我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

舞蹈教師年終工作總結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇一

“學(xué)高為師,，身正為范,。”在教學(xué)中,，我用心備課,，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累,，一走進(jìn)舞蹈教室,，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹(shù)立樂(lè)觀向上的人生觀,。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的興奮劑，他們一聲聲甜美可愛(ài)的“x老師,！”立刻驅(qū)走我一天的疲勞,。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿,，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃窟€是她,？在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花,。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動(dòng)量,，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,，生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,，不錯(cuò),，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度,，就像辛勤的花匠,。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的,，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作,，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂,。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì)欣喜地告訴他（她）：你真棒,！當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),，我會(huì)親手抹去他（她）臉頰的淚珠，鼓勵(lì)他（她）：你能行,！喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光,。走起路來(lái)一陣風(fēng),，仿佛踩了風(fēng)火輪的我,，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。

教授孩子們新舞蹈時(shí),，不能操之過(guò)急,，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,，隨后是動(dòng)作練習(xí),，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí),，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”,，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”一把,，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力,。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個(gè)班,，每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動(dòng)向,，注意觀看各級(jí)賽事,，將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。

一分耕耘一分收獲,，我的工作得到了華夏未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定，孩子們也碩果累累,。2021年是豐收的一年,，xx的x周年慶祝大會(huì)上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明,，動(dòng)作夸張可愛(ài)的《xx》獲得大家一致好評(píng),。x名學(xué)生在2021年xx市文藝展演中獲一等獎(jiǎng)，x名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),。x名學(xué)生獲2021年xx市少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng),。x名學(xué)生在xx市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎(jiǎng)，x人獲二等獎(jiǎng),。x名學(xué)生被授予“xx”稱號(hào),。x名學(xué)生通過(guò)中國(guó)舞x級(jí)考試。x名學(xué)生獲得2021年xx區(qū)個(gè)人單項(xiàng)比賽小甲，小乙第一名,。在家長(zhǎng)和學(xué)生的積極努力下,，我們齊心協(xié)力共度難關(guān)，帶著三個(gè)作品參加了第x屆xx省市舞蹈大賽,，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),，一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我愛(ài)孩子們,，我愛(ài)舞蹈事業(yè),，在孩子們的成長(zhǎng)中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切！

舞蹈教師年終工作總結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),，舞蹈老師在教學(xué)過(guò)程中不能是主觀隨意的,，應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對(duì)象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法,。以下是本學(xué)期的總結(jié)的幾點(diǎn)：對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),，以前沒(méi)有接觸過(guò)，協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感都不好,，但是模仿能力很強(qiáng)，他們善于模仿教師的舞蹈動(dòng)作,，雖然不易理解教師對(duì)動(dòng)作所作的理論講解和分析,，只要認(rèn)真模仿，一樣做的很棒,，這是我們要抓住的重點(diǎn),。

1、教授新動(dòng)作時(shí),，教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范,，同時(shí)要求教師講清動(dòng)作規(guī)格和要領(lǐng)，說(shuō)明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法,。教師在講解時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,，要精講多練，把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上,。

2,、動(dòng)作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度,，而把所有動(dòng)作一股腦兒交給學(xué)生,，這樣做不僅學(xué)生記不住,，而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。而要耐心細(xì)致地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動(dòng)作上的差誤,。

3、要選擇有效的訓(xùn)練步驟,。經(jīng)過(guò)由簡(jiǎn)至繁,、由易到難的過(guò)程。步驟過(guò)于繁瑣或者一開(kāi)始即練習(xí)＂完成體＂顯然都是不適當(dāng)?shù)?，前者不僅浪費(fèi)時(shí)間,，而且容易造成動(dòng)作機(jī)械、不連貫的毛??；后者會(huì)使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。

4,、教授新動(dòng)作或開(kāi)技巧＂法兒＂,，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主,。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病,，以后改正極為費(fèi)力，甚至難以改正,。

5,、教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來(lái)進(jìn)行教學(xué),。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間,，而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,，而教師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節(jié)奏的,。

所謂＂有重點(diǎn)＂就是不能＂頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳＂,，看見(jiàn)什么毛病就糾正什么毛病,，這樣會(huì)造成課堂教學(xué)雜亂無(wú)章，使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài),。應(yīng)該在備課時(shí)把易出問(wèn)題的地方分清楚，那些事口頭上說(shuō)的,，那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的,，邊做邊提示，及時(shí)找出原因,。

