光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中班保育員下學期個人工作計劃篇一

1,、清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2,、良好的進餐習慣,。

要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學習獨立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

中班保育員下學期個人工作計劃篇二

本學期,，我園的保育工作 還 將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質(zhì) ,。 經(jīng)保育組全體成員共同探討,，制定以下工作計劃：

我園保育工作以《 3—6歲兒童學習與發(fā)展 指南》為引領，以園務計劃為指導,，以加快發(fā)展為主 向 ,，以改革創(chuàng)新為動力，以陽光管理為手段,，全方位提升保育人員的服務意識,、服務水平、服務質(zhì)量,，塑造一支具有“陽光心態(tài),、熱于奉獻”的保育隊伍,，以保證園內(nèi)各項工作的順利開展。

（一） 衛(wèi)生工作常態(tài)化,，力求幼兒健康,。

保育老師配合保健室做好幼兒膳食、疾病預防,、衛(wèi)生消毒等保育管理工作,。嚴格遵循“一問二摸三看四查”的原則，把好幼兒入園關(guān),，做好幼兒常見病,、多發(fā)病、傳染病的預防工作,，控制,、減少疾病發(fā)生率。配合保健室對體弱兒,、肥胖兒的管理,，并做好記錄。

利用多種形式對家長進行安全衛(wèi)生知識宣傳,，讓家長了解更多的科學育兒方法,。 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用接送孩子的時間多與家長溝通,多聽取家長的意見。

在平時工作中 ,，做足細節(jié),，做好細節(jié)，自覺提高工作標準,。

（二） 隊伍建設優(yōu)質(zhì)化,，著眼長效發(fā)展。

1,、專業(yè)引領助成長,。

幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業(yè)知識的引領,。想要提升保育老師的專業(yè)能力與保育能力,，大家有必要了解《指南》、學習《指南》,。只有具備了正確的理論學習引領,，才能把我們的保育隊伍建設得更專業(yè)。

本學期組織保育老師學習《指南》的具體做法如下：

①學習《指南》,，有重點,。有針對性地選取學習內(nèi)容，將健康領域作為重點，大家共同解讀與探討,，實行循序漸進的學習模式,。

②解讀《指南》，有方法,。為了讓保育老師對《指南》有針對性的學習,，我們運用多種學習方式與方法開展活動。通過這樣一個學習過程,，讓大家對幼兒的培養(yǎng)目標引起重視,。

③深入《指南》,，有實踐,。基于大家對同一個目標的實踐困難,，結(jié)合工作中的具體案例,，組織大家進行有針對性的學習，尋求改進的措施,。

2,、技能訓練促提高。

專項技能訓練是保育老師規(guī)范操作的一面鏡子,，通過鏡子驗證了日常的規(guī)范工作,。本學期會將規(guī)范化的意識不斷地落實于保育老師的一日工作中。本學期擬開展技能技巧的展示和常規(guī)工作的觀摩等活動,，努力塑造技能硬,、理論強、經(jīng)得起考驗的新時期的保育工作者,。

此外,，保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案，團結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一位幼兒，使孩子健康成長,。

總之,，感謝各位保育老師一直以來對我工作的支持與配合。在新學期里,，我們大家還會一如既往,，共同努力，共同進步,。

附：每月工作安排

二月份：

1,、制定新學期保育工作計劃。

2、搞好班級和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,，迎接開學檢查,。

3、召開保育員開學會議,。

三月份：

1,、積極配合教師對幼兒進行常規(guī)教育。

2,、開展保育老師手工技能展示活動,。

3、認真做好各項衛(wèi)生消毒工作,。

4,、學習《如何做好春季傳染病的預防》知識。

5,、保育老師執(zhí)教健康課,。

四月份：

1、開展學《指南》心得體會交流活動,。

2,、學習《意外傷害預防》知識。

3,、接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查,。

4、保育老師執(zhí)教健康課,。

五月份：

1,、開展保育老師常規(guī)工作觀摩活動。

2,、保健老師做衛(wèi)生講座,。

3、召開保育員會議,。

4,、保育老師執(zhí)教健康課。

六月份：

1,、搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作,。

2、學習肥胖兒童個案的撰寫及矯治工作,。

3,、午睡、午餐抽查,。

4,、保育老師執(zhí)教健康課。

中班保育員下學期個人工作計劃篇三

新學期開始，經(jīng)過一學年的學習和努力,，幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的工作計劃：

1,、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在教師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣,。

要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學習獨立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓教師較好地開展教學活動,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合教師開展班上教學工作,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

中班保育員下學期個人工作計劃篇四

新的一學期開始，在過去的一年里,，幼兒的各項能力有所提高,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣,，有一定的生活自理能力,。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食,，不偏食，不暴飲暴食,，不剩飯菜,，細嚼慢咽,，吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等,。

