無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我在等待初中作文篇一
夜幕悄悄地降臨在這片土地上，天穿中一片礦蒙蒙的,，夾雜痱雨絲輕輕飄落。
彭成正在五班為他們演講呢,。我悄悄地走到門口,，靜靜地門口等待著,，希望可以再一次得他的簽名，他的親傳弟子告訴我們要等一會(huì)兒,，我也知道要等好一會(huì)兒,。時(shí)間嘀答嘀答地消失，要雖他仍然在教室里講得慷慨激昂,。我轉(zhuǎn)過(guò)身去望著那細(xì)細(xì)的雨絲,，涼爽的風(fēng)不斷吹拂著我的臉頰。
霎那間,，雨中乍現(xiàn)的身影讓我震驚,。媽媽正站在門前那棵大犁樹下,，只是靜靜的站在那兒,，一個(gè)小女孩沖進(jìn)了媽媽懷中，這不是我小時(shí)候嗎?然而轉(zhuǎn)瞬間媽媽的兩鬢的青絲已是花白,，這時(shí)候來(lái)到她身邊的人年齡超過(guò)了我,，什么都憶如往昔，然而我卻沒有撲入媽媽那溫暖的懷抱,。
曾幾何時(shí)我學(xué)會(huì)了離開媽媽的懷抱了呢?一切都那么自然,。我長(zhǎng)大了，再象兒時(shí)那樣不顧一切的勇氣卻喪失了,，我已經(jīng)是一個(gè)大人了,，不可以再眷戀著媽媽的懷抱了，一切都是那么的順理成章,。大人了,，就要有大人的樣子?？墒俏艺娴目梢噪x開媽媽的懷抱嗎?大人,，多么有擔(dān)子的兩個(gè)字啊，讓我遠(yuǎn)離了媽媽的懷抱,。
為什么?為什么長(zhǎng)大了就要離開呢?不,，我還沒有長(zhǎng)大，在媽媽的眼中我永遠(yuǎn)都是那個(gè)小女孩,，我永遠(yuǎn)都可以撲入她的懷抱,。有多久了?多久沒有抱過(guò)媽媽了?記不清了，只知道,，好象很久很久了,，似乎已是滄海桑田了呢。如今,，一個(gè)星期回到家中的機(jī)會(huì)也只有一個(gè),，待到周六我一定要再一次的感受那溫暖的懷抱,。
彭成的演講結(jié)束了，我順利得到了我想要的簽名,。此時(shí)此刻,，我只希望時(shí)間可以過(guò)得快一點(diǎn)兒，讓我能早一些去到媽媽身邊,，讓我能夠再一次撲入媽媽的懷抱,。
不，不是再一次,，而是往后都會(huì),，是一次又一次，等待是不再離開媽媽的懷抱,。
我在等待初中作文篇二
堅(jiān)持等待一片不肯掉落的葉子墜下,，想起整樹翠綠的青春。冬季即將到來(lái),，躲進(jìn)被窩準(zhǔn)備長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠,，望著最后的枯葉飄蕩，為消逝的時(shí)光默哀,。
——題記
等待是一個(gè)過(guò)程,，只有當(dāng)你學(xué)會(huì)了等待才是一個(gè)結(jié)果。往往,，許多人還沒到結(jié)果就半途而止了,，就像莎士比亞說(shuō)的：千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在離成功相差一步就終止不做了,?！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng),?！边@里的東風(fēng)是指“等待”二字?！芭P薪嘗膽”是我國(guó)家喻戶曉的典故：越王勾踐因?yàn)榈却搅撕脮r(shí)機(jī)而打敗了吳王夫差,；孟德爾因?yàn)榈却耸曷L(zhǎng)路而揭示了遺傳的秘密；“程門立雪”中楊時(shí)因?yàn)樵谘┑赝獾却撕荛L(zhǎng)時(shí)間,，因而受到程頤的大為贊賞……
有沒有想過(guò)父母把你生出來(lái),，還要養(yǎng)育你二十年之久，這不是需要等待嗎,？上帝愛他的子民,，不會(huì)讓他們吃虧的：只有善于等待的人，他的禮物才會(huì)來(lái)得及時(shí),，不會(huì)有那無(wú)謂的遲到,。
每次放學(xué),，我都出來(lái)得比較晚，每一次走出學(xué)校大門,，都會(huì)見到母親那雙焦急的目光在人群中來(lái)回穿梭,，她的背影等待著……
等待，是一種耐心,，耐不住性子的人休想成大事,，反而可能會(huì)敗事。相信我吧,！如果你學(xué)會(huì)等待,，奇跡將在下一秒出現(xiàn)在你身邊。
等待,，其實(shí)也是一種考驗(yàn),，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)人生知多少？
