第一期《黨課開(kāi)講啦》特別節(jié)目,，邀請(qǐng)中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）副校（院）長(zhǎng),，帶領(lǐng)我們循著歷史發(fā)展的軌跡,，回顧百年奮斗的光輝歷程，共同來(lái)找尋中國(guó)共產(chǎn)黨的成功奧秘,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021黨課開(kāi)講啦黨的光輝歷程心得體會(huì)，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

2021黨課開(kāi)講啦黨的光輝歷程心得體會(huì)1

10月16日晚，縣教育和體育局組織機(jī)關(guān)全體黨員集體收看中央組織部,、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《黨課開(kāi)講啦》第1期《黨的光輝歷程》（謝xx主講）,。

節(jié)目結(jié)束后,，局機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)合節(jié)目中的張定宇和馬克俊等人的事跡,，對(duì)自己的思想和工作都進(jìn)行了對(duì)照反思，并進(jìn)行了簡(jiǎn)短交流,。大家都被中國(guó)共產(chǎn)黨光輝燦爛的發(fā)展史,、斗爭(zhēng)史以及他們堅(jiān)定的為民信念、不屈不撓的奮斗精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的革命情懷所鼓舞,。

縣委教育工委常務(wù)副書(shū)記,、縣教育和體育局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記郭xx同志觀課后,，結(jié)合自己對(duì)黨史的學(xué)習(xí)和理解,，立足教育工作實(shí)際，就做人,、做事,、做干部三個(gè)層面，要求全縣教育干部都要“以史為鑒,，涵養(yǎng)‘六大品格’,，做一名實(shí)干擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)毅執(zhí)著的教育干部”,。

第一,，“不畏浮云遮望眼，只緣身在層”,，做一名有大視野的教育干部,。一個(gè)優(yōu)秀的必須能夠引領(lǐng)一個(gè)區(qū)域、一個(gè)單位繼往開(kāi)來(lái),。因此,，戰(zhàn)略思維、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),、未來(lái)眼光,，是一個(gè)優(yōu)秀的教育領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。“不畏浮云遮望眼,，只緣身在層”,，就是告訴大家，無(wú)論是局長(zhǎng),、股長(zhǎng),，還是校長(zhǎng)、園長(zhǎng),，都是站在“層”的決策者,、領(lǐng)軍者，必須比常人站得更高,、看得更遠(yuǎn),、謀得更實(shí)，必須能透過(guò)復(fù)雜的現(xiàn)象研判出未來(lái)的發(fā)展,，必須能夠在危機(jī)中找到機(jī)會(huì),，在黑暗中看到光明?；貞淈h的歷史,，井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)*失敗后的嚴(yán)峻形勢(shì),，一些人發(fā)出“紅旗還能打多久”的悲觀論調(diào),，而毛澤東同志卻從當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)矛盾的分析和敵我雙方力量的比較中，作出“星星之火,，可以燎原”的論斷,，為陷入困境的中國(guó)革命指明出路。上世紀(jì)90年代初,，小平同志南巡講話,，一改常人對(duì)形勢(shì)的判斷，鼓勵(lì)全國(guó)上下“大膽試,、大膽闖”,，贏來(lái)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的脫胎換骨。所以,，如果我們的教育干部對(duì)黨和國(guó)家的教育政策,、教育的發(fā)展方向、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,、新時(shí)代的教育環(huán)境都沒(méi)有一個(gè)務(wù)實(shí)的謀劃,，務(wù)實(shí)的舉措，就談不上什么以上率下,！現(xiàn)在是爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期,，要說(shuō)難，大家都難,，可以舉出一大堆的難題,，如師資,、投入、評(píng)價(jià),、雙減等等,。怎么看待這些難題？關(guān)鍵是要心中有主見(jiàn),，高標(biāo)定位,、高標(biāo)規(guī)劃、高效推進(jìn),。

