無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

《稻草人》讀書筆記摘抄 稻草人讀書筆記篇一

我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黃稻草做的,，帽子是用荷葉做的,。他站在田里，用來趕走那些飛來的小雀,。

一天晚上,，稻草人遇見了三件讓人傷心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太九年前死了丈夫,，她只有一個(gè)兒子,，沒想到，三年前兒子也死了,。本來希望今年的稻子能豐收,，可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急,，但他不能動(dòng)彈,。

第二件事是：一位漁婦在河邊捕魚，她的兒子病了,，她沒有時(shí)間照顧他,。稻草人想去做柴火，給孩子煮茶喝,。

第三件事是：稻草人看見一位婦女,，她的丈夫要把她賣掉。婦女很傷心,，她要投河自盡,。稻草人定在泥土里，不能去救她,，痛苦地昏倒了,。

我非常喜歡這個(gè)熱心善良的稻草人。稻草人的精神多么崇高,！如果他能有能力改變這世間不幸的一切,，那該多好?。?/p>

《稻草人》讀書筆記摘抄 稻草人讀書筆記篇二

老師推薦我們讀《稻草人》,，我很好奇,。今天，我一口氣把它讀完了,。

這是一本短篇童話小說集,，共有38個(gè)童話。此書講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事,，給我們帶來了許多啟示,。

故事中，我最喜歡一篇叫《絕了種的人》,。這篇文章講述最原始的人,，只能靠勞動(dòng)來養(yǎng)活自己。后來,，有一些人想偷懶,，就自稱自己是在勞心，勞了心就不用再出勞力了,。這樣發(fā)展下去,，越來越多出勞力的人變成勞心的人。直到最后一個(gè)從事勞力的人也變成勞心的人,，這個(gè)種族就餓死了,。

在這個(gè)故事里，這種勞心的人不僅偷懶,，還想出了很多只顧自己不顧別人的歪點(diǎn)子：勞心的人越來越多,，糧食漸漸不夠了，那些勞心的人自己不幫助勞力的人干活,，反而讓那些勞力的人多出勞力,，自己依舊休息偷懶；感覺身體太虛弱了,，不干活,，只是玩一種打球游戲……直到這個(gè)種族滅絕了。我只想說一句：“活該,！”

現(xiàn)在，依舊有不少這樣的人,，他們整天悠閑自在,，餓了就問別人討吃的，渴了就討喝的,，什么事也不干,。這些人甚至?xí)缮贤低得氖?，真不?yīng)該；還有一群人,，整天想著中獎(jiǎng),，不踏踏實(shí)實(shí)工作，到最后啥也沒了,。

這一篇故事告訴我們,，做事不要偷懶，不要想歪點(diǎn)子,，要勤奮踏實(shí)做好每一件事,。我們要學(xué)習(xí)那些勤于勞力的人，不怕吃苦,，不偷懶,，不要干守株待兔、不勞而獲的事,。

《稻草人》讀書筆記摘抄 稻草人讀書筆記篇三

有一樣?xùn)|西,，一直在身邊陪伴著我。是它,，讓我懂得了什么是友情,；是它，讓我懂得了什么是溫暖,；是它,，讓我感受到了童話的有趣······它就是葉圣陶老爺爺?shù)闹鳌兜静萑恕贰?/p>

《稻草人》是這本書的一個(gè)小故事，其實(shí)這本書里面描述了許多讓人受益匪淺的小故事,。有《聽獅子叫》,、《我要做一只木碗》。

我從這本書中感受到了葉圣陶老爺爺筆下的故事文字流暢,、靈動(dòng),，富于想象，詩意盎然,，在淺顯的故事中潛藏著深刻的含義,，于平實(shí)的語言中傳遞著強(qiáng)烈的感情。所以,，這本書深受我的喜愛,。

