時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園班主任個人工作計劃篇一

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關心愛護每一位幼兒,，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教案；多學習,，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,；多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展,；多和經驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

本學期我制定了以下三個目標：

1,、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問,。

2,、認真把小二班的教學、常規(guī)建設好,。

3,、踏實努力地做好本職工作,，力爭本學期工作能圓滿結束。

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期無硌不請假，不遲到,，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼兒園班主任個人工作計劃篇二

新學年的工作開始了,，為了使每一個孩子都獲得更好的發(fā)展,，能更健康全面的成長，為了使自己更好有序的開展工作,，并在學習工作中得到成長,，特制訂班主任工作計劃：

本班共有幼兒36名，其中女孩20名,，男孩16名,。本班幼兒經過一年的在園學習，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī),、學習常規(guī),、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個體差異比較大,，個別幼兒自我約束能力弱,，針對這種情況，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好,，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級,。根據(jù)本班幼兒年齡特點制定合理符合幼兒接受能力的主題活動,。

1、做好觀察分析,。在工作中我以觀察在先介入指導,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題，制定出符合本班幼兒實際的教育教學工作計劃,，這樣才能夠使每個幼兒在原有的水平上都有所提高,，有所發(fā)展。在區(qū)域活動過程中關注每一個孩子的發(fā)展,，觀察他們的興趣,，撲捉幼兒感興趣的問題，從而引導幼兒去探究,，去解決問題,。發(fā)展幼兒的觀察能力，動手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。從本班的幼兒實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，在活動中，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展,。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀察的習慣，開展“花兒朵朵開”評比活動,，通過讓幼兒自評,、互相評、老師評,，提高孩子的自我約束能力,。

2、從生活抓起,。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，重點開展以下活動促進班級常規(guī)良好風氣的形成。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒予以鼓勵,。在活動中，有針對性的對個別幼兒進行教育做到“三輕”,，就是說話輕,、做事輕，玩玩具輕,。每天保證幼兒戶外活動時間不少于2小時,。帶領幼兒認真開展各項戶外活動，在每周活動計劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設計好每日的興趣活動,，使每一個幼兒的自身素質得到最好的提高,。根據(jù)上學期幼兒體檢情況的反饋，針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況,，進一步教育孩子不挑食,，不偏食，不剩飯,。繼續(xù)進行“我為人人,，人人為我”的服務意識教育。結合季節(jié)特點,，及時對幼兒進行安全教育,，自我服務意識教育。堅持每周進行個人衛(wèi)生檢查,，以促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的形成,，配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，使幼兒健康成長。

3,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

幼兒的學習途徑是游戲為主，寓教于樂,。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，促進幼兒的全面發(fā)展,。本學期,，我們創(chuàng)設“娃娃家”、“四季圖”,、“我有一雙小巧手”,、“書吧”等區(qū)角，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中,，通過活動發(fā)揮想象,，動手操作，發(fā)掘每一個活動的游戲價值,，讓幼兒在有準備的游戲活動中得到最好的發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，找一些與主題活動有關的知識內容,、圖片,、圖書，使幼兒在環(huán)境中學習,，通過環(huán)境與材料的互動,，讓幼兒得到最好的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的坐（站）姿,，掌握正確的握筆姿勢,，提醒幼兒注意傾聽他人說話的習慣，專注每一件事,，盡自己的能力努力做好每一件事,。利用區(qū)角“書吧”，培養(yǎng)班級的書香氛圍,。

1,、隨機家訪、電話聯(lián)系家長,、走進孩子家庭,、家長走進教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長了解幼兒在園情況,，真心實意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題,，認真,、及時填寫家園聯(lián)系手冊，做到按(及)時與家長進行溝通,。

2,、充分發(fā)揮家長委員會的作用，調動家長的積極性,，協(xié)助教師做好教育教學工作,。例如：在進行主題活動時安排家長為幼兒帶各種玩具，家長十分配合,，都從家里帶來了,，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學習。

