人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

回顧小學生活作文篇一

后悔啊,！后悔；自責??！自責。后悔讓時光如流水般流失,；自責自己沒珍惜好——時間,。

可自責有什么用，后悔又有什么用,，時間一去不復返,，還不如珍惜現(xiàn)在僅有的時間，記住小學六年的點點滴滴,，就讓我們來回憶一下那些令人難忘的快樂時光吧,！

籃球場——我小學階段中揮灑汗水的地方。一次偶然的機會,，我愛上了籃球,，沒有特殊情況,，我每天中午便與同學們在籃球場’奮戰(zhàn)‘。現(xiàn)在回頭一想,，哎,！這快樂的場面是一次比一次少了。

操場——我與同學們一同早操的地方,，無論春夏秋冬,，我們都會在操場做早操，不管是那紅色的跑道,；那寬大的足球場,；那結滿果實的百果園；那隨風飄揚的五星紅旗……都使我不能忘懷,。

最后是教室——伴我最久的地方,，回想那在教室中朗讀、學知識,、看書……這一系列的事,，都讓人流下甜蜜的淚。

回憶只能是回憶,，如果時間能倒流該多好?。≈豢上]有這個能力,。

回顧小學生活作文篇二

六年級前我的周末是在家中的電腦電視上度過的,，但六年級以后我的周末是在學校·生物園·操場上度過的,。

住宿生每一個星期回一次家但我是兩個星期回一次,，剛開始留宿時，我回到冷冰冰的宿舍會自言自語地說“賴詠儀 ,。張曉,。唐姝林，這幾個望書石現(xiàn)在還不回來,，我先洗了,，”或說“她們三個買東西也太慢了吧我先洗了?！?/p>

隨著時間的推移我已經習慣了這樣的生活回宿舍時也不在自言自語,，因為現(xiàn)在他們之走一天星期天還要上補習但我卻有一種一日不見如隔三秋的感覺，也許我和她們的感情已不像已前一樣淡了吧,。

我的周末單調卻不乏味,，我可以在早晨帶著香噴噴的早餐踏入生物園做在大石板凳子上啃一口松軟的蛋糕喝著甜美的豆?jié){聞著花兒處晨的花香真是人生一大享受。

中午吃完午餐我可以享受學校少有的安靜，操場上獨有的寧靜,，在草地的伴隨下美美地睡覺,。

晚飯后，感受這那輕輕的微風在生物園,，操場上散步等天快要暗示躺在操場上看著那依舊未變的的火燒云,。

隨然我沒有玩到電腦但我卻感到了不一樣的周末生活。

回顧小學生活作文篇三

我的小學生活像一條清澈的小溪,，在林間歡快的奔跑著,；我的小學生活像像夜空中的星星，一閃一閃,，點綴著我們的人生,。我的小學生活怎是無憂無慮的，清純美好,。

在我的印象中，我曾在校園中讀過許多美好的時光,。但我印象最深刻的事六一兒童節(jié)的拔河比賽,。

那是一個星期三的下午，我們班的學生正在和四(3)班的同學正在進行一場激烈的“戰(zhàn)斗”,。

第一局比賽正是開始了,。只見黃老師手中的紅旗一揮，我們班的同學就用力地拉了起來,，一張張小臉憋的紅彤彤的,，手也被拉的像伸進了火爐熱的燙，腳底也像生了根似得穩(wěn)穩(wěn)地站住了,。四(3)班的同學也不甘示弱,，他們緊緊地握住繩子，一個個身子向后仰,，就像抓住了一匹受驚了的野馬的尾巴,，死死地不放。

這時,，雙方的拉拉隊隊員不停地喊：“加油,，加油！特別是我們班的拉拉隊隊員,，叫聲特別響亮,。她們揮著手中的花球，有節(jié)奏地喊：“四(1)加油,，四(1)加油,！”聽到鼓勵聲，我們班的情緒更高了，個個使出了全身的力氣,，用力地拔過來,。四(3)班的同學漸漸使不出力氣，繩子也一步步向我們移過來,。

終于,，我們班勝利了，贏取了那個夢寐以求的金牌,，為我們班增添了一份榮譽,。

這就是我的小學生活，它在無聲的歲月中,，為我點綴了一幅幅人生的畫面,，使我的人生道路上充滿了欣喜與充實。通過這件事,，我明白了一個道理：團結就是力量,。

回顧小學生活作文篇四

彈指一揮間，六年的小學生涯即將結束,。曾經在一起生活了六年的師生,、朋友都將揮手告別，都將迎來不同的困難,，面對各自的初中生活,。

小學，這是多么溫馨的稱呼,，多么難忘的童年?。?/p>

剎那間,，腦海里不斷的浮現(xiàn)出曾經那一段段美好的記憶,。

小組的討論：每次，當老師說要小組交流時,，我們小組的同學都會積極加入交流之中,。然而，接下來你聽見的就是每位同學不同的意見和那激烈的爭執(zhí)聲,，對,！還有那情不自禁發(fā)出的笑聲。不同的意見,，各自那有粗有細的聲音和甜美的笑聲,，頓時譜成了一曲曲特別的樂曲。