第二,，“以茍活為羞，以避事為恥”,，做一名有大擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃刹?。作為黨員干部不僅要坐位子，更要挑擔(dān)子,。這副“擔(dān)子”,，就是面對(duì)復(fù)雜局面，能夠做到不懼挑戰(zhàn),，不畏艱難,，心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),，以扎扎實(shí)實(shí)的大擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的新業(yè)績(jī),。大擔(dān)當(dāng)，就要審時(shí)度勢(shì),，搶抓機(jī)遇,。擁有一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)干部,，是一個(gè)地方,、一個(gè)學(xué)區(qū)、一個(gè)學(xué)校的發(fā)展之幸,。機(jī)遇往往稍縱即逝,。當(dāng)前正是全國(guó)上下教育改革發(fā)展的關(guān)鍵期、機(jī)遇期,。我們能不能抓住這一輪發(fā)展的機(jī)遇,，關(guān)鍵就看我們的各級(jí)教育干部是否能夠謀得實(shí)、干得實(shí),，是否具備謀事創(chuàng)業(yè)的擔(dān)當(dāng),。一個(gè)高明、稱職的干部，必須善于審時(shí)度勢(shì),，在機(jī)遇到來(lái)時(shí),，以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神,，迅速應(yīng)對(duì),，全力以赴。大擔(dān)當(dāng),，就要勇于承擔(dān)，敢于決斷?，F(xiàn)在,，無(wú)論是抓教育教學(xué)，還是抓安全穩(wěn)定,，抓改革發(fā)展,，很多時(shí)候，需要處理緊急情況和突發(fā)事件,。越是這種時(shí)候,，越需要領(lǐng)導(dǎo)干部沉著冷靜、臨危不懼,、勇于擔(dān)當(dāng),。大擔(dān)當(dāng)，就要善于打破僵局,，一錘定音,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在決策中有時(shí)會(huì)遇到各種意見(jiàn)眾說(shuō)紛紜,、爭(zhēng)執(zhí)不下的情況,，最怕的就是沒(méi)有主見(jiàn)，缺乏擔(dān)當(dāng),，最終導(dǎo)致當(dāng)斷不斷,，反受其亂。當(dāng)前,，在學(xué)校治理,、教育教學(xué)、校園安全等方面改革要求很多,、任務(wù)很重,。作為教育干部，不能被問(wèn)題困擾,，亂了陣腳,，只要秉持“公平公正”“心中有戒”，看準(zhǔn)的事情，就要勇于決斷,，大膽執(zhí)行,。討論問(wèn)題不能含含糊糊、模棱兩可,，要有一個(gè)明白的說(shuō)法和鮮明的傾向,；決定問(wèn)題不能拖泥帶水、久拖不決,，請(qǐng)示之后,，要明確發(fā)出“行還是不行”“干還是不干”的指令，清清楚楚決策,，明明白白執(zhí)行,。第三，“智者不惑,，勇者不懼”,，做一名有大膽略的教育干部。領(lǐng)導(dǎo)就是“領(lǐng)”著沖鋒,，“導(dǎo)”著攻堅(jiān),，以完成既定任務(wù)，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),。要成為一位成功的領(lǐng)導(dǎo)干部,，膽略很重要。膽就是勇氣,，略就是謀略,、智慧。古人云,，“智者不惑,，勇者不懼。”智慧來(lái)源于孜孜不倦的學(xué)習(xí)實(shí)踐,。我們要有大智慧,，就必須如饑似渴地學(xué)習(xí)，毫不懈怠地實(shí)踐,，與時(shí)俱進(jìn)地提高,，從黨性原則的修養(yǎng)鍛造中，掌握科學(xué)真理,，獲得認(rèn)識(shí)世界和改造世界的銳利武器,，從前人留下的思想寶庫(kù)中汲取治國(guó)理政的珍貴營(yíng)養(yǎng)。勇氣來(lái)自鐵一般的信念,。我們要有攻堅(jiān)克難的勇氣,，必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)持信仰追求,，堅(jiān)守黨性原則,，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，以勇負(fù)責(zé),、敢擔(dān)當(dāng)精神，真正做到嚴(yán)以修身,，心中有黨,。當(dāng)前，夏津教育的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期,，解決思想,、利益和體制等深層次矛盾隨時(shí)考驗(yàn)著教育干部的智慧和勇氣。有勇無(wú)智,，發(fā)展將困難重重，也會(huì)遇到很多麻煩,；有智無(wú)勇,，只能是縮手縮腳，事業(yè)也將難以突破,。只有將勇氣和智慧結(jié)合起來(lái),，夏津教育的發(fā)展才能沖破體制機(jī)制各方面的障礙，一往無(wú)前,。

