在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇一

大家下午好！

（開場）春華秋實,，萬物結(jié)籽,。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,，吹入每一個人的心田,。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望,。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行,。這個活動一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平,。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！在這里,，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,。

今天到我們比賽現(xiàn)場的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,，他們是：x老師，歡迎您,！x老師,，歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來,！

（介紹比賽規(guī)則）在這里我要說明一下,，今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學(xué),，因此,，我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委，在此,，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝,！

下面我宣布比賽正式開始。首先,，有請1號選手,，希望xx能為今天的比賽開一個好頭，請xxx作準(zhǔn)備,。

（當(dāng)二號選手演講結(jié)束后）現(xiàn)在我宣布一號選手×××的得分,，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx,，×××最后得分是xx

至此,，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何,，前五名將花落誰家,？請大家耐心等候，不要走開,，我們的計分同學(xué)正在緊張地計算,，結(jié)果馬上出來。

下面宣布今天的比賽結(jié)果,。獲得今天比賽第五名的是xxx,。請xxx為他頒獎；

獲得第四名的是xx,。請xx為他頒獎,。

獲得第一名的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎,。

（頒獎結(jié)束后）再次祝賀獲獎的同學(xué),，你們是我們努力的動力！是我們學(xué)習(xí)的榜樣,！樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里，我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章,！沒有獲獎的同學(xué)也不要難過,，其實，現(xiàn)在結(jié)果如何,、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平,，激發(fā)學(xué)普通話,、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了,。

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了,，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持,，謝謝,！

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家早上好!

甲：在中華五千年浩瀚的歷史中,，古詩文就像是一顆璀璨的明珠,，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫,、繚繞,。

乙：那一首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受，那1篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益,，讓我們在吟誦中斗志昂揚(yáng)!

甲：經(jīng)典浸潤童年,。

乙：智慧點(diǎn)亮人生,。

甲：今天在這里,，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明,。

乙：今天在這里,，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經(jīng)典,，聆聽書韻!合：現(xiàn)在第六小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典,，周周誦讀”活動現(xiàn)在開始。

甲：秦時明月漢時關(guān),，邊戰(zhàn)不斷,，國無良將，多少兒男戰(zhàn)死沙場,，留下多少悲劇,，只能希冀“龍城飛將”出現(xiàn)。請欣賞一年級二班帶來的詩歌《出塞》,。

乙：天真稚子,，臨水垂釣，露著幾分純真,、一些專注,、無限童趣。請欣賞二年級二班帶來的詩歌《小兒垂釣》,。

甲：仁者見仁,，智者見智。橫看側(cè)看,、遠(yuǎn)看近看,，角度不同，收獲不同,。一首富有哲理的小詩激起人們無限的回味和深思,。請欣賞三年級二班帶來的詩歌《題西林壁》。

乙：一場春雨沾濕了輕塵,，青青的柳樹格外清新,。面對即將分別的老友,，又是怎樣的離愁。請欣賞四年級二班帶來的詩歌《送元二使安西》,。

甲：草葉碧綠,，芳草萋萋。碧波之上,，小船悠悠,，稚氣兒童，以傘做帆,。請欣賞五年級二班帶來的詩歌《舟過安仁》,。

乙：春天寂靜無聲，桂花悄然凋落,，寂靜沁透山林,，月光驚動小鳥，鳥鳴回響山澗,。請欣賞六年級二班帶來的詩歌《鳥鳴澗》,。

甲：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行,。

乙：讓我們在記憶力的時候感受古今詩文之美,。

甲：讓我們學(xué)詩，用詩,，賞詩,、寫詩。

乙：讓我們生活有詩意,，心中有詩情,。會生活，懂生活,，愛生活,。

甲：讓我們

合：把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來,。六小本周“國學(xué)經(jīng)典,，周周誦讀”活動到此結(jié)束，謝謝大家的觀賞!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇三

大家下午好!

(開場)春華秋實,，萬物結(jié)籽,。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,，吹入每一個人的心田,。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望,。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行,。這個活動一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里,，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

今天到我們比賽現(xiàn)場的,，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委，他們是：x老師,，歡迎您!……x老師,，歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!

(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下，今天的比賽,，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學(xué),，因此,，我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委,，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!