堅持每天的消毒工作，餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作，協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，（廁所、喝水,、適當穿衣服等）,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,，熱情服務,。

深入學習教育學，心理學,，教育方面等方面的知識,，成果引入教學過程中,，熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學內(nèi)容,。有創(chuàng)新的精神,，探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野,，在教學中實現(xiàn)自我更新,、自我完善。

多方式,、多途徑學習,，積累知識，豐富教學經(jīng)驗,，不斷進行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識,。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習,，積極進取,，開拓創(chuàng)新。

中班保育員下學期個人工作計劃篇五

新學期開始,，經(jīng)過半年的學習和努力,，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育,、監(jiān)督,、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了中班,，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學會生活要自理好習慣,。為此制定了如下的計劃：

幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性,、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談,，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),，結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標,，做好保育各項工作，努力提高教學質(zhì)量,。

本學期,，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機,，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率,，讓孩子身心健康發(fā)展。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升大班的意識。

1,、能夠安靜進餐,，做到不挑食、不偏食,。做到四干凈。

2,、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，要食用新鮮的食品。

3,、學習正確穿衣方法,，根據(jù)冷熱脫減衣服，并放入固定位置,。

4,、愿意吃粗糧,，了解吃粗糧有益于身體健康。

5,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方,，保持活動室的整潔習慣,。

6、上好每周下午的體育活動,，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運動,。

7、做好幼兒的午休工作,，幼兒快讀大班了,，指導幼兒疊好被子。

8,、注意天氣變化,，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病,。

9,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

（一）做好日常保健工作,。

認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴格按要求執(zhí)行。

（二）不浪費每個教育楔機,。

1,、培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒服及時跟教師說,。

2,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費每一個教育鍥機,，讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。

3,、保育工作中,，通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。

4,、讓孩子自己形成一定的保健意識,。本學期,，我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,，讓孩子形成初步的自我保健意識,。

5、培養(yǎng)幼兒的安全意識,，不安全的地方不去,，不安全的事不做，并能學會簡單的搶救,、護理措施,。

中班保育員下學期個人工作計劃篇六

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變熱,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地,，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

通過培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

在平時的工作中,，我會和班中的其他教師團結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動。

在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學期的工作完成好,。

中班保育員下學期個人工作計劃篇七

以園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神,，認真學習黨的教育方針與政策,，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng),。嚴格遵守《保育員的'職業(yè)守則》,，認真學習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量,。

1,、清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好進餐習慣

要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，(左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食,，不浪費,，不用手抓菜，不剩飯菜,，不掉飯,，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。

3、有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，學習獨立,，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置。

4,、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作,，餐具、用具,、玩具用消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務,。

5,、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作，(廁所,、喝水,、適當穿衣服等)

6、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長,，熱情服務。

7,、認真做好班級物品的保管,，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

1,、配合教師開展有效的活動,，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下：

①,、在教師開展活動前,，要與教師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié),。做到心中有數(shù),。

②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒,，與幼兒進行溝通,。

③、活動前準備好活動需要的材料,，努力配和教師的活動,。

④、活動后協(xié)助教師收拾整理,。

2,、區(qū)域活動

依據(jù)班級區(qū)角活動的目標進行材料的投放和區(qū)角的有效指導

具體措施：

(1)、與班級教師共同制訂區(qū)角目標,，區(qū)角目標一定要適合幼兒的年齡特點,。

(2)、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味性和科學性,。

(3),、向教師請教指導方面，配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導有效,。

3,、戶外活動

通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。開展豐富多采的體育活動,，并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化,，運用多種形式與方法,，保證幼兒活動的運動量。

目標：

(1),、愿意參加體育活動,，能較協(xié)調(diào),、靈活地玩。

(2),、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,，愿意參與收撿活動。

(3),、發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、鉆,、等動作。

措施：

(1),、提供充足的運動器械供幼兒游戲,。

(2)、提醒幼兒在運動過程中注意休息,，注意自身安全問題,。

(3)、不斷豐富運動材料,。

4,、教研活動

(一)、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線,，通過家園合作,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣。

(二),、日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮,，使幼兒適應幼兒園的生活,。

具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經(jīng)驗與大家分享，取其精華;在活動中多發(fā)言,，使教研活動的氛圍融洽,。在活動后有自己的新得體會或反思。

(1),、做好入園前的家訪工作,，了解幼兒的性格、生活習慣,、飲食情況等,。

(2)、召開家長會,，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

(3),、通過多種方式,，使家長了解幼兒園的工作，減少家長的各種顧慮,。

(4),、利用照片、錄像等形式,，使家長了解幼兒在園的生活,，以減少家長的顧慮。

(5),、利用家長欄,，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。

(6),、通過打電話,、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活,、進餐,、大便等)，與家長進行溝通,，共同制定措施,。

保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。所以搞好保育工作是很重要的,。