總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師工作總結(jié)感受篇一

經(jīng)過兩輪的新課程適應(yīng),，本學(xué)期開學(xué)之初,，再拿起課本時，一切變得不再那么陌生,，而是非常的親切。從新教材中,，我看到了它的優(yōu)勢，也看到了素質(zhì)教育勢在必行的趨勢,，一學(xué)期下來，感受頗深,，總結(jié)以下幾個方面：

一、 新教材

研究新教材是完成好教學(xué)任務(wù)的第一步,，最初學(xué)校統(tǒng)一課本是人教版的音樂書,，新課程改革后，選訂了花城版的音樂課本,，所有知識發(fā)生了很大的變化，其中,，第一部分的戲曲，由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方的蘇州彈詞,，粵劇等，這樣就增加了知識的難度,，學(xué)生既聽不懂方言,，又不熟悉江浙粵一帶的戲曲風(fēng)格,。新教材的另一個難度是跨越知識多,，從文學(xué),、歷史、地理,、甚至還包括英語,，同時還大量增加了外國作品的欣賞，一個學(xué)期欣賞曲目達100首,，這對于音樂基礎(chǔ)并不是很好的學(xué)生們來說，無疑是一個新的挑戰(zhàn),。備好課也就成了教學(xué)工作的重要一環(huán),。

二、備課

備課我從以下幾個方面入手：

1,、先了解本單元知識內(nèi)容，注重知識的連貫性,，相通性,。

2、搜集,，整理資料，音樂學(xué)科不同于其它學(xué)科,，它需要大量的音像資料,，這樣才有利于學(xué)生對知識的掌握,。第一個方面是先試聽課本所配套的音像資料，把本節(jié)課所有樂曲重新建一個文件夾,，第二方面是補充音像資料，從網(wǎng)上下載相關(guān)知識內(nèi)容,。

3,、開始寫教案

寫教案分幾步,，第一步是透徹教參上的簡單教案，第二步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案,，第三步才是自己寫教案，針對學(xué)生的特點,、興趣,、愛好和教學(xué)大綱的要求，完成好每節(jié)課的詳細(xì)教案,。

三、講課

這一環(huán)節(jié)是傳授知識的關(guān)鍵,，音樂具有抽象性，每個學(xué)生對音樂的感受并不相同,，如何能讓他們在45分鐘內(nèi)掌握知識，這就要注重教學(xué)中的方法,。課堂上我做到以學(xué)生為主，讓他們自己去體會音樂,，認(rèn)識音樂，理解音樂,，而多聽則成為主要途徑,。同時，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性,，發(fā)揮他們潛在的創(chuàng)作能力。每個學(xué)生都是音樂的創(chuàng)造者,，不放棄任何一個學(xué)生，是我的教學(xué)宗旨,。

四,、鞏固

為了讓學(xué)生掌握理論知識,，我把每節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)成一些練習(xí)題,，下次上課前和學(xué)生一起練習(xí),。一學(xué)期下來，學(xué)生們的音樂知識水平有了很大的提高,。

五、課外活動

我不會忘記本學(xué)期那激動人心的兩場演出,，“元旦”是他們的節(jié)日,，是他們展示自我的舞臺。配合學(xué)校團委搞好這項活動是我義不容辭的

職責(zé),，從選節(jié)目、驗收節(jié)目,、編排節(jié)目,、打印節(jié)目單、布置場地、組織演出,，看著學(xué)生們一臉的喜悅,，再苦再累對我來說也無所謂。只希望通過這些活動,，能給學(xué)生們的高中生活留下一段難得的美好回憶,。

六、不足之處

在收獲的同時,，我也看到了教學(xué)工作中存在的問題。由于所帶班級之多,，知識的落實顯然不到位,，沒能做到課后的檢查，導(dǎo)致個別松散的學(xué)生,，不能按時掌握知識,。

技能技巧,，一直以來是我困惑的主要一個方面,，新課程要求教師需有一定的能力,，不僅僅限于講,，唱，面對高二即將開設(shè)的選修課,，我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。

沒有華麗的語言,，沒有豪言壯語，默默為教育事業(yè)奉獻是我畢生的追求,。

教師工作總結(jié)感受篇二

時光如梭,，這一學(xué)期很快就結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任兩個班的物理教學(xué)工作,，深感責(zé)任重大,，絲毫不敢放松自己。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校幾年來生源較差的一屆,，需要惡補的東西多，教學(xué)任務(wù)繁重,。但是經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力,，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、取得了較好的學(xué)習(xí)效果,?？梢哉f完滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

作為一名教師,，我能注意自己的師德修養(yǎng),。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議,，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,，學(xué)以致用,，時刻調(diào)整自己的方向,，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,，嚴(yán)格遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，謹(jǐn)言慎行,，不忘以德育人,，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象,。隨著教齡的增長,，越來越向老教師看齊,，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦。能熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，循循善誘,，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。我教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，積極上進;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，能為人師表，有奉獻精神,。