下面我宣布比賽正式開始,。首先,，有請1號選手，希望能為今天的比賽開一個好頭,，請-x作準(zhǔn)備,。

(當(dāng)二號選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號選手得分，去掉一個最高分……,，去掉一個最低分……,，最后得分是……

至此，我們選手的參賽就結(jié)束了,，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰家?請大家耐心等候,，不要走開,，我們的計分同學(xué)正在緊張地計算，結(jié)果馬上出來,。

下面宣布今天的比賽結(jié)果,。獲得今天比賽第五名的是-x。請-x為他頒獎;

獲得第四名的是,。請為他頒獎,。……

獲得第一名的是,。請-x為獲得一等獎的同志頒獎,。

(頒獎結(jié)束后)再次祝賀獲獎的同學(xué),，你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里,，我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學(xué)也不要難過,，其實，現(xiàn)在結(jié)果如何,、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平,，激發(fā)學(xué)普通話,、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了,。

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了,，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持,，謝謝!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇四

甲：各位老師

乙：各位同學(xué)

合：大家好

甲：讀過多少甜蜜的歌謠,。

乙：讀過多少動人的篇章。

合：我們遨游在多彩的書頁之間,。

甲：每一篇課文就像一張征帆,，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！

乙：每天,，我們就讀著這樣的美文,，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！

甲：今天大家相聚在學(xué)校大操場,，欣賞各班代表為大家?guī)淼恼n文朗讀,。

合：東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始！

甲：首先,，請低年級組評委：韋旭東老師,、薛亞兵老師、薛翠芳老師,、李靜老師,、薛國梅老師到評委席就坐。

（等評委坐定）首先,，請大家欣賞一（1）班的小朋友為我們朗讀的《江南》,，朗讀者：張慧萌等，大家掌聲歡迎,。

乙：寒冷的冬天已經(jīng)來臨,，北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來,，它得意極了，接下來會發(fā)生什么故事呢,？請大家認(rèn)真聆聽一（2）班的小朋友給我們帶來的《北風(fēng)和小魚》,，朗讀者：冒濟(jì)群、冒徐周等,，大家掌聲歡迎,。

甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,，爆發(fā)出機(jī)智的火花,，蘊(yùn)涵著深刻的寓意。下面請欣賞二（1）班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》,，朗讀者：冒璐婧,、吉文茜、劉亞峰,。

乙：狼非常兇惡,，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰嗎？對了,，是狐貍,，那么那些人才會上狡猾的狐貍的當(dāng)呢？聽了二（2）班同學(xué)的朗讀,，你一定會有所啟發(fā)的。朗讀者：薛昱乾,、薛筱妍,、張琪玲、薛宇,、薛唐瑞,。

甲：接下來請中年級組評委：韋旭東老師、蔣文樹校長,、趙銀蘭老師,、薛華老師、吉小慧老師到評委席就坐,。

（等評委坐定）一天,，小稻田里發(fā)生了激烈的爭吵，一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧搶營養(yǎng),，結(jié)果如何呢,？請欣賞三（1）同學(xué)帶來的《小稻秧脫險記》，朗讀者：卞星懿,、薛靜蕾等,。

乙：土地爺爺是個熱心人,，它給小豬、小牛,、小猴各送了一袋麥子,，小動物們會怎么做呢？請聽三（2）班的駱薛飛,、陸秋楠,、康國棟、吉思恬等同學(xué)等帶來的《三袋麥子》,。掌聲歡迎,。

甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀,，夏那么坦露,，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的,，它不像春那么嫵媚,，夏那么火熱，冬那么含蓄,；然而,，秋天是收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié),，同春一樣可愛,，同夏一樣熱情，冬一樣迷人,。請聽四（1）班薛越等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》,，大家掌聲歡迎。

乙：,、一諾千金,，知恩圖報一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，聽了《九色鹿》,，相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人,。下面請聽四（2）班帶來的《九色鹿》，朗讀者：冒彤,、蘇網(wǎng)等,。

甲：接下來請中年級組評委：韋旭東老師、薛燕飛老師,、蔣小波老師,、徐娟老師、圣建美老師到評委席就坐。

（等評委坐定）“故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州”這句詩,，大家都很熟悉，可是,，你知道這首詩是作者在什么情況下寫給誰的嗎,，聽了五（1）班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來的《黃鶴樓送別》一文,，你就明白了,。

乙：改革開放結(jié)碩果，特色中國喜事多,，能有今天大發(fā)展,，全靠英明設(shè)計人xx我們敬愛的鄧小平爺爺，如今,，他老人家已經(jīng)過去,，但是他永遠(yuǎn)生活在全中國人民的心中。接下來請聽五（2）班朗讀的《在大海中永生》,，朗讀者：薛威,、薛曉倩。

甲：有那么一根成長長的情思,，拴在心頭,，千里萬里剪不完掙不斷；有那么一個親切的聲音,，縈繞在夢里,，千次萬次揮不去理還亂。是啊,，祖國,，對于你，每個炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念,，永遠(yuǎn)抽不去的牽掛，永遠(yuǎn)替代不了的愛,，永遠(yuǎn)忘不了的根,。請欣賞六（1）班帶來的詩朗誦《我們愛你呀，中國》,，朗讀者：陳薛宵,、戴思宇等。