蒲公英媽媽的孩子們被吹到世界的四面八方,、天涯海角,，卻有著各自完全不同的命運(yùn),。其中一顆被風(fēng)吹呀吹,，吹到了一片土壤地中。他給自己鼓氣：“不能敗給自己,，我要耐心慢慢等待到夏天,，總有一片屬于自己的藍(lán)天?！彼o急媽媽的教誨：不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹,！就這樣，他等待了二百零一個(gè)黑夜和黎明,，等到了夏天,，這片土地上看滿了蒲公英，比艷麗的玫瑰花和牡丹還美麗,，正因?yàn)樗龥]人伺候,，自己孤獨(dú)地成長(zhǎng)。
種子發(fā)芽需要等待,，幼苗出土需要等待,，花蕾綻放需要等待，果子成熟需要等待,，嬰兒長(zhǎng)大需要等待,，春夏秋冬需要等待。世間萬(wàn)物的一個(gè)發(fā)展過(guò)程都需要耐心等待,。
那我們?cè)撛趺磳W(xué)會(huì)等待,？是每天拿一把躺椅躺在沙灘上閉目養(yǎng)神,，是每天焦急地盼望或等待一樣?xùn)|西？那這樣做就是毫無(wú)意義地等待,，在等待的過(guò)程中絕不是無(wú)所事事,，也不是焦頭爛額。在等待的過(guò)程中讓我們做些有意義的事,，讓我們用心境去感受吧,！
我在等待初中作文篇三
等待冬天過(guò)去，等待春天來(lái)臨,，等待溫和的春風(fēng),，等待柔和的春雨，等待第一聲春雷,，等待迎春花開,。
坐在窗前，我兩眼無(wú)助地向窗外望去,。綿綿細(xì)雨淅淅瀝瀝下著,，溫和的春風(fēng)將春雨帶到了玻璃窗上，樹上剛抽出的嫩芽上,，從土里探出頭的小草,、小花上……此時(shí)似乎萬(wàn)物都因被春雨所滋潤(rùn)漸漸蘇醒。
突然,，我被眼前的黃色吸引了,。那黃燦燦的到底是什么？我撐起傘向那團(tuán)黃色走去,，我好像走了很長(zhǎng)時(shí)間才到,，那是迎春花！比起牡丹那雍容華貴,，比起百合那婀娜多姿,，比起郁金香那亭亭玉立……迎春花只是小小的一朵花，但是迎春花的生命是多么頑強(qiáng),，牡丹,、百合、郁金香能在沒有人的照看下依舊不凋零嗎,？但迎春花可以,。不管前方有多大的困難，她都不怕,，她照樣能生根發(fā)芽并開花,。
看著這迎春花，我的思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，回憶起了當(dāng)初,。那次體育課上,，50米的短跑測(cè)試，我跑得很快,，猶如一只輕捷的燕子,，但是上天真的一點(diǎn)兒也不給我機(jī)會(huì)，讓我成為第一名,，我在最后一次練習(xí)中把腳扭傷了,，傷得很嚴(yán)重。我向?qū)W校請(qǐng)了三個(gè)星期的假,，三周內(nèi)整天在家里,，不是看電視，就是玩電腦,。本以為三周落下的功課對(duì)我來(lái)說(shuō)幾天就能補(bǔ)上,，并且期末考也不會(huì)受任何影響?？墒?，我錯(cuò)了，三周的功課我補(bǔ)了一周多,，期末考也考得不理想,。
如果當(dāng)時(shí)我能堅(jiān)持一下去學(xué)校上課，我會(huì)考得這么差嗎,？如果當(dāng)時(shí)我能不怕困難,、勇往直前,，堅(jiān)持上課,，我會(huì)后悔嗎？如果當(dāng)時(shí)我能堅(jiān)持小心的心態(tài),，會(huì)把腳扭傷,，導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果嗎？如果……唉,！
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那迎春花,，一次又一次地想起當(dāng)初的情景。當(dāng)我收回目光,，投向遠(yuǎn)處的藍(lán)天,。我明白了，我一定要堅(jiān)持,、不怕困難,、永不退縮、勇往直前,。
我將會(huì)像迎春花一樣,，不怕困難,、永不退縮，終有一天會(huì)發(fā)出金黃色的光芒,。
迎春花,，是你，給了我動(dòng)力,；迎春花,，是你，給了我毅力,；迎春花,，是你，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,。
你成了我的指路明燈,，迎春花；你成了我永遠(yuǎn)的導(dǎo)師,，迎春花,；你成了我永遠(yuǎn)尊敬的花，迎春花,。
我將等待你,。等待你的茁壯成長(zhǎng)，等待你的再次開花,，我愛的,，尊敬的迎春花。
我在等待初中作文篇四
