制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)前美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 幼兒美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、學(xué)習(xí)趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好，運(yùn)用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫,。

2、學(xué)習(xí)折紙方法,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的制作,，并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平,；

3,、通過(guò)欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置,，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力和個(gè)性品質(zhì),。

4,、通過(guò)多種形式的美術(shù)活，例如泥工的制作,，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具,、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng),。

1—6周簡(jiǎn)易繪畫

1、手拉手去秋游

2,、拾落葉

3,、小汽車和公共汽車

4、美麗的樹(shù)

5,、魚寶寶的漂亮衣服

6,、熱鬧的大馬路

7、枕頭

8,、會(huì)變的的圓形

9,、會(huì)變的三角形

10、我們來(lái)做操

11,、冬天來(lái)了

學(xué)習(xí)良好的繪畫習(xí)慣（正確的繪畫姿勢(shì),、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習(xí)慣）,，能大膽作畫,。對(duì)線描基本技法和色彩的搭配訓(xùn)練。

7——11周學(xué)習(xí)折紙方法和簡(jiǎn)易的制作

1,、紅花送給好老師

2,、蔬菜造型

3、橘皮小制作

4,、小船

5,、雙色轉(zhuǎn)片

6、黃瓜燈

7,、小兔乖乖

8,、茄子豬

9、方便日歷牌

10、小吊飾

訓(xùn)練幼兒手指靈活性,，提高幼兒欣賞水平,；

12——14周欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品

1,、金色秋天

2,、瓜果和蔬菜

3、民間剪紙

提高對(duì)美的欣賞力和個(gè)性品質(zhì)

15——20周手工活動(dòng)

1,、泥工一盤點(diǎn)心

2,、茶具

3、動(dòng)物

4,、桌子椅子

各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具

油畫棒,，水彩筆,，蠟筆，橡皮泥等

示范法,，演示法,，臨摹法，講授法,，談話法,，討論法

學(xué)生每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來(lái)作學(xué)習(xí)示樣

學(xué)前美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 幼兒美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

a.繪畫類目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料（如彩色筆,、蠟筆、油畫棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì),，手腿保持一定距離。握筆自然有力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅,、綠藍(lán),、黑、黃,、褐點(diǎn),。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn),、豎線,、橫線,、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹(shù)木,、花草、人,、動(dòng)物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

b.手工類目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土,、橡皮泥及面團(tuán)）,，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的,。

2,、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造,。

3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對(duì)邊折,、二邊向中心折、對(duì)角折,、四角向中心折）,。

4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法,。

a.繪畫類：目標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、正方形,、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過(guò)的物體,，簡(jiǎn)單的風(fēng)景,，動(dòng)植物，能畫出其基本部分和主要特征,。

2,、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),，用色協(xié)調(diào)、明快,、潔凈,。

3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn),、線,、小圓點(diǎn)、花朵,、葉子等畫出簡(jiǎn)單的圖案,，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng),。

b.手工類：目標(biāo)：

1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征,，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物,。

2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。

初級(jí)班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí),。

b.手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具,、材料、了解其名稱和使用方法,。

高級(jí)班：

a.繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,，能撕出簡(jiǎn)單的樹(shù)葉、樹(shù)干和花草,，調(diào)和畫面,。

初級(jí)班

a.繪畫：運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫面,，如：《小鴨戲水》,、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能,，主要是搓條、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果,、糖葫蘆等。

高級(jí)班：

a.繪畫：以水彩為主,，掌握水彩特性,，能畫出簡(jiǎn)單的植物的顏色（水、樹(shù),、花,、雞、鴨等）,。

b.手工：掌握剪紙貼,，能作出各種形狀,，拼帖簡(jiǎn)單的畫面,，如《秋樹(shù)》、《雨中娃》等,。

學(xué)前美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 幼兒美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

1,、下雨了3、蜻蜓芭蕾舞

2,、貓頭鷹4,、蠶寶寶的幸福生活

學(xué)習(xí)良好的繪畫習(xí)慣（正確的繪畫姿勢(shì)、繪畫用品的擺放與管理,、繪畫的衛(wèi)生習(xí)慣）,，能大膽作畫。對(duì)線描基本技法的訓(xùn)練,。

1,、美麗的森林我的家

3、千眼樹(shù)

2,、蝴蝶

4,、荷塘月色

5、月上樹(shù)梢（油水分離）

通過(guò)多次線描的強(qiáng)化訓(xùn)練,，對(duì)主要形體的正確把握和物體造型的再度創(chuàng)作,。風(fēng)景：過(guò)渡色的練習(xí)；色彩中的三原色與間色,。在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，對(duì)部分形體進(jìn)行具體裝飾,，自我設(shè)計(jì)。

色彩的三原色：紅,、黃,、藍(lán)三原色兩兩相調(diào)為間色。

油水分離的原理,。

1,、怪臉譜3、游泳的人

2,、月亮娃娃4,、影子在跳舞（兒童10）

過(guò)渡色的巧妙應(yīng)用，對(duì)不同形體的立體效果的處理,。

人體的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)及性別差異,。

人體正面的靜態(tài)畫法，臉部對(duì)稱的五官,。

人物的身體結(jié)構(gòu)特征,，尤其是各個(gè)骨關(guān)節(jié)的特征。

人物頭部與四肢形體的比例

1,、快樂(lè)的樹(shù)

2,、老鷹捉小雞

3、跳舞的新疆小朋友

4,、遐想

人體側(cè)面,、動(dòng)態(tài)畫法。

將孩子們感興趣的生活內(nèi)容（滑梯,、游戲）作為繪畫情景,，結(jié)合新疆特色的民族服飾和舞蹈，進(jìn)行多元素的組合與創(chuàng)造,。

色彩的基礎(chǔ)知識(shí)：

色彩反差對(duì)比（紅與綠,、黃與藍(lán)、黑與白）

兒童人物畫：動(dòng)態(tài)組合

學(xué)前美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 幼兒美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，加強(qiáng)學(xué)困輔導(dǎo)，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

1,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,。

2,、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫,。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具,、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng),。

6、通過(guò)欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力,。

由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題:

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,。

3,、對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能力 ,，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,，對(duì)于想象畫,、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。

鑒于以上不足,，本學(xué)期，在要不斷加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，幼兒繪畫剪紙的基本技能訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的'機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想像,，進(jìn)行比較,。通過(guò)比較討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美情趣,。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考、討論,、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

3,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

4,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 ,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

7,、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,，如電影、電視,、錄像,、范畫、參觀,、訪問(wèn),、旅游甚至故事、游戲,、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

8,、教師盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,，鼓勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野，展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流,。

鏡子,，油畫棒，水彩筆,，蠟筆,，橡皮泥等

略