乙：美麗的蒙古大草原,，氣勢雄壯的安塞腰鼓,，讓我們無數(shù)次地魂牽夢繞；中華民族不屈的脊梁，感天動地的生命力量,，是我們生活的無限希望,。接下來請欣賞六（2）班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。

甲：評委老師正在緊張地統(tǒng)計結(jié)果,，請大家耐心等待,。

乙：下面請蔣校長宣布比賽結(jié)果，大家掌聲歡迎,。

【結(jié)束】

甲：我們讀著,，拉開嘹亮的嗓門！

乙：我們讀著,，挺起自信的胸膛,！

甲：同學(xué)們，我們要多讀書,、讀好書,，大聲的讀書，讀出我們的體會,，讀出我們的心聲,，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈,！

合：丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束,！

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

女：親愛的同學(xué)們!

合：大家上(下)午好!

甲：伴隨著冬日的暖陽,，我們迎來了曾樓小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽的開幕,，首先、請允許我代表曾樓小學(xué)的老師和同學(xué)們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!

甲：經(jīng)典浸潤童年,。

乙：智慧點(diǎn)亮人生,。

甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀,。

乙：經(jīng)典與我們同在,，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文,，傳承華夏文明,。

甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺,，共讀經(jīng)典,，聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

甲：下面我宣布曾樓小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽

合：現(xiàn)在開始。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇六

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、

(女)親愛的各位老師,，

(男)可愛的同學(xué)們，

(合)大家上午好!

(男)今天,，我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學(xué),，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

(女)今天,，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻,。

(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化,，詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊,，對話圣賢,，我們感受千年文字的力量

(男)今天的誦讀活動，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采,。

(女)我宣布,，豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現(xiàn)在開始。(男)首先,，讓我們用熱烈的掌聲有請豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長做賽前的致詞,。

再次把掌聲送給鞏校長，感謝鞏校長精彩的致詞

1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本,，從孝悌來入門,，今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開始。一群可愛的孩子用一個特殊的方式致敬經(jīng)典,，請欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家?guī)淼牡茏右?guī)韻律操,。大家鼓掌歡迎。

2.《弟子規(guī)》真的不愧為經(jīng)典,，有些同學(xué)剛才就禁不住的隨聲誦讀,，接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學(xué)柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經(jīng)典—弟子規(guī)》

3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄,，她敢為人先，開創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河,，迸發(fā)“誰說女子不如男”的吶喊,，在中國璀璨的歷史長河中，標(biāo)注濃重的一筆!下面，就讓我們一起重溫這個故事,。請欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家?guī)淼摹赌咎m詩》,。

4.做一個有內(nèi)涵的人很不容易，許多人一生都難以實現(xiàn),，要想作到,，必須從一點(diǎn)一滴作起，請欣賞第七小學(xué)趙鑫博,、王晨陽同學(xué)為大家?guī)淼睦收b《誦經(jīng)典修內(nèi)涵》,。

5.少年智則國智,，少年強(qiáng),，則國強(qiáng),，只要心與陽光握手,，夢就會從這里起航,。請欣賞第五小學(xué)的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說》,。

6.有夢的少年會幸福,，有夢的國家回強(qiáng)盛,，要想夢想成真,，沒有捷徑,，只有奮力拼搏，努力攀登,。請欣賞孫村小學(xué)的王亞軒王藝可為大家?guī)淼脑娎收b《筑夢少年》

7.：俗話說“無規(guī)矩不成方圓,。”作為小學(xué)生,，我們要規(guī)范自己的行為,，才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家?guī)淼摹墩b讀經(jīng)典,，規(guī)范行為》,。

8、高天上一輪明月,，閱盡了古今變遷,，人世紛擾，悲歡離合,。因此,，借月詠懷之作，世代不絕,。蘇軾的《水調(diào)歌頭》便是其一,，請欣賞第二小學(xué)的李暢，李彤為大家?guī)淼脑娎收b《水調(diào)歌頭》

8.千年前的一個秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生,。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,，成為奉獻(xiàn)給千秋萬代藝術(shù)精品,。這首詩是唐朝詩人白居易寫的，他因為得罪了朝中權(quán)貴被貶職,，這首詩揭露了封建社會官僚腐敗,、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情,。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張月同學(xué)為大家朗誦《琵琶行》,。

9、古詩言簡意豐,，用極為有限的詩句表達(dá)盡可能多的意思,，可以用四美來形容：意美、語美,，音美,、形美。請欣賞第三小學(xué)為大家?guī)淼摹对娫~串燒》

