總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教育團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇一

為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果,，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善,，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果,、活動(dòng)好處進(jìn)行了總結(jié)，大家用心發(fā)言,，勇敢批評(píng),，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。

二,、活動(dòng)自我評(píng)估

1,、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的思考,、周全的和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提,。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量,，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的及活動(dòng)部署。

2,、密切配合

多方面的用心協(xié)助和努力,，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫忙安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持,，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們用心主動(dòng)的參與等,。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前,，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具,、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào),。事后,，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)影響范圍大

我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng),，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外,，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想,，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益,，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng),。

5,、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)資料的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,，一向到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成,，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí),。

在成功的背后,，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

1,、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工,，詳實(shí)安排,，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工,。

2、安排上存在不足,。主要體此刻活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠用心,，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有必須關(guān)系,。

3,、時(shí)間有些倉(cāng)促。這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間,。校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突,，因此不能全員參加。

三,、活動(dòng)結(jié)果及好處

1,、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好,，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng),，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2,、這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性,、時(shí)效性,、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的用心性,，努力構(gòu)成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面,，并且使我們大學(xué)生透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情,，增長(zhǎng)才干,，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格,，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

3,、這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安,，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng),，并進(jìn)展順利,，影響廣泛，取得了圓滿的成功,，也到達(dá)了預(yù)期的目的,。

4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員,，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景,、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。

5,、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐好處的團(tuán)日活動(dòng),。

教育團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇二

當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生在父母,、祖輩的心中成了“小皇帝”,、“小公主”，溺愛(ài)有加,；而學(xué)生自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理,。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘記了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的,。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng),，讓學(xué)生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

我班從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng),、感謝老師、感謝他人,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，通過(guò)演講、主題班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí),?；顒?dòng)開(kāi)展來(lái),，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容,，把感恩教育推向深入。

（一）感謝祖國(guó),，立志報(bào)效祖國(guó),。

（二）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。

（三）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。

中職生性格基本已經(jīng)形成,，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重，不聽(tīng)父母師長(zhǎng)的話,，厭煩老師的教育,，對(duì)此，我讓學(xué)生們觀看了鄒越老師的感恩演講,，并且讓學(xué)生自己開(kāi)展活動(dòng),，體會(huì)“假如我是老師”,，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律,，講文明，懂禮貌,，就是對(duì)老師最好的回報(bào),。

（四）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步,。

在活動(dòng)中，教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃,。

感恩活動(dòng)雖已告一段落,，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán),，陽(yáng)光更加燦爛,，生活更加和諧、幸福,。讓感恩教育進(jìn)行到底吧,！

教育團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇三

為積極響應(yīng)學(xué)校“三位一體”育人模式的號(hào)召,，努力貫徹黨總支關(guān)于提高思想建設(shè)的理念,，深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，更好地宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型,，發(fā)揮模范帶頭作用,，進(jìn)一步凝煉和培育大學(xué)生精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,。我們班隆重舉行了以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”為主題的團(tuán)日活動(dòng),。這次團(tuán)日活動(dòng)的旨在讓我們每個(gè)同學(xué)都能以正確的態(tài)度和想法重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生觀，并擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力,。

這次團(tuán)日活動(dòng)主要以計(jì)算機(jī)系優(yōu)秀大學(xué)生陳強(qiáng)學(xué)姐的演講和同學(xué)們與學(xué)姐的交流為主,，并以板報(bào),、海報(bào)、節(jié)目這三個(gè)部分加以輔助,。板報(bào)的內(nèi)容是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題,，左下角有兩朵微笑的向日葵在握手，四周都有帶擺著幸運(yùn)和幸福的四葉草點(diǎn)綴著,，色彩明麗寓意著積極,，整個(gè)畫(huà)面很清新很和諧。這次,，我們不僅準(zhǔn)備了幽美的海報(bào)向廣大師生宣傳,、突出本次團(tuán)日活動(dòng)—“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”，還精心選擇了許多符合主題的節(jié)目,，表演精彩,。板報(bào)和氣氛這方面做的比較的好，達(dá)到了既有紀(jì)律又不缺氣氛的和諧,，同時(shí)班上做到了不存在玩手機(jī),，蹺二郎腿，聽(tīng)歌,，講笑話等違紀(jì)現(xiàn)象,，整場(chǎng)活動(dòng)我們都在歡聲笑語(yǔ)和熱情的掌聲中度過(guò)。

