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老師關(guān)愛學(xué)生的演講稿三分鐘篇一

“天氣熱了，請(qǐng)讓孩子們中午睡一會(huì)兒午覺,，下午上課就會(huì)有

精神,。”

“有的孩子上午,、下午不能按時(shí)到校,，希望家長(zhǎng)提醒孩子不要遲到?！?/p>

“您的孩子今天沒做家庭作業(yè),，望家長(zhǎng)認(rèn)真檢查簽字?！?/p>

“天氣干燥,，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子出門前給孩子帶一瓶水?！?/p>

“天氣轉(zhuǎn)涼,，希望家長(zhǎng)辛苦一點(diǎn)，給孩子準(zhǔn)備一頓飯,。孩子不吃早飯,，第二節(jié)課就會(huì)餓，上課也無精打采,。如果實(shí)在沒時(shí)間,，給孩子吃個(gè)面包之類也行，健康才是生命的本錢,！”

你知道這些關(guān)心孩子的話語、溫馨的.提示是誰發(fā)的短信嗎,？是我們的班主任王老師發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)的,。許多家長(zhǎng)和同學(xué)都為之非常感動(dòng)，因?yàn)樘鞜崃?、天冷了,，孩子們的吃飯、喝水,、按時(shí)帶書,、作業(yè),、上學(xué)等事，本應(yīng)該是家長(zhǎng)的分內(nèi)事,，可王老師不但事事,、時(shí)時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，教我們文化知識(shí),，教我們做人的道理,，還關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)。

敬愛的王老師,，我衷心感謝您,，決不辜負(fù)您的期望，一定努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，成為祖國的有用人才。

老師關(guān)愛學(xué)生的演講稿三分鐘篇二

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”老師像一根蠟燭,，燃燒著自己,，卻照亮著別人……您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

在我身邊，在學(xué)校里,，到處都是好老師,，她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私,，像辛勤的園丁,，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,，讓我們知道天有多高,，地有多厚……

她是一個(gè)中等個(gè)子，橘黃色的短發(fā),，一雙明亮的大眼睛,，還戴一副白色框的眼睛，顯出幽默的神情,，她便是我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——趙晶老師了,。她與我們相處已經(jīng)近兩年了。

數(shù)學(xué)老師對(duì)我們每一個(gè)人都很嚴(yán)肅,，我們班的同學(xué)都很清楚;只要有同學(xué)沒有寫完作業(yè)或者寫的不認(rèn)真,，她都會(huì)加以懲罰,，多寫幾遍概念，讓一些同學(xué)下次要記得這次教訓(xùn),。因此,，我們班的同學(xué)從五年 級(jí)開始幾乎都沒有不完成作業(yè)或者不認(rèn)真寫作業(yè)的現(xiàn)象。

就說那一次吧……

那天是五年級(jí)快期末考試的一天,，我們都在教室里,。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師走進(jìn)了教室,，老師叫數(shù)學(xué)課代表收一下數(shù)學(xué)作業(yè),，我們都把作業(yè)拿了出來，我把作業(yè)拿出來,，打開一看,，我突然想起來：我 昨天我沒寫這項(xiàng)作業(yè)呀，難道我記錯(cuò)了昨天的作業(yè)了嗎?難道我沒記這項(xiàng)作業(yè)嗎?然后我就問了同學(xué)昨天有沒有這項(xiàng)作業(yè),，他們都說有,。我冒了一身冷汗，這次我沒完成作業(yè),，我又不知道要寫幾遍概念 了,，我走到老師面前，說：“老師,，我忘記寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,。”老師很淡定的說：“那就寫概念3遍,?！彪m然只是這么簡(jiǎn)短的一句話，但是我就覺得很委屈,，我不就是忘記寫了作業(yè)嗎,，有必要寫這么多遍的 概念嗎，那得寫多少字啊!過了幾天,，我突然的又想到這件事,，這天我終于想明白了：老師這樣做是為我們好，這都快考試了,，還沒寫完作業(yè),，難道不應(yīng)該接受懲罰嗎?

