無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

六年級家長會發(fā)言稿家長 六年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇一

大家好,！我們召開這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況,、需要家長配合等方面來談?wù)劇?/p>

我們班現(xiàn)在學(xué)生共57人,，男生25人，女生32人,。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧,，上課聽講專心,，成績優(yōu)秀。而男孩活潑,、好動的偏多,，部分同學(xué)好動，持久性差,，依賴性強,，玩心較重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強,。

1,、合理安排時間的習(xí)慣。

要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后洗漱,，吃早飯、上學(xué),，中午放學(xué)吃飯做作業(yè),，午休。下午放學(xué)后做作業(yè),，晚飯后復(fù)習(xí)功課,、玩一玩，看看電視,，讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

2,、獨立及時完成作業(yè)的習(xí)慣。

做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。

老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大,，一點點地進步,，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊,。當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體,，不是個人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的.,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

2、不要讓孩子長時間看電視或上網(wǎng),，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

3,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理,。

4、要讓孩子學(xué)會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

5,、心態(tài)平和我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子,，看到的缺點多,。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

（1）牢記學(xué)校作息時間,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注,。

（3）注意孩子的飲食起居。保證孩子吃好早飯,，學(xué)生的課業(yè)十分地繁重,，致使大腦和身體都是處在高度緊張的狀態(tài)之中，況且再經(jīng)過漫漫長夜,，身體內(nèi)的葡萄糖已經(jīng)消耗殆盡了,，如果不吃好早餐，不給大腦補充新的能量之源,，這樣體內(nèi)就無法提供足夠的血糖以供消耗,，一個早上，會讓學(xué)生疲勞,，精神不振,，甚至反應(yīng)遲鈍。凡能堅持每天吃好,、吃飽早飯的學(xué)生,，其體形和功能發(fā)育都比較好，身體健壯,，上課精力充沛,，學(xué)習(xí)效率也高；反之,，早飯吃不飽,，有些學(xué)生在第二節(jié)課時就產(chǎn)生了饑餓感，第三節(jié)課時已不能集中精力聽課,。讓孩子有一個健康的身體,。

孩子的成長離不開家長與學(xué)校的溝通，我很希望各位家長能與我經(jīng)常交流孩子的情況,。對于孩子出現(xiàn)的一些問題我們及時溝通會有利于孩子少走彎路,。溝通的方式很多,，您可以電話也可以寫信我都會及時的回復(fù)，目的只有一個共同教育好孩子,。最后,，一段話，與各位家長朋友們共勉,。

如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會指責(zé)；如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會打架,；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情,；如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學(xué)會內(nèi)疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會忍耐,；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信,；如果生活在贊揚的環(huán)境之中,，他就學(xué)會抬高自己的身價；如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會主張正義,；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念,；如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自愛。

我希望每個家長：多一份責(zé)任,，少一分放任一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解,，少一分責(zé)備多一分賞識，少一分自棄

謝謝,！

六年級家長會發(fā)言稿家長 六年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！

感謝各位家長對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳呢,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？今天我們帶著美好的愿望齊聚城北小學(xué)，相互溝通,，取得共識,，以至更快的形成教育的合力，更好的促進孩子的發(fā)展,。

六（6）班有65個孩子,，其中55人是我原所帶五（6）班的學(xué)生，有10名學(xué)生是從別的班轉(zhuǎn)來的,，8名北壩和附溪的學(xué)生,，一名8班轉(zhuǎn)來的，一名漢中龍崗學(xué)校轉(zhuǎn)來的,。說實話,，轉(zhuǎn)入班里的10名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)都比原班的學(xué)生差，不過經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練,，他們有了一些改進,，尤其是張帆、嚴(yán)桂森,、張峰等進步比較明顯,，其他幾名學(xué)生也有了提高，書寫規(guī)范多了,，也無拖拉作業(yè)的現(xiàn)象了,。從本次期中考試成績來看，兩級分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，高分段的人較多,，但是低分段的人也有十幾個，語文無不及格的,，但是數(shù)學(xué)和英語都有不及格的學(xué)生,，尤其是數(shù)學(xué)，有幾名學(xué)生成績特別低,，僅有三四十分,。

作為班主任，我覺得要把一個班級管理好很不容易,，而要讓班里的孩子各個有發(fā)展,，人人有進步更難。由于我們班上學(xué)期期末成績名列全年級第一,，所以這學(xué)期新分來的學(xué)生成績相對別的班差一些,，要提高這一部分學(xué)生的成績是比較難的，但是既然學(xué)校分來了這部分學(xué)生，我就不能放棄他們,。