3,、召開家長會,，通報幼兒園及班級的工作目標、要求,，組織家長進行進園助教的心得交流,，開展家園教育大討論。

我深刻認識到時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新變革,，我將不斷進行業(yè)務學習,，不斷充實自己,，分析自己，解剖自己,，正視自己,。

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大的進步。抓好本班的常規(guī)工作,。加強自身基本功訓練,。不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)水平,，積極參加園里組織的聽課外出學習活動，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示,。

2,、利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革新動向,。不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

教育工作是一項常做常新,，永無止境的工作，作為有責任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責做好各項工作,，把班級工作做得有聲有色，更上一層樓,。

幼兒園班主任個人工作計劃篇三

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，實施家園合作。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解,、相互支持,、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動,、育兒教育經驗、溫馨提示等,！家長下午來接孩子的時候可以關注一下,。

2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動,，結合本班家長的實際,，豐富活動內容與參與方式，找準切入點,，發(fā)動家長資源,，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3,、注重教師的自我提高,，增強服務意識，熱情接待家長,，提高服務水平,。

做好家長接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁,。主動熱情接待家長,、虛心聽取家長意見，廣泛吸納,，群策群力辦好幼兒園,。

1、按時參加學?；顒?，不遲到，不早退,，遵守家長學校各項規(guī)章制度

2,、在聽課時，要認真聽,，暢所欲言,，并做好學習記錄

3、要關心幼兒園的發(fā)展,，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境、

4,、要及時與老師交流幼兒情況,，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

九月份：

1,、園內組織召開全園家長會,。

2、做好各班的qq群,、微信群,，加強家園間的聯(lián)系。

3,、成立家長委員會,。

4、各班召開第一次家長會,。

十月份：

1,、組織召開家長委員座談會。

2,、做好各班的家訪工作,。

3,、繼續(xù)開通“幼兒園網(wǎng)站”，使家園溝通速度更快,、效率更高,。

十一月份：

1、開展“家長開放日”活動,。

2,、召開小型家長座談會，發(fā)放家長問卷調查表,。

3,、各班召開第二次家長會。

十二月份：

1,、開展“迎新年活動”,。

2、繼續(xù)做好家訪工作,。

幼兒園班主任個人工作計劃篇四

20xx年春季新學期已經到來,，這學期我班將著重于保教結合方面，根據(jù)班級幼兒的年齡特點,，在一日常規(guī),、生活習慣,、學習習慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們三位老師的呵護下茁壯成長。

經過一年多的幼兒園生活體驗,，班級幼兒已經基本上適應了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。

我班大部分幼兒經過一年多的集體生活體驗,，已經漸漸適應了幼兒園的集體生活,，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影,，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況,，這學期我班將重點豐富班級各項活動,，從幼兒的基本行為習慣抓起，全面提高幼兒的學習興趣,。

1.班級衛(wèi)生保健管理目標

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習,、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始,，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,，我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時增減衣服，按時進餐,，保證進食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣，進行安全教育,，如進餐習慣,、入廁習慣、清潔習慣等,。

2.幼兒生活管理目標

幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品，學習整理床鋪,。

3.幼兒安全管理與教育

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個教育契機,，把各種抽象,、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面,，也要注意加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識,。

4.教育教學工作目標

在教育教學工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學習興趣。

語言領域：能喜歡運用語言與人交往,，樂于當眾表達;能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,，會說完整句，學說兒歌;喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力,。

健康領域：喜歡參加體育活動,，體驗活動中的樂趣;學習模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調地走,、跑、跳,，學習鉆,、爬、攀登等動作;學習用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械。

社會領域：認識最熟悉的生活及學習環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛家庭,、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭,，不發(fā)脾氣;認識自己的名字，性別,，標記;會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲,。

科學領域：喜歡自然界,，學習飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關心身邊的動,、植物,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙,、水,、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術領域：喜歡參加音樂美術活動,，，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲，辨認某某種顏色;喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學習用手掌,、紙團印畫;喜歡用筆涂鴉,，認識紙、筆等繪畫工具,，學習正確的使用方法;大膽表演學過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫。

