作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。那么問題來了，教案應該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

安全出行文明交通班會教案篇1

班會主題：

交通安全

目標：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。主題班會過程：

一,、通報近期身邊發(fā)生的交通事故（可請學生列舉一些）

二,、討論：學生集會、集體活動,、課間活動中應該注意的安全事項,。上下樓梯要注意什么？

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

課間活動應當注意什么？

三,、學生飲食,、就餐的安全注意事項,。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四,、交通安全注意事項

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項,，騎自行車須知，騎電動車注意事項,，學生禁止騎摩托車上學,。

2,、如何加強教室安全

要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機,；不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，哪后果是不堪設想的,。

3、為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

4、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害,；學會自救，保護自己,；想方設法,，不斷求救；記住電話,，隨時求救：

打電話時要說清地點,、相關(guān)情況、顯著特征,。

五,、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作交通安全主題班會記錄到警鐘長鳴,！

安全出行文明交通班會教案篇2

活動目標：

1、了解常見的交通標志,，知道交通標志與我們生活的關(guān)系,。

2、學習交通標志的含義及作用,，懂得遵守交通規(guī)則,。

3、通過學習,，掌握所學知識,，并運用于生活中，培養(yǎng)一定的自我保護意識和能力,。

活動準備：

1,、多媒體課件：

（1）紅綠燈、人行橫道,。

（2）交通標志：禁止非機動車通行,、禁止鳴喇叭、注意兒童,、注意危險,、機動車通行、直行標志等,。

（3）圖片：十字路口,、學校,、危險建筑、公路上,。

（4）音樂律動

2,、交通標志圖片（禁止鳴喇叭、鳴喇叭,、直行,、紅綠燈等）

3、紙和筆

活動過程：

（一）情景導入,，揭示活動主題

1,、今天，盧老師要帶你們到智慧樂園去,，你們想去嗎,？

2、教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地,，遇到紅綠燈和斑馬線,。

提問：紅燈亮了,，我們應該怎么辦,？綠燈亮了，小朋友排好隊過馬路,。

（二）認識紅綠燈,、斑馬線標志

1、智慧樂園到了,，智慧樹上智慧果,，智慧樹前做游戲，智慧樹下你和我,，歡樂多又多,。歡迎來到智慧樂園，小朋友們請坐,。

2,、談話活動

（1）提問：剛才我們來到路上的時候遇到了什么？我們是怎樣過馬路的,？（幼兒自由回答）

（2）今天我們來到智慧樂園的任務就是學習生活中常見的交通標志,。

（3）播放課件，認識紅綠燈,、人行橫道標志,。

3、了解生活中其它一些常見的交通標志

（1）在車輛穿梭的馬路上,，除了紅綠燈,、人行橫道標志外,，你還見過哪些交通標志？

（2）請幼兒說說自己認識的交通標志,，出示課件,，展示常見交通標志。

（3）教師分類講解標志的名稱及用途：如注意兒童,、注意危險,、禁止非機動車通行、禁止鳴喇叭,、機動車通行,、直行標志等。

（三）游戲：《小司機》

1,、小朋友們認識了這么多常見的交通標志,，讓我們做一名小司機，玩?zhèn)€游戲吧,。

2,、幼兒根據(jù)教師出示的標志進行游戲。（播放律動音樂）

（四）鞏固知識

1,、小司機們能遵守交通規(guī)則,，真棒，現(xiàn)在有的地什么標志都沒有,，要請你們幫個忙,，安放一些交通標志。如：十字路口——————紅綠燈

2,、（播放課件）師幼互動,。

3、鞏固練習,，幼兒畫交通標志,，在這幅畫里，看看哪些標志適合,，把你想好的畫在紙上讓這里的出行變得更通暢,。教師引導幼兒繪畫。

4,、教師小結(jié)：交通標志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行,，沒有規(guī)則,，互不謙讓，很容易引起車禍,，所以我們都應該遵守交通規(guī)則,，做一名優(yōu)秀的交通小衛(wèi)士,，這樣就可以幫助更多需要幫助的人。

（五）課時結(jié)束

1,、今天小朋友在智慧樂學了很多新的本領(lǐng)園開心嗎,？等會把我們畫好的標志送給其他的小朋友，相互學習,，好嗎,？

2、請小朋友排好隊,，教師帶領(lǐng)幼兒出活動場地,，播放兒歌音樂（排排隊、過馬路————）,，結(jié)束課時活動,。

安全出行文明交通班會教案篇3

活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

2,、形成學習、講安全知識的氛圍,，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感,，為他們的健康成長打好基礎。

