隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)校招生總結(jié)報(bào)告篇1

根據(jù)《__省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年秋季義務(wù)教育學(xué)校招生自查和總結(jié)工作的通知》和三臺(tái)縣教育局的指導(dǎo)精神,，我校今年在初中招生工作中堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識(shí)到位,，組織到位，措施到位,，落實(shí)到位,。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20__年的招生工作。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下

一,、基本情況

1,、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對(duì)20__年的招生形勢(shì),，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作,。學(xué)校在20__年底就召開了專題會(huì)議；20__年3月,，學(xué)校將招生工作人員分成若干小組,，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),，分赴各小學(xué)進(jìn)行宣傳,；20__年7月，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)各小組人員到各小學(xué)學(xué)開展招生宣傳工作,。

2,、積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生212人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學(xué)學(xué),。開學(xué)后,，實(shí)際報(bào)到的學(xué)生只有198名新生，有14人未報(bào)到,。

二,、存在問題

1、招收人數(shù)達(dá)到198人,，比分配指標(biāo)少收了14人,。

2、招生過程中,，由于新生陸續(xù)前來報(bào)到,，故新生數(shù)據(jù)未能及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

3,、由于不良的招生競(jìng)爭(zhēng),，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。

三,、整改措施及今后打算

1,、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)招生工作,，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確分工，責(zé)任到人,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進(jìn)行,。

2,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān),。

3,、加強(qiáng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動(dòng)態(tài),。

4,、隨時(shí)和招辦聯(lián)系，核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊(cè)和上報(bào),。

5、加強(qiáng)與建平鎮(zhèn)各級(jí)小學(xué)的聯(lián)系,，積極做好招生宣傳動(dòng)員工作,。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源,。特別要加強(qiáng)對(duì)已發(fā)放通知書的新生的宣傳動(dòng)員工作,，使新生能及時(shí)報(bào)到注冊(cè)。

6,、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心,，做到規(guī)范操作，精心組織,，認(rèn)真實(shí)施,。

學(xué)校招生總結(jié)報(bào)告篇2

為了加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平,，圓滿完成__年中職招生工作任務(wù),，今年，我們做了一些工作,，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、安排專門時(shí)間，開展職業(yè)技術(shù)教育

按照課程計(jì)劃設(shè)置,，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課,，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘Ｉ钅芰Α?/p>

二,、采取措施，確保完成_年中職招生任務(wù)

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組,，各校成立了中職招生工作專班，中心初中校長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)分別任組長(zhǎng),。

2、明確職責(zé)

中心初中校長(zhǎng)為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人,，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人;學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)校第一責(zé)任人,，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人。由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作,。中心初中與兩所學(xué)校校長(zhǎng)分別簽訂了_年中職招生工作責(zé)任狀,，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書。

3,、分解任務(wù)

根據(jù)市局下達(dá)的_年中職招生計(jì)劃數(shù)32人,，根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校,，韓集中學(xué)為25人,，蝦集中學(xué)為7人中職招生工作總結(jié)中職招生工作總結(jié)。

4、加強(qiáng)宣傳

⑴各校利用晨會(huì),、班會(huì),、中考誓師會(huì)，向廣大畢業(yè)生宣講國(guó)家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì),，學(xué)校組織開展了主題班會(huì)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職,。

⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內(nèi)外醒目處,，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知,。同時(shí)在中考前,，將《職業(yè)教育手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中，人手一冊(cè),，并安排專門課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳,。市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也深入班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流,。

5,、獎(jiǎng)罰分明

把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與校長(zhǎng)工作,，班主任工作結(jié)合起來,。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校，中心初中再按每生100元進(jìn)行加獎(jiǎng),，對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分,，同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為。

三,、完成任務(wù)情況與存在的問題

今年,，我鄉(xiāng)完成中職招生10人，完成率為31.3%,，其中韓集中學(xué)完成6人,，完成率為24%，蝦集中學(xué)完成4人,，完成率為57.1%,。完成情況不佳，與市局下達(dá)的任務(wù)數(shù)有較大差距

出現(xiàn)問題的原因有以下幾個(gè)方面：

1,、部分學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不高,、舍近求遠(yuǎn)中職招生工作總結(jié)中專招生。一是有的家長(zhǎng)總是鼓勵(lì)學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高,、規(guī)模不大,、就業(yè)難;三是學(xué)生愛面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí),，舍近求遠(yuǎn)。

2,、極少數(shù)教師私自暗地招生,。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作,，將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位,。

3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,，不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作,，走訪不夠，對(duì)家長(zhǎng)解釋和說服力度不大,。

學(xué)校招生總結(jié)報(bào)告篇3

一,、貫徹政策，深入探討,，確保招生宣傳方案科學(xué)可行,。

今年5月，在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),，就20__年的招生宣傳工作計(jì)劃進(jìn)行討論研究，并制定了招生宣傳工作的總方案,，為接下來的各項(xiàng)工作形成指導(dǎo)性的綱領(lǐng),。確定方案后，召開學(xué)生工作會(huì)議,，貫徹方針政策,，落實(shí)分工合作，明確責(zé)任到位,。各相關(guān)職能部門的干部及學(xué)院老師積極配合,，出謀獻(xiàn)策，對(duì)各自牽頭的宣傳路線提前做好安排,、聯(lián)絡(luò)工作，保證招生宣傳工作的順利進(jìn)行,。

