在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
青春痘篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
春回大地,，萬(wàn)物吐露生機(jī),。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里,，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段,。
"逝者如斯夫，不舍晝夜,。"的確，時(shí)光如流水般,，一瀉而過(guò),，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日,。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè),，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚,，生命只剩下了軀殼,。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年,。前后兩種的不同的高中生活,，能折射出不同的人生前途。
暫時(shí)放下那些悲觀的觀念,，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天,。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑;如果做不好與做得好,，還會(huì)有人笑,。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧!
十年鑄劍，只為爐火純青,。一朝出鞘,，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞,，然而他們承受了,。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴,，一朝成名幸福隨,。這也能說(shuō)明，不付出何來(lái)回報(bào),。含笑播種的人,，一定會(huì)含笑收獲。也正是如此,。
問(wèn)蒼忙大地,，誰(shuí)主沉浮?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主,。我們的人生我們自己走,。風(fēng)華正茂，書生義氣,。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步,。魯迅曾說(shuō)：真的猛士，是敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸,，要做青春的主人,、真的猛士,。我們年輕，我們怕什么,、怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活,。不敢拼，不敢做,。
壯懷激烈,，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天,，意氣風(fēng)發(fā),，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海,。十載寒窗,，百日苦練，何等英才奪桂冠,。一腔熱血,，萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜,。嘔心瀝血,。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮,。百練成鋼,，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒,。百日拼搏一戰(zhàn)成功,，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆,，雄鷹展翅,。誓圓大學(xué)夢(mèng)!此心不改此行無(wú)撼!
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰(shuí),。我們應(yīng)以十足的信心,，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心,，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底,，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!
謝謝。
青春痘篇2
尊敬的老師們,、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)已兩月有余，就在上周,，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試,，無(wú)論是取得了理想的成績(jī)，還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，我們都不應(yīng)該有絲毫的懈怠，應(yīng)該始終堅(jiān)持,。就像作家杰克倫敦,，他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里,，有的別在曬衣繩上,，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦,。最終他成功了,，創(chuàng)作出了不朽的作品，我想這就是堅(jiān)持的力量,。
不僅是堅(jiān)持,，我們還應(yīng)該做出其他的努力。對(duì)于今后的學(xué)習(xí),，我想與大家分享三句話：
第一句話：態(tài)度決定一切
“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí),，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)。
第二句話：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),，就像大海中迷失方向的航船,，不可能達(dá)到成功的彼岸。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就會(huì)離成功越來(lái)越近,。在這個(gè)歷程中,，需要我們不斷地反思，并制定出切合實(shí)際的,、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力,。
第三句話：勤奮加思考是成功的鑰匙
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘,。有句話是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”,。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想,。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。因此,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，既要不斷努力，又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己,，最終才能取得成功!
請(qǐng)相信,，青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪!偉大的祖國(guó)也期待著我們成為未來(lái)的棟梁!讓我們共同攜手,，永不懈怠,，奮力拼搏!
謝謝大家!
青春痘篇3
時(shí)光荏苒，歲月流逝,，人生漫漫而短暫,。高原的，永恒的夢(mèng)想,，奮斗的歷程,，終將鑄就無(wú)悔生。
歷史的年輪久轉(zhuǎn)不止,，生命的長(zhǎng)河長(zhǎng)流不息,，的追求永不放棄。春華秋實(shí),，滄桑歲月,，不凡人生，曾經(jīng)拼搏、奮斗進(jìn)取過(guò),，是今生無(wú)悔的!
高山追求參天的巍峨,，流水追求不息的奔騰，青松追求堅(jiān)韌的挺拔;而追求人生的夢(mèng)想,。
若追求臘梅的氣質(zhì),，則與寒冬抗?fàn)幍牧α?如追求峭壁翠竹的精神，則就有抵抗狂風(fēng)暴雨的耐性;若追求菊花的寧?kù)o芳香;則潔身自好安貧樂(lè)道的,。真正的追求人生的夢(mèng)想，不懈的奮斗進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏,，生命之花在鋪滿坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永駐……
人生路上風(fēng)雨,，成敗得失循環(huán),。正時(shí)時(shí)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，才得以鼓足人生的航帆乘風(fēng)破浪勇往直前;正有的,，才得以的產(chǎn)生,，從而信心百倍打造精彩人生;正心遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與永恒的追求，才得以?shī)^斗進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏生歷程……
鮮花因盛開(kāi)而美麗,，人生因奮斗而精彩?！笆篱g自有公道,，付出總有回報(bào)”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間,。要光彩花環(huán)的后面,，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水,，耗費(fèi)了真誠(chéng)的心血……人生處處爭(zhēng),，堅(jiān)信只要勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮，頑強(qiáng)抵抗挫折坎坷的襲擊,，以赴奔向永恒的夢(mèng)想殿堂,，那結(jié)果如何，生無(wú)悔的!
