人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六年級(jí)的教室作文十篇 愉快的教室作文500字六年級(jí)篇一

一個(gè)矮小的板凳首先抱怨了起來："唉，我的主人整天虐待我,，欺負(fù)我,，哼，可我不會(huì)說人話,，如果我會(huì)說人話的話,，我會(huì)對我的主人說，把我弄壞了,，得賠我壞了的一部分,！我也是不好惹的！"

話剛說完,，其他的板凳發(fā)出了不屑的笑,。接著，另一個(gè)板凳聽了,，驕傲地說起自己來："我可比你好多了,，我的主人對我非常細(xì)心，每天早晨來到之后都會(huì)把我清理干凈,，可舒服了,！"

這時(shí)候板凳們開始"嘎吱嘎吱"地議論了起來。突然,，一個(gè)粗重的聲音喊道："安靜！安靜,！"板凳們立刻鴉雀無聲,。原來是黑板爺爺呀！黑板鄭重其事地說："班里有一個(gè)同學(xué)下課經(jīng)常來擦掉我身上的那些小知識(shí),，讓我干干凈凈的,，等待老師走到我身邊上課,，現(xiàn)在，我每天下課都在等那個(gè)同學(xué)呢,！"

這時(shí),，花兒們也加入了它們的隊(duì)伍，說："有一個(gè)同學(xué)對我們特別好,，早晨起來都給我們澆水,，而且對我們每朵都是公平的呢！",，"有人來了,！"一個(gè)板凳突然尖叫，教室里的物品趕快恢復(fù)到了原來的模樣,。

同學(xué)們,，你們猜猜，教室里對話人物說的人都是誰,？ 是不是有你呢,？

六年級(jí)的教室作文十篇 愉快的教室作文500字六年級(jí)篇二

未來地球上的一切都會(huì)有變化，變化的要數(shù)學(xué)校的教室了,。

這種教室老師來講課時(shí),，多了一個(gè)助手，這個(gè)助手就是機(jī)器人,，它能繪聲繪色的給學(xué)生講課,，它還有隨機(jī)應(yīng)變的能力，比如說：一個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)問題,，它就會(huì)把最正確的答案講給學(xué)生聽,。

這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實(shí),，黑板就是電子屏幕,，而粉筆，就是電子筆,。老師寫完字,，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕,，“黑板”上的字就會(huì)自動(dòng)消失,。

這種教室還有防地震的功能，只要是地震了,，它就會(huì)自動(dòng)飛上天去,，在里面的人都感覺不到一點(diǎn)震動(dòng)。地震停止之后,，它就會(huì)慢慢的降落下來,。它還能防落石,，一但發(fā)現(xiàn)有落石，它的保護(hù)罩就會(huì)自動(dòng)開 啟,，落石掉到保護(hù)罩上就會(huì)被馬上彈開。這種教室還能防臺(tái)風(fēng),，它的氣象雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有臺(tái)風(fēng)向這邊移來,，它就鉆到地下。等臺(tái)風(fēng)結(jié)束了,，它才會(huì)鉆上來,。它還可以防火山爆發(fā)，泥石流等自然災(zāi)害,。

這種教室還可以防止小偷進(jìn)入,，每一個(gè)在這個(gè)教室里的學(xué)生的指紋都存在電腦里，要想進(jìn)去,，必須要輸入指紋,，要是你的指紋沒有存在電腦里，那你就別想進(jìn)去了,。

要是我們能在這樣的教室里上課就好了,，但是，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)做不出這樣的教室,，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，以后肯定能變成現(xiàn)實(shí)的。

六年級(jí)的教室作文十篇 愉快的教室作文500字六年級(jí)篇三

說到教室,，我想你們一定會(huì)說書包重,、找不到書本、找書浪費(fèi)時(shí)間等一些問題,。

在未來教室,，這些都不是問題。一進(jìn)校門,，門口有人臉識(shí)別設(shè)備,，可以一下子被認(rèn)出來，自動(dòng)進(jìn)行簽到,。如果有學(xué)生沒有來上課,，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把沒來的同學(xué)告訴老師。

在未來教室,，你也不用怕忘帶書本了,，因?yàn)樵谧雷又虚g有一個(gè)屏幕，屏幕上有所有要上課的書,，只要你點(diǎn)一下要上課的書對應(yīng)的按鈕,，書本會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在桌柜里,，就像自助售貨機(jī)一樣，這樣就不用怕找不到書或忘帶書本了,，更不用背著沉重的書包上學(xué)了,。

