人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

打籃球小學生篇一

今天傍晚我去打籃球,。

我是個宅男，更何況家里有電腦電視手機,，更是宅在家里不出門,，所以說,，今天傍晚我出去打籃球簡直可以說是被“趕”出去的。

當然,，這并不代表我不愛打籃球,。在體育課上，我還經常有和我同班同學一起打籃球呢,！雖然不能扣籃，很少蓋帽,，當是上個籃,，投個三分，那也是相當的爽快??！

這不，今天傍晚我家附近的籃球場就刮起了一場血雨腥風的大戰(zhàn),！

我和我一個叫黃朋友以及一個同學組成一隊,，一個中年男子自告奮勇和兩個小屁孩組成一隊，兩隊交鋒,，真是空氣中都彌漫著硝煙的味道?。?/p>

我轉身一個傳球,，額……這中年男子也太囂張,，太小瞧我們了吧？竟然不防守,？揚言只守籃板,！我擦，看來得滅滅他囂張的氣焰,！

我剛傳完球,，沒想到這家伙不上藍，而是投三分,！要知道三分可是最不準了,！我只好心里自嘆著氣，硬著頭皮守著籃板,，沒想到他只是耍個伎倆,，來個假動作，一個傳球傳給另一個隊友,，那個隊友在我的掩護下來個一條龍,，成功上籃！

“耶！球進了,！1:0,！”

我們玩得都很happy。

打籃球小學生篇二

籃球是一項非常受歡迎的體育運動,，對于小學生來說也是一項非常適合的運動項目,。在學習籃球的過程中，我深刻地體會到了一些重要的心得和體會,，讓我對于這項運動更加喜愛和熱愛,。在接下來的文章中，我將分享我學習籃球的心得和體會,。

第一段：籃球需要勇氣和自信

籃球這項運動需要的不僅僅是技巧,，還需要勇氣和自信。在我開始學習籃球之前,，我一直認為自己不適合籃球,，因為我覺得我太矮了。但是,，在學習籃球的過程中,，我的教練告訴我，位置不重要,，重要的是你的技巧和自信,。這讓我受益匪淺。在比賽中,，我也學會了充滿信心地投籃,，無論是三分還是罰球，只要我有信心,，都有可能命中,。

第二段：籃球需要細心和耐心

籃球這項運動需要的不僅僅是力量和速度，還需要細心和耐心,。做任何事都需要認真細心地去做,，籃球更是如此。例如投籃時需要注意前方是否有人擋住,，傳球時需要注意對手是否會搶斷,，這些都需要我們時刻保持警惕并做好判斷。同時,，學習籃球也需要耐心,。需要多進行練習和反復的練習，才能真正掌握技巧,。

第三段：籃球需要團隊精神和合作意識

籃球不僅僅是自己的比賽,，它更需要團隊精神和合作意識,。籃球需要你和隊友相互理解和信任,，幫助彼此成長,。每個人都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，協(xié)力完成游戲,。隊友之間要相互搭配,，進行緊密配合，取得最佳成果,。這使我懂得了合作的力量，也更加喜歡這項運動,。

第四段：籃球需要自我強化

在學習籃球的過程中,，我深刻體會到了自我強化的重要性。這包括調整自己的心態(tài)和提高自己的身體素質,。心態(tài)的積極調整能夠引導我們控制情緒,，穩(wěn)定心態(tài)，以應對比賽中的各種壓力,。身體素質的提高更是讓我們更好地發(fā)揮自己的能力,，同時也能夠保證我們的身體健康。

第五段：籃球需要熱愛和堅持

學習籃球需要的不僅僅是一時興趣,，還需要熱愛和堅持,。在學習的過程中，可能會遇到各種困難,，但只有堅持不懈的努力,，才能真正掌握技巧和發(fā)掘自身潛力。只有真正熱愛這項運動,，才能更好地享受這項運動給我們帶來的樂趣,。

小學生學習籃球心得體會是一篇不斷自我提升和探索的文章，它讓我們認識到了籃球運動的諸多魅力與技巧,。但是更重要的是,，它讓我們在不斷學習的過程中懂得了如何具備合作精神、擁有良好的心態(tài),，并且保持熱愛和堅持的信念,。相信在日后的籃球活動中，我們能夠運用到這些所學,，獲得更豐富的籃球體驗,。

打籃球小學生篇三

今天，我上體育課,，我和同學打籃球打得非常的激烈,。我當中鋒,，另一個當前鋒，還有一個當防御的.,，我們3挑3,，一邊3個。比賽開始了,，我紛紛去搶球,，防御的防著對方的防御者，前鋒去搶籃扳,。我拿著球,，一個蹲的姿勢，用力一投,，一個3分進了,，我和我的對友高興不已。我們又開球,，前鋒發(fā)球給我,，我一不留神，就被對方的中鋒搶了,，我奮力去追他,，我趁他措手不及，我用手一拍,。