5.德育工作目標

在進行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動,，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學,。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達能力，并學會使用禮貌用語,，如：請老師幫忙時,，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友,，要及時說：“對不起”,，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒,，給予每位幼兒平等的愛，要去關心,、愛護每一位幼兒,。

6.家長工作方面

(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。

(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長及時交換意見,，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導幼兒,，并及時向家長宣傳家教知識,、指導家長正確教育幼兒的方式、方法,。

以上就是我班這學期的班務工作計劃,，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護,，溫暖的愛。

幼兒園班主任個人工作計劃篇五

悠閑的暑期生活已經結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,，

幼兒班主任工作計劃。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

本學期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的.生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,，

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備,，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質,，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

幼兒園班主任個人工作計劃篇六

1,、 提供一種安全的心理環(huán)境,，即民主、和諧,、自由氛圍,，對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

2,、 提供具有豐富刺激的環(huán)境,，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸進的引導幼兒學會觀察,、比較分析,、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3,、 通過仔細觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導,，不用統(tǒng)一標準來衡量,，要求幼兒。

4,、 不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內容和方式,，允許幼兒有成人看來不標準，不現(xiàn)實的解答,，因為每個成人的經驗也是有限的，而且今天看來得不標準,，不現(xiàn)實的答案,，明天也許就會成為最佳答案，所以我們要給予他們嘗試的機會,。

5,、 給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法,，避免用統(tǒng)一的進度,、標準要求幼兒，不要催促幼兒盡快完成游戲,。

6,、 教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標準，關注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展,，評價幼兒探索的投入程度,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

正如蒙臺梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設,，自我教育和獨立奮斗才得以實現(xiàn),。”

努力吸收新知識,，讓每一位幼兒在語言,、數(shù)學、美術、常識,、音樂,、健康動作方面和諧發(fā)展，并在原有基礎上有所進步,。

1,、 德育方面：

（1）引導幼兒學會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享,、合作,、友好、有同情心,，并正確簡單評定自己和別人的言行,。

（2）懂得愛護公共財物和個人物品。

（3）知道自己長大了,，要學會更多本領為大家服務,。

2、 語言方面：

（1）引導幼兒會用一定的話題說話,，不跑題,。并能結合自己的經驗談論自己的想法。

（2）培養(yǎng)幼兒善于交流,，提高語言交往能力,。

（3）在老師的指導下，能按照一定的順序講述實物,、圖片和情景內容,。

（4）幼兒能仔細觀察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容,。并能按發(fā)展線索防編故事,。

3、藝術方面：

音樂

（1） 能熟練應用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》,、《楊柳青》等,。

（2）學習看指揮演奏打擊樂器，并根據(jù)歌詞作相應的動作,。學唱有間奏的歌曲,，唱出歌曲中的連貫與間斷。

（3）遷移知識經驗,，學習為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞,。

（4）感受和體驗在音樂活動中帶來的快樂。并能在各種音樂活動中學會傾聽,，知道要與他人合作的重要性,。

美術

（1）學會看圖示折紙，如小紅花、電話,、小燕子,、青蛙等。

（2）學習用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征,。

（3）在老師的引導下能大膽描繪春天花朵的基本特征,。

（4）在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎上,，探索設計自己喜歡的郵票,、信封和信封玩偶。

（5）學習用團圓,、搓長,、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。

（6）學會圍繞夏天的主題,，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動,、夏天的景色以及夏天的水果。