二,、以實(shí)際行動(dòng)宣傳。

我們對(duì)20__年招生宣傳的內(nèi)容和形式進(jìn)行反復(fù)推敲,，力求宣傳內(nèi)容全面準(zhǔn)確,，宣傳形式喜聞樂見,，收到了很好的成效。我校充分利用學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合進(jìn)行招生宣傳咨詢活動(dòng),，精心制作學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,，全方位，多角度地展示學(xué)校的專業(yè)設(shè)置,、學(xué)科建設(shè),、校園文化和綜合實(shí)力。

三,、進(jìn)一步規(guī)范招生宣傳工作各項(xiàng)規(guī)章制度,，使招生宣傳工作常態(tài)化。

制定招生宣傳工作各項(xiàng)規(guī)章制度,，規(guī)范招生宣傳相關(guān)費(fèi)用的使用,、報(bào)銷；制定招生宣傳工作激勵(lì)機(jī)制,，進(jìn)行每年一度的招生宣傳工作總結(jié)及評(píng)優(yōu),；加強(qiáng)招生宣傳力度，展現(xiàn)我校濃厚的文化底蘊(yùn),、突出的學(xué)科建設(shè),、良好的教學(xué)環(huán)境、豐富的校園文化生活,，吸引更多的學(xué)生關(guān)注我校,、了解我校、報(bào)考我校,；注重借助社區(qū)的宣傳,，積極聯(lián)系社區(qū)關(guān)注我校，宣傳我校,，增強(qiáng)我校的社會(huì)影響力,；進(jìn)一步做好招生宣傳學(xué)生志愿者工作，發(fā)揮學(xué)生的朋輩效應(yīng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

四、招生工作的進(jìn)行

我院聯(lián)合社區(qū)開展了免費(fèi)照相和修電腦的活動(dòng),，上門服務(wù)也是這次活動(dòng)的一大特色,，以下是參加招生宣傳的照片：

學(xué)校招生總結(jié)報(bào)告篇4

20__年招生工作當(dāng)中，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),，開拓以開放教育為主體,，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下,，在全體教職工的通力合作下,，20__年招生工作取得了較為輝煌的成績(jī)?，F(xiàn)就我校20__年招生工作所取得的成績(jī)、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)如下：

一,、20__年取得的成績(jī)

20__年我校新招各類新生2618人,，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo)，與去年相比（20__招新生2511人）,，增長(zhǎng)了107人,，增長(zhǎng)率為4.3%。20__年的目標(biāo)為2618+1人,。增長(zhǎng)率為0.0003%,。

二、20__年的招生工作措施

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，思想統(tǒng)一

生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木,，無源之水,。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長(zhǎng),、書記“一把手”工程,，并由副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)加強(qiáng)招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置,，要求全校教職工積極支持電大的招生工作,。吳春校長(zhǎng)多次主持招生工作會(huì)議，制定招生工作方案,、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí),；靈活運(yùn)用招生政策，即時(shí)調(diào)整招生獎(jiǎng)勵(lì)力度,，檢查招生進(jìn)展情況,。

2、科學(xué)調(diào)研,，開拓生源

通過多種渠道開展調(diào)研,，認(rèn)真做好生源預(yù)測(cè)，為完成招生計(jì)劃提供保證,。

（1）隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)歷的提高,、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于各行各業(yè)的從來人員來說勢(shì)在必行,。20__年招生工作結(jié)束后，通過對(duì)新生各方面數(shù)據(jù)的分析,，我們認(rèn)為以下行業(yè)是20__年招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué),、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)———學(xué)前教育專業(yè),、建筑行業(yè)———建筑施工和工程造價(jià)專業(yè),、管理理類———工商管理、行政管理,、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),。通過對(duì)今年招生情況統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富,，并有一定的潛力可挖,。

近三年招生專業(yè)分析

專科：

呈上升趨勢(shì)的有：

會(huì)計(jì)學(xué),、建筑施工,、工程造價(jià)、護(hù)理學(xué),、市場(chǎng)營(yíng)銷,。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

學(xué)前教育、行政管理,、工商管理,、法學(xué)、藥學(xué),、水利水電,、物流管理、數(shù)控技術(shù),。

呈上升趨勢(shì)的有：

會(huì)計(jì),、土木、學(xué)前,、行政,、護(hù)理

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

工商管理、法學(xué),、漢語,、機(jī)械

（2）有針對(duì)性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況,，為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳提供可靠依據(jù),；（移動(dòng)、聯(lián)通—20__年招生重點(diǎn)宣傳）