歲月流逝沖刷不去執(zhí)著的信念,，萬(wàn)水千山阻隔共奮斗之歌,。多姿多彩生，猶如一幅壯麗的圖景,，而奮斗進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏的精神，則是它獨(dú)特魅力所在,，它縈繞的聚點(diǎn),，美好而更多彩!
青春痘篇4
各位同學(xué)們：
大家早上好,，今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位學(xué)子,，經(jīng)歷了十幾年的磨礪,，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái),。十年磨一劍,，霜刃不曾試，今朝把試君,，誰(shuí)有不平事,，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,，凱旋,，是你我共同的愿望和目標(biāo)。
面對(duì)高考,，我們不能做莽夫,，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著,，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下,，其實(shí)什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措,。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子,，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔(dān)心自身還沒(méi)有準(zhǔn)備好,，看著別人都比自身強(qiáng),，心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無(wú)退路,，我們做懦夫又有何用?
我們要做第三種人——做真正的猛士,。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎,，無(wú)論是離高考100天,，60天，還是6天,，都不能是一鼓作氣,，再而衰，三而竭,，而是一鼓作氣,，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻,，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在!
真正的猛士除了勇字當(dāng)頭,，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的狀態(tài),。
“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),，才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際,，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試,，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自身,，只有這樣，才能保證成功,。
謝謝。
青春痘篇5
同學(xué)們,，老師們：
十五歲,，是我人生的花季，是我除去童年最美好的時(shí)光,，是我天天向上的青春,。
十五歲，我的青春開(kāi)始了,。
我的青春,，是一首美麗的歌謠，是充滿活力的歌謠;我的青春,，是一張照片,，照片上的色彩靚麗。
青春,，我把汗水灑在球場(chǎng)上,。
我比較喜歡羽毛球，每天早上都要與父親舉起球拍對(duì)戰(zhàn)幾局,，沒(méi)有什么規(guī)則,，只有不斷的發(fā)球，擊球,，跳躍,，流汗。沒(méi)有真正球場(chǎng)上的規(guī)矩,，我們依舊打的熱火朝天并且樂(lè)此不疲,。
周末，我拿起球拍，約上幾個(gè)朋友,，隨意找個(gè)場(chǎng)地,，就開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，有贏有輸,，發(fā)球擊球,。我的動(dòng)作并沒(méi)有過(guò)多的華麗，但有的是屬于我青春的活力,。
青春,，我把足跡留在書店里。
每月去書店逛兩圈已經(jīng)成為習(xí)慣,，去之前我會(huì)帶上足夠的錢,，只因?yàn)槲蚁矚g書，愛(ài)讀書,，遇到喜歡的書一定要買下來(lái),，走進(jìn)書店，一陣熟悉的書香鋪面襲來(lái),，我熟練的到常去的那個(gè)角落,，看一看有什么新書入架：“哈，《讀者》來(lái)了?”“是啊,，來(lái)一本?”“嗯”這幾乎是每次去書店的必要的對(duì)話,。幾乎每個(gè)月我都會(huì)買幾本雜志，抱著心愛(ài)的雜志,，我走出了書店,。
青春，我把智商留在課堂上,。
我的成績(jī)慘不忍睹,，因?yàn)槲业膽卸琛＠蠋熂议L(zhǎng)都說(shuō)我的智商夠用,，我也明白,。可是上課我的腦子不知道又到何方遨游,，于是我每次意思到自己在溜號(hào)的時(shí)候,，便強(qiáng)制的將思維收回來(lái)，每節(jié)課約四十五分鐘最起碼我要保持二十五分鐘在聽(tīng)課,。這樣的話就可以聽(tīng)到大部分的課,，哈原來(lái)聽(tīng)課怎么簡(jiǎn)單啊!于是在教室多了個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的孩子。
青春,，多姿多彩,，青春,，千姿百態(tài)。
我的青春,，天天向上,。
青春痘篇6
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門,。在這里,，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮,。我們是幸福的,，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生,，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋,、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界,。
人們給了我們光彩的稱號(hào),，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì),、家庭的神圣的職責(zé),。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里,，我們是否做天了與知己為伴,，讓靈魂得到高尚,、讓人格得到高貴,、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行,，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石,。然而，令我們可悲的是,，在這通往光亮與光輝的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己,。
馬加爵,，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,，但誰(shuí)也無(wú)法想到,，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,，留給我們的卻是深深地思索,。馬加爵,，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,，積極樂(lè)觀,，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生,，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命,。他死了,，人們給他的只是同情，同情他的年少,、同情他的無(wú)知,。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著,，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金,。被逮捕后,，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置,。真令人痛心,，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛,。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演,，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上,。讓我們攜起手來(lái),，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái),，保衛(wèi)我們的良知,，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆,。
