人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初二暑假生活作文篇一

暑假第一天,，我滿腦子全是即將到來的快樂時光,，我神游其中，對兩個月的充足時間充滿了遐想,。媽媽的安排卻打亂了我的一切,，她讓我報這，報那,，雖然我知道這是為了迎接九年級,，迎接中考，但想到整個暑假又要浸在學習中,，感覺像泄了氣的足球,，一點也沒有生氣。

上課的第一天,，我左顧右盼,，對英語本來就不擅長的我，聽到老師講什么賓語,、狀語從句,，頓覺頭腦發(fā)漲，誰來拯救我,？沒有人可以,。我像一只折翼小鳥，飛向了地獄的深淵,，而在我耳畔纏繞的卻是賓語,、狀語從句。

經(jīng)過兩個星期,，我漸漸習慣了這種生活,，我不得不承認這就是我的命呀！學習生活是枯燥乏味的,，但是,，這卻是即將步入九年級的我不得不面對的。生活本來就不可能到處開滿鮮花,，畢竟到處是荊棘叢,，我終于了解這一真諦了。

一轉眼，上課結束了,。沒有想到一個月的時間過得這么快,，我長吁了一口氣。我雖不指望剩下的一個月能夠快快樂樂,，但也希望能過得安逸,，媽媽卻不成人之美，將布置的暑假作業(yè)堆疊在我的面前,。此時此刻,，我真想對老媽說：“不要再來傷害我，自由自在多快樂……”但我只能照辦,，然后躲在一旁怨天尤人,。

面對那么難那么多的題目，我左思右想,，腦細胞全部自殺,，我仍舊想不出來，眼看暑假即將結束,，我又不得不加緊趕上,。我的青春啊,！就這樣浸沒在這茫茫書海之中,，慢慢地燃燒殆盡。誰又能聽聽花季少年的我的心聲??！

兩個月過去，暑假已結束,，雖有些乏味,，但畢竟學到了新知識，也睡足了懶覺,。面對即將迎接的重重考驗,，我也只能繼續(xù)前進。暑假??！恐怕也只是學習生活中的一個小小插曲吧！

初二暑假生活作文篇二

親愛的自己：

你好,！

時光轉眼又匆匆,，七年級最后一個暑假馬上就要過去了，你卻連作業(yè)都還沒有完成,，回顧一下,，這一個暑假你都干了什么？ 嗯，讓我仔細想想,，暑假第一天你為了考試蒙在被窩里大哭一場,，第二天你下定決心要好好努力。然后你收拾了一天的書和屋子,，你找出了好多以前沒有完成的習題,，將他們陳列在桌子上，你說,，這個暑假一定要寫完他們,。父母沒有給你報補習班,，你也不想去,，你說，你可以在家自己學習,，你沒有書,，就去網(wǎng)上查八年級的書，一切都顯示你的決心,，但是,，你又一次高估了自己。

暑假第三天,，你寫了一點點作業(yè),，然后就開始抄網(wǎng)上的課外知識，一天就這么過去了,，晚上的時候玩手機但凌晨,，然后才睡覺。第四天,，你起的很晚,，當你提起筆要寫作業(yè)時，你又看見了手機,，你鬼使神差的打開了手機,，登錄qq，看會小說,，看部電影,，然后就這么漫無目的的翻著手機，困了,，又睡了一下午,，一天又這么結束了，晚上仍然是凌晨睡覺,。第五天,，你寫了一會作業(yè)，然后睡覺，因為玩手機到凌晨的緣故,，你白天總是花很多時間睡覺,，當你起來的時候卻第一個拿起了手機，仍舊是漫無目的的瞎逛,，然后就又到了晚上,。之后你一天基本只有三件事，吃飯,，睡覺,，玩手機，直到八月十日,。

你睡覺的時間從來都是在凌晨,，甚至有幾天天亮了你才睡，但是回想起來都不知道自己干了什么,，然后時間就晃晃悠悠的過去了,。日復一日，時間在悄悄流走,，無聲無息,，從來不和你打聲招呼，你也不曾去認真的接待它,。