二、教學(xué)方面

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

(3)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生愛動、好玩,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

2、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

3,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到電子備課室查閱大量教育教學(xué)資料,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

4、抓住學(xué)科特點,，上好實驗課。同時利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，讓物理科課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)有效整合,。

三、教育方面

我雖然沒有從事班主任工作,，但不忘身正為范，在語文教學(xué)中滲入德育教育,，從語文學(xué)科角度，積極主動做好教育學(xué)生的工作,。以身示范，真誠對待學(xué)生,，與學(xué)生是師生，也是朋友,，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué),，積極進取,，使學(xué)生不只會學(xué)習(xí),，而且起碼會做一個好人,，這是我在語文課上一直在做的,，現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念，主動同其他學(xué)科結(jié)合,，同現(xiàn)實聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績,，才符合教育發(fā)展的新形勢。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時,，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造。

四，努力方向：

1,、進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材,、研究學(xué)生、研究高考,，立足現(xiàn)在，扎實努力,，按部就班地完成每一項教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率,。

2、針對學(xué)生的知識和能力狀況,，采取具體措施,，力求使每一個學(xué)生都獲得長足進步。和學(xué)生多溝通,，深入學(xué)生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題,，使他們在各方面有更大進步。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢和同事共同學(xué)習(xí),，共同進步,。

教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命,。

目前,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師工作總結(jié)感受篇三

轉(zhuǎn)眼間在這實習(xí)的時間已經(jīng)過去大半了,，我們教的高二理科生的政治,，估計在會考之后就沒有課，所以將來剩下的大部分時間,，會在聽課中度過，會在與其他老師的對比中提高自己,。就這幾個月的實習(xí)生活,，給我感觸最深的就是如何提升自己上課的魅力,，下面就對此做簡要的總結(jié)：

首先一點就是精心準(zhǔn)備好你的第一堂課,。大家都知道第一印象在人際交往過程中起很重要的作用,，在教學(xué)過程中同樣如此。激情洋溢,，富有幽默的上好第一節(jié)課，在學(xué)生心中留下一個好印象,，會為你以后上好每一節(jié)課打下良好的基矗

其次是語言,。有許多老師在課上都是照本宣科，語言機械呆板,，根本吸引不了學(xué)生的注意力，也提不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。作為教師我們一定要讓自己的語言“活”起來，做到通俗易懂的同時還要做到抑揚頓挫,。上課時，教師的語言一定要通俗易懂,，舉例也一定要貼近學(xué)生的生活，這樣才能讓學(xué)生更好的理解知識,，在理解知識的基礎(chǔ)上才能更好的培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。另外教師還要時刻注意自己語調(diào)的變化,。要知道學(xué)生坐在教室里是想聽老師講課，感受知識的魅力,，并不是來聽“老和尚念經(jīng)”,。所以,，在課堂上就要求我們老師時刻根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容調(diào)節(jié)自己的語言,，不要讓自己的語言成為學(xué)生昏昏欲睡的催化劑,。

最后，我認(rèn)為讓學(xué)生能夠以積極狀態(tài)投入到課堂中的一個比較好的方法就是,，課前幾分鐘講一個小笑話，講一些新聞時事,，或是講一些故事，調(diào)動學(xué)生的積極情緒,，讓他們以一種輕松幽默的心態(tài)進入到課堂的學(xué)習(xí)中，為自己整堂課的氣氛打下基矗

這是我上半學(xué)期的最大收獲,，在以后的實習(xí)生活中,，即便我們上課機會會很少,，但是一定不能虛度這一個多月的時光,，一定要多聽其他有經(jīng)驗老師的課,，從中吸取經(jīng)驗,，找出自己的不足，努力提高自己的教學(xué)水平,，爭取讓自己的教學(xué)水平在剩下的時間里在上一個臺階。

教師工作總結(jié)感受篇四

在格林森工作的日子,，不知不覺就要接近尾聲了.在這25天的日子里，我學(xué)習(xí)到了在大學(xué)里學(xué)不到的社會經(jīng)歷,，自己各方面的能力得到很大的提高，在教書的這段日子,，得到了學(xué)生和家長的尊重，讓我感覺很高興,，也讓自己比以前更加開朗，處理事情更加的成熟冷靜,。