10,、從昨天到今天,，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯,，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影,。今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字,，他就是“雷鋒”,。請欣賞第五小學(xué)張萌劉方欣李宇潔為大家?guī)淼摹独卒h叔叔，你在哪里》

11,、雷鋒精神值得我們每一個人學(xué)習(xí),，在抗日戰(zhàn)爭期間，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請欣賞渡村小學(xué)為大家?guī)淼摹陡璩?，祝福祖國?/p>

12,、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”，誦讀經(jīng)典,，然后從中學(xué)習(xí)禮儀,，傳播美德，這才是我們的目的,，請欣賞第七小學(xué)的王玉嬋同學(xué)為大家?guī)淼摹墩b經(jīng)典鑄美德》,。

13、老吾老,，以及人之老,，幼吾幼，以及人之幼,。天下可運(yùn)于掌,?！泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)告訴我們要尊老愛幼，這是現(xiàn)代中國人最基本的素養(yǎng),。請欣賞第四小學(xué)胡夢雪同學(xué)為大家?guī)淼摹独^承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)》

14、中國是一個具有悠久歷史的文明古國,，在漫長的歷史進(jìn)程中,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德,。請欣賞第六小學(xué)的鄭耀欣同學(xué)為大家?guī)淼摹秱鞒兄腥A美德弘揚(yáng)民族精神》

結(jié)束語：

(男)：最是書香能致遠(yuǎn)，站立在先賢的肩膀上,，我們越發(fā)厚重挺拔,。

(女)：腹有詩書氣自華，沐浴在經(jīng)典的芬芳里,，我們更加清雅韻致,。(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承

(男)豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結(jié)束,。謝謝各位老師的光臨,，謝謝同學(xué)們的積極參與。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的評委老師,、親愛的同學(xué)們，大家上午好,！

彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵,，蕩起歡樂的海洋,。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放,。

菁菁校園,，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。

今天,，我們陶醉在詩海里,，感恩祖國，贊美生活,。

1,、白：中國,，一個傳奇的國度；

中國,，一個有著五千年文華的禮儀之邦,。

如果有人問我是哪里人？

我會驕傲的說：“我是中國人,！”

下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲,，我是中國人》。

2,、白：我為是一名中國人而驕傲,，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母,，給予我們寶貴的生命,。

感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿,。

學(xué)會感恩,，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來,。

下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》,。

3、白：是的,，我們會擁有快樂,、擁有幸福、擁有美好的未來,，()這也是幾代人真誠的期待,，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。

下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》,。

4,、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢，

這是我的夢,，這是你的夢,，是我們大家共同的夢。

是藍(lán)色的航天夢,，是紅色的奧運(yùn)夢,，是綠色的和平夢……

下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。

5,、白：?。≈袊鴫羰俏宀拾邤痰?！

這是祖國母親的夢,。

攀爬過歲月的脊梁,，滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風(fēng)雨,，六十多載的崢嶸,。

正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，

我們要為她祝福,！

我們要為她歌唱,！

下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。

6,、白：在我們很小的.時候，就有了一個最好的朋友,，它的名字叫書,。

每天書之舟載著我們駛向知識的海洋

下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

7,、白：捧一把泥土,，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁,。

翻開《四庫全書》的塵封,，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，

傾聽祖國的心香……

下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》

8,、白：我的祖國容光煥發(fā),，

我的祖國培育我成長，

我們是祖國的花朵,，

是東方剛剛升起的朝陽,。

張開那自信的翅膀，

我和祖國一起飛,。

下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

結(jié)束：激情澎湃,，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬,。

斗志昂揚(yáng),、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩,、勵志,、奮進(jìn)。

中國的山有夢,，撐起浩瀚的蒼穹,，

中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥

同學(xué)們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,，再會,！

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇八

女：尊敬的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好,！

女：在世界的東方有一片神奇的土地

男：這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族

合：中華民族

女：它有著五千年的光輝歷史

男：它有著五千年的偉大成就

女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信

男：龍的傳人挺起長城般的脊梁

女：中華民族巍然傲立于世界民族之林

男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪

女：今天，我們小學(xué)全體師生聚在一起

男：我們歡呼祖國歷史的驕傲

女：我們歌頌中華民族不屈的精神

男：我們把激情溶入文字

女：我們把文字化作聲響

男：小學(xué)“中華民族,，我為你驕傲”詩歌,、美文朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

（1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》,，輔導(dǎo)老師：_____,。請2號五（3）班作好準(zhǔn)備。