1,、正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾,。

2、求學(xué)道路,。

3,、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的能力。

4,、如何培養(yǎng)自己的交流能力,、自學(xué)能力,、組織能力,。這四個(gè)方面非常詳細(xì)的向我們講述她的大學(xué)時(shí)光。接下來(lái)就是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié),，同學(xué)們積極地向?qū)W姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，交流想法。

當(dāng)然這次團(tuán)日活動(dòng)也有不足之處：

一是紀(jì)律有些許松懈,。

二是講解不夠精煉,、詳細(xì)。

這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)我們的作用和好處是非常明顯的,，讓我們?cè)诙潭痰囊粋€(gè)小時(shí)里流下了集體共同完成一件事的美好記憶,，加深了我們彼此的了解,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼以及對(duì)集體的熱愛(ài)。更重要的是讓我們懂得了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì),，使我們端正的自己的人生觀,。

教育團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī)。在那里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

在本學(xué)期中,，我用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以用心熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,。在教育工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選取教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具。組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，帶給幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身潛力與寫(xiě)作潛力。在保育工作中,，協(xié)助保育老師做好各項(xiàng)工作,。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒添減衣服,，注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣和午睡習(xí)慣,。使幼兒的生活習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上有了必須的提高,。除此之外,，同家長(zhǎng)密切交流，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣,。在家長(zhǎng)工作中，我熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),，和他們聊聊天,，了解幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)狀況。與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn),，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。

總之,，一學(xué)期下來(lái)，收獲自然不小,。在工作中我不僅僅享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。做為一名教師,，在工作的各個(gè)地方都有或多或少的不足之處,，但是我都會(huì)努力進(jìn)步的。在今后的工作中我會(huì)對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,，選取貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,。同時(shí),，我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己,，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中,，力求把今后的工作做得更好,！

下面由我來(lái)談?wù)剬?duì)感恩教育的反思,，感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是人的最基本的品德。然而,，我們發(fā)現(xiàn)此刻的孩子卻普遍沒(méi)有感恩的心態(tài),，他們脆弱,，敏感，任性,。

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：幼兒德育的目標(biāo)是萌發(fā)幼兒初步的愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)群眾,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感，初步構(gòu)成誠(chéng)實(shí),、自信,、好問(wèn)、友愛(ài),、勇敢,、愛(ài)護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑,、開(kāi)朗的性格,。如今，許多家庭只有一個(gè)孩子,，一些家長(zhǎng)視其為"小皇帝",、"小太陽(yáng)"，這些孩子視野開(kāi)闊,，思維活躍,，理解快，聯(lián)想多,，聰明可愛(ài),。然而，由于受多種因素的影響,，我們發(fā)現(xiàn)此刻的孩子普遍沒(méi)有感恩的心態(tài),，他們常常表現(xiàn)出自私，脆弱,，敏感,，任性。因此,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的感恩教育是一件迫在眉睫的事情,。

（一）什么是感恩

所謂感恩就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回報(bào)的一種認(rèn)識(shí)、情懷和行為,。感恩是每個(gè)人都就應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,，也是做人最基本的修養(yǎng)。"感恩"一詞出自晉代潘岳的《關(guān)中》："觀遂虎奮,，感恩輸力",，有"感恩戴德"之意。古代幼童啟蒙教材《三字經(jīng)》有這樣的句子："能溫席,，小黃香,，愛(ài)父母，義深長(zhǎng),。"這個(gè)"黃香扇枕溫席,，讓父親休息"的故事，世代相傳,，體現(xiàn)了中華民族的感恩情結(jié),。"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉""投桃報(bào)李""滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)",，這些優(yōu)良的道德文化世代傳承，滋潤(rùn)和熏陶著我們的民族,。感恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。

（二）感恩教育的內(nèi)涵

第一,，認(rèn)知層面,，就是要認(rèn)識(shí)和了解自身所獲得的恩惠和方便，并在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可,。

第二,，情感層面，就是要在認(rèn)知的基礎(chǔ)上,，衍生出一種幸福和愉快的情感,，從而轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)的感恩意識(shí)，產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),。

第三,，實(shí)踐層面，就是要把感恩意識(shí)轉(zhuǎn)化為報(bào)恩乃至施恩的具體行為,，并構(gòu)成回報(bào)恩情,，甘于奉獻(xiàn)的習(xí)慣。

