每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
初一我的校園作文600 初一我的校園作文600字篇一
有一次下午第三節(jié)課,，我們正在訂正試卷錯題，突然老師走進教室,，問我們：“作業(yè)做好了沒有,？”我們齊聲回答：“做好了?！崩蠋熜α诵?，說：“很好，告訴你們一個好消息,?！蓖瑢W(xué)們都拭目以待,，老師說：“明天是雙休，老師就不布置作業(yè)了,，同學(xué)們最近因為頻繁的考試,，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧,?！庇行┩瑢W(xué)手舞足蹈，有些同學(xué)一蹦三尺高,，還有些同學(xué)甚至唱起歌來。這件事真開心??！
六一兒童節(jié)，我們班的活動是夾彈珠,，一分鐘要夾十個以上,。終于輪到我了。一開始我很緊張,，怕過不了關(guān),，但最后我居然夾了17個。這件事真歡樂呀,！
有一次上體育課,，下雨了，可以自由活動了,。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進來對我們說：“同學(xué)們,，距離期末考試時間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來上課,，我們不能把這節(jié)課的時間浪費掉,，所以同學(xué)們，讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧,?！庇泻芏嗤瑢W(xué)在發(fā)牢騷，有些在說：“憑什么呀,？這節(jié)課明明就是體育課嘛,，為什么要讓數(shù)學(xué)老師上，本來還想放松一下呢,?！边€有一些同學(xué)在說：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢,?！蓖瑢W(xué)們心里都非常不情愿,。我沒有說什么，但是在心里憤憤不平,，很想逃課出去玩兒,，心里忍不住對數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。
有一次考試,，我以為我自己能得95分,，我期待地看著老師走進教室，以為老師會表揚我,，結(jié)果試卷發(fā)下來一看,，我只考了80分，那一個個紅叉叉差點讓我哭出來,，像一把利劍一樣刺進了我的心,。
校園生活讓我快樂，又讓我傷心,，讓我歡喜,，又讓我憂，令我回味無窮,。
初一我的校園作文600 初一我的校園作文600字篇二
有這樣一個地方,。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長，在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子,，哭過鬧過,，卻又深深地愛著這兒——學(xué)校。
很多時候,，在校園中,，我最愜意的時光便是那短暫的自由時間。我愛漫步在校園,，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝,。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空,；身旁,，是一個整天笑著的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園,，細數(shù)陽光照透的樹林葉脈,，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時常靜靜地聆聽,，聽她講著今天的開心事兒,。什么周末在家看的電影啦，什么無意間想起的一首歌曲啦,，什么道聽途說的新鮮事兒啦,，都化作一團笑聲,，飛向時間的深處。
四月的芳菲醉人,。體育課上,，我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒。
“看,，那潔白的一定是杏花,！”
“我覺得比較像梨花?！?/p>
那五片花瓣由深粉到純白漸變,，在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳,，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒,。
“嗯……一股淡淡的清香?！彼]著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中,。
我們繼續(xù)走著,，一股股暖風(fēng)迎面撲來。她伸手去觸摸,，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過,。
“我好喜歡這種天氣啊，沒有冬天那么寒冷刺骨,，又沒有夏天那么炎熱難耐,。”她喃喃著,。
“我也是,。”我輕聲附和,。
是啊,，我們都深愛著校園里的春天，深愛著校園里溫文爾雅的春天,，深愛著校園里纖草溫柔的春天,。
很高興，是你,，出現(xiàn)在我的校園生活里,。遇見你，我該是有多么幸運,。我們從未紅過臉,，更沒有吵過架,，因為很多時候，即使有再多的苦惱纏繞,，你也都會春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容,。我的.校園生活，因為有你,，便不再是單調(diào)的顏色,，而是一片燦爛的春天。
初一我的校園作文600 初一我的校園作文600字篇三
“叮鈴鈴……”
伴隨著悅耳的鈴聲,，我們的開學(xué)第一課開始了,。
這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分,，十幾個班,，我們相遇，不是緣分是什么,？
班主任嚴(yán)肅地站在講臺前,，用他那威嚴(yán)的眼神掃過整個班級，眉頭一皺,，拿起手中的白色的單子,。
“等會兒，我喊到誰,，誰喊個‘到’,！”