今天在家,，看了一本黃蓓佳的書,，書名是《我要做好孩子》。讀了這本書,，我深有感觸,。這本書的大概內(nèi)容是這樣的：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,，但機(jī)敏,、善良、正直的女孩,。為了做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)滿意的“好孩子”,，她做了各種努力，并為保留心中的那份天真,、純潔,，和老師、家長(zhǎng)做了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈?，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……
這篇小說(shuō)向我們展示了一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生的學(xué)校,、家庭生活。并且成功地塑造了金鈴,、于胖兒,、尚海、楊小麗等小學(xué)生和爸爸,、媽媽,、邢老師等大人的形象。情節(jié)生動(dòng),，感情真切,，語(yǔ)言流暢，富有濃郁的生活氣息,，能給我們這些同齡人以思考與啟迪,。
“眾生平等”，不“歧視”和冷落別人,，是這個(gè)故事對(duì)我們的啟示,。小說(shuō)的第14章是《貓和鼠你喜歡哪個(gè)？》,，乍看到標(biāo)題,，許多人可能不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是貓?！蔽乙彩沁@樣想的,，可結(jié)果卻大相徑庭。里面有一段話讓我很震顫：“金鈴猛地甩開卉紫的手,，滿臉是淚道：‘因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠,，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅,、劉婭如,、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓’……”是呀，“好孩子”就像是貓,，被人喜歡；而“壞孩子”就象老鼠,，被人“冷落”,。看看我們身邊吧,，“貓兒”們被老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)追捧,，而“老鼠”們則“人人喊打”,。雖然我是一只溫順的“貓”,，雖然我經(jīng)常被鮮花和掌聲包圍，但我更同情那些可憐的“老鼠”們,。我特別希望他們也能得到他人的贊美,，哪怕只是一個(gè)肯定的目光。
是呀,，大人們往往都是拿成績(jī)好的孩子,，來(lái)和自己的孩子比較，家長(zhǎng)們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，想讓我們向榜樣學(xué)習(xí),，提高自己?？伤麄兊淖龇?，卻在不經(jīng)意間傷害了我們的自尊心。我們都只是孩子,，上帝讓我們降臨世界,，沒有好壞之分，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，每個(gè)人都是完美的,，我們永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代的,。
世界是公平的,，待人要平等。擁有一雙慧眼,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，把鼓勵(lì)和幫助送給他人，這樣才有進(jìn)步,，才會(huì)更加完美,。
這就是我的感想，你呢,？
我在等待初中作文篇五
父母到現(xiàn)在還是經(jīng)常提到我小時(shí)候的童心有多重,，對(duì)于回憶我童年的往事總是樂此不疲。但笑過(guò)后心底總會(huì)浮起一絲悲哀,，悲哀隨著年齡的增長(zhǎng),，那份本來(lái)與我形影不離的童心竟?jié)u漸淡出了我的視野。不由得回憶起了童年的一件往事,。
每當(dāng)看見那張“拾金不昧”的表?yè)P(yáng)信貼上雪白的墻壁上時(shí),，我便做夢(mèng)都想到自己能撿到錢，哪怕是一角錢也好，然后再等待急匆匆趕來(lái)的失主,，最后從寫著自己名字的那張表?yè)P(yáng)信前耀武揚(yáng)威地走過(guò)——紅色的表?yè)P(yáng)信在一片雪白中顯得更加耀眼,，催促著我去為它而奮斗。如果按現(xiàn)在我的思想來(lái)說(shuō),，不就是一張破紅紙嗎,，值得你為它“嘔心瀝血”嗎，但是當(dāng)時(shí)的我真的是對(duì)這種“名利”趨之若鶩,。
