時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園幼師工作計劃大班幼兒園教師工作開展計劃篇一

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。作為一名年青教師,，我在工作中有時會考慮不周，顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見、建議來臨時我認(rèn)真接受,，以更高的要求來要求自己,。

空余時間，我從網(wǎng)上瀏覽一些幼教方面的網(wǎng)站,，以了解一些最新的幼教前沿和新的教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大,。

在教研活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會更上一層樓,。

在家長親子活動中我努力配合兩位老師做好準(zhǔn)備工作，并一起做好家長工作爭取家長的信任與支持,，實現(xiàn)了家園共育,。

在我組織好幼兒一日活動的同時，還做好保育工作和消毒工作,，戶外活動中注意孩子的冷暖,，提醒孩子飯前、便后手臟了要洗手,，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。通過一學(xué)期的努力，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習(xí)慣,，自理能力也有了很大的提高,。

通過這一學(xué)期的工作，并在班級兩位老師的幫助下我學(xué)到了不少東西,，但是在教學(xué)活動的語言組織上我還不熟練,。我將在以后的工作中繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

幼兒園幼師工作計劃大班幼兒園教師工作開展計劃篇二

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果,，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

1由于我是半路插班代課,，對于我的學(xué)生缺乏了解,，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，能力,，個性等等,。

2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)教學(xué),，不超前,，不盲目。

第二教學(xué)目標(biāo)

2班里的.年齡以及能力層次不齊,，如何正對個人潛力施教,，如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì),。如何讓一個幼兒在比較輕松,、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平。

第三教學(xué)手段

1人類偉大先知盧梭要求教育者做一個導(dǎo)師而不是教師,，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,，個人絕對擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策,，而實施愛的教育快樂教學(xué)。

2嘗試整合教育,，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期,，我將嘗試整合教育,，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次,。

3游戲教學(xué),。游戲是兒童的基本活動，教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用,。而不單是打發(fā)時間的消遣,。

第四教學(xué)重點(diǎn)

2思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用，鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來,，如果我可以成功的做到這點(diǎn),，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。

幼兒園幼師工作計劃大班幼兒園教師工作開展計劃篇三

隨著漫長的假期過去,，我們也終于即將迎來開學(xué)的時刻,。因為假期的影響，過去我的計劃也遭到了一些干擾和變化,，為了在今后的能更好的完成教育工作,，我在此從新將這個學(xué)期的工作計劃一遍。

作為大班的老師,，幼兒們即將在這個學(xué)期迎來最后的學(xué)習(xí),。為此，在教學(xué)上我必須緊跟發(fā)展,，即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài),，不能僅僅將他們繼續(xù)當(dāng)做是幼兒園的孩子,，而要以準(zhǔn)小學(xué)生的態(tài)度去面對所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴(yán)格,，尤其是在課堂的紀(jì)律方面,。

此外，在思想上的教育也是非常重要的,。必須讓同學(xué)們認(rèn)識到他們即將畢業(yè),，即將離開幼兒園，更要清楚,，今后將到達(dá)的小學(xué)是一個怎樣的地方,。

盡管是大班的最后一個學(xué)期，我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己,。在這段漫長的假期中,，我也并沒有閑著，利用這漫長的空閑,，我也在積極的強(qiáng)化自我,，了解自我。但正因為是這樣,，我也在學(xué)習(xí)上認(rèn)識到了自己的不足,。為此，我決定在今后的工作中,，繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗,，在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí)，讓自己的工作能力得到更高的提升,。

經(jīng)過此次的危機(jī),，衛(wèi)生安全的知識是多么的重要。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學(xué),，但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲,，我們需要更加注重！在課程上,，我會針對衛(wèi)生做教導(dǎo),，并在生活中嚴(yán)格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助大家在學(xué)校中保持良好的習(xí)慣,。

并且作為大班,，我們在教導(dǎo)上也要傾向讓孩子們學(xué)會自覺，學(xué)會“自己的事情自己做”,，讓孩子維持好獨(dú)立的好習(xí)慣,，在習(xí)慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學(xué)的生活。

作為老師，除了照料好幼兒的校園生活外,，如今也是感冒等流行病盛行的時候,，在每天接收孩子的時候，我要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,，并且在生活中注意他們的習(xí)慣,，不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況。

如今的情況下,，孩子們的健康也更加的受到父母們的關(guān)心和注視,，作為教師，我們必須加強(qiáng)自我能力,，保證好幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

幼兒園幼師工作計劃大班幼兒園教師工作開展計劃篇四

對大班的教學(xué)，首先就是要培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣,，在語文學(xué)習(xí)中,，閱讀是必不可少的一步，不管是看書,，還是做作業(yè),，都要去閱讀才能進(jìn)一步了解，所以本學(xué)期我會購買一些適合他們這個年齡讀的書籍放在教室的讀書角,，供他們閱讀,。每天上課先帶讀課文幾遍，然后就讓幼兒自己去讀,，逐漸的培養(yǎng)他們對閱讀的興趣，一點(diǎn)點(diǎn)的把閱讀的習(xí)慣給培養(yǎng)起來,。這個年齡的幼兒對于閱讀的是不擅長的,，所以才更要去推動他們?nèi)プx書，只有這樣學(xué)習(xí)語文才會更加簡單,，我的教學(xué)也會變得更加輕松,。