（2）2號參賽班級五（3）班,，他們朗誦的題目是《祝福你,，親愛的祖國》，輔導(dǎo)老師：_______,，請欣賞,。請3號一（1）班作好準(zhǔn)備。

（3）1號六（1）班比賽得分,。

請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》,，輔導(dǎo)老師：_______。

4號六（5）班作好準(zhǔn)備,。

（4）2號五（3）班最后得分,。

4號參賽班級六（5）班，朗誦題目《黃河頌》,，輔導(dǎo)老師：_______,。請5號三（2）班作好準(zhǔn)備……

女：我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事

男：我們激情洋溢地表達(dá)著中華兒女的理想

女：我們是中華民族的兒女

男：我們是新世紀(jì)展翅的雛鷹

女：我們共同高呼

合：中華民族，我為你驕傲,！祖國,，我為你自豪！

女：育人小學(xué)詩歌,、美文朗誦比賽到此結(jié)束,！

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

小草是平凡的,，沒有絢麗的外衣,，誘人的芬芳，但卻有一顆堅韌的心,，用綠色裝點(diǎn)山川大地,。有這樣一群人，他們?nèi)缧〔菀粯悠椒?，但卻做著不平凡的事業(yè),。這就是我們——教師。

一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺,，四季如初，正是教師的寫照,。帶著對學(xué)生真摯的愛,，對教育無悔的心，在教室里耕耘,，在心田上播種,，在未來中收獲。

首先,，請允許我代表青年教師向為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春和熱血的老師們說一聲：“您,，辛苦了!”

開場白：

耕耘春天，我們收獲萬紫千紅;

耕耘事業(yè),，我們收獲成長成功;

耕耘自己,，我們收獲進(jìn)步提升。

今天,，我們相聚在這里，交流學(xué)習(xí)的心得

今天,，我們相聚在這里,，互訴成長的快樂

學(xué)習(xí)讓我們的青春閃光，讓路走的更遠(yuǎn),。

讓我們把“終生學(xué)習(xí)”的信念深深扎根在心間

在今天,，你會更好地認(rèn)識和了解我們的青年教師。

在今天,，讓我們?yōu)榍啻汉炔?，?yōu)選不需要彩排。

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長·快樂”演講比賽,，現(xiàn)在開始!

(介紹評委)

宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)束語：

時光荏苒,，不變的是你堅定的信念

歲月如梭，不老的是你年輕的容顏

青春似火,，不滅的是你激越的靈魂

青春如歌,，不停的是你昂揚(yáng)的斗志

20xx，我們用扎實的工作實踐錚錚的.諾言,，

20xx,，我們用無私的奉獻(xiàn)譜寫壯麗的詩篇。

一句句錚錚誓言,，

一個個感人故事,。

這就是我們的青春故事，

這就是我們的醉人詩篇。

我們是時代的驕子,，我們是事業(yè)的中堅,。

我們的人生因青春而優(yōu)選，我們的青春因責(zé)任而厚重,。

讓我們用責(zé)任點(diǎn)亮青春,，擁有充實絢爛的人生。

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長·快樂”演講比賽,，到此結(jié)束,。

謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十

男：尊敬的各位老師，

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：誦讀千古美文，

女：傳承華夏文明,。

男：女：與大師對話,，

女：和時空鏈接。

男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣,，

女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

男：裝扮你我智慧的頭腦,，

女：滋養(yǎng)你我成長的思想

男：奠基生命，讓經(jīng)典為我們指引方向

女：奠基生命,，讓心靈沐浴書香

1,、《祖國啊，我親愛的祖國》

男：我們是祖國的未來,。

女：我們是民族的希望,。

合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國!

女：首先請欣賞《祖國啊,，我親愛的祖國》,，表演者季青、許黃瑾等,。

2,、《再別康橋》

女：輕輕的我走了，

正如我輕輕的來;

久違的學(xué)子作別母校,，踮著足尖,，象一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲,，竟在招手之間,，幻成了“西天的云彩,。”

請欣賞詩人徐志摩的《再別康橋》,，表演者褚正純,。

3、《祖國,，我親愛的祖國》

男：慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟?，吮吸著母愛的瓊漿玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.請欣賞《感恩父母》，表演者張諾,。

4,、《這兒真好》

女：接下來請欣賞《這兒真好》表演者魏波等。

5,、《詠梅》

男：嬌艷的鮮花,，襯托醉人的笑容;

美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹;

熟悉的旋律,，演繹不改的情懷;

飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱經(jīng)典的詩篇。

請欣賞孫永嘉同學(xué)帶來的《詠梅》,。

6,、《歌唱二小放牛郎》

女：在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨的帶領(lǐng)下,，無數(shù)的少年英雄加入到革命隊伍,，用柔弱的身軀，用堅強(qiáng)的意志,，為著祖國，為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量,。王二小就是其中的一位少年英雄,。