在這里，我深情的對(duì)您說一聲：“老師謝謝您,，謝謝您對(duì)我們知識(shí)的傳授;謝謝您對(duì)我們的關(guān)懷;謝謝您對(duì)我們的鼓勵(lì),。我們永遠(yuǎn)愛您!”

老師關(guān)愛學(xué)生的演講稿三分鐘篇三

xxx：

關(guān)愛似歌,，或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，或聲音高亢,，或嚴(yán)肅低沉，因?yàn)殛P(guān)愛,，它變得悅耳動(dòng)聽,；關(guān)愛像酒，或醇香濃郁,，或清純淡雅,，或火辣濃烈，因?yàn)殛P(guān)愛,，它變得美味可口,；關(guān)愛如書，或優(yōu)美散文,，或名

篇名著,，或精x小說，因?yàn)殛P(guān)愛,，它變成書中佳品,。

記得上二年級(jí)的一天，我們迎來了那年的期中考試,，正是寒冬,，北風(fēng)怒號(hào)，異常寒冷,。而我只穿了一件單衣,。到了考場(chǎng)，班主任于老師看見了我,，問道：“怎么穿這么?。窟@么冷的天,？”我羞x地笑了笑,，也沒有回答。

開始答卷了,，同學(xué)們埋頭仔細(xì)答著試卷,，唯獨(dú)我著了涼，總是打噴嚏,。這下我的心分散了,，這門功課考得不怎么樣。我抬起頭,，突然發(fā)現(xiàn)老師站在講臺(tái)前,，不假思索地把僅能保暖的一件毛衣脫下來，又利索地穿好外衣,。她拿著那件溫暖的毛衣走到我面前,，用少有的和顏悅x的態(tài)度說：“這樣不行的，只穿一件衣服太冷了,，怎么堅(jiān)持考試呢,？來，把這個(gè)穿上,，多少能暖和點(diǎn),。”說完,，就作勢(shì)往我身上穿,。

“不用，老師,?！蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚?！拔也焕?，老師,，您快穿上吧?！辈还芪以趺赐仆?，老師硬是把毛衣傳到了我身上，我倍感溫暖,，同時(shí)也恨自己，怎么起來晚了呢,？匆匆忙忙忘了穿毛衣……

有一種x虹,，既不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空,，它始終出現(xiàn)在我心里,。它也許不是最絢爛的，也不是最?yuàn)Z目的,，但在我心中是最美的,。

有人說母愛是世間最偉大的愛，可我覺得老師的愛猶如母愛一樣無私,、偉大,。

記得四年級(jí)開學(xué)前，學(xué)校因?yàn)閷?shí)行小循環(huán)教學(xué),，我們?cè)摀Q班主任了,。第一天開學(xué)，等候在教室門口的是我們班的新班主任——

x老師,。她細(xì)高挑的個(gè)子,，瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛在和我們說話,，一笑還有倆酒窩,。

x老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),，每天很早地來到教室，組織我們晨讀。課堂上的每節(jié)課,，老師都抓住講課內(nèi)容的重點(diǎn)部分和難以理解的知識(shí)點(diǎn)講授,，不懂的我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來，每次老師都不厭其煩地給我們講解,，有時(shí)甚至?xí)v上個(gè)三遍,、兩遍，直到我們聽懂為止,。

x老師不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，而且還非常敬業(yè)。她身體不好,，但從沒缺過我們一節(jié)課,。她帶病上課的事時(shí)有發(fā)生，常常吃幾粒x就繼續(xù)給我們上課,。最難忘的是有一次老師右手小手指做完切骨手術(shù),，用紅布吊著手臂到課堂給我們上課，使全班學(xué)生和家長(zhǎng)深受感動(dòng),，我們班的成績(jī)也始終名列前茅,。

x老師是對(duì)孩子們關(guān)愛的好老師,，這不由使我對(duì)老師產(chǎn)生無限的愛。老師,，讓我深深地道一聲：“老師,，我愛你！”

那天,，我邁著輕快的步子走上樓梯,，樓梯旁有一株玉蘭花，淡淡的香味讓人流連忘返,。我輕輕地推開了畫室的門,，畫室一塵不染,，格局雅致，滿屋張掛著寫意優(yōu)美的海景畫,。有怡然淡雅的韻味,。