球到手了,，我對準籃板，用力一投,，進了一個2分球,。最后，我們輸了一個球,，贏了三個球,。結束后，大家都說我打得好,，希望下次還能繼續(xù)打,。

第二天晚上，我和幾個小伙伴一起到秀禾籃球場去打籃球,。我們一到籃球場就進行了分隊,。個子高的與個子矮的搭配，球技好的與球技差的搭配,，我們一共八人,，分成兩隊，剛好每隊四人,。首先我發(fā)球,，我把球傳給我們隊最厲害的金豪圣,，他接到球，立刻運著球往籃球架邊跑過去,，瞄準籃筐投了上去,，球被籃筐彈了出來，球恰好又被我隊的一個高個子跳起來搶到了,，他搶到球,，迅速跳起來，輕輕一投,，投進了,。輪到他們發(fā)球了，我和隊友一起夾攻運球的對手,，對手的球被我搶到了,，我拿到球，看到他們都在內線,，于是,，我往外一跳,，一回身,，往上一投，一個空心球,?？吹乃麄兡康煽诖簟Ψ疥犚埠軈柡?，我們采取一盯一的戰(zhàn)術,，但還是被他們陸續(xù)投進了幾個球。我們兩隊互不相讓,，你爭我搶,，比分緊緊咬著，不分上下,。

雖然他們這么厲害,，但我們也發(fā)揮出了不錯的水平。雖然一身汗,，但我還是感到一身的輕松,。

打籃球小學生篇四

籃球是一項非常有趣的運動。對于孩子們來說,，學習籃球不僅可以鍛煉身體,，還可以培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識。作為一位小學生,，我在學習籃球的過程中,，收獲了很多,，也遇到了很多挑戰(zhàn)。下面是我對小學生學習籃球的心得體會,。

一,、打基礎是關鍵

在學習籃球的初期，打好基礎非常關鍵,。最基本的動作包括傳球,、投籃和運球等。作為一名小學生,，我并不擅長這些基礎動作,，但是我深知這些是打好籃球基本功的關鍵。因此,，在學習初期,，我把大部分時間花在了訓練基礎動作上。雖然這些練習很簡單,，但是我深信只有掌握了基礎,，才能更好地去進行一些高難度的訓練。

二,、培養(yǎng)團隊合作精神

籃球是一項團隊運動,，每一個隊員的表現都會影響到整個團隊的成績。因此,，在學習籃球的過程中,，我們要培養(yǎng)團隊合作精神，需要互相協(xié)作,。在訓練中,，我們需要時刻向隊友傳遞球，遵守規(guī)則,，時刻保持緊密聯(lián)系,。只有不斷磨練出默契，我們的比賽才能更加成功,，也才能收獲更多的勝利,。

三、保持耐心和毅力

學習籃球需要持之以恒的態(tài)度,，需要不斷的堅持和付出,。因此，要堅持訓練,，保持耐心和毅力,。在遇到困難時，不要輕易放棄,，要相信自己的能力和潛力,，認真思考,，并尋找解決方法。只有持之以恒地練習才能夠提高自己的籃球技巧,。

四,、練習與比賽并重

籃球比賽是檢驗我們學習成果的唯一途徑。在比賽中,，我們可以通過和別人的交流和對戰(zhàn)來提高耐心,、技術和策略。同時,，訓練和比賽同樣重要,。我們可以在訓練中練習一些基本動作、戰(zhàn)術,、還可以不斷強化身體素質,。在比賽中，我們可以展示我們的實力,，發(fā)現差距,，并且在關鍵時刻發(fā)揮出自己的能力，獲得勝利,。

五,、享受學習的過程

最后，學習籃球是一個非常有趣而又挑戰(zhàn)性的過程,。我們應該享受這個過程,，不僅要注重技術,，還要注重樂趣,。我們可以與隊友一起訓練，參加比賽,，為勝利而戰(zhàn),。同時，不要忘記,，籃球不僅是鍛煉身體的一種方式,，還是一種樂趣。只有享受學習籃球的過程,，我們才能夠更好的去提高我們的自己技能,。

總之，學習籃球需要耐心,、毅力和團隊合作,，同時注重技術練習和比賽。雖然學習過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難,，但我們要堅信自己的能力,，不斷努力和提高,。最終，只有享受這個過程,，享受學習的樂趣,，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的球員。

打籃球小學生篇五

籃球是一項非常受歡迎的運動項目,，不僅讓人們S身體健康,，而且能鍛煉思維和團隊協(xié)作能力。作為一名小學生,，在體育籃球課上,，我收獲了很多，下面將為大家分享我的心得和體會,。

第一段：課堂紀律要注意

在參加籃球課程時,，要注意課堂紀律，保持良好的表現,。比如,，要準時參加課程，并遵守教練的指導和規(guī)則,。另外,，在比賽過程中，應該遵守比賽規(guī)則,，如不推擠對方,，不用手去奪球等，要保持良好的體育道德,。

