當觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

朝花夕拾讀后感七年級450字篇一

魯迅一生十分顛簸,，出生時是少爺的身份，但是到13歲的時候,，祖父抓進大牢,，父親生一場大病，躺在床上起不來了,，魯迅只能離開了家鄉(xiāng),，出去留學。在小時候,，他認識了閏土,、在百草園里盡情地玩耍、長媽媽送他一本《山海經》,。出去留學后,，遇見了要求十分嚴格的藤野先生，碰見了自己的老朋友范愛農等等,，描繪了自己年輕力壯的時候,。

魯迅，在人們被描述為批判社會的文學家,、革命家等等,，但在這本小說里，描繪了魯迅對童年的向往,，我讀《藤野先生》的時候,，仿佛自己是魯迅，而藤野先生站在我的面前,，正在嚴肅地教導我,。我讀到《長媽媽與山海經》的時候，仿佛自己拿到了長媽媽送我的書,，心里是十分的開心,，為長媽媽稱贊。我又看到了魯迅在百草園里的無限樂趣,，讓我看到后,，仿佛找回了自己的童年,，找回了天真無暇的自己，難怪魯迅會受到那么多人的稱贊啊!

魯迅寫《朝花夕拾》前,，他說過：“我寫這本書前，仿佛看到了自己美好的童年,，那些美好的事物,。”

魯迅,，真的是大師中的大師啊!

朝花夕拾讀后感七年級450字篇二

一點一點讀著部耐人尋味的小說《朝花夕拾》,，全書行文既不遮遮掩掩，又不追求好詞佳句的華麗,。諷刺,，熱愛，親切,、嘆惋等情緒都容于書中,。作者把這個社會的“吃人禮教”表現得淋漓盡致。

《從百草園到三味書屋》讓我們看到了孩子們的童真童趣,。逗油蛉,、捉蟋蟀、遇蜈蚣,、拔何手烏,、摘覆盆子。呵呵,，想起這些就有無限樂趣,，到了三味書屋，作者認識了為人方正,、質樸,、博學的老師，就連書屋后的小園作者也不放過,，折臘梅,，尋蟬蛻，這些都讓我覺得離童年好近,。

就拿《阿長與<山海經>》里的長媽媽來說吧!她喜歡切切察察,，睡覺擺‘大’字，迷信,，不拘小節(jié),，而且還沒文化，就是這樣一位不被人所知的阿長,，稱她回家那幾天,，給迅哥兒買了他朝思暮想的《山海經》,，為我們表現出了一位善良、可愛,、真誠,、熱愛和關心孩子的長媽媽。

藤野先生的正直與善良,，他沒有民族偏見,，更沒有歧視來自中國“我”，他盡職盡責地履行了一個教師的責任,。

從這本書中,，我們隨著作者的筆跡，感受到了童年的天真爛漫,，真實,，張總這自然，給人一種親切,、自然的感覺,。

朝花夕拾讀后感七年級450字篇三

《朝花夕拾》是魯迅寫的一本，散文詩集,，里面主要分為朝花夕拾和野草,。

而我最喜歡的就是野草，告訴分東西了作者感到苦惱和失望的時候,，寫的一本散文詩集小說,，我最喜歡的就是希望，其中主要講的是,，我的心中已經寂寞,，而我的心中很平安，沒有愛憎,，沒有變化,，也沒有顏色和聲音，我大概是老了,，我的頭發(fā)已經蒼白,，不是很明白的事嗎?我的手顫抖著，這也不是很明白的事嗎?

那么,，我的魂靈得手一定也顫抖著,，頭發(fā)也一定是蒼白的。

然而這已經是許多年前的事了,，在這以前,，我的心中血腥的歌聲，希望，雖然盾牌后面也依然是空氣中的暗夜,，但是,，即使如此陸續(xù)地消耗了我的青春。

但是十分慘的人生啊!也終于對了暗夜止步,，回顧這茫茫的東方的,，我就還有失去的青春，因為現在沒有星和月光,，沒有尖銳的蝴蝶已經笑得迷茫,，愛得飛翔而青年們十分的平安。

絕望之希望,，正與希望相同。

在這一本書中,，我感觸十分巨大,，因為在許多實際中，我都感受到了生活的痛苦,，以及無奈,，但只要笑著去面對。

朝花夕拾讀后感七年級450字篇四

清晨,，花瓣兒迎著晨風輕輕展開,。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點點晃動的露水,?；ǘ涫侨绱藡尚。h看頗有一種“細看來不是楊花,，點點是離人淚”的境界,。只可嘆此時已不再是坡公筆下的“春色三分，三分塵土,，一分流水”的時令,，而是清愁細淚的暮春了。

“雖是早已無話可采,，但如果我,，還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無那冰涼露珠的滋潤,，以看見殘花映著斜陽,，但，此般不是更有意義嗎?”

寫著這段話的紙片一直夾在發(fā)黃的書里,?！冻ㄏκ啊罚m然沒有晨曦里的那份豐滿,，可落花卻有種古老,、素雅的美,，就像溪邊浣紗的沙子?；ㄩ_是生命的開始,，花落卻不是生命的結束，而是生命的又一次延續(xù),。

黃昏時,，暗香凋零，我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”,，雖無暗香拂袖,，卻依然能感覺似乎有陣隱隱的香風，如同那陣風中雜著片片的花瓣,，拂了一身還滿,。

《朝花夕拾》，拾來的是安謐,，是無心,，是如水般平靜的傳說?；ǖ臉s與枯,，在一無中顯現。她揮動這雙翅,，靜靜地從枝頭下落,，暗香殘留。我在夕陽下拾起了花瓣,，鄭重地夾進書頁中,。