對這部分的學(xué)生,，我采取了以下的方法：

1、加強紀(jì)律教育,，提高要求,，使他們盡快和原班的學(xué)生融為一體；

2,、和家長聯(lián)系,、溝通，找到提高孩子的辦法,；

3,、實行“優(yōu)幫差”的策略；

4,、評價的多樣化,，對班里的每一位學(xué)生，我都給確定了具體的目標(biāo),，這些目標(biāo)是有層次的,，目的是為了讓孩子夠得著，增強每位學(xué)生的自信,；

5,、多給他們展示自我的機會，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

對整個班級的管理,，我本著“民主、平等,、自治,、競爭”的原則，讓學(xué)生進行自我管理,，讓每位學(xué)生樹立主人翁意識,，揚長避短、各盡所能,，讓民主競爭意識深入人心,。班強我強，班弱我若,，把自己當(dāng)成是班級的主人,，任何損害班級利益和榮譽的事都將遭到大家的譴責(zé)，因此那些歪風(fēng)邪氣無法在班里立足,，邪不壓正,，人人都把集體榮譽看得重,，班風(fēng)何愁不正呢,？利用集體的力量去改變同學(xué),，遠比老師的批評和責(zé)罵效果好。我把全班分成了12個小組,，小組之間要互相競爭,、評比，而且時時在評比,，科科在評比,，比如背誦，我是看哪個小組最先背完,，而不是看哪一個同學(xué)最先背完,，上課看哪個小組最愛發(fā)言，考試看哪個小組平均總分最高,，利用小組的力量去改變不認真的學(xué)生,，效果比老師的批評好得多。這次期中考試后,，我讓每個小組算出了三門平均總分,，給小組排了名次，對各小組觸動很大,，那些成績差一點的學(xué)生不僅有人監(jiān)督,、幫助，還讓他們從心底里明白了自己給小組抹了黑,，增強了他們的上進心,。

六年級家長會發(fā)言稿家長 六年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好！今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加家長會；首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝,！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,，孩子們的小學(xué)生涯已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，是十分關(guān)鍵的一個月,，也是十分緊張的一個月,。這一個月中，要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個完整的體系,；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ),。為了孩子的成長,，大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。記得有位資深作家說過：“人生成功的道路很多，但關(guān)鍵的往往只有幾步”,，孩子們的畢業(yè)考,，就是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步，大家不反對這個說法吧,？

我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓您的孩子取得進步,，只要我們真誠的互相溝通，互相理解,、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步。

下面先請兩位任課老師語文劉老師和英語王老師,、科學(xué)老師曲老師就學(xué)科情況給大家作個介紹,。

首先，每位家長應(yīng)該清醒認識到,，這次畢業(yè)考試對您的孩子的重要性,，這次的考試對于您，對于您的孩子,，對于我們的學(xué)校,，對于老師，都非常重要,。

第一,、孩子們辛苦了六年，歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在終于到了收獲的時候，誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度,。有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,；

第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中,，給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個新學(xué)習(xí)階段的開始,。畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)將影響你的孩子在初中的分班情況，在座的家長都希望自己的孩子,，將來能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，它卻是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強對孩子們身心健康方面的關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時間補上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好看電視,，玩電腦，尤其是玩手機,。

3,、加強對孩子的課外時間管理。如果平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系，弄清孩子晚回家的原因,。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大，有個別孩子會自我逃避,，去放松一下,，放縱一下。這樣就很容易出問題,。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家,，要及時與老師聯(lián)系。查明原因后要及時進行相關(guān)的教育,。在周末休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。很多孩子回到學(xué)校猛補作業(yè),，并且作業(yè)質(zhì)量很不好,。

4、用實際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

（1）平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之,，或者問都不問,。有的孩子很自覺，有的自覺性很差,。對于自覺性差的,，就要督促。

（2）平時有空多陪陪孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。家長再忙,，也要抽出時間來,，因為孩子的事是比什么都重要的。

（3）多鼓勵,，少批評,。有的家長擅長棍棒教育，有點家長溺愛孩子,，舍不得批評,。這都是很極端的。我的觀點是：多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊,。送各位家長幾句話：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆,；鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方,；認可伴隨著孩子，他愛心常存,；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方?？梢?，有什么樣的教育方式，您孩子就會有什么樣的性格,。

（5）多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。父子連心，母子連心,，經(jīng)常跟孩子交流,，多與孩子談心，多加鼓勵,，少給壓力,，為孩子營造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（6）加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的。有的學(xué)生以他的能力他是能做好的,，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí),。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作,，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

（7）加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?，我們會很虛心地接受,，如果說得在理，我們會衷心感謝并采納,。我們也會在工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，在最大程度上減輕學(xué)生的負擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

以上就是我和各位家長交換的意見,，僅供各位家長參考,，如果有不妥之處懇請批評指正，我會十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們最后的童年時光。今天的家長會就到這里,，祝大家周末愉快,！