第二段：嫻熟的技巧是籃球的關鍵

籃球運動技巧繁多,，相信大家都非常清楚。在每節(jié)體育課時間中,，我向來認真地聽教練的講解,，認真理解并掌握各種技巧動作，努力練習,，比如運球,，投籃等動作。這樣才能在賽場上得心應手,，從而很好地發(fā)揮出個人水平,，給團隊帶來勝利。

第三段：團隊合作促進成功

籃球是一項需要團隊合作的運動項目,，在團隊合作中,，每個人都有盡力的份，不能在自己身上造成任何壓力。因此,，在訓練過程中,，要與隊友配合默契，形成良好的協(xié)作關系,。只有團結并互相配合,，才可以獲得成功。

第四段：鍛煉身體和強化信心

籃球課程提高了學生的身體素質和協(xié)調能力,。在課堂中,，我們不僅練習籃球技巧，還進行了很多體能訓練,，如跳高,、跑步和拉伸等。在鍛煉身體的同時,，我們也通過練習排除恐懼,，并建立自信心，這是我們學習籃球的關鍵,。

第五段：體育訓練的意義

總的來說,，體育訓練是非常有意義的。它不僅對我們的身體健康有好處,，而且能鍛煉我們的意志力和團隊合作能力,，從而促進我們的成長。在今后的學習生活和職業(yè)中,，我們將不可避免地遇到挑戰(zhàn),，學習籃球的過程為我們未來的成長提供了堅實的基礎,。

總結：通過這堂籃球課，我不僅擁有了許多技能,，而且學會了如何成為一個團隊成員,。我相信，通過體育訓練，在未來我們可以更好地面對生活的挑戰(zhàn)。

打籃球小學生篇六

人人都有自我喜愛的運動，有的人喜歡跳繩，有的.人喜歡游泳。而我喜歡打籃球,。我喜歡打籃球不可是因為打籃球好玩，并且能夠鍛煉身體有助我長高,。

三年級的時候，我看見六年級的大哥哥們打籃球,，心想他們這么厲害,，我也要像他們那樣！從此,，我喜歡打籃球了,，可是我不會投籃,，只會扔球,，怎樣辦呢,？我去問爸爸,，投籃這怎樣投。爸爸說：我能夠教你要領,，但要你自我慢慢去摸索,。聽了爸爸的話，我就說：那我們明天就去打籃球,。

到了籃球場，我就讓爸爸教我該如何投籃，爸爸說：慢慢來，先活動活動身體,。活動完后,，爸爸又說：要領是手腕與小臂成90度,。大臂與小臂成90度，肘部要高于肩膀,，大臂向身體內夾緊,，肘部不要向外支。球放置在肩膀和頭上都能夠,，出手時要活用手腕不要太僵硬,，出手后要堅持投籃姿勢一下，不要立刻收回,。我照著爸爸說的做好,，慢慢的學，最終學會了投籃姿勢,。這個問題剛完成,，緊之后另一個問題來了！投球的時候，總是投不進,，最終我找到了答案,，是爸爸告訴我的：要學好投球，得多練習,，這樣才能練好,。

打籃球小學生篇七

籃球是一項很有趣的運動，也是小學生體育必修的項目,。在參加了一學期的小學生籃球課之后,，我深深地感受到了籃球對我身體和心理健康的幫助。接下來,，我將分享我在小學生體育籃球課中的心得和體會,。

第一段：初次接觸籃球的體驗

剛開始學習籃球的時候,，我對于這項運動非常陌生,，感覺自己手腳不協(xié)調，也不太會把球投進籃筐,。在籃球課上,，老師教我們如何運用手臂和肩膀扔籃球，如何通過重心轉移雙腿,，走出完成投籃的動作,。經過一段時間的練習，我的籃球技術也有了很大的提升,。在分組比賽中,，我甚至投進了幾個三分球，讓我和同學們都非常興奮,。

第二段：籃球對身體健康的幫助

籃球是一項消耗熱量比較大的運動,，而這對于小學生來說非常有效，更能鍛煉他們的身體素質,。而且,，這項運動涉及到了全身的肌肉，不僅能夠改善身體的柔韌性和爆發(fā)力,，也能提高協(xié)調性和身體協(xié)調力,。籃球課下來之后,，身體感到疲憊但充滿了活力,，也更加精神和愉悅。

第三段：籃球對心理健康的幫助

籃球不僅能夠鍛煉身體健康,，也可以調整心態(tài),。在傳球、防守、進攻的過程中,，我們可以更好地感受到集體合作意識,，同時也可以有效加強溝通能力與信任感?；@球課上最大的收獲就是在比賽中要時刻保持冷靜,，掌握好戰(zhàn)術，調整好情緒,，盡可能地跟隊友配合,，一直保持有效的傳球，從而讓自己的能力更加完善,。