第四,，“凡善怕者，必身有所正,，言有所規(guī),，行有所止”，做一名有大敬畏的教育干部,。人生天地間,，必須常懷一顆敬畏之心，時(shí)刻保持為人處世的一種清醒和自覺(jué),。這是安身立命必備的警戒線和安全閥,。教育干部更要這樣，要敬畏自然,、敬畏歷史,、敬畏圣賢、敬畏生命,、敬畏組織,、敬畏法律、敬畏輿論、敬畏群眾,。當(dāng)年曾子曾借用《詩(shī)經(jīng)》里的“如臨深淵,，如履薄冰”，說(shuō)明人生應(yīng)當(dāng)小心謹(jǐn)慎,，必須心中有戒,，心懷敬畏，后世許多為官者都把這兩句話作為自己的座右銘,，成為嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己的生動(dòng)寫照。教育干部特別是一校之長(zhǎng)就像一張三條腿的桌子,，一條腿是法律,，一條腿是組織，一條腿是師生,，如果三條腿都落實(shí),，就能保持平衡；如果一條腿落空了,，頃刻之間,，就會(huì)形勢(shì)突變，局面*,。心懷敬畏,，必須要敬畏法紀(jì)。不僅要按照黨紀(jì)國(guó)法的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，而且要在日常小事和生活細(xì)節(jié)上守住底線,，防微杜漸，嚴(yán)于律己,，抗拒誘惑,，切不可不知法、不畏法,，把法紀(jì)當(dāng)“兒戲”,，把制度當(dāng)“面團(tuán)”，不作為,、亂作為,。心懷敬畏，必須要敬畏組織,。黨組織對(duì)于干部,，猶如陽(yáng)光對(duì)于草木。要無(wú)條件服從組織的安排,，維護(hù)組織的權(quán)威,，接受組織的監(jiān)督,，以優(yōu)秀的品格和工作業(yè)績(jī)，贏得組織認(rèn)可與信任,。心懷敬畏,，必須要敬畏群眾。教育干部需要敬畏的很多,，但從根本上說(shuō)最重要的是敬畏人民群眾,、敬畏師生和家長(zhǎng)。我們必須始終做到“心中有人民”“心中有學(xué)生”,。

第五,，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,，做一名有大境界的教育干部,。“上善若水”，是老子的哲理名言,，是中國(guó)人推崇的一種修養(yǎng)境界,。我們教育干部要善于從“水”身上領(lǐng)悟到一些做人的道理，學(xué)一些育人的方法,。一是與時(shí)俱進(jìn)的應(yīng)變能力,。水無(wú)定形、水無(wú)定勢(shì),，有塞則止，有導(dǎo)則流,。作為一名教育干部也需要具備這種高度的適應(yīng)性和應(yīng)變性,。當(dāng)前，教育工作中的新問(wèn)題層出不窮,，發(fā)展,、轉(zhuǎn)型、改革任務(wù)多重疊加,，困難,、矛盾、風(fēng)險(xiǎn)相互交織,，我們要積極適應(yīng)新常態(tài),，謀劃新思路，破解新難題,，努力在嚴(yán)以用權(quán)中,，做到既干成事，又不出事,。二是水滴石穿的堅(jiān)韌執(zhí)著,。我們有些干部缺少實(shí)干奮進(jìn)的作風(fēng),，抓工作慢慢悠悠、浮于表面,，淺嘗輒止,，半途而廢，沒(méi)有認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),，持之以恒,、鍥而不舍地奮斗下去。說(shuō)到底,，還是缺乏韌性,。我們要發(fā)揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”、“愚公精神”,，矢志不移,、久久為功。三是低調(diào)做人,、高調(diào)做事的行事風(fēng)格,。水正因?yàn)楦示拥拖拢拍芪{百川,、匯成江海,；正因?yàn)楸芨呲呄拢圆挪豢赡孓D(zhuǎn),；正因?yàn)樗幈M人之所惡,，所以無(wú)人與之爭(zhēng)。我們的教育干部也要向水那樣,，柔靜中蘊(yùn)藏剛強(qiáng),，謙卑中包含偉大，為人謙和,，少出風(fēng)頭,，實(shí)在做人，扎實(shí)做事,，全心育人,，這樣才能擁有大境界。