終于“踏破鐵靴無(wú)覓處”,，夏日的柏油路上驚現(xiàn)一枚亮閃閃的硬幣，我便如北約的戰(zhàn)斗機(jī)一般直沖上去,，迅速地拾起這枚一元硬幣,，心想著“得來(lái)全不費(fèi)工夫”，心中洋溢著歡喜與自豪,。
天漸漸的暗了下來(lái),，嘈雜的校園也在高年級(jí)學(xué)生的自行車鈴聲中漸漸趨于寧?kù)o。我一邊茫然地望著近在咫尺的十字路口,，一邊抱怨著這失主也太粗心了吧,，使我的夢(mèng)想居然實(shí)現(xiàn)的這么困難，不禁心中有點(diǎn)急躁起來(lái),。
天徹底的暗了下來(lái),，街邊的路燈都點(diǎn)了起來(lái)，賣零食的小攤販向我發(fā)起了最后攻勢(shì)：“小朋友,，一塊錢可以買兩包呢,。”我絲毫不為之所動(dòng),，用鏗鏘有力的口氣“回絕”了他：“不,，我要等待失主?！?/p>
或許這場(chǎng)“拾金不昧”純粹是我導(dǎo)演的一場(chǎng)鬧劇,，最后鬧得連父親都要過(guò)來(lái)找我了。對(duì)于我的本應(yīng)受到老師表?yè)P(yáng),，同學(xué)贊美的行為,，他一笑了之：“也就是一塊錢，誰(shuí)會(huì)這么惦記,，你純粹是白忙活了,。”
那一個(gè)夜晚,，我被父親的話語(yǔ)和人們的行為同時(shí)困惑：“難道鋼镚兒的分量就一定抵不過(guò)紙幣嗎？”當(dāng)然現(xiàn)在的我早已知道，一元錢根本沒必要撿,，更不需要等待失主,，失主為了找一塊錢所花去的時(shí)間沒準(zhǔn)還能賺更多的錢呢！大人們的價(jià)值觀就是這樣,，或許小時(shí)候的我還不與他們同流合污,，但是隨著閱歷的增長(zhǎng)，不知不覺間我也被同化了,。
猛然驚起,，當(dāng)我們丟失一元錢時(shí)，是否也會(huì)有一個(gè)小孩,，像當(dāng)時(shí)的我一樣,，在癡癡的等待著失主？至今我還是不能忘記那個(gè)等待失主的夜晚,。事實(shí)上,，我也是失主，我也在等待我丟失的那份東西,。
我在等待初中作文篇六
我們的確是缺少了等待,。很多時(shí)候，好的事件不會(huì)像光那樣直接照在我們的身上手上或心中,。反倒是會(huì)在我們長(zhǎng)久的等待之后才出現(xiàn)在我們的身旁,，假如我們先行離開，我們將無(wú)法看到最美的風(fēng)景,。
那是在一次月考之后,，由于考得不好，于是心中煩躁不已,。在一次清晨我沒有什么忙事做,。就出來(lái)走走散散心。但是早晨出了大霧,，路上可都被擋住了,。但是那種有早晨的露珠，青草和泥土混合在一起的味道是十分清幽,。我像是和這氣味融合到了一起了,。那鳥從樹枝上等待了許久，便一下飛起來(lái),，飛到那霧中了,。但是霧實(shí)在是太大了，什么也看不著,。
走了不知有多久,，便走到一座小橋上,。聽著下方嘩嘩的水聲，我就知道下方的水流十分湍急,。那空氣中的味道又夾雜著一種水霧了,。我看見著欄桿下有一只蜘蛛，他坐在她辛苦織好的網(wǎng)上也只是靜靜地等待著,。他等待著能有一只飛行的昆蟲能撞到他的網(wǎng)上,，只有這樣他才能飽餐一頓了。過(guò)了許久才有一只小蟲子不小心撞在它的網(wǎng)上,。我想如果沒有蜘蛛這么長(zhǎng)時(shí)間的等待,，會(huì)有一只小蟲子飛到它的網(wǎng)上嗎？這顯然是不會(huì)的,。當(dāng)我再次抬起頭時(shí),，在不知不覺中，這霧已經(jīng)完全消散了,。我被這眼前的畫面是徹底驚住了,。彎彎曲曲的小河中，沖刷著兩岸的石頭,，沖擊著河底的石頭,，層層交錯(cuò)。沖出一片片白色的浪花,，兩岸的植物是綠油油的,，還有些高的黃色的植被，它們隨著那河的水流的風(fēng),，也形成了一層層的浪花,。鳥兒從一旁的樹叢中飛起，筆直的飛向遠(yuǎn)方或是落在其他的樹枝上了,。這些美麗的景色組合到一起,，形成了一幅美妙的油畫。我看的是如癡如醉,，那心中的苦悶和煩躁早已隨著那河水沖到不知有多遠(yuǎn)的地方去了,。我很慶幸自己所等待著了，我才可以看見這如此美麗的風(fēng)景,。如果我選擇了放棄或離開我,，必然會(huì)感到后悔吧！