老師寫板書和學(xué)生抄板書都不會(huì)很麻煩，因?yàn)橹灰蠋燑c(diǎn)下板書對應(yīng)的按鈕,，并且把要寫的內(nèi)容說出來,，學(xué)生的板書上就會(huì)出現(xiàn)老師所說的內(nèi)容。如果是老師提問,，那么問題就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在學(xué)生的板書上,，同學(xué)們就可以在板書上看到問題后，把自己思考的答案寫上去,，點(diǎn)下板書上的提交按鈕,，回答正確的，板書上就會(huì)出現(xiàn)勾,，回答錯(cuò)誤的,，板書上就會(huì)出現(xiàn)叉，并且會(huì)標(biāo)注出錯(cuò)在哪里,，正確的應(yīng)該是什么,。

如果是考試，教室四周會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)攝像頭,，我們的一舉一動(dòng)都在老師的掌控中,。

那如果吃飯?jiān)趺崔k呢？只要我們點(diǎn)吃飯按鈕,，飯盒就自動(dòng)出現(xiàn)在桌上,，你還可以選擇是筷子還是勺子，比如選筷子,，它就自動(dòng)出現(xiàn)筷子了,。

功能還不止這些，就連燈也是自動(dòng)的,，當(dāng)教室里面沒人的時(shí)候,，燈會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，有人進(jìn)來的時(shí)候,，會(huì)自動(dòng)亮起來,；同時(shí)會(huì)隨著外面光線而自動(dòng)調(diào)整燈光的亮度，讓我們的眼睛感覺最舒服的程度,?？照{(diào)也一樣，會(huì)根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)整成我們最舒適的模式，這樣,，我們再也不會(huì)因?yàn)槭种竷鼋┒詹蛔」P或滿頭大汗而不停擦拭……

我多么希望將來有一天能有這樣方便快捷的未來教室,，期盼這一天快快到來吧！

六年級(jí)的教室作文十篇 愉快的教室作文500字六年級(jí)篇四

教室里的故事多,，歡樂也多,！聽，這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來的,！

在我們這個(gè)班里,，笑聲就是我們自信的標(biāo)志，我們都愛笑,！

瞧！那兒有個(gè)人正咧著嘴,，瞇著眼“哈哈”大笑呢,！那是誰？那當(dāng)然就是我咯,！我正在聽同學(xué)講笑話呢,！

看！那兒又是誰用手比劃著,，瞇著眼“嘎嘎嘎”的笑呢,？那就是我的好朋友甲，她在干嘛,？原來她在給同位檢查背誦,，不料被同位的.一席“不背”的歪道理逗笑！

聽,！這憨厚的笑聲是誰的,？這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長的笑聲！我相信,，無論是誰聽到他這笑聲都會(huì)感到欣慰的,！到底是什么讓他這么開心呢？原來是他又被老師表揚(yáng)了,！不光是他的心里美滋滋的,，我們也替他高興！

看,！那是誰露著一對大板牙在笑,？那就是我們的紀(jì)律委員，他可是我們最害怕的人,，為什么呢,？就是因?yàn)樗掷锏哪潜竟P記本，那里面記了很多不聽話的人的名字,，所有被記下名字來的人,，都要干上一周的值日,！你說大家怎能不害怕呢？

“嘿嘿嘿”一聽這笑聲就是我們“白”的笑聲,，她一定是又跟別人辯論數(shù)學(xué)題來著,，她一定又是“戰(zhàn)”勝了別人！“白”可是我們班的“學(xué)霸”哎,，什么時(shí)候我才能像她那樣呢,？

聽！這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來的,？這就是從我們班“最矮數(shù)學(xué)課代表”的嘴里傳出來的,！哎！你可別看他人小,，卻是我們班前幾名的好學(xué)生呢,！不過，他的脾氣很壞,，一會(huì)好,，一會(huì)不好！

這就是我們這“一大家子”,，我們這“一大家子”都愛笑,！也是這笑聲，讓我們過得充實(shí),，我們在笑聲中成長,！

我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在我們笑聲中，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去,！

我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂成長,！

六年級(jí)的教室作文十篇 愉快的教室作文500字六年級(jí)篇五

我永遠(yuǎn)忘不了你在教室里對我的微笑。

那天,，勞技課上,，老師教我們做小木船。下課后,，我將完工的小木船捧在手中,，越看我心里就越喜歡。

不知怎么的,，你經(jīng)過我座位時(shí),，桌子一顫，小木船滑落了下去,，摔成了兩半,。

你連忙擺擺手：“對……對不起，我不是故意的?！?/p>

我漲紅了臉：“這可是我花了一節(jié)課時(shí)間才造出來的,，你現(xiàn)在把它弄壞了，你說,，該怎么辦,？”

你見我如此生氣，便有些害怕地回答：“我又不是故意的,，對不起嘛,！”

“對不起？一句對不起就有用那還要警察干嘛,！”我更加火冒三丈了,。

你也生氣起來了：“都跟你道過歉了，還想怎么樣,？”你用腳將我的小木船踩了個(gè)粉碎,。“你還想怎么樣,？”