第六,，“惟寬可以容人,，惟厚可以載物”，做一名有大胸懷的教育干部,。對(duì)于教育干部來(lái)講,，寬厚包容的人格魅力很重要。師生和家長(zhǎng)一旦被這種魅力所感染,、所征服,，就會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)出一種由衷的敬佩,，從而追隨。

教育干部要懂得求同存異,，寬容淡定地對(duì)待人和事,，不能聽(tīng)到批評(píng)就煩躁不安，聽(tīng)到表?yè)P(yáng)就忘乎所以,，必須善于匯聚各方智慧,，凝聚各方力量，鼓勵(lì)暢所欲言,、各抒己見(jiàn),，最終形成對(duì)教育事業(yè)有益、對(duì)發(fā)展有利的工作合力,。特別是作為教師,，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生人格的成長(zhǎng)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們不斷發(fā)展,，而對(duì)于學(xué)生們成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，我們更多的應(yīng)該是寬容,！蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為采取一定措施進(jìn)行具有說(shuō)服力的批評(píng),，這些做法，乍看起來(lái)都是為了把學(xué)生教育好,。但是善良的動(dòng)機(jī),，或者說(shuō)僅僅靠善良的動(dòng)機(jī)，未必能收到預(yù)期的效果,。因?yàn)槊繉?duì)孩子進(jìn)行一次批評(píng),，實(shí)際上就是讓他又一次加深了他是壞孩子、惡劣的孩子,、十分討人嫌的孩子的印象”。其潛臺(tái)詞就是正面批評(píng)少用為好,，要用也要講點(diǎn)藝術(shù),。的確批評(píng)有時(shí)候是一種錯(cuò)誤的催化劑，讓人沒(méi)有了尊嚴(yán),，沒(méi)有了人格,，失去了去提高與進(jìn)步的信心，使他們自甘墮落,。因?yàn)閷W(xué)生畢竟是學(xué)生,，有些做法在他們眼中似乎是合理的，是應(yīng)該的,，是正常的,，但是在我們老師眼中可能卻恰恰相反,，讓人難以理解，那我們?yōu)槭裁床徽驹趯W(xué)生的角度上去替他們想一想呢,？

教育干部還要老實(shí)厚道,。曾幾何時(shí)，說(shuō)某某人“老實(shí)厚道”總帶點(diǎn)貶義,。其實(shí)老實(shí)厚道不是庸庸碌碌,，也不是無(wú)能無(wú)為，而是人性中的真善美,，將心比心,，以情換情。老實(shí)厚道的人心底無(wú)私,、襟懷坦蕩,、光明磊落，心靈清澈而見(jiàn)底,，這樣的靈魂才是教育力,、傳承力的靈魂。

2021黨課開(kāi)講啦黨的光輝歷程心得體會(huì)2

一百年光輝歷程,，一百年不懈奮斗,，我們又迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)。作為一名村干部,，在今后的工作中,，我將更加時(shí)刻牢記為民宗旨，把村民的“急難愁盼”放在心上,，切實(shí)為村民辦實(shí)事,、辦好事；也要更加把身子沉下去,、把責(zé)任擔(dān)起來(lái),，大力發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,，以?shī)^斗者的姿態(tài),，不忘初心、牢記使命,，努力繪就美麗鄉(xiāng)村新畫(huà)卷,。

