每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我做了一項小實驗小學生作文 我做了一項小實驗小學作文350字篇一

現(xiàn)在向大家介紹一下今天用到的神器：兩枚雞蛋,，兩個透明袋子,，一壺水和一些食鹽。

我先在一個袋子里倒入半壺水,，把一顆雞蛋輕輕放進袋子里,，請我們家大力士爸爸幫我封住袋子口。準備就緒,，不知道雞蛋一會兒會不會碎,？我拿著袋子舉在胸前，輕輕放手只聽“啪”的一聲,，我趕快檢查,，雞蛋果然摔碎了，我更加不確定接下來的實驗真的`會成功嗎,？

按照第一次的步驟,，我在袋子里加入半壺水，放入一顆雞蛋,，這次我還在水中加入食鹽,，用手攪拌使鹽溶解在水中，最后爸爸幫我封住袋子口,。做好準備,，我將袋子拿在手中舉起，這時我感覺心跳加速,，非常緊張,，不知道實驗能不能成功？默數(shù)三,，二,，一,，我松開手，袋子瞬間落到地上,，聽到落地后發(fā)出的聲響,，我迫不及待地去查看實驗結果，這次雞蛋真的完好無損,。哇,！鉆石雞蛋真的存在，太神奇了,！

我驚喜不已,，也更加好奇，鹽為什么能保護雞蛋呢,？向媽媽請教后我明白了：不加鹽時,，雞蛋重力比浮力大，雞蛋沉在水下面,，落地就碎了,。加鹽后，鹽會讓水的浮力增加,，所以雞蛋會浮起來,，落地就不會碎。

原來我們生活中藏著這么多趣事,，我一定要好好學習,，去探索更多的奧秘,。

我做了一項小實驗小學生作文 我做了一項小實驗小學作文350字篇二

科學世界有著美麗迷人的光景,，使我們流連忘返，想要一探究竟,，就得揭開它神秘的面紗,。今天，我就帶大家去探秘蚯蚓斷尾能否再生的實驗,。

實驗之前我們需要準備：兩只蚯蚓,，一把小刀，四個透明的盒子,。

實驗開始了,，爸爸給我做了一個示范，先把兩只蚯蚓從盒子里拿出來,，接著分別給兩只蚯蚓做上編號,，1號和2號。然后用小刀將1號的尾巴切斷,，再把2號二分之一的身體切掉,，最后把1號的尾巴編為3號,。2號接下來的一半身體，編為4號,，再把一到4號分別放到四個透明的盒子里,。這樣蚯蚓斷尾的實驗就做好了，我看完爸爸做的示范后,，就迫不及待地開始了,。

我原原本本地照做了第一步和第二步，可我做到第三步的時候就出了一個問題,，我不是把1號的尾巴切的太短,，就是把2號的身子切得太多了，錯誤連連不斷,，我再一次看了爸爸這一步的示范后,，又試了幾次終于成功了！我興奮極了,，第四步我做得很成功,。過了半天，實驗結果出來了,。

1,、經(jīng)過六個小時，觀察1號和2號的盒子發(fā)現(xiàn)里面的蚯蚓都存活了,。1號行動比較靈活,，2號行動比較緩慢。

2,、觀察3號4號和之前從1號2號分割之后,，也可以存活和原先一樣。

3,、經(jīng)過實驗證明蚯蚓身體在斷裂的情況下,，一分為二是可以存活的。

小小的實驗里有著許多的未知知識,，所以我們要多做實驗,，探索科學的奧秘。作者：張亦然

我做了一項小實驗小學生作文 我做了一項小實驗小學作文350字篇三

可能你看過美麗的拉丁舞,，精彩的街舞,，但你見過紙屑跳舞嗎？

一個春天的上午,，童語教室里的我們,，端端正正地坐在座位上，打開《論語》,，開始大聲朗讀,，我心想：童老師怎么還不來,？

“讓小紙屑跳舞，你們相信嗎,？”童老師打開門,，走著輕快的步子，右手拿著塑料筆,，左手拿著一堆紙,，笑瞇瞇地走進了教室。

我們一聽,，教室里吵得像一鍋粥,，有的同學自信滿滿，點著頭回答：“信,?！庇械耐瑢W皺著眉頭，回答：“不信,?！?/p>

老師為了讓我們相信，一邊說一邊做演示,，大聲叫道：“讓實驗來證明,。先把白紙撕成小紙屑，再用一只塑料筆在頭上反復摩擦兩到三分鐘,，最后把筆放在離紙兩厘米左右的地方就好了,。”

話音剛落,，同學們迫不及待地動手了,。“嘩嘩——嘶嘶”,，紙屑撕好了,。我們把塑料筆伸進頭發(fā)里使勁摩擦，心想：老師,，我媽媽給我扎的頭發(fā)，你卻要把我的頭發(fā)搞亂了,，這該怎么辦呀,？大約摩擦了兩到三分鐘，然后用筆靠近紙屑,。

奇跡發(fā)生了,，小紙屑像被施了魔法似的：有的像見到了媽媽，抱著筆不放,；有的卻像吃貨看見美食一樣,，碰上筆尖,；有的一動不動，像在發(fā)呆,；有的跳起了圓圈舞,；還有的看見筆就像看見巨人一樣，連連逃跑,。

為什么紙屑會跳舞呢,，老師看出了我們的心思：“因為摩擦可以產(chǎn)生靜電，靜電能吸引紙屑,?！?/p>

生活中處處有科學，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,。