（一）自我意識(shí)強(qiáng)烈,。

無(wú)論在家還是在幼兒園,，我們都能夠看到這樣的現(xiàn)象,，很多幼兒都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，對(duì)父母,，爺爺,，奶奶頤指氣使,。究其原因主要是，此刻的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,，他們是家中的"小皇帝""小太陽(yáng)",，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子樣樣給予呵護(hù)遷就，家庭中又缺乏小伙伴,，所以導(dǎo)致幼兒合群性弱,，加上有的家長(zhǎng)怕孩子吃虧、受欺,、學(xué)壞等,，常常給予幼兒不正確的引導(dǎo)，這就強(qiáng)化了幼兒的自我中心心理,，使幼兒以為世界是為"我"而存在的,。他們的眼中，只有自己,，沒(méi)有他人,，認(rèn)為自己理所當(dāng)然地就應(yīng)擁有一切，別人為自己所做的一切都是就應(yīng)的,。

（二）自私,，對(duì)他人漠不關(guān)心。

這主要是由于改革開(kāi)放使人們的社會(huì)消費(fèi)觀念逐漸改變,，也使得人們的需求結(jié)構(gòu)由單一,、低層次向多樣化和高層次發(fā)展，因此,，一些父母千方百計(jì)滿足獨(dú)生子女的物質(zhì)需求,。致使幼兒的物質(zhì)欲望高且小小年紀(jì)就養(yǎng)成與人攀比的習(xí)慣，造成一些孩子行為自私,、不關(guān)心他人等不良傾向,。

（三）習(xí)慣于依靠，心理脆弱,，敏感,。

這主要是由于一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒十分溺愛(ài)，事事包辦代替,，樣樣安排妥貼,，致使幼兒不用動(dòng)手動(dòng)腦，習(xí)慣于依靠別人，造成不少幼兒嬌氣,，害怕困難,，勞動(dòng)觀念淡薄，遇到較復(fù)雜的事情,，不作努力就輕易地求助于人。

此外,，幼兒所表現(xiàn)的冷漠,、自私，在很大程度上與幼兒在幼兒園所受到的教育有關(guān),。隨著教育學(xué),、心理學(xué)、生理學(xué)等各方面研究的新進(jìn)展,，人們的兒童觀有了很大的改變,，逐漸認(rèn)識(shí)到兒童是一個(gè)獨(dú)立的、完整的,、有著獨(dú)特思想的個(gè)體,，應(yīng)當(dāng)尊重兒童。隨之而來(lái)的便是教育觀的改變,，在幼兒園,，兒童是中心，一切活動(dòng)都要圍繞兒童來(lái)展開(kāi),，鼓勵(lì)兒童的創(chuàng)造性,，個(gè)性是受后現(xiàn)代思想的影響，主張個(gè)性的張揚(yáng),，已經(jīng)到達(dá)頂峰,。我們不否認(rèn)這些改變確實(shí)有它用心的一面，但是我們也就應(yīng)看到它無(wú)形之中使幼兒構(gòu)成一種優(yōu)越感,，唯我獨(dú)尊,。比如自己做了錯(cuò)事，就是不肯承認(rèn),；有的小朋友把自己不喜歡吃的飯菜用盤(pán)子蓋著,，偷偷地往桶里一塞就走了；老師讓大班小朋友關(guān)心小班的弟弟妹妹,，有的小朋友卻說(shuō)："我沒(méi)有弟弟妹妹,，我是獨(dú)生子女。"這些問(wèn)題,，看起來(lái)都是些小事情,，但如果不抓緊教育,，久而久之，就會(huì)影響一代人的精神面貌,，影響孩子們的健康成長(zhǎng),，可見(jiàn)在幼兒園開(kāi)展感恩教育勢(shì)在必行，感恩教育應(yīng)當(dāng)走進(jìn)幼兒園,。

（一）教師就應(yīng)以身作則,，關(guān)愛(ài)幼兒，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí),。

教師是孩子的第二父母,，是孩子眼中無(wú)所不知的圣人,。教師的言行對(duì)孩子有著潛移默化的作用,。因此，教師在日常的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)時(shí)刻關(guān)心幼兒,。對(duì)于幼兒表現(xiàn)出的關(guān)愛(ài)行為,，就應(yīng)不吝惜地說(shuō)聲"謝謝"……幼兒天性愛(ài)模仿，當(dāng)我們對(duì)幼兒時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài),，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心時(shí),，會(huì)給幼兒留下深刻的印象，說(shuō)不定哪天他們也會(huì)有類似的行為,。這就給孩子一種行為上的暗示,，讓幼兒意識(shí)到，原先生活中有這么值得感謝的人,，無(wú)形中就培養(yǎng)了他們的感恩意識(shí),。