八月份,，你隨母親去探望親人，你沒有拿作業(yè),，八月二十日,，你回來了，然而你的暑假只剩下十天,，作業(yè)卻還剩下三本,。你開始懊惱，質問自己這一個暑假都做了什么,，你看著書桌上擺著的一堆書,，突然覺得這場景無比的似曾相識。原來,，原來你每一個假期都是這么走過去的,。你有著許多的理想，也曾下定決心為這這些理想去努力,，但是最終你還是荒廢了一天又一天的時間,。你不斷的告訴自己明天不能這樣了，一定要努力,，但是你卻忘記了,，“明天”永遠不回來,，而“今天”卻已逝去了無數(shù)。

你已經(jīng)懶得再給自己寫勵志書信和濃郁的心靈雞湯了,，因為你知道,，你的決心從來都只能維持三分鐘。下一次,，下一次………人的一生能有幾個下一次,？我只希望你能做好今天的是再去期待明天，你的暑假馬上就要沒了,，還有幾個明天可以夠你揮霍,？

時間真的跑的很快，而且逝去的時間就是永遠逝去了,，每一秒鐘都是獨一無二的,，你選擇了什么就要承受什么，別再期待明天了,，努力做好今天吧,。

希望你能夠不辜負自己的夢想，希望你能不辜負前面等待你的人,，親愛的自己，加油,。

二零xx年八月二十一日

初二暑假生活作文篇三

難得迎來了初中的第一個暑假,令我這個整天沉浸于緊張學習氣氛中的學子欣喜萬分,總盤算著如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實,。 爸爸讓我定個計劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排,，這樣每天才能過得有意義,。哎，這多麻煩??！暑假就要放松，放松就要用短時間結束學習,。哪兒要那么多計劃呀,！我全把爸爸的話當耳邊風。于是我心里盤算著,，打算先花7,、8天時間完成數(shù)學作業(yè)，再花7,、8天完成英語作業(yè),，至于語文的作文一周兩篇，慢慢寫,，再用兩周的時間好好復習功課,，畢竟回來要進行開學摸底考試,，期末本來就不理想，這回可不能再退步了,。我這么一想,，啊，用足足一個月時間供我玩耍,，我不禁佩服自己巧妙的構思,，一想到輕松就在不遠的下個月，就倍感愜意,。 十五天后……

這事情啊想起來容易,，做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節(jié)制的放縱,。

數(shù)學作業(yè)：15天下來沒做完一半,。

回想學習過程：邊聽音樂，邊做作業(yè),；如遇到不會做的難題,，首先用力思考，然后思想“脫韁”,，最后對做題沒了興趣,，打算明天再繼續(xù)。但天復一天,，致使暑假過了1/4,，數(shù)學作業(yè)每完成一半。

英語作業(yè)：只將不動腦子的死作業(yè),，如收集單詞短語,，抄寫單詞課文等作業(yè)作完。

回想學習過程：思想總是集中不起來,，正下定決心做某個作業(yè)時,，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知,，使大腦不想運動,，出于無奈只好作死作業(yè)。

語文作業(yè)：除抄寫詞語以及《課外文言文閱讀》之外,，作文連一點構思都沒有,。

回想學習過程：總認為閱讀太難，做做停停,，導致本可以用一小時做完的幾篇閱讀,，花了一個下午才完成。至于作文總想放在明天寫,，可“明日復明日,，明日何其多”?。?/p>

加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑,，總想打開電腦玩玩游戲,，即使在網(wǎng)上讀文章我也十分愿意，因為電腦總透著一股巨大的魅力,；而至于電視,，即使是肥皂劇我也是看得津津有味，時常把情感放在與劇中人同歡喜,，同傷悲之中,。最后，看到我風卷殘云般的作業(yè)我不禁感嘆,，時光為何如此匆匆,！

我認為總這樣下去也不是個辦法,，作業(yè)是早晚都要做的,，不如像爸爸說那樣定個計劃，好讓我初中的第一個暑假過得充實有意義,。

一個月后……

計劃真的幫了我一個大忙,，致使我有規(guī)律性的完成作業(yè)，這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業(yè)那么枯燥了,。就這個計劃而言,，對我學習生活的幫助，論質量,，論數(shù)量都較我“巧妙的構思”有了大幅度的提高與增長。

暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用,，因此我們應把握好暑假的每一天,，除了完成作業(yè)還要預習與復習，學習課外知識,。讓初二的學習輕松些,，這才是初一暑假的責任。

我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假,，你呢,？