第四段：籃球對于團隊合作的重要性

籃球可以很好地象征著社會,。在社會當中，人們要想與別人合作,，就必須打破自己的獨立意識,，主動與他人溝通?；@球也是如此,，隊友之間必須充分相信對方，傳球就必須準確帶球,，就必須運轉牢固,，更不能忘記防守任務。所以,，籃球課的重要意義就是讓我們更深刻地理解和體會到,，多交流、合作,、互讓,，才能有效地達到自己的目的，也是讓整個團隊能夠更加緊密地團結一心,。

第五段：結語

總的來說,，我在小學生籃球課中成長著，不斷感受到越來越多的好處,。不僅僅是籃球,、體育這些較為顯而易見的好處，還有能夠教給我們如何以正確的方式與別人相處的重要知識,，更深化了我們心理上的健康,。籃球,，或許更像一個可以健康生長的社會生態(tài)系統(tǒng),，這也讓我感受到在小學生籃球課中，每一次的訓練與比賽，都令我無比愉悅,。

打籃球小學生篇八

行進間運球在籃球教材中是一個重要的教學內容,，是學好籃球的一項必備技術，特別是可以提高學生參與籃球比賽能力,，從而能真正激發(fā)學生對籃球的興趣起到基礎性的作用,。并對發(fā)展學生速度、協(xié)調,、耐力等身體素質有著重要的功能,。

本次課是在練習掌握原地運球動作技能的基礎上進行教學的，主要學習行進間運球的基本動作,，進一步培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣,，提高學生的運球能力，把學練活動和積極,、愉快的心情融合在一起,，獲得運動的樂趣和成功的體驗。

五年級學生對籃球運動具有一定的基礎及了解,，對籃球運動的興趣很濃,，因此，我注意培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣,，注重學生在運球時運球高度和運球時的節(jié)奏的掌握。但他們對于運球的技術基礎不是太好,，學生在練習運球時動作太隨便,，因此形成運球時動作不規(guī)范，不協(xié)調及控制球的能力較差的狀態(tài),，所以又在前面加入了原地運球練習,。

由于行進間運球動作較之原地運球動作復雜，而且對全身協(xié)調動作能力要求較高,，因此,，我采用情景法、觀察法,、實踐法等方法組織學生的學習活動,，適時融入示范法，講解法,，給學生提供幫助,。同時師生之間多交流、探討的方式,，對引導學生有目的地練習,，起事半功倍的作用。

原地運球練習、行進間運球,，游戲：籃球大灌籃

1,、體驗運球的動作，感受籃球活動的樂趣,，并發(fā)展一定的控球能力,。

2、利用各種形式的練習和比賽,，提高學生的練習熱情,，使90%的學生理解掌握行進間運球的技巧。

3,、培養(yǎng)學生頑強的意志品質和團結協(xié)作的精神,。

一、課堂常規(guī)

1,、師生互問好,；

2、創(chuàng)設“籃球隊選秀”的情境,。

二,、熱身準備

1、準備活動（一人一球）

準備活動分為：頭運動,；拉伸運動,；體側運動；體轉運動,；腹背,、展臂運動；

行進間運球

1,、集體運球圖形走或慢跑

2,、教學行進間運球的動作要領。

1,、教師帶領練習

在過程中提醒學生：

改變速度（走―跑―停）,；

改變姿勢

（高、低位）,；

改變行進路線,；

2、教師提問：

小結：

聆聽音樂,，提供教師動作和自由動作兩種方式給學生選擇,，在自由的空間里徹底放松身心。

2.編寫籃球課程教案時如何確定課的任務?

確定課的任務和具體要求是編寫教案的第一項工作,，也是教學中其它內容,，例如各項教材的順序,、教學步驟、練習方法,、練習次數以及講解示范調動隊伍等各項組織工作的依據,。

制定課的任務時：

（1）要考慮各種因素，提出明確的目標和具體的要求,。這里的各種因素不外是指諸如大綱,、進度規(guī)定的具體任務、要求等,。

（2）要有針對性,，結合學生的實際，有的放矢地從思想教育,、技戰(zhàn)術掌握,、發(fā)展身體增強體制等三方面落實。

（3）要密切結合教材性質,，順其自然,，不生搬硬套。

把任務訂得明確,、具體,。

（4）各方面的任務要做到有機聯(lián)系相互配合。

打籃球小學生篇九

今天下午的時候,，我和一群小伙伴們一起去打籃球,。

到了籃球場，我們便開始分組,，以“黑白k”的方式分組,，我被分到了王逸塵這一組，而對方卻是李凈哲組,。

一場激烈的“戰(zhàn)爭”開始了，羅開宇和王逸塵雙手抱球,，往上一拋,，籃球便騰空而起。我望著籃球,，感覺它好像是從宇宙掉下來的,，離我越來越近了，眼看就要碰到我的鼻子了,，我當機立斷地伸出手一把奪過,，來了一個完美的投球，“耶”隊員們歡呼起來,?！昂脴拥?！陳屹然！”大家歡呼道,。