根據(jù)以上情況,，我計(jì)劃下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容減少,，主抓學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和舞蹈體態(tài)的練習(xí)，把自己的速度放慢,，爭(zhēng)取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生,。

舞蹈教師年終工作總結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇三

本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，充滿了快樂(lè),、激情、辛苦,、淚水,、感恩、收獲?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),，以利于以后把工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè),。

舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：

1,、豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求——具有健美,、靈活的體態(tài),。

3、通過(guò)訓(xùn)練,，讓隊(duì)員掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

4、使隊(duì)員較規(guī)范扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧,。

5,、為參加比賽及演出做好準(zhǔn)備。

每學(xué)期下來(lái),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果,。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè)，能夠大膽的進(jìn)行表演,，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練,。

其次還有根據(jù)比賽及演出的需要我們排練了自創(chuàng)舞蹈《xx》，這是根據(jù)學(xué)生們平時(shí)在學(xué)校里上課,、下課的一種狀態(tài),，改編的情景舞蹈,，里面有上課的情景，有學(xué)困生搗亂的情景,，也有教師幫助,、撫慰學(xué)困生的情景，這種創(chuàng)意升華了舞蹈的表現(xiàn)力,，使舞蹈更具有故事性,，更有趣！

在參加xx市第x屆藝術(shù)節(jié)的比賽中我們榮獲x獎(jiǎng)的好成績(jī),。這是整個(gè)舞蹈隊(duì)艱苦練習(xí),，共同努力的結(jié)果。從練舞蹈中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生們的舞蹈表現(xiàn)力,，學(xué)生們的表演欲望興致很高,，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、比賽經(jīng)驗(yàn)通過(guò)這樣的比賽也增強(qiáng)了,，除了參加市區(qū)比賽之外,，我們還經(jīng)常在學(xué)校演出，鍛煉了別人,，也鍛煉了自己,。

希望我的學(xué)生在以后的舞蹈活動(dòng)中，將我們的舞蹈跳得更精彩,！也希望我們的孩子健康成長(zhǎng),！愿我們的舞蹈隊(duì)越來(lái)越好！同時(shí)勉勵(lì)自己夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品,！讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),！

舞蹈教師年終工作總結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇四

本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，充滿了快樂(lè),、激情、辛苦,、淚水,、感恩、收獲?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),，以利于以后把工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè),。

舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：

1,、豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,。

2、提高舞蹈專業(yè)素質(zhì),，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求——具有健美,、靈活的體態(tài),。

3、通過(guò)訓(xùn)練,，讓隊(duì)員掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

4、使隊(duì)員較規(guī)范扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧,。

5,、為參加比賽及演出做好準(zhǔn)備。

每學(xué)期下來(lái),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果,。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè)，能夠大膽的進(jìn)行表演,，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練,。

其次還有根據(jù)比賽及演出的需要我們排練了自創(chuàng)舞蹈《xx》，這是根據(jù)學(xué)生們平時(shí)在學(xué)校里上課,、下課的一種狀態(tài),，改編的情景舞蹈，里面有上課的情景,，有學(xué)困生搗亂的情景,，也有教師幫助、撫慰學(xué)困生的情景,，這種創(chuàng)意升華了舞蹈的表現(xiàn)力,，使舞蹈更具有故事性，更有趣,！

在參加xx市第x屆藝術(shù)節(jié)的比賽中我們榮獲x獎(jiǎng)的好成績(jī),。這是整個(gè)舞蹈隊(duì)艱苦練習(xí)，共同努力的結(jié)果,。從練舞蹈中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生們的舞蹈表現(xiàn)力,，學(xué)生們的表演欲望興致很高，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),、比賽經(jīng)驗(yàn)通過(guò)這樣的比賽也增強(qiáng)了,，除了參加市區(qū)比賽之外，我們還經(jīng)常在學(xué)校演出，鍛煉了別人,，也鍛煉了自己,。

希望我的學(xué)生在以后的舞蹈活動(dòng)中，將我們的舞蹈跳得更精彩,！也希望我們的孩子健康成長(zhǎng),！愿我們的舞蹈隊(duì)越來(lái)越好！同時(shí)勉勵(lì)自己夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品,！讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),！