請欣賞《歌唱二小放牛郎》。

7,、《古詩連誦》

男：在中華五千年的浩瀚的歷史中

古詩文就像是一顆璀璨的明珠

在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

又像是一股升騰了千年的香氣

在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫,、繚繞。

請欣賞《古詩連誦》,。表演者：

8,、《快樂的節(jié)日》

女：五月的夏，熱情而滿是歡樂,，我們在這快樂的日子里相聚,，不道分離，請欣賞同學(xué)對這《快樂的節(jié)日》的大歌頌,。

9,、《滿江紅》

男：國家興亡

匹夫有責(zé)

當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時

當(dāng)祖國陷于危難之時，

就需要我們挺身而上

請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》，表演者何成浩,、龍?zhí)鞓返取?/p>

10,、《中華少年》

女：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田,，我們是中華的少年,，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請任鋒,、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》,。

11、《紅旗頌》

男：

一九四九年十月一日,，一個振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!也就是從這天開始,，在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請欣賞《紅旗頌》,，表演者李雪婷,、孫爽等。

12,、《黃河頌》

女：黃河以它英雄的氣魄,，

出現(xiàn)在亞洲的原野;

它表現(xiàn)出我們民族的精神：

偉大而又堅強(qiáng)!

這里，我們向著黃河,，唱出我們的贊歌,。

請欣賞由張悅、馬冉等帶來的《黃河頌》,。

13,、《紅旗的頌歌》

男：有請徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》,。

14,、《的未來》

女：每個人都擁有屬于自己的未來，每一個人都有權(quán)利去期待,，每個夢想都值得我們?nèi)ス喔?，下面讓我們一起跟隨李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來》,。

15,、《再別康橋》

男：悄悄地我走了

正如我悄悄地來

我揮一揮衣袖

不帶走一片云彩

再次欣賞《再別康橋》，表演者王馨諾,、袁婉晴,。

16、《感恩的心》

女：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

浪花在大海中翻騰歌唱,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是浪花對哺育她的大海的頌揚(yáng),。請欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。

17,、《祖國,，一首唱不完的戀歌》

男：祖國，到底是什么?它包容了一切美好的事物,，關(guān)于過去,、現(xiàn)在、未來的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國,。

請欣賞《祖國,，一首唱不完的戀歌》，表演者王馨諾,、孫光庭等,。

18、《中華少年》

男：讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來的不一樣的《中華少年》,。

19,、《長江之歌》

女：長江，中華民族的搖籃,。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,。它用純潔的清流灌溉著花的國土，它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代,。讓我們以兒女的情懷依戀長江,，以飽滿的激情贊美長江，滿懷豪情歌唱長江,。請欣賞《長江之歌》,，表演者楊晨等。

20,、《祖國,，一首唱不完的戀歌》

男：有一句歌詞說道：“陽光總在風(fēng)雨后”嗎?沒有楓橋夜泊，只有直掛揚(yáng)帆;沒有人生驛站,，只有策馬揚(yáng)鞭。為什么我們要這樣說,，因為祖國是一首唱不完的戀歌!有請楊步凡,、高希如等同學(xué)。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

男：感謝各位老師的精心指導(dǎo),，感謝各位同學(xué)的精彩表演!

稍后舉行頒獎儀式。謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十一

劉：敬愛的老師,，

趙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家早上好!

劉：時光飛逝，日月如梭,。

趙：轉(zhuǎn)眼間,，我們成為十一小已近兩年

劉：每日里，經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!

趙：悠悠歲月

劉:漫漫長河

趙：中華文明傳承了上下五千年

劉：燦爛的民族文化彌久恒遠(yuǎn)

趙：誦讀中華經(jīng)典,，

劉:營造書香校園,，

趙：繼承中華文化，

劉:傳承華夏文明,。

趙：唐詩宋詞帶我們穿越時空,，

劉：浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人

趙：下面我宣布李杜詩歌朗誦會

合：現(xiàn)在開始!

劉：兒時李白，面對一輪皎月,，留下千古名篇：

合：小時不識月,，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡,，飛在青云端,。

趙：美麗春天，詩圣杜甫寫出了千古佳句：

合：好雨知時節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。

劉：長風(fēng)破浪會有時,，

趙：直掛云帆濟(jì)滄海。

劉：終于看到廬山真面目

合：日照香爐生紫煙,，遙看瀑布掛前川,。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!

趙：萬畝桃花,，萬家酒店,，

劉：善意的謊言擋不住兄弟情深!

趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。

劉：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋,，走近圣賢,，與圣賢為友;

劉：誦讀經(jīng)典,，與經(jīng)典同行。

趙：愿五千年文化瑰寶,，大放異彩,，

劉：愿中華少年

合：豪情滿懷，再譜新篇,。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十二

甲：滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂;

乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng),。

甲：又是一年秋風(fēng)送爽時;

乙：又是一輪花好月圓日,。

甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

乙：投入國慶,，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑,。

甲：我們即將迎來祖國母親65歲的生日，

乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛,。

合：清水坪學(xué)校迎國慶詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

1,、我們的祖國，地大物博,，風(fēng)景如畫,，讓我們用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗,。請欣賞一(2)班同學(xué)帶來的《祖國我愛你》

2,、我的祖國，您有悠久的歷史,，您有燦爛的文明,，古老而神秘，年輕而朝氣,，這就是我的祖國,，請欣賞朗誦六(3)同學(xué)帶來的朗誦《我的祖國》

3、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,，請欣賞八(3)班同學(xué)帶來的《 x》

4,、無論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對家鄉(xiāng)的衷腸，不管多么絢麗的詩行也道不清家鄉(xiāng)對我們的分量,。就讓我們釋放我們的愛心與激情,，放聲為這個家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請欣賞六(2)班同學(xué)帶來的《悠悠酉水心》。

5,、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞八(3)班同學(xué)帶來的《 x》

6,、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演,，請欣賞九(3)班同學(xué)帶來的《 x》

7,、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過,。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫,。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請欣賞!

8、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演,，請欣賞三(2)班同學(xué)帶來的《 x》

9,、從未有一刻，我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪,。從未有一刻,，我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉。無論我們身在何方,祖國永遠(yuǎn)在我心中,。請欣賞六(4)班同學(xué)帶來的《祖國呀,，我屬于你》

10、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演,，請欣賞四(2)班同學(xué)帶來的《我又一個名字叫炎黃子孫》

11,、五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱,。五千年滄海桑田,，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃,，共看那盈盈燭光,。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌,。下面請欣賞五

(2)班同學(xué)帶來的《中華頌》請欣賞!

12,、祖國象媽媽，我們在媽媽的懷抱里健康成長,。祖國在心里,，我們愿永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請欣賞一年級(1)班同學(xué)帶來的朗誦的《祖國媽媽》,。

13,、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞二(3)班同學(xué)帶來的《 x》

14,、65個年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個年頭歷經(jīng)滄桑;65個年頭不畏困難,，65個年頭勇往直前，同學(xué)們,，讓我們一起祝福祖國,，高呼祖國萬歲吧。請欣賞一(1)班同學(xué)帶來的《祖國萬歲》

15,、,、黑色的眼睛,，黃色的皮膚;炎黃的子孫，中華的兒女;我們是龍的傳人,，我們是神州大地生長的希望;我們是龍的傳人,，我們是中華的少年!請欣賞七(3)同學(xué)帶來的詩朗誦《中華少年》

16、高山巍峨,，大河奔騰,，這就是我的祖國!地大物博，人民勤勞,，這就是我深深愛戀的祖國!可愛的祖國啊,，就讓我們盡情地歌頌!下面，有請二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭世收b《我的祖國》

17,、接下來請欣賞五年級(3)班同學(xué)帶來的朗誦《怎能沒有你---可愛的祖國》

18,、梁啟超曾說過，“少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。”少年的未來就是中國的未來,，少年就是祖國富強(qiáng)的希望,。下面請欣賞七(2)班同學(xué)詩帶來的詩朗誦 《少年中國說》

19、中國有個偉大的領(lǐng)袖,，他為中國人民的解放做出了巨大的貢獻(xiàn),， 人們供他為偉大的神，他就是毛主席,，請欣賞六(3)班同學(xué)帶來的《永恒的經(jīng)典,，永恒的你》

20、你是昂首高吭的雄雞,，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅,，你是人類智慧的起源;你有一個神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你,，祖國! 請欣賞五(1)同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》

21,、對祖國，我們平時都喜歡親切地稱之為母親,，因此,，對祖國我們總是有續(xù)不完的情，現(xiàn)在讓我們聽聽,，八(3)同學(xué)對祖國母親的呼喚吧!請欣賞朗誦《祖國啊,，我親愛的祖國》

22、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞九(1)班同學(xué)帶來的《 x》

23,、我們熱愛春天,，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖,。 我們擁抱祖國，因為祖國給予我們哺育和教導(dǎo),，在祖國的懷中,，我們放飛希望!在未來，我們更要放飛我們的夢想!下面請聆聽九(1)班的同學(xué)的詩朗誦《放飛中國夢》