當我正沉浸在歡喜中時,，已經開始第二輪了，隊員們個個屏息疑視地盯著籃球,，好像要把他吃掉似的,。

經過一段激烈的“戰(zhàn)爭”，完美的隊員們一個個都喪失了斗志,，因為他們已經以10比4的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了我們,，我們已經不能再輸了，因為經過剛才的“戰(zhàn)斗”我們的隊員全部都沒有力氣了,，他們一個個都是垂頭喪氣,。

最后，是王逸塵然起了我們的斗志,，因為他已經把分數控制在10比10了,，這是最后一球決定生死的時候到了，“戰(zhàn)士”們個個屏息疑視,，只要球一飛,，他們便向球的影子跑去，而我,！卻是在后面攔著那些來搶球的人,，可就是在這最后關鍵時刻，王逸塵進了一個球,，我們反敗為勝,。大家非常的高興，我期待下次的繼續(xù)籃球,。

打籃球小學生篇十

籃球是一項對于小學生來說十分有益的體育運動項目,，通過練習籃球賽，小學生可以鍛煉身體,、培養(yǎng)團隊合作精神,，并學會面對挑戰(zhàn)和失敗的勇氣。在我參加小學生練習籃球賽的過程中,，我有許多心得體會,。

首先，我學會了如何與隊友合作,。在籃球比賽中,，團隊合作非常重要。在練習過程中,，我們通過相互之間的傳球,、配合,，提高了球隊的整體配合能力。每個人都扮演著不同的角色,，有的負責得分,，有的負責搶籃板，而我主要負責組織進攻,，傳球給隊友,。通過積極地與隊友交流、溝通,，我們更加默契地配合在一起,，形成一個強大的團隊。

其次,，我明白了只有付出才有回報,。籃球是一項需要付出努力和時間的運動,。在參加練習籃球賽之前,，我就明白了想要取得好成績，就必須付出額外的努力,。為了提高自己的技術水平,，我每天都會練習投籃、運球和傳球等基本動作,。同時,，我也了解到不能怕失敗，只有經歷失敗,，才能更好地了解自己的不足之處,，并且不斷努力提高。

再次,，我體會到了團隊的力量,。在練習籃球賽中，團隊的力量非常強大,。每個人都有自己優(yōu)點和特長,，當我們把這些優(yōu)點和特長結合起來，就能形成一個不可戰(zhàn)勝的團隊,。而且，當一個隊友出現失誤或遇到困難時,，我們都會給予他鼓勵和支持,，幫助他克服困難。通過團隊的力量,，我們能夠戰(zhàn)勝一切困難,，取得好的成績,。

此外，我還學會了如何管理時間,。參加練習籃球賽需要投入大量的時間,，因此我必須學會合理安排時間。我會制定每天的訓練計劃,，安排好各項任務,。我會早早起床，千方百計地爭取更多時間來練習,。通過管理時間,，我不僅能夠充分發(fā)展自己的籃球技術，還能夠保證學習和其他活動的同時進行,。

最后,，我明白了鍛煉身體的重要性?；@球是一項需要全身心投入的運動,，通過參加練習籃球賽，我不僅能夠鍛煉身體,，提高體能水平,，還能夠增強免疫力，預防疾病,。通過參加籃球比賽,，我養(yǎng)成了堅持鍛煉的習慣，使我的身體更加健康和強壯,。

綜上所述,，參加小學生練習籃球賽給了我很多機會去發(fā)展自己的技能和能力。在這個過程中,，我學會了團隊合作,、努力付出、發(fā)掘團隊力量,、管理時間和鍛煉身體的重要性,。這些寶貴的經驗和體會對我今后的成長將會起到重大的推動作用。我相信,，只要堅持努力,，我一定能夠在籃球賽中取得更好的成績。

打籃球小學生篇十一

又一場籃球比賽馬上就要開始了,，隊員們個個摩拳擦掌,，做賽前的熱身運動。大家坐在賽場邊緣焦急地等待著比賽開始,。

隨著裁判員老師吹響哨子,，球員們飛快地跑了起來,。田峻霖接到了球，二班的幾個球員立即迎了上去,。說時遲,，那時快，田峻霖扔出了手里的球,。二班的那幾個球員討了個沒趣,，又去追拿到球的孫卓銳。這時,，孫卓銳早就沖到籃筐下面,，用力把球投了出去。要知道孫卓銳可是我們班百發(fā)百中的投籃高手,，計分表上立刻出現了2：0的比分,。“耶———”我們班啦啦隊同學歡呼雀躍,，球員們心里頭也跟灌了蜜糖似的,。

我班這回可是“反敗為勝”了。以前的比賽中第一個球可都是對手先投進的,。受到這樣的鼓舞,，隊員們個個精神抖擻。我班的觀眾們更是歡喜,?！拔逅模佑?！”的吶喊聲如潮水般此起彼伏,，堅定了隊員們取得勝利的信心。