（二）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩作為一名教師,，就應(yīng)充分挖掘周圍環(huán)境中的資源,，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育。

1,、收集一些與感恩有關(guān)的傳統(tǒng)故事,，如《羊羔跪乳》《烏鴉反哺》《陳毅探母》《吃水不忘挖井人》等在晨會(huì)、社會(huì)課中對(duì)幼兒進(jìn)行春風(fēng)化雨般的引導(dǎo),，喚醒幼兒心靈深處的感恩的善根,，使幼兒在故事中受到熏陶，心靈得到凈化,，促使幼兒感恩心理的構(gòu)成,。

2、能夠充分利用一些節(jié)日,，比如三八婦女節(jié),、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)的節(jié)日組織各種感恩活動(dòng),，能夠利用教師、同伴,、父輩的生日,，指導(dǎo)幼兒親自為自己的教師、同伴做一些生日卡片,，以表達(dá)自己的感恩之情,。除此之外，還能夠給學(xué)生布置一些特殊的愛(ài)心作業(yè),。比如：為教師和同伴做一件好事,，給父母、老人捶捶背等,。透過(guò)這些具體而形象的活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)正確地對(duì)待他人的無(wú)私和熱心的幫忙，學(xué)會(huì)感恩與回報(bào),。

3,、創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)情境，指導(dǎo)幼兒用心理?yè)Q位的方式用心參與感恩活動(dòng),，體會(huì)父母呵護(hù)他們,，養(yǎng)育他們的艱辛。比如,，開(kāi)展"我做小雞的爸爸媽媽"的活動(dòng),，要求幼兒親自喂養(yǎng)剛出殼的小雞，讓幼兒透過(guò)活動(dòng)感受到他們無(wú)憂無(wú)慮的生活,，是和父母的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)懷分不開(kāi)的,，從而學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，以友善之心對(duì)待他人,，尊重他人的勞動(dòng),，關(guān)心周圍的世界。

（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使感恩教育無(wú)處不在,。

幼兒園的教育畢竟是有限的。幼兒大部分時(shí)間生活在自己的家中,，如果他們整天看到的是自己的父母對(duì)待老人冷漠,，自私，他能從小就會(huì)關(guān)心別人,，感激別人嗎此刻的家庭往往重智力投資而忽視了對(duì)幼兒感恩品德的培養(yǎng),。孩子健康人格的構(gòu)成與幼兒在家庭中所受的教育有很大的關(guān)系。父母對(duì)老人的關(guān)心,、照顧,、尊重,、孝順，家人之間的民主平等,，這些充滿溫情的家庭氛圍對(duì)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心起著潛移默化的影響,，可見(jiàn)就應(yīng)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭成為幼兒感恩教育的沃土,。

教育團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇五

第二部分：活動(dòng)成效

第三部分：活動(dòng)感想

1,、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)是“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。父母常說(shuō)：“不要讓孩子輸在起跑線上,?！笔裁词侨松钠鹋芫€？明禮誠(chéng)信,、老老實(shí)實(shí)地做人,，才是真正的人生的起跑線。此次活動(dòng)即鑒于此而舉辦,。

2,、活動(dòng)形式及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

此次活動(dòng)的形式為主題班會(huì),。圍繞此主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi),，有小品，話劇,，朗誦,，歌唱及互動(dòng)等。

此次活動(dòng)所涉及到的經(jīng)費(fèi)如下：

裝飾氣球：22.5元（包含70個(gè)氣球棒）

書(shū)簽：45個(gè),，9.5元

裝飾紙：4元

酸奶（獎(jiǎng)品）：13個(gè),，26元

馬克筆：10元

礦泉水：10元

糖果：15.9元

雙面膠，粉筆：3元

共計(jì)100.9元

3,、參與者

此次活動(dòng)的參與者有院輔導(dǎo)員xx老師等,，有班主任x老師，同時(shí)也有研究生實(shí)習(xí)老師等,，其他班級(jí)的,，甚至是其他學(xué)院的同學(xué)也包括在內(nèi)，當(dāng)然xx級(jí)師范四班的同學(xué)們作為主辦方全部參加了此次活動(dòng),。