活動地點：

多媒體教室

教學時數(shù)：

一課時（40分鐘）

活動形式：

小品表演,、書法比賽、知識競賽,、抽簽,、唱歌、朗讀等,。

活動準備：

1,、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料,。

2,、制作PowerPoint課件，主要內(nèi)容有：

①洛桑學藝

②交通安全事故資料

③交通安全詞語

④交通安全標語

⑤知識競賽：交通標志和問答題

⑥倡議書

⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3,、確定兩名主持人（分甲和乙）,，

4、選定3人排練小品《在路上》：

5,、學生試唱《祝你平安》,。

6,、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆,，以及班上準備一個盒子,。

７、男女生分成兩組坐,，每組確定一名記分員,。

８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎——————交通安全主題班會”八個美術(shù)字,。

教學過程：

導入篇——看影視（3分鐘）

甲：有一根弦它常響在我們身邊,，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字就叫“安全”,！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康,，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是,，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面,。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段,。）

甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子,，一個大家非常喜歡的演員,，正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時候，他,，卻永遠地離開了我們,，是車禍奪走了他年輕的生命。_年10月2曰因車禍去世,，年僅27歲,。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新,。

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎,？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們,！

悲劇篇——看小品（4分鐘）

甲：看,，前面來了幾位同學，他們在干什么呢,？我們?nèi)タ纯础?/p>

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節(jié)

在放學的路上,。

安全出行文明交通班會教案篇4

設計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動,、好奇,、模仿力強等特點,，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,，但稍有不慎,，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路,，獨自活動的機會增多了,。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系,。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護能力。

活動目標：

1,、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則,。

2、認識幾種常見的交通標志,，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系,。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護能力。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性。

5,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答,。

活動準備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫,。

2,、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片,，自制方向盤一個。

3,、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》,。

4、布置場地：十字路口,、人行橫道,、停車場等。

活動過程：

一,、導入

1,、觀看畫面,，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情,？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄,。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）

2,、師："小朋友剛才你們看到了什么,？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"小結(jié)：這是多么危險可怕的事,，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則,。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志,。

1,、認識信號燈，說說信號燈的作用,。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則,，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色,？（三種,，紅、黃,、綠）紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。

2,、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用,。

師：我們來做一個小游戲,，"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路,。

小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會伴隨你們。

3,、認識幾種常見的.交通標志,。

師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標志外,，還有很多交通標志,，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標志圖片,，問：這是什么標志,？是什么意思？我們應該怎么做,？

4,、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星,。

三,、觀看交通安全宣傳片《上學路上》

師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》,，動畫片里的小朋友有的做得對,，有的做得不對，我們可要看仔細喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學路上》）

四,、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲,，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機,，女孩扮演小朋友，一起去上學,，路途中要注意交通信號和標志,，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤）交換角色再次游戲,。

小結(jié)：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識,，大家表現(xiàn)得很出色。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好,？"好"

五,、活動延伸

觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢,、停止手勢,、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢）,，學做小交警指揮交通,。

活動簡評：

活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示,，直觀形象,，孩子們易于接受。游戲的參與,，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中,，學到了交通安全知識,。

教學反思：

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護自己的能力,，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。

安全出行文明交通班會教案篇5

教學目標：

1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路,。

2,、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標志等。

3,、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力。

4,、大膽說出自己對的理解,。

5、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

教學準備：常見的交通標志，警車的模型,、小型紅綠燈模型,、《小小學交通》一書

教學過程：

一、看一看

1,、交通標志的識別

二,、玩一玩：

1、玩車子模型

2,、開小車讓車過馬路

3,、小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走,。走路要走橫道線

三,、說一說：

1,、知道看過的交通標志

講講交通標志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎,；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎,；哪一種是告訴我們可以過街；......

2,、小結(jié)：過馬路看標志,，開車也要看標志，從小遵守交通法規(guī),。

四,、做游戲

放好椅子演示過馬路的場景，小朋友過馬路,，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口,，小朋友排好隊，教師領(lǐng)著過馬路,。懸掛禁止左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)的交通標志。

總結(jié)：過馬路看標志,?；丶覇枂柤议L還有什么交通標志，跟爸爸媽媽學學更多的交通標志,。

教學反思：

兒童過馬路有行停不定,、行走道路曲折多變的特點，會經(jīng)常突然向前或向后奔跑,，令行駛中的車輛不知如何避讓,，使駕駛員措手不及。因此學齡前兒童應在監(jiān)護人的帶領(lǐng)下在道路上通行,，不能放任兒童在道路上玩耍,。