24,、感謝七(1)班同學(xué)的精彩表演,，請欣賞一(1)班同學(xué)帶來的《我是祖國小主人》

25、接下來請欣賞二(1)班同學(xué)帶來的詩朗誦《 x》

26,、天安門前一代偉人的洪音高亢,，一個古老滄桑的中國從此屹立世界之林，歲月如歌,，不改的是我們對祖國的深情,，百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請欣賞朗誦《我們愛你啊,，中國》,，

27、母語是一種連接;母語是一種文明;母語是一種財富;母語是一種驕傲;請欣賞三(3)班同學(xué)帶來的《祖國母語》

28這是我的夢,，這也是你的夢,。 我們永遠(yuǎn)銘記，我們是炎黃子孫,，我們是龍的傳人,。下面請欣賞四(1)(3)班同學(xué)帶來的詩朗誦《中國夢》。

女：親愛的祖國啊,，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴,。

男：再動聽的話語表達(dá)不完對您的忠誠。

女：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈

男：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁,。

女：新世紀(jì)的航道上,，前進(jìn)的巨輪又已啟航，

男：現(xiàn)代化的大路上,，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響,。

女：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，

男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光,、向著輝煌,、奔向遠(yuǎn)方。

男：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛

合：下冶三小迎國慶詩歌朗誦比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十三

尊敬的各位評委,、親愛的同學(xué)們：

大家中午好/下午好,！

歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。

開場白：

（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始,。

首先請允許我介紹本場比賽的評委,，他們分別是，歡迎你們的到來?，F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評分細(xì)則,，

現(xiàn)在有請第一位選手上臺，

請二號選手做好準(zhǔn)備,，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點(diǎn)評,，一個教室大概是十二個人。

還有就是每一位選手講完后要有串詞,，由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目,，所以串詞只能臨時組合了。）

每一位選手的講課都很精彩,，這么精彩的比賽,，我們是不是還缺什么呢？下面請,、,、、評委上臺為他們劃上一個完美的句號,。

謝謝評委的精彩點(diǎn)評,，相信在以后的比賽中他們一定會更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計出來,，請寫一段話,，千萬不要冷場，即二手準(zhǔn)備,。）

現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結(jié)果,，

結(jié)束語：

現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結(jié)束,。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十四

甲：尊敬的各位來賓,，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們,，

甲乙合：下午好,！

乙：剛才一曲由天津農(nóng)學(xué)院選送的舞蹈《秀色》，將詩人滿腔的愛,，跳躍在姹紫千紅的大千世界,，變成人間真情的港灣,、放飛夢想的錨地。

甲：伴隨著美輪美奐的民族舞,，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個朝氣蓬勃,、青春向上的陽光福地，參加由天津桃李源文化基金會,、天津市作家協(xié)會創(chuàng)聯(lián)部主辦,；由天津青年宮、天津詩社,、天津青年詩社承辦的“讓詩歌插上翅膀——苗緒法詩歌朗誦會暨《詩韻歌聲》首發(fā)式”,，表達(dá)詩心向真、向善,、向美的濃郁情感。

乙：沒錯,，苗緒法先生多年來致力于詩歌文化的發(fā)展,，與詩壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩社、成立天津青年詩社,，為優(yōu)秀詩人搭建創(chuàng)作平臺,，為培育新人營造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩歌覺醒”的各個領(lǐng)域,，贏得了良好的社會口碑,。

甲：他的心聲，跳動著細(xì)膩豐滿的韻律,；他的思想,，滲透著對人世間的款款深情；

乙：他緊緊攥著自己的理想和期待,，愿將繼承和發(fā)揚(yáng)詩歌文化作為一項神圣使命,，鋪開詩歌跋涉的長卷，默默奉獻(xiàn),、辛勤耕耘,。

甲：詩韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，()使詩歌更加形象,、立體,，更具感染力，形成更多人的共識,、共鳴,，必將為弘揚(yáng)推廣傳統(tǒng)詩歌文化起到積極的作用。

乙：正如苗緒法所說：生命是一場沒有歸期的探險,，我愿一路直面挑戰(zhàn),，用跋涉養(yǎng)育勇敢,。幾年如一日的探索，他已將“詩愛無涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上,。

甲：正如苗緒法所說：秋天的向日葵,，面對輝煌與枯萎，獻(xiàn)出果實后的心,，沒有一句懊悔,。多少個秉燭達(dá)旦、瀝血嘔心的晝夜,，他已將“奉獻(xiàn)”融入了生活,。

乙：今天，就讓我們帶著誠摯的祝福和感恩之心,，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩歌朗誦會,。