風窗,、鏡子等的打掃及保潔;

2,、負責學校操場、籃球場,、綠化帶的打掃及保潔;

3,、負責學校大門口及兩側掃除及保潔;

4、清除責任區(qū)內果皮屑箱內的廢棄物,，清洗果皮箱,，做到隨時清除;

(二)個人職責

1、以身作則,，模范遵守校規(guī)校紀,，用自己的表率作用帶動校園的良好風尚;

2、學生實行責任區(qū)域包干負責制,，負責搞好班級分配給每個同學的責任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)管理,，用自己的辛勤勞動，創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的校園;

3,、學生具體責任包括以下三個方面：

(1)打掃責任區(qū)衛(wèi)生

(2)責任區(qū)保潔

(3)責任區(qū)常規(guī)值勤,，違章糾正(包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀的其他行為),，記錄并上報,。

三、組織職責

(一)德育處

負責活動安排,，標準制定,，目標檢測考評，違章情況統(tǒng)計通報,，勞動技術指導,。

(二)總務處

負責物質保證，工具發(fā)放,，回收,。

(三)年級組

負責督促、協(xié)助各班按要求開展好勞動教育課,，對年級各班勞動情況評估并記入班級考評,，組織好本年級科任教師按要求參加勞動課的組織指導。

(四)班主任

分配落實責任,，組織督促,，指導學生進行勞動保潔，評價每個學生的勞動情況,，記入個人操行鑒定評分,。安排科任教師的指導區(qū)域。

(五)科任教師在所任班級勞動期間按課表規(guī)定的該班課程表時間到班上與班主任一起共同組織,、指導學生勞動,。

四,、勞動標準

(一)樓道

1、地面無塵,、無跡,、光亮;

2、墻裙無污跡,、潔凈;

3,、墻面、墻角,、屋頂無塵,，光亮;

4、及時清除責任區(qū)內果屑箱,，有效維持區(qū)內秩序,，有力糾正違章行為并填寫“違章記錄單”。

5,、樓梯扶手,、樓梯扶手下面的玻璃、樓門玻璃,，光亮無塵,。

(二)院區(qū)

1、無石塊,、紙屑,、煙頭等垃圾廢棄物;

2、無積水,、痰跡;

3,、草坪、綠化地帶無紙團,，塑料袋等廢棄物;

4,、每日清除兩次以上果皮箱;

5、有效維持責任區(qū)內秩序,，及時糾正違章填寫“違章記錄單”,。

(三)教室

1、地面無塵,、無跡,、光亮;

2,、桌面整潔;

3,、窗簾干凈、玻璃光亮;

4,、講桌,、講臺無粉塵,，黑板光潔;

5、門框,、電扇等無灰塵

五,、檢查及評定

(一)、檢查實行定時檢查和不定時檢查相結合,。

1,、定時檢查時間是上午大課間、下午大課間,。

2,、由班衛(wèi)生委組成年級檢查小組。九年級檢查小組檢查八年級衛(wèi)生區(qū),，八年級檢查小組檢查七年級衛(wèi)生區(qū),，七年級檢查小組檢查九年級衛(wèi)生區(qū)。

3,、檢查范圍：院區(qū)責任區(qū),、樓道責任區(qū)、教室,。

4,、不定時檢查，由德育處人員檢查,。

(二),、評定

1、院區(qū)責任區(qū),、樓道責任區(qū),、教室。各占10分,，總共30分,。

2、檢查結果公示在樓道小黑板上,，德育處存檔,。

3、每周一次班級評比,，在周一廣播會上宣布,。

4、年級中第一名者,，授衛(wèi)生流動紅旗,。

5、班級不合格者不能參加先進班級評比;個人在校園勞動實踐不合格，操行評定為不及格,。