（7）在各種操作中體驗成功的樂趣,。

4,、健康生活方面：

生活方面

（1）繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣如常剪指甲，衣著整潔,。

（2） 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣如吃飯時不能邊講邊吃,，不能挑食。

（3）學習握筷子的正確姿勢,。

（4）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識。

（5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習慣,。

健康方面

（1）學習武術操的基本動作,，讓幼兒喜歡做武術操。

（2） 通過游戲中障礙的設置,，嘗試多種跳的方法,。

（3）讓幼兒正確掌握拍球的基本動作，學習相互拋接球的方法,。

（4）學習原地自傳及持物走平行線,。

（5）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時感受游戲和比賽的快樂,。

5,、科學領域

數(shù)學計算方面

（1）學習相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關系。

（2）認識數(shù)字8,、9,，理解數(shù)字的實際含義。

（3）學習用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類,，記錄圖形的數(shù)量,。

（4）并按要求進行游戲操作和整理活動。

（5）認識人民幣,，知道人民幣的面值,。

（6）準確目測出10以內的數(shù)群。

（7）點數(shù)20以內的實物并說出總數(shù),。

自然觀察方面

（1）通過統(tǒng)計,，認識幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡單的用途,。

（2）感受春天萬物的變化,，認識青蛙，了解青蛙的生長,、變化過程,。

（3）了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關系,。

（4）通過操作,，探索車輪轉動以及在上坡和下坡時與速度的關系，了解磁鐵的特征,。

（5）探索各種形狀的紙在快速運動時呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化,。

讓家長了解到家庭教育的重要性，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個環(huán)節(jié),。開展每一主題活動時,，及時與家長聯(lián)系所需配合的工作，取得家長們的支持,，以便學校工作順利進行,。在我們的家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展示自己所學本領,，讓家長們感到欣慰,、放心。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動,，從中取得家長們的支持與稱贊,。

幼兒園班主任個人工作計劃篇七

新的一學期又要開始了，經過上學期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結：

孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人,，經常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此,，導致了班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二,、發(fā)展目標

(一)健康

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學習正確洗手、洗臉的方法,，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣。

3,、對體育運動感興趣,，并學習一些基本運動技能,。

4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

(二)語言

1,、樂意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。

3,、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、愿意用語言,、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(三)社會

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、樂意與同伴交往。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師,、同伴共處的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,、同伴的情感,。

6、對與自己生活密切有關的人產生親切感,，接受成人的建議和指示,。

7、會主動招

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、好奇好問,，喜歡操作、擺弄,、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。

3、了解各類不同物品的大小,、形狀,、顏色、數(shù)量,，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

4、愛護動植物,，有初步的環(huán)境保護意識,。

(五)藝術

1、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

2、喜歡參加藝術活動,。

3,、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4,、嘗試用多種顏色,、材料和工具，運用畫,、折,、搭、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

三、措施

(一)語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

4,、本學期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,，表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生,。

2、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。

3、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會。

5,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

6、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務質量,，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內外活動平衡.

(三)社會

1,、教育幼兒愛護玩具和其他物品。

2,、鼓勵幼兒積極參與各項活動,，體驗教師、幼兒共同生活的樂趣,。

3,、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力,，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動,，繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用,。

(四)科學

1、在計算活動中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結,。

2、開展形式多樣,，內容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗,、玩沙玩水,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

3,、個人活動、小組活動、集體活動相結合,，個別輔導和隨機教育相結合,，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

4,、三四月的時候還準備進行"找春天的活動"，引導幼兒利用各種感官進行探索活動,。

幼兒園班主任個人工作計劃篇八

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。

2,、加強一日教學活動，

3,、圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動。

4,、環(huán)境創(chuàng)設,，豐富主題墻內容。

5,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

6,、加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7,、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質,。

1,、常規(guī)教育

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,，這樣比較安全,。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,， 講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活,，并且產生安全感,。

2、學生工作

關注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排,。

3、家長工作

每天發(fā)校信通,，告知家長當天所學內容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課,，讓家長對幼兒園放心。

4,、,、班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣,。

5、狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大，好動是其特點,。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經常強調,。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所,，喝水,，睡覺都有老師看護。力求安全第一,。

6,、建立起健全的學生信息網(wǎng)

隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子,。

1,、認真制訂好適合本大班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;

2,、準備好學生基本情況多用表,，認真填寫，力求完備;

