每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文500字左篇一
在成千上萬(wàn)的漢字中有一個(gè)可愛的字，上面是“爫”就像一股清涼的風(fēng),，下面還帶著幾滴雨水,，中間是“冖”，好像一把大傘,，為我們遮風(fēng)擋雨,，最下面是“友”,，就像和我們和諧相交的朋友。這個(gè)字就是愛,。
愛是詩(shī)歌的主題,，孟郊筆下的“臨行密密縫”寫的是母愛;張籍信中的“童萬(wàn)重”是對(duì)故園家鄉(xiāng)的愛;汪曾祺背囊中的蘑菇是穿越風(fēng)沙回家的愛。愛人從來(lái)不需要原因,，只聽從于內(nèi)心的澎湃,。
我很小的時(shí)候特別喜歡動(dòng)物，記得一次在郊外,，父親為我抓了一只小麻雀,。當(dāng)時(shí)我興奮無(wú)比，特意給它買了籠子和肥料,，就為了讓它住的舒舒服服的,。然而野雀鳥卻不吃不喝，日漸消瘦,，拼了命撞籠子,，我心疼它，但舍不得它,，他最后郁郁而亡,。那時(shí)候我猛然一震，愛讓它在樹上歌唱,，我卻剝奪了它的自由,，我恍惚間懂得，愛不應(yīng)是枷鎖,，愛不應(yīng)渴望逃脫牢籠,。
車廂中，人們熱烈的探討著,，聲音如鼎沸,。我坐在窗邊，看著風(fēng)景,。一位穿著發(fā)白的藍(lán)色衣服的老人走上車,，頭上縷縷銀絲，格外顯眼,。她緊拉著環(huán)站立著,。突然，車子一個(gè)急剎車,，她一下子撞到了一個(gè)人身上,。“不好意思啊?！彼p聲說(shuō),。一個(gè)人站起來(lái)：“阿姨，我下車了,，您坐吧”說(shuō)著,，把她拉到了位子上，她感激一笑,。有一種情感的細(xì)流在我心里緩緩流淌,，是愛，愛是人們發(fā)自內(nèi)心的溫暖,。愛,，是理解。
我喜歡的字,，就是愛,。
我國(guó)文化歷史悠久，漢字是五千年文化的結(jié)晶,。在千千萬(wàn)萬(wàn)漢字中,，我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛”。因?yàn)閻凼莻ゴ蟮?，是無(wú)私的,，是溫暖的。
那是一個(gè)炎熱的夏天,，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的炙烤著大地,。我到超市里買冰淇淋，遇到一對(duì)衣衫襤褸,，渾身臟兮兮的母女,，連忙避開他們，來(lái)到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：“請(qǐng)給我五支冰淇淋,?！焙鋈唬∨?duì)婦女說(shuō)：“媽媽,，我也想吃冰淇淋?！薄皩?duì)不起,，孩子!媽媽現(xiàn)在沒(méi)有足夠的錢買冰淇淋?！眿D女滿懷歉意地說(shuō),。“不嘛，我就要吃冰淇淋”小女孩不依不饒地糾纏著,，婦女難堪極了,。
最后，婦女拗不過(guò)小女孩,，只好從口袋里掏出一張皺巴巴的紙幣,，買了一支冰淇淋，小心翼翼地把包裝紙撕掉,，遞給小女孩,，滿眼慈愛地看著小女孩，說(shuō)：“孩子,，吃吧,。”小女孩接過(guò)冰淇淋,，心花怒放地看著,，聞著。
突然,，小女孩踮起腳尖,，把冰淇淋送到婦女嘴邊，說(shuō)：“媽媽,，您先吃,。”“媽媽不喜歡吃甜的,，你吃吧,。”媽媽說(shuō),?！安唬园?，您不吃我也不吃,。”小女孩咽了咽口水,，固執(zhí)地說(shuō),。婦女只好輕輕地咬了一口,，含在嘴邊,，細(xì)細(xì)地品味著。小女孩這才心滿意足地吃著,。我覺得眼前的這一幕多么溫馨,，不由得想起了我最喜歡的一個(gè)漢字——愛,。