2021黨課開(kāi)講啦黨的光輝歷程心得體會(huì)3

今晚收看了《黨課開(kāi)講啦》第1期《黨的光輝歷程》，謝校長(zhǎng)從幾個(gè)時(shí)間階段,，講述了黨的百年歷程,，從疫情防控、脫貧攻堅(jiān)等方面取得舉世矚目的成就,，深刻闡述了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),，我更加堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念，作為一名基層黨員,，必須從身邊小事做起,，發(fā)揮黨員帶頭作用，從本職工作出發(fā),，為醫(yī)療保障事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

2021黨課開(kāi)講啦黨的光輝歷程心得體會(huì)4

在謝老師的講解中，一項(xiàng)項(xiàng)數(shù)據(jù)的列舉,，讓我感受到中國(guó)已經(jīng)站起來(lái),、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)了,。新冠疫情防控,、脫貧攻堅(jiān)全面勝利，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,。水利事業(yè)興水利,、除水害的治水歷史，其實(shí)也得益于我國(guó)制度優(yōu)越性,，能夠集中力量辦大事,，我將繼續(xù)踐行新時(shí)代水利精神，為水利高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

2021黨課開(kāi)講啦黨的光輝歷程心得體會(huì)5

10月16日晚8點(diǎn),，土木工程學(xué)院各教工黨支部黨員通過(guò)居家收看電視、電腦或手機(jī)直播的方式認(rèn)真觀看《黨課開(kāi)講啦》節(jié)目第1期《黨的光輝歷程》,，學(xué)生黨支部組織學(xué)生以宿舍為單位集中觀看節(jié)目,。《黨的光輝歷程》由中共中央黨校副校長(zhǎng)謝春濤主講,。

謝校長(zhǎng)從近年來(lái)令自己最感震撼的疫情防控開(kāi)場(chǎng),，分四個(gè)階段來(lái)講述黨的一百年歷史。從1921年建黨到1949年新中國(guó)成立,，從新中國(guó)成立到1978年改革開(kāi)放初期,，從1978年改革開(kāi)放到2012年黨的十八大之前，從黨的十八大以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中華民族站起來(lái),、富起來(lái),、強(qiáng)起來(lái),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，各階段均取得了歷史性偉大成就,，極大地改變了中國(guó),，影響了世界,。歷史實(shí)踐回答了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)什么樣的黨以及中國(guó)共產(chǎn)黨跟別的政黨的區(qū)別等一系列問(wèn)題,，其中“為中華民族謀復(fù)興,、為中國(guó)人民謀幸福”的初心和使命始終沒(méi)變過(guò)。

謝校長(zhǎng)指出,，中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái),之所以能贏得民眾的擁護(hù)和支持,是因?yàn)樗冀K把人民放在心目中位置,“江山就是人民,人民就是江山”充分概括了黨以人民為中心的思想,。他強(qiáng)調(diào)，第一個(gè)百年目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),，中國(guó)共產(chǎn)黨又團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程,。最后他慷慨激昂地講到，中國(guó)有中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政,中國(guó)人民有這樣的黨做領(lǐng)導(dǎo)核心,我們中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn),。

《黨的光輝歷程》觀看結(jié)束后,，黨員們通過(guò)微信或QQ群暢談?dòng)^后感，紛紛表示要牢記中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,，堅(jiān)定馬克思主義信仰,，立足工作崗位和實(shí)際，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。學(xué)院黨委和各基層黨支部還通過(guò)學(xué)院官方網(wǎng)站,、學(xué)院和支部微信公眾號(hào)對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳,，引導(dǎo)全院師生筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣,。

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的2021黨課開(kāi)講啦黨的光輝歷程心得體會(huì)全部?jī)?nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。

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