觀察了大半幼兒一頓時間，我發(fā)現(xiàn)其中有很多幼兒的語文基礎(chǔ)很差,，比如不熟悉漢字筆畫筆順,，有許多的孩子寫字的筆畫都是不認(rèn)識的。所以本學(xué)期這些基礎(chǔ)全部都要補(bǔ)上來,，我會每天上課教幼兒幾個筆畫,，讓他們在學(xué)習(xí)一遍，漢字要是不熟悉筆畫,，就有很多字都不會寫,，也有很多的字是不認(rèn)識的。在給他們補(bǔ)習(xí)這個部分的時候，我也會讓他們準(zhǔn)備一本專門聯(lián)系筆畫的本子,，讓他們每天都抄寫幾遍加深記憶,。

本學(xué)期我會營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒有更好的學(xué)習(xí)氛圍,，在這樣的氛圍下進(jìn)行教學(xué)活動,，會更加好。每天上課會先玩一個熱身游戲,，讓幼兒快速的進(jìn)入到上課狀態(tài)中去,，幫助幼兒把注意力放到學(xué)習(xí)上，教學(xué)也才會順利,。

本學(xué)期我知道自己身上的擔(dān)子很重,，但是我作為大班的老師，我也不會退縮,，我會盡可能的給孩子們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們完成大班的學(xué)業(yè)，讓他們在幼兒園的最后一年時間里得到足夠的知識養(yǎng)分,，讓大班幼兒進(jìn)入小學(xué)后有一個基礎(chǔ),，這樣學(xué)習(xí)新的語文就不會覺得吃力了。我會努力的,，把自己的教學(xué)工作做好,，把孩子們的語文教好，讓幼兒養(yǎng)成良好的語文素養(yǎng),，在以后的語文學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展,。

幼兒園幼師工作計劃大班幼兒園教師工作開展計劃篇五

服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

幼兒園幼師工作計劃大班幼兒園教師工作開展計劃篇六

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果,，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

1由于我是半路插班代課,，對于我的學(xué)生缺乏了解,，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，能力,，個性等等,。

2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)教學(xué),，不超前，不盲目,。

第二教學(xué)目標(biāo)

2班里的年齡以及能力層次不齊,，如何正對個人潛力施教,，如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì),。如何讓一個幼兒在比較輕松,、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平。

第三教學(xué)手段

1人類偉大先知盧梭要求教育者做一個導(dǎo)師而不是教師,，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,，個人絕對擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策,，而實施愛的教育快樂教學(xué)。

2嘗試整合教育,，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,，但是本學(xué)期，我將嘗試整合教育,，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,，更加提升了課堂的檔次。

3游戲教學(xué),。游戲是兒童的基本活動,，教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣,。

第四教學(xué)重點(diǎn)

2思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用,，鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來，如果我可以成功的做到這點(diǎn),，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了,。

幼兒園幼師工作計劃大班幼兒園教師工作開展計劃篇七

新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的.,，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點(diǎn)不同,，生活習(xí)慣不同,，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境,，還要適應(yīng)新的朋友,。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班）,，小張老師年輕，做事認(rèn)真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗,；保育員史老師溫柔細(xì)心,，但對孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高,；教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高；與家長的溝通能力也有待于提高,。

緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。

1,、落實《綱要》,，推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實施。

2,、建立合作的,、積極向上的班級氛圍。

3,、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。

（一）積極參加所里培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)范言行

本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2、樹立自我專業(yè)成長的意識,，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實踐的能力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進(jìn)步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會,。

（二）開展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”

1,、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)

2,、同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強(qiáng)了,，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標(biāo),，幼兒相互之間會有很好的分工、合作,、協(xié)作等,。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等,。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化,、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標(biāo)；以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補(bǔ),，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動

（三）以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平

1,、勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學(xué)期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略,，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量,。

2,、深層次了解幼兒需要，真心實意做實事

本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己,，加強(qiáng)對幼兒的觀察，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動,。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展,。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求,，有自我選擇的權(quán)利。

（四）家園共育水平,，提高溝通能力

1,、結(jié)合家長的需求和大班實際，創(chuàng)造性的開展家長工作,，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通。

2,、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議,。

3,、創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加,。

4,、創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言,。

本學(xué)期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源,，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進(jìn)行有效的互動。

幼兒園幼師工作計劃大班幼兒園教師工作開展計劃篇八

自中班我開始帶班以來,，我在日常生活中經(jīng)常會帶到英語,，我們班家長、幼兒對英語的學(xué)習(xí)也有濃厚的興趣?，F(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)可以演唱好幾首英語歌曲,、說一些簡單的英語單詞了，本學(xué)期我決定把英語特色作為我班的班級特色,，并盡力做好,！

1、能說出簡單的,、常見的英語單詞,。

2、在老師用英語提問時,，知道用英語回答問題,。

3,、能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語。

4,、能用簡單的英語介紹自己,。

5、能用簡單的英語表達(dá)自己的感受,。

6,、愿意并能夠嘗試用簡單的英語與他人進(jìn)行口語對話。

首先,，我計劃以游戲為主,，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我可以借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高學(xué)習(xí)英語的趣。如：在教幼兒學(xué)動物類單詞時,，我可以準(zhǔn)備各種動物玩具和圖片,，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，使幼兒興趣大增,。

其次,，我還可以創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力,。如每天進(jìn)園老師都和幼兒用英語打招呼,，長此以往就會形成“雙語問候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,，教師將注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境,，例如：洗手前，教師說一聲“washhand,，please”,，游戲前說一聲“areyouready？”午睡時說一聲“keepsilent”,，請別人幫忙要說“please”等,。另外，我還可以在區(qū)角中設(shè)置一個英語角,，讓幼兒自由學(xué),、自由練、自由交往。