4,、參加人數(shù)

參加人數(shù)約90人。老師4人,，班級(jí)人數(shù)31人,，其他班級(jí)及學(xué)院的共55人左右。

5,、活動(dòng)準(zhǔn)備工作及人員分配

活動(dòng)準(zhǔn)備工作從4月28日到月18日正式表演共21天,，在此期間,，首先將班里人員分為五組，一組六人,，每一組選出一名小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)該組事務(wù)，如話劇的編排,，資料的查找等,，其間個(gè)組長(zhǎng)也進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣鳎ネɑラL(zhǎng),。在5月14日下午6點(diǎn)到8點(diǎn)是彩排過(guò),，在5月18日下午2點(diǎn)30到4點(diǎn)30第二次彩排。在當(dāng)日下午5點(diǎn)30開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng),，此過(guò)程的人員分配包含在下面的此次活動(dòng)的整個(gè)人員分配中,。

人員分配如下：主持人2名，小組長(zhǎng)5名,，購(gòu)買(mǎi)物品4人,，教師申請(qǐng)及歸還2人，請(qǐng)柬分發(fā)2人,，獎(jiǎng)品頒發(fā)2人,，教室裝扮20人，ppt設(shè)計(jì)1人,，拍照攝像3人,，舞臺(tái)設(shè)計(jì)及道具擺設(shè)2人。

6,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院階梯305教室,。

時(shí)間：5月18日晚上7：00—9：00。

第二部分：活動(dòng)成效

1活動(dòng)過(guò)程

從5月18日下午晚上7點(diǎn)到9點(diǎn),，主持人講話,，開(kāi)場(chǎng)舞，三句半,，話劇《戲里戲外》,，小品，歌曲演唱,，朗誦等,，在此過(guò)程中，有本班的一位同學(xué)的師兄表演的精湛的魔方,，吸引了觀眾的眼球,，后期節(jié)目有小品《選擇》根據(jù)免費(fèi)師范生的誠(chéng)信問(wèn)題而編排，最后以歌曲《最初的夢(mèng)想》作為結(jié)束曲,。在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,，全體在場(chǎng)觀眾及主辦方合影留念,，過(guò)后，作為主辦方的我們將整個(gè)教室打掃干凈,。

2,、預(yù)期目標(biāo)

此次活動(dòng)的預(yù)期目的在于號(hào)召全班同學(xué)做一名誠(chéng)信的大學(xué)生，了解誠(chéng)信的重要性,，生活中處處表現(xiàn)誠(chéng)信,，而除此誠(chéng)信之外，在表演節(jié)目中能夠增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，加強(qiáng)自己的表現(xiàn)力,。

3、實(shí)際成效

同學(xué)們從誠(chéng)信戀愛(ài),，誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò),，誠(chéng)信社會(huì)，誠(chéng)信就業(yè),，誠(chéng)信考試等五個(gè)方面了解了策劃了誠(chéng)信的重要性,，但也是僅止于嘴上的了解，實(shí)際的行動(dòng)還有待觀察,。班級(jí)的凝聚力在此次活動(dòng)中加強(qiáng)甚多,，組長(zhǎng)與組長(zhǎng)的交流，組長(zhǎng)與組員的交流及組長(zhǎng)與策劃人的交流等,，增進(jìn)了彼此間的了解,，為促進(jìn)班集體的發(fā)展作出表率。同時(shí),，班集體成員也漸漸放開(kāi)自己，注重表演,，為觀眾帶去快樂(lè),，帶去精彩的表演。

第三部分：活動(dòng)感想

1,、活動(dòng)中最成功的部分

此次活動(dòng)中成功的地方很多,，雖然是第一次舉辦這樣大型的活動(dòng)，但這期間表現(xiàn)出的智慧是不可磨滅的,。

從分組上講,，此次分組沒(méi)有采取簡(jiǎn)單的以寢室為組的分組方法、而是抽簽決定,，這樣就聯(lián)系了各個(gè)寢室的感情,，同時(shí)避免了因在同一寢室而產(chǎn)生的“集體懶惰”等問(wèn)題。

從活動(dòng)內(nèi)容上講,，此次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，除了常規(guī)的歌曲演唱,，朗誦之外，更有眾多的小品,，話劇的排演,，同時(shí)注重與觀眾的互動(dòng)。