“喂,，你看見了嗎,？”“看見了，二班隊員居然能做出這樣的事,！”“不敢相信,。”原來,，這些話語來自于二班的倒行逆施,。二班的隊員為了勝利想盡了各種辦法?？墒沁@些辦法有點不地道,。他們有的人扯住我們班隊員的衣服，直接伸出手來搶球；甚至幾個球員為了奪我班隊員手里的球,，弄得好多人倒在球場上。裁判員老師居然不及時吹哨制止這些不正常行為,，真有點不公平,！

隨著一聲哨響，比賽結束了,，最后的比分是34：18,，我班勝出。這是我們班頭一次讓二班吃了敗仗,，我們高興極了,。

太陽落山了，但我們心中的那一抹彩色永遠不會消失……

打籃球小學生篇十二

籃球是一項非常受歡迎的體育項目,。最近,，我在學校參加了小學生體育籃球課程，讓我深刻地體驗到了籃球的魅力,。在籃球課上,，我學到了很多東西，包括團隊合作,、準確投籃等,。在這篇文章中，我將分享我在小學生體育籃球課中所得到的心得和體會,。

第一段：籃球課程的目的

籃球課是為了向學生介紹籃球這項運動,，并讓他們學習并熟悉相關規(guī)則和基本技能。更重要的是,，籃球課程旨在培養(yǎng)學生之間的團隊合作和友誼,。在許多項目中，特別是在集體項目中,，團隊合作和溝通非常重要,，這些也是我在籃球課中重點學習的內容。

第二段：籃球課上的操作技巧

在課程中,，我學習了許多操作技巧,，比如持球、傳球,、接球,、運球等等。其中,，運籌帷幄是必不可少的技能,。另外，我還學會了準確的投籃技巧。每個人都希望一球命中,，但這僅僅只是一個終極目標,。準確的投籃需要反復練習，從而形成肌肉記憶,，這樣就可以順利投中籃框,。

第三段：籃球課程的重要性

此外，我還體會到籃球課程的重要性,?；@球是一項需要團隊合作的運動，而團隊合作是協(xié)調個人之間的才能,，達到一個共同的目標,。在許多體育項目中，個人表現和成績可能是最重要的,，但在籃球中,，團隊合作是最重要的。因此,，每個人都必須在團隊中扮演重要的角色,，為團隊取得勝利做出貢獻。

第四段：體育精神的體現

在學習籃球的過程中,，體育精神的體現是非常重要的,。體育精神包括：公平、友誼,、競爭,、尊重、努力等等,。在籃球課程中,，我學習到了這些精神的體現，它們幫助我成為一個更好的隊員和更好的人,。特別是在競爭中,，我們還需要尊重對手和自己。更重要的是,，我們需要努力提升自己的能力,，這樣才能夠成為我們內心所希望成為的人。

第五段：結論

總之,，在小學生體育籃球課程中,，我學習到了許多技能和體育精神。這些體驗在我的生活中對我很有幫助,。這個過程讓我更加了解籃球,，也讓我更好的認識了自己,。特別是在團隊合作和競爭中，我認識到了自己的不足和需要改進的地方,。對我而言,，籃球課程有著非常積極和重要的意義。

打籃球小學生篇十三

籃球是一項受到小學生歡迎的團隊體育運動,，它不僅能夠幫助孩子提高身體素質,，還能培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力。最近,，我們班舉行了一次小學生練習籃球賽，我通過參與比賽和觀摩其他隊伍的比賽,，收獲了許多有關籃球的心得體會,。

首先，籃球比賽需要團隊合作,。在籃球場上,，每個人都有自己的位置和角色，需要相互配合才能取得勝利,。在比賽中,，我們需要互相傳球、互相配合,，才能將球傳到對方的籃筐里,。我曾經看過一個優(yōu)秀的籃球隊，他們的配合非常默契,，球員之間的傳球非常精準,。這給我留下了深刻的印象，讓我意識到團隊合作是籃球比賽中不可或缺的一部分,。

其次,，籃球比賽需要技巧和耐心。在比賽中,，我們不僅需要靈活運用各種傳球和投籃技巧,，還需要具備耐心。尤其是在面對對方強大的防守時,，我們不能急躁,，需要尋找破解對方防守的辦法。這需要有足夠的耐心和冷靜思考的能力,。我曾經在比賽中遇到過這樣的情況,，對方隊的防守非常緊密，我很難找到機會投籃,。但是我沒有放棄,，我通過觀察對方的防守策略，在隊友的幫助下找到了傳球的機會，最終幫助我們隊取得了分數,。

再次,，籃球比賽需要練習和堅持?；@球是一項需要不斷練習的運動,，只有經過長期的堅持，才能提高自己的籃球技術,。在練習籃球比賽之前,，我們班進行了很多訓練，包括投籃,、傳球,、運球等。通過這些訓練,，我對籃球的技術有了更深入的理解,，并不斷提高自己的技術水平。而比賽中的表現也讓我明白,，只有繼續(xù)堅持練習,，才能更好地應對比賽中的各種挑戰(zhàn)。