3,、立體滲透,，擴(kuò)大宣傳

（1）依托媒體進(jìn)行宣傳：開展我為春招獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng)，共收到57人的金點(diǎn)子,；由校領(lǐng)導(dǎo)帶四個(gè)組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處招生宣傳4天,；印簡(jiǎn)章60000份,；報(bào)紙投遞44000份；永川電視臺(tái)宣傳67天,；永川報(bào)宣傳：開放教育 20__年1月8日——20__年3月8日,，每周兩次。20__年7月29日———20__年9月19日每周兩次,，共計(jì)：34期,；茶竹永川網(wǎng)招生宣傳30天；永川社保局門前宣傳牌,；行政服務(wù)中心LED宣示牌和門前固定宣傳牌宣傳,；出租車宣傳共計(jì)18500車。次,。天,；榮昌和大足報(bào)上宣傳一周。

（2） 發(fā)揮電大學(xué)員的作用,，擴(kuò)大宣傳,。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估,。

（3）注重服務(wù),，以人為本。對(duì)于前來咨詢和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù),，使他們留下良好的印象,。

4、及時(shí)總結(jié),，提出重點(diǎn)

招生工作結(jié)束后,，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，招生辦工作人員對(duì)招生情況進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析,，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長(zhǎng)點(diǎn),，同時(shí)找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn),。

三,、20__年招生工作存在的問題

1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)

雖然今年招的人數(shù)較多,，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少,，個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng)，甚至不能開班,。比如開放?？频臄?shù)控專業(yè)，只招收了13名新生，這與我區(qū)比較興旺的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例,，從中顯示,，招生中的市場(chǎng)還是存在的，但我們的宣傳未到位,，今后應(yīng)該做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳,。

2、面對(duì)面宣傳不到位

雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作,，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對(duì)面的宣傳才最有影響力,，才最深入人心,。

3、搶奪他人生源不理虧

學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源,，招生與做人一樣要理直氣壯,，學(xué)生來報(bào)名首先問清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒有，如已聯(lián)系,，應(yīng)主動(dòng)幫學(xué)生聯(lián)系該教師,，不要與學(xué)生說在哪里報(bào)名都一樣等這類話。

4,、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛

學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的宣傳,、車旅、生活接待費(fèi)等,，相當(dāng)于是改善教職工的福利,，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)100多萬，但有個(gè)別招生老老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達(dá)到目的,，這樣做看似學(xué)校沒有損失,，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少,，今后更難開展招生工作,。如果遇到較多的集體生源實(shí)在要少的話，應(yīng)該假裝請(qǐng)示學(xué)校再給優(yōu)惠,。

5,、填寫表格不規(guī)范

盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫規(guī)范，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報(bào)名表填寫得很不規(guī)范,。

四,、20__年招生工作目標(biāo)

20__年成績(jī)喜人，20__年雖然只多招一人,，但壓力卻增大了很多,。 謝謝！

學(xué)校招生總結(jié)報(bào)告篇5

此次假期招生其實(shí)不好，這幾天一貫在分析因?yàn)?，現(xiàn)總結(jié)以下：

1 ,、簡(jiǎn)章發(fā)得不好，幸虧有一名朋友自動(dòng)幫我,，關(guān)鍵是本身構(gòu)造的人數(shù)不敷,。加被騙天，去發(fā)簡(jiǎn)章的學(xué)校太多,，本身的心情特憂郁,。本身本人發(fā)的都不好。下一次,，必定得把人數(shù)肯定好,。

2、此次我增加兩所小學(xué),，可是,，到如今為止這兩所小學(xué)一個(gè)門生都異國(guó)，此中的一所,，是我親身過去發(fā)的,，另外一所我沒過去，讓我的門生幫我發(fā)的,，她辦事,，我安心。因?yàn)檫@兩所學(xué)校都挨近農(nóng)村吧,，他們大略覺得一會(huì)兒拿那么多的膏火給孩子上帶領(lǐng)班,，有些心疼吧！不舍得,。

3,、過來詢問的家長(zhǎng)，談到跟我打德律風(fēng)時(shí),，聽到我的聲音,，第一反響便是這位教授太年青，見到本人覺得更年青,，孩子過來學(xué),，安心嗎？對(duì)我有所猜疑,?？雌饋砟昵嗖皇俏业腻e(cuò)。再者說我已經(jīng)三十四歲了,，這個(gè)年齡也不年青呀,，應(yīng)當(dāng)算是到中年吧,！難道年長(zhǎng)的教授便是有經(jīng)驗(yàn)安心的教授嗎？他們不消心,，不當(dāng)真,，不當(dāng)真任，也異國(guó)效呀,？

4,、有關(guān)膏火，據(jù)家長(zhǎng)反應(yīng),，我的膏火是掃數(shù)帶領(lǐng)班中最高的,，可是，他們走量的門路,，我走質(zhì)的門路,，是截然差別的吧！我覺得本身的工作應(yīng)當(dāng)值這個(gè),。不過呢？如果要做起來,，得思慮量呀,，下一步，把膏火調(diào)整一下,，門生多,，天然就宣揚(yáng)了。我的宣揚(yáng)力度便是不敷,。此次做的真的不好,，沒干系，起碼假期我不累,。如許也挺好的,。加油！