從活動(dòng)準(zhǔn)備上講,，此次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng),，有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，同時(shí)更重要的各個(gè)組長(zhǎng)與組員之間經(jīng)常交流,，排演中互相體諒,。

值得一提的就是此次活動(dòng)注重原創(chuàng)，從小品《選擇》到話劇《戲里戲外》創(chuàng)新是第一位的,，大家都發(fā)揮自己的想象力,，指導(dǎo)力，幸苦排練,，力求創(chuàng)新,，實(shí)屬不易。同時(shí)請(qǐng)柬也是同學(xué)們用自己的雙手做出來(lái)的,，不需要模板,，重在自己的策劃與實(shí)施。

2,、活動(dòng)中存在的不足問(wèn)題及自己的觀點(diǎn)和看法

當(dāng)然,，此次活動(dòng)也存在許多不足之處。現(xiàn)總結(jié)一下,，作為借鑒,。經(jīng)費(fèi)方面，在購(gòu)置物品時(shí),，沒(méi)做到講究物美價(jià)廉,。活動(dòng)時(shí)的節(jié)目表演上下連貫性不是很強(qiáng),，給觀眾一種準(zhǔn)備不充分的感覺(jué),。因此，在下次活動(dòng)中,，班集體將更加注重經(jīng)費(fèi)的合理安排,，做更加充分的準(zhǔn)備，給觀眾呈現(xiàn)的我們,。

教育團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇六

為積極響應(yīng)學(xué)校 “三位一體”育人模式的號(hào)召,，努力貫徹黨總支關(guān)于提高思想建設(shè)的理念，深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，更好地宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型,，發(fā)揮模范帶頭作用,，進(jìn)一步凝煉和培育大學(xué)生精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,。我們班隆重舉行了以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”為主題的團(tuán)日活動(dòng),。這次團(tuán)日活動(dòng)的旨在讓我們每個(gè)同學(xué)都能以正確的態(tài)度和想法重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生觀，并擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力,。

這次團(tuán)日活動(dòng)主要以計(jì)算機(jī)系09級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生陳強(qiáng)學(xué)姐的演講和同學(xué)們與學(xué)姐的交流為主,，并以板報(bào)、海報(bào),、節(jié)目這三個(gè)部分加以輔助,。板報(bào)的內(nèi)容是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題，左下角有兩朵微笑的向日葵在握手,，四周都有帶擺著幸運(yùn)和幸福的四葉草點(diǎn)綴著,，色彩明麗寓意著積極，整個(gè)畫(huà)面很清新很和諧,。這次,，我們不僅準(zhǔn)備了幽美的海報(bào)向廣大師生宣傳、突出本次團(tuán)日活動(dòng)—“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”,，還精心選擇了許多符合主題的節(jié)目,，表演精彩。板報(bào)和氣氛這方面做的比較的好,，達(dá)到了既有紀(jì)律又不缺氣氛的和諧,，同時(shí)班上做到了不存在玩手機(jī)，蹺二郎腿,，聽(tīng)歌,，講笑話等違紀(jì)現(xiàn)象，整場(chǎng)活動(dòng)我們都在歡聲笑語(yǔ)和熱情的掌聲中度過(guò),。

我認(rèn)為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色在于陳強(qiáng)學(xué)姐的演講,。她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告。學(xué)姐通過(guò)：1,、正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

2,、求學(xué)道路,。3、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的能力,。4,、如何培養(yǎng)自己的交流能力、自學(xué)能力、組織能力,。這四個(gè)方面非常詳細(xì)的向我們講述她的大學(xué)時(shí)光,。接下來(lái)就是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極地向?qū)W姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，交流想法,。

當(dāng)然這次團(tuán)日活動(dòng)也有不足之處，一是紀(jì)律有些許松懈,。二是講解不夠精煉,、詳細(xì)。我認(rèn)為經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)識(shí)不斷的加深,，我們的紀(jì)律會(huì)因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)調(diào)而得到加強(qiáng),，我們的講解也會(huì)隨著我們的熟練得以完善。

這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)我們的作用和好處是非常明顯的,，讓我們?cè)诙潭痰囊粋€(gè)小時(shí)里流下了集體共同完成一件事的美好記憶,，加深了我們彼此的了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼以及對(duì)集體的熱愛(ài),。更重要的是讓我們懂得了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì),，使我們端正的自己的人生觀。