最后,，籃球比賽需要正確的心態(tài),。在比賽中，我們不能一味追求勝利,，更需要享受比賽的過程,。輸贏并不重要，重要的是我們在比賽中展現出的風采和對籃球的熱愛,。我曾經看過一場比賽,，結果我們班輸了，但是我們全隊都感到非常驕傲,。因為在那場比賽中,，我們付出了全部的努力，展現了團隊合作的精神,，這本身就是一種勝利,。這次比賽讓我明白了勝利并不是最重要的，重要的是我們在比賽中能夠全力以赴,，敢于挑戰(zhàn)自我,，不斷學習和成長。

總之,，小學生練習籃球賽是一次既鍛煉體能又培養(yǎng)團隊協(xié)作能力的經歷,。通過這次比賽,，我學到了許多有關籃球的知識和技巧，并收獲了許多寶貴的心得體會,?；@球比賽需要團隊合作、技巧,、耐心,、練習和正確的心態(tài)，這些都是我在這場比賽中領悟到的,。我相信,，通過不斷的努力和練習，我會在籃球運動中取得更好的成績,。

打籃球小學生篇十四

我是一個愛運動的人,，尤其籃球是我的最愛，一天不碰球手就癢癢,，兩天不碰手腳不知放哪，三天不碰球簡直要發(fā)瘋了,。爸爸曾對我說：你這個人,，可以不吃飯不睡覺，就不可以不看書和打籃球,。我的確是這樣的一個人,。

我只要有時間，幾乎每天都去籃球場,，不管嚴寒酷暑,，太冷，跑一跑就沒事;太熱,，光著膀子都可以,。我是一個籃球健將，別看我個子不高,，打起球來就像換了個人一樣,。今天，我又和四五個初中大哥哥打比賽,，我在剛開始手足無措,，因為剛認識常把隊友和敵人都搞不清，常傳球傳錯人,。后來慢慢熟悉起來后開始搶球,，你看，我接到一個球后,，左躲右閃,，一個變向,，一個傳球，跑到籃下,，如閃電一樣接到球,，干脆利落地一躍，球在框里蹦了下穩(wěn)穩(wěn)進去了,?？墒侨擞惺郑R有失蹄,，我也有失手的時候,。當我又一次搶到球后迅速往大本營沖去的時候，一個影子飛馳過來,，截走了我的球,，我當然不甘心，沖了上去,，正當他全心全意對付另一個人的防守,，根本沒注意到來自后面突襲的我時，迅速搶到了球,，這次我問目標飛一樣沖去,，又一次進了球。一場打下來,，他們叫我鬼怪,，說我來去無蹤，行動敏捷,，最終我們以25：14擊敗了對手,。

這就是一個熱愛運動的我，我感覺我是當之無愧的運動小達人,。以后我會更加努力,，讓我身體更棒，其他各方面也完美起來,。

打籃球小學生篇十五

1,、努力拼搏，永奪第一,。

2,、挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力!

3,、逢投必進,精彩我秀,可藝籃球,魅力無限

4,、超越極限，超越自我,。

5,、團結拼搏,，永創(chuàng)輝煌

6、團結,、拼搏奮斗,。

7、青春無畏,，逐夢揚威,。

8、我運動,、我快樂我鍛煉,、我提高

9、比出風采,、超越自我

10,、更強我能、更快更高,。

11,、拼搏追取、善學勤

12團結拼搏拼搏進

13努力奮斗勇敢爭先

14文明守紀擁抱勝利

15努力拼搏自強不息

16運動起來勇敢第一

17天道酬勤健康起來

18賽出成績安全第一

19團結文明展現風采

20追夢揚威奮勇爭先

打籃球小學生篇十六

我以前并不喜歡打籃球,。對什么運動都是三分熱度,，但是自從我在電視上看到運動員在場上一個個龍騰虎躍，努力拼搏,，為祖國爭光的情景，我從此就喜歡上了籃球,。每當我看見別人打籃球的時候,，就會情不自禁地跳著學習他們的樣；操場上一見到別人打籃球,，就像小孩見到別人吃糖似的“眼饞”,，不由分說沖上去就“搶”。

課外活動的鈴聲一響,，我就馬上沖出教室,，馬上第一個抱著籃球以百米沖次似得往操場上跑，我們班的同學也一窩蜂群似的往操場上跑,。不一會兒,，比賽開始了，先由對方發(fā)球,，他們發(fā)了一個高球,，球還沒著地，我們就一擁而上,，但我快人一步,，搶到了球,，我馬上投籃，進了一球,。球一著地,，雙方球員又爭先恐后地奔向球。對方的一個隊員得到了球,，我方隊員立刻追了上去,，正要追的時候，對方的那個隊員向我方發(fā)起猛攻,，一個斜投,，球就像離弦的箭一樣直沖我方球籃。相救,，可來不及了,，我的心似乎提到嗓子眼。一瞬間,，籃球進了籃圈,。唉……送了一球，我們都有一點不開心,，但過了一會兒,，我們又相互打氣，一起加油,。