《稻草人》這個(gè)故事是一篇讓人看了都會(huì)傷心但又優(yōu)美的一個(gè)故事，這篇故事通過描寫稻草人的所見所想,，反映出了底層人的困難生活,，無論是靠莊稼生活的農(nóng)民，還是靠捕魚為生的漁婦，他們都是生活在非常困難的處境中的,。稻草人是一個(gè)擬人化的形象,，有著善良本性的人的形象，他很想幫助別人,，但是它無論怎么努力,，始終是一個(gè)稻草人呆呆地站在那里，永遠(yuǎn)也擺脫不了它是稻草人的命運(yùn),。最后,，它倒下了，因?yàn)樗懿涣诉@么困難的煎熬,，受不了人們?cè)谒难壑羞^著痛苦的生活,。但它那個(gè)幫人的心還在，我相信這種精神一定會(huì)永遠(yuǎn)傳下去,，會(huì)有更多的人像稻草人一樣心地善良,、樂于助人。

從這本書中,，我感受到了稻草人樂于助人的心,。所以，我要像它一樣有一顆樂于助人的心,。但是,，它看到窮苦人民艱苦的生活，很想幫助,，卻無能為力,。所以，我以后一定要學(xué)好本領(lǐng),，有幫助別人的能力,，這樣才能真正地幫助到別人。

葉圣陶就好似那個(gè)稻草人,，努力去幫助別人,，可自己經(jīng)常無能為力。我們也要多幫助別人,，世界就會(huì)變得更加美好,。

有一次，我在圖書館里看書,，由于沒有座位,，我只得蹲著，腿都蹲麻了,，這時(shí),，一位善良的阿姨把座位讓給了我,，我感激地拖著幾乎沒有知覺的腿坐上了座位。我心想：我也要向阿姨學(xué)習(xí),！幫助大家！

《稻草人》讀書筆記摘抄 稻草人讀書筆記篇四

我每晚睡前都要看一會(huì)兒書,，這次,，我從書架里找出一本書，那就是葉圣陶的稻草人,。

想起葉圣陶老爺爺是我國著名的文學(xué)家,，我便迫不及待地翻開這本書，一看目錄,，它原來由24篇小散文組成,。當(dāng)然，最吸引我還是其中之一的稻草人,。

它主要講了稻草人在一夜之中目睹了3件不幸的事,。

首先是當(dāng)飛蛾飛到了稻葉上，稻草人想著主人即將顆粒無收,，它非常著急,。

接著，看到一位漁婦帶著病重的兒子來到河邊,，想抓一條魚充饑,，稻草人非常同情他們，可是當(dāng)他又看見被抓的小魚后,，也希望小魚能夠逃過這一劫,，心中非常矛盾。

此時(shí)稻草人又發(fā)現(xiàn)了一位即將自盡的婦女,，它因?yàn)樽约簾o法移動(dòng)不能去救那位婦女而感到非常自責(zé),。

最后，稻草人因這一夜的焦慮與自責(zé)而心力交瘁,，終于倒下了,。

通過這篇文章，我看見了稻草人是一個(gè)非常善良和很有責(zé)任感的人,。他非常樂于助人,，和極富同情心?？上У氖牵核约旱哪芰τ邢?，只能一味的自責(zé)雖然最終沒有得到很好的結(jié)果，但是他那顆積極勇敢的心始終在打動(dòng)著我們,。由此我想到了做人要樂觀向上,，遇到困難不能退縮,，一定要相信自己并積極應(yīng)對(duì)，只要竭盡其力,，即使失敗了,，也無怨無悔!

《稻草人》讀書筆記摘抄 稻草人讀書筆記篇五

對(duì)我來說《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人,。插在莊稼地里,，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),，也不能說話,，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人,。

如今讀完全文,，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去,，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞,。很久也無法從悲傷中走出來。

文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷,，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個(gè)精光,，稻草人想告訴主人但卻無能為力;二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒法達(dá)到,，結(jié)局很悲慘,，魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……

當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí),，我的心中泛起一陣痛楚,，怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃,，不付出任何代價(jià),。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。

如果說老婦人的遭遇是悲慘的,，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲,。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到,，但他說不出任何話也幫不上任何忙,。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果,。他的心里有急,，有怨，有恨,，有慚愧,。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔?。也許是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕?/p>

這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式,，運(yùn)用擬人,、夸張、諷喻,、幽默等手法,，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況,。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來解救處于水深火熱之中的人民的人。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無法成功,，無奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn),，甚至于將他們逼上絕路,。

回顧二十世紀(jì)中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字,，他的《稻草人》,，更將永存!