李老師仿佛知道我來了一般，端著菜盤從廚房出來：“知道你父母不在,，肯定沒好好吃飯,，快過來吃吧！”李老師溫柔地說,。我應(yīng)了一聲,，便坐到了李老師對(duì)面。李老師一邊吃飯一邊問我這小半年的生活,、學(xué)習(xí)情況，我不禁感嘆有多少老師能對(duì)學(xué)生這樣關(guān)愛呢,？飯后我們開始了針對(duì)我素描的特訓(xùn),。李老師很少開口，可一開口卻能指出我的一個(gè)個(gè)大問題,，并細(xì)心指導(dǎo)我繪畫的技巧,。

畫室里飄著淡淡的玉蘭花香，非常安靜,，我似乎沉浸在李老師諄諄教誨中,，那一刻就連平時(shí)刺耳的筆觸聲也異常地動(dòng)聽。

不知不覺,，已經(jīng)夕陽西落了,。李老師開車送我回家。路上不停地囑咐我：“自己在家一定要關(guān)好煤氣,，不能亂跑,，更不能隨便給陌生人開門……到家了要給我和你父母報(bào)平安懂嗎？”我聽著這些話會(huì)心一笑,，心里暖暖的,，他的話似乎把我父母不在家的寂寞，孤獨(dú)全趕走了,。

晚間,，我躺在床上，腦子里總會(huì)跳出那頓異常美味的晚餐和李老師慈母一般的聲音和笑容……

現(xiàn)在的我,，夢(mèng)中也常常會(huì)出現(xiàn)李老師在飯桌上向“遠(yuǎn)游歸來”的孩子噓寒問暖的情景,。

“同學(xué)們，快點(diǎn)交作業(yè)哦,！”這是誰,？她就是從一年級(jí)到三年級(jí)一直陪伴我們,、教導(dǎo)我們的班主任——徐老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我們的班主任了,，但一想到她,，眼眶里還是會(huì)充盈著晶瑩剔透的淚珠。

那是在三年級(jí)下半學(xué)期期末考試前,，我當(dāng)時(shí)在班級(jí)里的語文成績(jī)可是“有名的”第二,、第三名，不過是倒數(shù)的,。那時(shí)候我寫字不夠端正,，

作文連一百五十字也達(dá)不到，閱讀分析也幾乎看不到一個(gè)勾,，可以說語文成績(jī)簡(jiǎn)直一塌糊涂,，媽媽很著急，徐老師也很擔(dān)心,。

寫作文時(shí)要抓住人物的特點(diǎn),，事情的經(jīng)過、起因,、結(jié)果……你的字要認(rèn)真寫,，不要歪歪扭扭，剛開始速度慢點(diǎn)沒關(guān)系,，但一定要端正,，就跟做人一樣。我相信你肯定能做好的,，要加油,，不要放棄哦！”受到了老師的鼓勵(lì)后,，我每天回到家做完作業(yè)后就做一

篇閱讀分析,，寫一

篇小

作文。在學(xué)校里,，徐老師常常給我們發(fā)練習(xí)卷做,，我做錯(cuò)的地方徐老師也會(huì)認(rèn)真教我，告訴我為什么這是錯(cuò)誤的,。在老師的一次次幫助下,，我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高，我不再是班級(jí)里倒數(shù)第二,、第三名了,！

作文用自己寫過的文章來套題,，千萬別跑題。我謹(jǐn)記老師的教導(dǎo),。

作文也比以前寫得更有內(nèi)涵了,。這多虧徐老師的幫助和教導(dǎo),，是她讓我有了自信，老師給我的愛我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)銘記于心,。

張老師是一位母親,，但她很少陪伴自己的女兒,，可她卻有充足的精力為我們傳授知識(shí)、解惑問題,、講述人生,、奉獻(xiàn)自己，陪伴著班里40多位孩子,。張老師是一位和藹可親的老師,，我們班里的每一位孩子都十分的喜歡她，都親切的叫她“張媽媽”,。

有一次,，張老師生病了還帶病為我們上課。我聽著她那沙啞的聲音,，看著一雙帶著血絲的眼睛,，拖著疲憊的身體，仍舊不厭其煩地為我們講解時(shí),，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)了,。