一開始，響亮的聲音不絕于耳,，可突然,，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。
“羅夢,！”
班主任的聲音還是那么響亮,，可是那應(yīng)該接著上一個人的“到”卻戛然而止了。
“羅夢,！”
班主任又喊了一聲,，似乎比上一次更加響亮了。
那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了,。
“到……”
一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起,。
班主任額頭的皺紋越來越明顯，過了一會兒,，皺紋一下子消失了,，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：
“大家別害怕呀！我又不吃人！”
安靜的教室頓時爆出一片哄笑聲,。
就這樣,，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……
下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時候,，所有人都在結(jié)交朋友,，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的熱情,，那時候,，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告別了小學(xué),，我們還有初中呀,！把心底的友誼一直銘記著，總會有新的羈絆,！
中午時分,，班主任有事去了吧，于是暫時的班長——劉琦,，開始耍官風(fēng)了,。
他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的口音,，普通話不是一般的不標(biāo)準(zhǔn)呀,！
這就是我們的相遇，可能不算獨特,，但也足夠令我們難忘！
初一我的校園作文600 初一我的校園作文600字篇四
我的校園的春天是：富有生機的,；夏天是：充滿活力的,；秋天是：掛滿笑意的；冬天是：則是一番情趣,！
春天,，校園的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒了,，伸展著嫩綠的葉兒,，春風(fēng)的吹拂下，正朝校園笑呢,！
夏天,，校園里樹木郁郁蔥蔥。有枝葉繁茂的梧桐,、有亭亭玉立的白楊,，有青翠碧綠的榆樹。操場中心，還有兩棵槐樹,，它們枝葉茂密,，就像兩把撐開的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨,、遮太陽,。同學(xué)們愉快地在樹下嬉戲、講故事,、學(xué)習(xí)······
秋天,，一陣風(fēng)吹來，梧桐,、白楊,、榆樹、槐樹的葉子隨風(fēng)擺動,，好像在向我們招手,。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下來,，就像一只只蝴蝶在空中飛舞,。
冬天，校園也很美,，雖然沒有春天那么富有生機,；夏天那么充滿活力；秋天那么掛滿笑意,，但它是那么純潔,，那么快樂。同學(xué)們抓起一團雪,，使勁扔向同學(xué),，學(xué)校里充滿了歡聲笑語。
這美麗的校園,，這美麗的景物,，五顏六色、各種各樣,，成了一個多彩的世界,。它們正在追尋著昔日的陽光，正追尋著雨露和太陽,，正追尋著美好的未來,！
我愛我的校園——春、夏,、秋,、冬,！
初一我的校園作文600 初一我的校園作文600字篇五
我的學(xué)校可能在很多人眼中只是一所普通的學(xué)校,，但是在我的眼中,，她卻是最美麗的。
可能,，我的學(xué)校雖然不能和那些歷史悠久的學(xué)校相比,，但是她永遠是美麗的，無論何時,，她永遠散發(fā)著令人著迷的氣息,。
早晨，成群結(jié)伴的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進校門,，一起走進教室,。在老師來臨之前，大多數(shù)同學(xué)會在一起聊天,，也有的同學(xué)因為昨天的懶惰,，正在補作業(yè)。當(dāng)然,，課代表們也正在收作業(yè),。值日生在來到教室后，放下書包,，交了作業(yè),，也開始了自己今天的工作——打掃衛(wèi)生。一切是那么的平常卻又那么的輕松,。
鈴聲響起,，同學(xué)們紛紛拿起放在課桌抽屜里面的書，開始了早讀……朗朗書聲從一間間教室里傳出,，令人身心愉悅,。多么美好的開始啊,！
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，中午很快來臨,，鈴聲響起,，原本只能聽到上課老師講課的聲音和同學(xué)們回答問題的聲音的教學(xué)樓瞬間變得嘈雜起來。不乏同學(xué)們開心的笑聲和談?wù)撀?。作為學(xué)生,，我深知最開心的一刻莫過于放學(xué)鈴聲響起了。校園的道路上,，同學(xué)們一個個走過,。
原本人來人往的學(xué)校在短短的幾分鐘內(nèi)變得空蕩，除了可以看到幾名老師和工作人員外，再也看不到一個人影,，夏季的校園總是炎熱的,，又正值中午，蟬鳴聲此起彼伏,，強烈的太陽光導(dǎo)致校園里原本生機勃勃的植物變得蔫巴巴的,。顯得沒有了一絲生機。這樣的情況并沒有持續(xù)多久,。很快,，又到了上學(xué)時間了，同學(xué)們進入了校園,，開始了下午的課程,，可能是中午回家沒有午休，部分同學(xué)在上課期間竟然睡著了,，這下,，免不了被老師一頓批評了。
夜晚很快降臨,，靜謐的校園籠罩了一層黑暗,，可是因為天空中掛著一輪明月，也不是很黑,，最起碼沒有到伸手不見五指的地步,。晚上大多數(shù)是涼爽的，時不時的有清風(fēng)吹過,，校園中的植物的葉子也在隨風(fēng)搖擺?，F(xiàn)在的校園，是多么美麗,，多么的令人著迷?。?/p>
我那美麗的校園,，我那可愛的學(xué)校,，你在我的心中永遠是最美麗的！