在那次武大之行前，我還在擔(dān)心自己能不能管住初一,、初二的那班學(xué)生，要是有那個出事,，自己都不知道該怎么辦。結(jié)果那天,，學(xué)生很是聽話,，在我指揮下，有條不紊地走著,，一路上都很是順利，只是在上車的時候有個學(xué)生坐錯車了,，讓我很是慌張。不過還好,，最好我和馬歡老師一起把我們的那班學(xué)生完完整.地帶回了家。有了這次的經(jīng)歷,，感覺自己的領(lǐng)導(dǎo)方面的能力還是得到了很大的提高，和同事的合作能力得到了很好地鍛煉,，雖然天公不作美，但我也覺得這次武大之行還是受益匪淺的,，和學(xué)生的關(guān)系更加融洽了,。

我是在柏林那邊教學(xué),，比前其他的幾個地方,，我們那邊的幾個教室算是條件較差的了，特別有幾天特別熱,，我還是能夠咬著和自己的學(xué)生挺過來了，現(xiàn)在才知道自己還是很吃苦的,，我想這對我以后在任何地方的工作都很有益的,。教學(xué)之前，我需要備課,，我需要把他們所要學(xué)的內(nèi)容分析得很透徹，所以在教他們的同時,，我對事情的思考的事情上更加透徹了，細(xì)心了,。上課我偶爾需要管理一下課堂的紀(jì)律,，這也多少鍛煉了我的管理的能力,，還好的是我的學(xué)生大部分都很好學(xué),，很聽話，我的話他們很愿意聽,，我也常常和他們交流一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，告訴他們將來要想考上好的大學(xué),，現(xiàn)在必須努力起來，為以后打下牢固的基礎(chǔ),。因此，學(xué)生在課堂上都特別的活躍,，積極地回答問題，下課了不懂地都來問,，我也教得特別開心，就是有時下課偶爾的鬧一下的,，有點麻煩，不過也沒什么亂子,，順順利利地就這么過了,。有些學(xué)生特別的優(yōu)秀，他們以后肯定很棒的,，我相信自己教給他們的在以后學(xué)習(xí)都能經(jīng)常用到,，不僅是知識方面,，還有很多其他的方面,。

我最大的缺點在這次地教學(xué)經(jīng)歷中得到很大提高,。這是我最大的收獲,，我的口頭表達能力得到很大地提高,，而且普通話也比以前標(biāo)準(zhǔn)了，我想如果不是這次的機會,，我也不會再去刻意去鍛煉自己這方面的能力，這對我以后的面試打下了信心,。同時,，我做事更加大膽了,，更加有主見了，在處理一些突發(fā)的事情時,，能夠比以前更加靈活地處理了，這也是一大提高,。

還有就是認(rèn)識很多好同事，好朋友,，從他們身上我學(xué)到了很多,，我們一起共事了將近一個月,，這個月,，和他們一起我很開心，我們能夠互相幫助,，無論出什么事，都能合力解決,，我想這對于我們來說是寶貴的經(jīng)歷,，誰都不會把它忘記。

教師工作總結(jié)感受篇五

本學(xué)期,，我以教研組工作計劃為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為全面提高學(xué)生的能力,，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè),。進行“研究型備課”。以教材,、學(xué)生、教法,、教具作為研究對象，查閱資料,，加強對知識認(rèn)識的廣度和深度,，全面、準(zhǔn)確的掌握知識,，而且做到融會貫通，從整體上把握學(xué)科知識體系,，創(chuàng)造性的組織教材,，形成個人的體驗和認(rèn)識,。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋,，積極去思考問題、鉆研問題,，促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,，不只局限于重復(fù)性問題,。而是注重課外小試驗、小制作,、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查,，并做出客觀、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅,，增強學(xué)習(xí)的樂趣。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué),。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,，精心分析、討論,，探討突出重點、突破難點,、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時,，通過聽評課活動，加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。

4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作,。我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略,。對于尖子生的培養(yǎng),，采取“帶研究生”的方式。課堂上,，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,。課下,，精選一些競賽題進行訓(xùn)練,。更重要的是，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力,。對于后進生,，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強他們的學(xué)習(xí)信心的方法。利用課余時間進行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5、進一步加強教課研工作,。我們組的研究課題是“實踐探究教學(xué),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,，新教材提倡探究式學(xué)習(xí)，我們積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生探究的教學(xué)情景,，促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,，提出問題。注重培養(yǎng)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識的能力,、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,，提高了實踐能力和創(chuàng)新精神,。

6,、作為一名物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中,，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法,、交互探求法、情感交流法等,。從而,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。同時我深知學(xué)生組織的重要性。在素質(zhì)教育的今天,，巧妙組織學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)生“五自”顯得更為重要,。

7,、一分耕耘，一分收獲,。本期，在我組全體教師在發(fā)展性評價的課題中獲獎,。所教九1、5,、6班的物理課程,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力大大提高。當(dāng)然,，在教學(xué)中還存在很多不足,。在下一步教學(xué)工作中，要加強學(xué)生的動手實踐能力,，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑,、調(diào)查,、動手實驗的機會，給學(xué)生提供課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)的時間和空間,。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識,。