從超市里出來(lái)，走在回家的路上,，我深深地感受到愛的力量無(wú)窮大,，愛在我的心中流淌，“愛”字銘刻在我的心里,。
我們每天書寫的漢字不僅是一種凝聚著我們祖先智慧的象形文字,，而且它還是一件精美的藝術(shù)品。在眾多的漢字中,，我最喜歡的一個(gè)漢字是“福”字,。
“?！弊值挠疫吺且粋€(gè)“一”、一個(gè)“口”和一個(gè)“田”,。含義是“每個(gè)人都要有飯吃，都要有田地”,，寄托了老百姓渴求豐衣食足的愿望,。
有一次幼兒園放寒假，我到故鄉(xiāng)的奶奶家去過(guò)年,。在除夕夜里，奶奶拿出幾張“?！弊趾蛯?duì)聯(lián),，讓我貼在大門上。在奶奶的幫助下,，我貼好了對(duì)聯(lián),。正當(dāng)我在“福”字背后貼好雙面膠,，準(zhǔn)備要貼的時(shí)候,，奶奶喝住了我，對(duì)我說(shuō)：“‘?！植灰N,，要把它倒過(guò)來(lái)貼?！蔽衣犃四棠痰脑?，疑惑不解地問(wèn)道：“奶奶，為什么‘?！忠惯^(guò)來(lái)貼呢?”奶奶說(shuō)：“因?yàn)椤,！值惯^(guò)來(lái)讀音就是“福到了”?！?/p>
在一旁的爺爺說(shuō)：“關(guān)于‘?！诌€有一個(gè)傳說(shuō)：‘福’字倒貼,，起于清代恭親王府,。那年春節(jié)前夕，管家寫了幾個(gè)‘?！?，叫人貼大門上。有個(gè)人不識(shí)字,，竟將‘?！值怪N。恭親王十分氣惱,，可管家是個(gè)能言善辯之人,，忙跪倒說(shuō):‘我聽人說(shuō)，恭親王壽高福大,，如今福真的到了,。’恭親王一聽覺得合情合理,，心想:怪不得人們都說(shuō)恭親王福到了,。于是恭親王賞了家丁和管家各50銀子?！?/p>
聽了爺爺和奶奶的話,，我對(duì)“福”字有了更深刻的理解,，更加喜愛這個(gè)寄托了人們幸福的字了,。
漢字，是燦爛的中華文化的象征,，在不計(jì)其數(shù)的漢字中,，我最喜歡愛這個(gè)字。
愛最上面是爫,，好似一股涼爽的風(fēng),，捎帶上三顆雨滴;中間的〔，好似一把寬大的傘;愛的最下面是一個(gè)友字,，代表著一對(duì)好朋友,。在我的理解中,，愛字便可以解釋為：一把大傘為你和朋友遮風(fēng)擋雨。
一天放學(xué),，我和我的好朋友一起走在回家的路上,，突然下起了傾盆大雨。翻翻書包,，我只帶了一把小傘,，這可怎么辦?這把傘怎么夠我們兩個(gè)人遮呢。于是,，我和好朋友肩并著肩,，緊緊地挨在一起，把我們兩個(gè)擠進(jìn)這小小的雨傘里,。順著路,，我先將他送回了家，到家以后一看,，原來(lái)我的半邊肩都濕透了,。濕漉漉的我卻望著鏡子笑了，雖然我淋濕了,，但是我的朋友沒(méi)有淋濕,，那就好了。我想這就是朋友之間的愛吧,。
昨天,，我在乘公交車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺上車了卻沒(méi)有人讓座,，正當(dāng)我準(zhǔn)備給這位和藹的老爺爺讓座時(shí),，我前面的一位哥哥站了起來(lái)，把老爺爺扶到自己的座位上,。老爺爺笑瞇瞇地,，對(duì)著這位哥哥說(shuō)：年輕人，真是謝謝你啊,。爺爺笑了,，哥哥笑了，車上的乘客也笑了,，我想這就是陌生人的愛吧,。
愛，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的字,，蘊(yùn)含著許多美好的寓意,，千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中，我才最喜歡愛這個(gè)字,。愛的形式有千種萬(wàn)種,，愛是溫暖的,，愛是美好的，我希望愛能灑遍世界的每一個(gè)角落,。