《稻草人》讀書筆記摘抄 稻草人讀書筆記篇六

相信大家對(duì)“煮書”這個(gè)詞耳熟能詳、如雷貫耳,，但我卻總覺得不可思議,。今年暑假，我親身經(jīng)歷了一次,，才真正感受到了它的妙處……

不知不覺暑假已過了一個(gè)月,。媽媽給我買了葉圣陶爺爺寫的一本名著——《稻草人》，并吩咐我這個(gè)假期好好讀讀這本書,。我手舞足蹈地接過,，如獲至寶地抱在懷里。要知道,，這可是我夢(mèng)寐以求的書?。∶刻煳叶紩?huì)擠出時(shí)間來看這本書,，盡管只有十分鐘,，甚至一秒，我都會(huì)聚精會(huì)神地看,。當(dāng)然,，我也不是走馬觀花地看，而是一句一句專心致志地讀,，每讀完一句就用鉛筆在上面做上記號(hào),。我也不是瀏覽一遍就算了,，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想,，有時(shí)上網(wǎng)查,，也有時(shí)會(huì)問爸爸媽媽。每一次我都會(huì)看得如癡如醉,，忘了時(shí)間……

看完第一遍之后,，我初次了解了它。這一次,，我便與《稻草人》進(jìn)行第二次“約會(huì)”,，深度了解。在文學(xué)作品中,，我發(fā)現(xiàn)有各種各樣的人物形象,，有的可愛，有的勇敢,，有的懦弱,，有的內(nèi)向……在閱讀文學(xué)作品時(shí)，我注意了了解人物形象最突出的特點(diǎn),，抓住人物性格中與其他人不同的地方,。就比如在《熊夫人幼稚園》這一文中，通過虎兒回答熊夫人的提問時(shí)的語言,、動(dòng)作,、神態(tài)描寫，可以看出虎兒大膽,、驕傲的特點(diǎn),。書中的人物被葉圣陶爺爺寫得栩栩如生，我情不自禁地被這些跌宕起伏的故事情節(jié)給吸引住了,。讀著它,，我仿佛身臨其境，感受著主人公的喜怒哀樂,。

第二次的“約會(huì)”順利結(jié)束,，我意猶未盡、依依不舍,，便再一次愛不釋手地捧起《稻草人》津津有味地讀起來,。這一次，我了解了詞語的含義,，聯(lián)系了文章的具體內(nèi)容,，仔細(xì)體會(huì)詞語所表達(dá)的信息與作用。還有一些關(guān)鍵詞既可以表達(dá)人物的感情,、心理,，又可以展示人物的性格特點(diǎn),。比如《眼淚》這一篇，“他們手緊握著手,，胳膊勾住胳膊,，嘴唇湊著嘴唇，好像膠在一起,，再也不能分開了”,。這里描寫的是碼頭送別的情景，葉圣陶爺爺用了一個(gè)“膠”字,，表現(xiàn)了人們面臨分別時(shí)難舍難分,、念念不舍的悲傷。每讀到這我都會(huì)淚流滿面,，這是多么感人的一幕?。?/p>

三次的“約會(huì)”都拉下了簾幕,，這讓我更加喜愛這本書。

名著,，是一次和作者的心靈交流,，是一回足不出戶的愉快旅行，是一部無聲的文字電影,。這個(gè)暑假,，與其說我“煮”《稻草人》，不如說《稻草人》“煮”我,，因?yàn)樗鼛Ыo了我無窮無盡的收獲與歡樂……