我一揮手,，將你手中的小木船一把奪來,，一把摔在了地上,。

你氣急敗壞，狠狠地丟下了兩個(gè)字：“絕交,！”便頭也不回地走了,。

傍晚，走在回家的路上,。夕陽將路燈的影子拉得很長很長……我想：剛才做的是不是有些過了,？他本來就不是故意的。

回到家里,，我心里總覺得有些過意不去,，便拿起手機(jī)發(fā)了條信息：“剛才是我不對，對不起,，我們和好吧,！”但又想起你將我的小木船踏得粉碎，便又添上了一句：“上句是夢話,！”這時(shí),，你回了條信息：“夢話也是話，同意你的夢話,?！?/p>

第二天，我走進(jìn)教室，當(dāng)我的目光觸碰到你的目光時(shí),，你卻朝我微微一笑,。當(dāng)我來到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里有個(gè)嶄新的小木船,。

你在教室里對我的微笑,，我一直記在心中,！

六年級(jí)的教室作文十篇 愉快的教室作文500字六年級(jí)篇六

二十三世紀(jì)的世界,，有一種新型的教室。你想看嗎,？那就跟我一起穿越時(shí)空隧道吧,。

我設(shè)計(jì)的教室外形很奇特。它很像一架飛機(jī),。兩邊各有一個(gè)長長的機(jī)翼,。

我設(shè)計(jì)的教室不但外形很奇特，而且還會(huì)有很多驚人的功能吧,！

教室門的設(shè)計(jì)可不一般,。塔具有防盜功能，如果又壞人想進(jìn)來,，那就要輸入密碼,，如果要輸入錯(cuò)了，那就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拳頭把你給打飛,。要是是我們班的成員,，門就會(huì)自動(dòng)打開，并說一句話：請進(jìn),。

教室里的墻壁和窗戶也有神奇功能,。先說墻壁吧！它是棉花糖墻,，如果有小朋友撞著墻了,，他一點(diǎn)也不會(huì)疼。窗戶呢,，如果有小朋友想往外面看,，窗戶會(huì)變得很模糊，不讓小朋友看,。

教室里的黑板的功能也很奇特,。老師想在黑板上寫什么，只需把想寫的給說出來,，黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說的話,。并且這些字還可以放大呢,！

電燈也很不同凡響。那些燈不需要電,，它只需要吸收垃圾就會(huì)亮起來,，不過，它不會(huì)一直亮的,，它有兩個(gè)按鈕,，黃色的是開燈按鈕，綠色的是關(guān)燈按鈕,。

課桌椅和講臺(tái)最有趣了,。先說講臺(tái)吧！如果有小朋友在課堂上說話的話,，那位小朋友就會(huì)被紅外線給射住,，那位小朋友就會(huì)認(rèn)真聽課了。而課桌呢,？它上面有一個(gè)傳送器,，你上學(xué)就可以不背書包了，你上學(xué)需要什么學(xué)習(xí)工具,，它就會(huì)把需要的學(xué)習(xí)工具給你送過來,。椅子也很奇特，您如果看不見黑板,，您的椅子就會(huì)上升,，你如果覺得椅子很高，就可以按下按鈕,，椅子就會(huì)下降,。

看,，這就是二十年后我的出色杰作,。小朋友，你喜歡這間教室嗎,？

六年級(jí)的教室作文十篇 愉快的教室作文500字六年級(jí)篇七

看看我們的教室,，還是原來的樣子嗎？

距離畢業(yè)還有1個(gè)月

畢業(yè)后的第一天

你第一件事要干什么

你知道嗎

你能適應(yīng)嗎

如果

當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了

當(dāng)你想到陪你度過6年時(shí)光的朋友

再也看不到了

當(dāng)你想到我們在同一個(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)

再也聽不到了

當(dāng)你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)

再也看不到了

當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時(shí)

再也聽不到了

你能不掉眼淚嗎

你能不后悔,、不心疼嗎

“當(dāng)初,，我沒好好珍惜，當(dāng)做是往事,，忘了就忘了”

“現(xiàn)在,，分離了，就像失去親人,，失去了心中的一塊肉似的痛啊”

為什么當(dāng)初我沒好好珍惜

為什么大家當(dāng)做往事

為什么大家不好好記住

也許,，我們不知道

現(xiàn)在,，相見，很容易

但未來,，“相見”二字,，也許成為永久的夢

讓我們再看看我們的教室

讓我們在好好地記住大家的笑聲

再好好記住大家讀書時(shí)，瑯瑯的讀書聲

歲月能抹去我們的童年

但不能抹去我們美好的童年的記憶

在兒童節(jié)到來時(shí)

讓我們一起哭著倒計(jì)時(shí)吧

“1,、2,、3……”