就在昨天,，我的一塊剛買不久的手表因洗手時(shí)摘下放在洗手臺(tái)上而丟失了。頓時(shí),，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。我的腦海里一片空白，眼淚止不住的往下流,。我的心一片x涼,，整個(gè)人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛,。眼睛紅腫的像兩個(gè)紅柿子一樣,。

張老師知道了，把我叫了過去,，親切地說：“余睿俐,，你別哭了，丟手表這是一個(gè)教訓(xùn),，讓你知道下次不能這么馬虎,。俗話說的好：‘吃一塹，長(zhǎng)一智’,。我知道你是怕你媽媽打你,，對(duì)吧？我相信你媽媽或許會(huì)心疼手表,，然而會(huì)更希望你一改丟三落四的壞習(xí)慣……”

看著老師憐愛的眼神,，聽著老師娓娓的話語，我的眼淚奪眶而出,，但這次的眼淚并不是著急的眼淚,，卻是老師對(duì)我的愛而感動(dòng)的眼淚。一句激勵(lì)的話,，一個(gè)關(guān)切的笑,，就是這么一個(gè)普通的笑，這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng),，卻給了我多大的力量與溫暖,，您的愛讓我好幸福！

謝謝您：老師,，我的好老師,！我永遠(yuǎn)也忘不了您！我愛您,！

老師關(guān)愛學(xué)生的演講稿三分鐘篇四

親愛的徐老師：

世間有許許多多值得謳歌的人,，但是使我最感動(dòng)的還要數(shù)我的老師！

人們都說：“在學(xué)校中老師就是我們的另一個(gè)家的衣食父母”，當(dāng)了您兩年的學(xué)生了,，時(shí)光易逝,，想留也留不住，時(shí)光如白駒過隙一樣穿行在歷史的長(zhǎng)河中,，一轉(zhuǎn)眼我們就要告別老師離開母校了,。但是您那音容笑貌依然縈繞于心，因?yàn)槟鸁o私純潔的心占據(jù)了我們的心靈,。

您如春天,，染綠了世界。用自己的力量使萬物蘇醒,，此刻百花爭(zhēng)艷,，您卻無聲無息的消失在泥土之中。徐老師您正是我們心田的一場(chǎng)春雨,，您用自己的力量去感化我們,，正如在人生道路中一塊閃閃的路標(biāo)，自己頂著狂風(fēng)暴雨而去指引我們走上正路,，回頭看您一眼,，您卻無聲無息的消失在大風(fēng)之中這就是老師這就是最值得謳歌的意中人——老師。

這個(gè)老師就是徐老師,，這就是在校園中的扶我們?cè)谌松缆飞掀鸩降哪赣H,。我們的“母親”對(duì)我們有著無微不至的關(guān)心。徐老師的關(guān)心包含了她的汗水于嚴(yán)格,，眼神里的嚴(yán)肅和和藹,。

記得有一次坐在我前面一個(gè)叫丁盛的同學(xué)沒有買《一課三練》因?yàn)槭俏覀冏约嘿徺I的沒想到竟有很大一部分同學(xué)都賣了真是出乎意料的，徐老師您為了使丁盛同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,，所以徐老師您便把自己那一本送給了丁盛,。因?yàn)槿嗟娜硕假I了,，所以就把他當(dāng)成了作業(yè)第二天您布置了,，誰知道丁盛沒有拿，下課了您并沒有責(zé)怪丁盛,，只是十分傷心,，上課了，老師只用溫和的眼神看了看丁盛,，此時(shí)的他眼里充滿了淚水,，后來他的成績(jī)便十分快的上升了第一次考95分呀·······。

關(guān)愛的事還有許多許多,，但我心中的徐老師是飽含激情的,，是無私的，是神圣的,。

徐老師,，您雖沒有流星的無比絢爛但有流星的永恒,；您雖沒有太陽的光芒萬丈但有太陽的飽含激情；您雖沒有天使的翅膀但有天使的無私,，您沒有佛的神奇但有佛的神圣,。

祝您：青春永駐、工作順利