師生的情誼：課堂上,，您是那么嚴肅,，我們是那么認真,。課后，我們忘了一切,，返璞歸真,，一起大笑，一起游戲,，在您和我們之間傳遞的只有笑聲,。不同的笑聲，來自不同的你我,，傳給在座的每一位有煩惱的同學,，留在每個人心中。體現(xiàn)出的師生濃厚的情誼,！

朋友間的友情：每次,，朋友之間如果有再大的糾紛，也會一一解決,，迎來笑臉,。每次，朋友都會在一起互相傾訴煩惱,，然后再一起解決……這是多么淳樸的友誼?。?/p>

今天我們將揮手告別,！揮手時,，請抓住小學中的記憶,，讓我們把這一切記憶都銘刻在心中,！

難忘的小學生活有苦有樂，有分有合……記住童年!記住小學,！讓完美的記憶永遠停在這一刻,！

再見了!親愛的同學們、老師們,！請帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手,！

回顧小學生活作文篇五

小學校園的美好生活，時時浮現(xiàn)在我的腦海中,。校園里的一草一木,，都令人神清氣爽；老師的辛勤培育,，更令人感激萬分,。回首自己的學習生涯,，心神舒暢,，回首與伙伴們在一起的歡樂時光,，難以忘懷。

白駒過隙,，小學生活很快就過去了,。曾經我們一起學習，共同努力,，共同進步,；我們共同嬉戲，操場上留下我們歡快的背影,。如今,，我們畢業(yè)了，各自踏上了新的旅途,，離開了母校,，在新的學校生活，我一定要好好珍惜在新學校的每一分,，每一秒,。

在我剛剛入學時，就對母校充滿了好奇心,。上課時,，老師教我們識字、讀書,，校園里書聲瑯瑯,，多么動人啊,！下課時,，同學們一起玩耍、嬉戲多么快樂??！放學時，與朋友相伴回家,，有說有笑,，多么幸福啊,！

后來我們升入了中年級,。大家個個變得活潑機靈。課堂上,，是我們發(fā)言的天地,，是我們展現(xiàn)自我的天地。大家抒發(fā)自己獨到的情感吸取有用的知識,。

上了高年級,，學習的負擔也重了,，但大家并沒有失去以前的活力。下課后,，教室里,，嬉笑聲、議論聲奏成了一首歡快的交響樂,。操場上,，同學們個個汗流浹背，氣喘吁吁,，但快樂的笑容始終掛在同學們的臉上,。

但如今，我們各奔東西,，卻不知什么時候可以再見,。如果，我能回到從前,，我一定加倍努力,，與同學們共同進步，與大家開開心心地度過小學生活,。

回顧小學生活作文篇六

人生路上,，總會經歷一些悲歡離合眼前六年的時光已悄然離去，回想起老師的關心,，同學的關照,，我的心中便浮起了一絲絲甜蜜的薄霧。

記得我在三年級的時候曾經因為頭摔破了而號陶大哭,，這時是老師在第一時間跑過來為我包扎傷口,。給我關照。望著老師溫柔的目光,。我的心就如同得到了愛,，一股暖流涌上了心頭,，我不在哭泣,，心中的溫暖巳將我的痛苦吹散。當新的陽光照射到我身上,。我己流下感動的眼淚,。如今我將畢業(yè)?？墒俏彝涣?，忘不了老師對我濃濃的愛。

在這六年里,，忘不了的還有同學們的那一句句激動人心的鼓勵,。記得在六年級時,，我參加了學校的運動會，400米跑步可是我的強項,。到了賽場上,，我飽的都是800米，我有點緊張,，因為800米我可不一定能夠取得到名次呀,！看看那一圈圈的.跑道，我頓時害怕了,，心中猶如一團火焰燃燒著逼近,。突然間，我一下子如同一匹烈馬與大家一起跑了過去,。一圈,，二圈，三圈,，到了第三圈時,，我的體力漸漸沒有了，感覺整個腿都已經不聽我的使喚了,，我汗流夾背,、實在沒有力氣跑下去了。

這個時候,，我身旁的選手一個個都在超越我,，我心中十分著急，就像熱鍋的螞蟻,，可腳更不聽我使喚,，到后來竟然亂了。

加油,！加油,！加油！我耳邊響起了同學們的聲音,，我使足了勁兒,，繼續(xù)堅持在跑道上是他們的安慰，我又一次從心中浮出了感動,。六年中我忘不了,，忘不了同學們的關心。

六年的時光如同白駒過隙,，一轉眼我既將畢業(yè)了,。但我忘不了這美好的時光。