3,、了解大班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4,、安全教育常抓不懈,，每天強調;

5、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查,，詳細記。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲)、強調安全教育;

2,、周二陽光活動;

3,、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關系;

5,、周五班會總結,。

6、保證兒童人身安全,，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒園班主任個人工作計劃篇九

認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向,。關心國家大事,，經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。

愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

要提高自身的素質修養(yǎng),，認真學習幼教理論,，作到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實自我,。要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材,，精心設計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設備,，認真上好每一節(jié)課。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好,！

幼兒園班主任個人工作計劃篇十

新的學期又開始了,，轉眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間,，在新的學期中,，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中,。在這任教的一年中,，我深深感受到,，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情,，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，并且積極學習,，進行進修,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展,。在新的大班學習中,，我會努力將各方面做的更好。

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,，也是最關鍵的一學期,、再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

1、班級教師相互配合,，做到保教一致并經常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。

3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

本學期是我們班非常關鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1,、認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

2,、創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力。

3、加強班級特色教學,。本學期,，我班將以閱讀、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵,。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3,、開展多樣的戶外活動。

（1）利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓練活動,，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量,。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

（3）要多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

（4）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

（5）加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng)：

（一）集體生活

1,、要學會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2、同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3,、自己做錯事,，能勇于承認，不強找理由,，要誠實，不撒謊,。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好,。

4、要借用別人的東西,，應有禮貌地請求,，同時注意愛護,。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人,。

5,、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”,，別人碰了自己,，當別人道歉后，會說“沒關系”,。

6,、接受別人幫助時，要學會道謝,。

7,、走路時腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

8、在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

9,、在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關系”等,。

（二）游戲活動中

1,、在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2,、在游戲中應遵守規(guī)則,，學會作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動,。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友,。

3,、游戲中要關心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應該熱情幫助；自己力所不能及的時候,，應立刻報告老師,。

4、游戲結束后,，在老師的指導下,，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。

（三）上課,、作業(yè)時要做到

1、上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時,，應先舉手,。

2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3,、作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學習。

（四）其他活動

1,、不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生,。

2,、愛護花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3,、坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上,；也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4、來園時,，要向老師問早,、問好；離園時要向老師說“再見”,。

5,、客人來了，要向客人問好,，給客人讓座,；客人走了，要與客人道別,。

6,、同人家交談時，要認真聽,，眼睛看著對方,；要等對方把話說完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話,；別人問話時,，要有禮貌地回答。

7,、聽到別人叫自己,，要答應一聲，不可不理不睬,。

8,、凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門,，得到允許,，才能進去。

9,、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧,。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

九月：

1、做好保育教育工作,，給孩子提供一個良好的學習環(huán)境,。

2、對班內的環(huán)境進行創(chuàng)設,，和主班配合好布置新的主題墻,。

3、和孩子共同相處,，建立良好的生活,、學習常規(guī)。

4,、編程早操,、韻律操等活動。

5,、認真學習,，積極參加公休課的培訓。

十月：

1,、認真開展班級區(qū)域游戲活動,，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。

2,、組織我班幼兒開展遠足實踐活動,。

3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設,，和別的教師們進行研討,。

4、認真準備故事,，積極參加故事比賽,。

十一月：

1、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動,。

2,、認真準備學習材料，參加開課活動,。

3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,，和各個老師進行討論，從中總結好的新穎的經驗,，運用到自己班級上面來,。

4、和主班研討我班的常規(guī)建設,，細抓常規(guī),，提高責任感。

5,、準備好幼兒故事大王比賽,。

十二月：

1、認真組織并積極參與班級的社會實踐活動,。

2,、認真撰寫論文，積極參加有關論文評比的活動,。

一月：

1,、認真做好各領域的復習工作。

2,、擬好幼兒的成績單,，注意語句的通順和錯別字。

3,、做好總結,、評語等學期結束工作，迎接檢查評估,。

4,、分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀,。

5,、配合清點財產物品，并且歸還,。