隨后,，我們又勢如破竹，一連進了兩球,。三比二,！我望著在操場上的同學那開心的笑臉，心里比吃了蜂蜜還甜,。

打籃球小學生篇十七

1,、通利用不同形式的練習，激發(fā)學生對行進間運球的學習興趣,。

2,、通過教學使大多數學生能夠初步學會正確運球動作，提高控制球能力,。

3,、在分組學習和交流活動中，加強同伴的交流合作,，培養(yǎng)學生主動學習的習慣,。

培養(yǎng)學生樹立自信、不斷進取的精神,，增強團隊配合協(xié)作意識,。在集體活動中體驗成功的喜悅,。

重點：控制球穩(wěn)難點：運球手型

課次一：

1、復習單手原地運球,，初步認識和學習行進間單手運球的正確做動作

2,、通過練習使大多數學生能積極主動的完成練習，提高手對球的控制能力,。

3,、通過學習和比賽，培養(yǎng)學生團結協(xié)作,、積極進取的精神,，激發(fā)學生集體榮譽感和參與運動的熱情。

重點：手控制球穩(wěn)

難點：運球手型

組織：分組活動

教法：

1,、指導學生復習原地運球,。

2、利用各種形式練習行進間單手運,。

學法：

1,、小組活動。

2,、學習自評,。

要求：配合協(xié)作。

課次二：

1,、進一步學習行進間運球,，初步認識和學習行進間換手運球動作。

2,、使學生能主動嘗試換手運球,，提高手對球的控制能力

3、通過使學生勇敢挑戰(zhàn)自我,，樹立自信，同時增強團隊配合協(xié)作意識,。

重點：運球手型

難點：手腕撥球

組織：集體―分組

教法：

1,、講解、示范,。

2,、鼓勵學生大膽嘗試。

3,、指導學生練習,。

學法：

1、自己練習,。

2,、嘗試練習,，體會換手是手腕動作。

要求：控制球穩(wěn),。

課次三：

1,、鞏固練習行進間運球,、擺設不同的障礙,，提高學生運球能力。

2,、通過練習,，使學生能換手運球得到進一步熟練,。

1、通過游戲比賽,，鼓勵學生樹立自信,，勇于拼搏。通過小組活動的形式,，同學之間建立和諧的人際關系,。

重點：運球手型

難點：運球換手用力適中

學法：

1、小組活動,。

2,、觀察模仿，自主體驗,，改進動作,。

要求：樹立自信、完成練習,。

課次四：

1,、通過鞏固練習，加深動作概念,，提高行進間運球能力,。

2、進一步增強學生團體活動時配合協(xié)作意識,，發(fā)楊集體主義精神,。

3、通過教學比賽,，讓學生體驗成功的喜悅,。

重點：運球手型。

難點：運球速度快,。

組織：分組

教法：

1,、單手運球比賽。

2、障礙賽,。

3,、計時賽。

學法：

1,、比賽中體會動作,。

2、吸取經驗,，力爭勝利,。

要求：不斷進取。

舒緩情緒

1,、帶領學生放松,。

2、總結本節(jié)情況,，宣布下課,。

打籃球小學生篇十八

一、放馬金鞍,，唯我班,。

二、心系班,，合作無間,，力斬群雄，一覽眾山,。

****,，勇往直前，球球必進,。

四,、七班男籃，志在奪冠,，縱橫球場,，誰與爭天?

五、球球必進,，分分必得,，不畏強暴，所向披靡!

六,、運動精神，至高無上,，七班男籃,，踞守八方!

七、三分線外，手起足落,，完美弧線,，得分容易。

八,、春風吹,，埋地雷，專炸班賣國賊,。

九,、東風吹，戰(zhàn)鼓擂,，怕過誰!加油!

十,、****，球球俱進,，分分必得,，不畏強暴，所向披靡,。

十一,、展身手，分數統(tǒng)統(tǒng)拿到手,。

十二,、奧運精神，永駐我心,。

十三,、心系班，合作無間,，力斬群敵,，一覽眾山。

十四,、旅館旅館,，球(賽)場我管。

十五,、****,，動感籃球，快樂我秀,。

十六,、速錄好好干，勝利跟著你們轉,。速錄加加油,，勝利就在你前頭,。

十七、秋風吹,，戰(zhàn)古擂,，班怕過誰。

十八,、以籃球之名,，投鹽都風采。

十九,、球球俱進,，分分必得，不畏強暴,，所向披靡,。

二十、逢投必進,，精彩我秀,，可藝籃球，魅力無限,。