其實(shí)是就像彩虹一樣,，如果不去等待彩虹之前的風(fēng)和雨,，你又怎么會(huì)看到那五顏六色像少女所佩戴著的圍巾那樣的美麗，去吸引人們觀看這彩虹呢,？我回到家中便不是那樣煩躁了,。直到后來(lái)在下一次月考之后,，我便等待到了我期待中的成績(jī)。
我想正是我缺少了一份等待,，我才變得煩躁,，我才會(huì)看不到這最美好的風(fēng)景吧,！我想著等待不會(huì)是唯一的光,，但他是唯一的光芒去照亮我們的前方。
我在等待初中作文篇七
“這篇《守株待兔》有很多重點(diǎn)實(shí)詞,，記得積累,。下課！”
老師一說(shuō)完,，教室便鬧了起來(lái),。我看了看我的桌面，上面簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟,！雖然上的是語(yǔ)文課,，可我的桌面上還擺著英語(yǔ)筆記本和各科的試卷。幾支筆躺在試卷上,，還有透明膠,、尺子……我的心是亂的，自然也不想復(fù)習(xí)了,。
可是,，我不能！這亂糟糟的桌面,，使我想起了期中考試前的一件事,。
那時(shí)，是期中考試的沖刺階段,。課后,，所有同學(xué)都低頭寫試卷，我也一樣,。陽(yáng)光照在試卷上,，風(fēng)輕輕拂過(guò)。午后的陽(yáng)光,，一定很贊,。再看看手上的試卷，數(shù)學(xué)的,。心想：還好吧,，反正上次月考得了93分，不錯(cuò)的成績(jī),。期中考應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去,，出去玩一下吧,！
下到打操場(chǎng)，??！人真少。與其在教室里做卷子,，倒不刀在這兒玩一下,。而且，最近我沒做壞事,，所以我還是相信奇跡,。算了吧，反正我基礎(chǔ)也不差,。
很快,，上課了。是數(shù)學(xué)課,，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,。只見她手上拿著一大疊卷子，走進(jìn)教室,，然后靜靜地分發(fā)給我們,。讓我們自己做練習(xí)。一張,、兩張,，還有一張？真煩,！為什么要做那么多習(xí)題,？不管了，隨便寫一下就好了,。接著,，什么經(jīng)濟(jì)問題、速度問題,，也都是隨意算一下寫答案,，正確率肯定也不高。
幾天后,，是期中考,。試題看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，試卷一個(gè)小時(shí)不到就寫完了,。我心想：看來(lái)我的“守株待兔”的學(xué)習(xí)方法還是奏效的,。兩天后，公布成績(jī),。我滿懷希望地跑過(guò)去云,，一看,，便愣住了。試卷上的數(shù)字與我的目標(biāo)數(shù)根本不是一個(gè)檔次,。怎么會(huì)這樣的呢,？高漲的心情一下子跌到了谷底。
我再看看這亂糟糟的桌面,，看看手里的文言文試卷,。當(dāng)時(shí)，我不正是在“守株待兔”么,？我的成績(jī),，正是我“守株待兔”的結(jié)果。
又看看試卷上的《守株待兔》那個(gè)故事,，我們大家都聽過(guò)，也好理解,，也給了我許多啟示,。
我知道，“守株待兔”是沒有好結(jié)果的,，農(nóng)夫永遠(yuǎn)也等不到兔子,，我也等不到奇跡發(fā)生的那一天。比起等待,，成長(zhǎng)更需要拼搏,。
我的“等待”，只等來(lái)了一個(gè)令人沮喪的分?jǐn)?shù),。于是,，我拿起筆記本，記下老師課上講的重點(diǎn)實(shí)詞,。
我在等待初中作文篇八
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了,，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，準(zhǔn)備開始上作文課,，可是一分鐘過(guò)去了,，老師還沒來(lái)，班上有了嗡嗡的聲音,。兩分鐘后,，吵鬧聲越來(lái)越大，班長(zhǎng)跑到講臺(tái)前大喊安靜,，可是無(wú)濟(jì)于事,。紀(jì)律委員氣呼呼的跑了回來(lái)，說(shuō)老師不在,。這下好了,，班上一下子炸開了鍋,。
我左看右看，這邊兩個(gè)同學(xué)在玩翻繩,，那邊兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話,，還有幾個(gè)同學(xué)在一起做游戲。班長(zhǎng)的“河?xùn)|獅子吼”一下子沒有了作用,，就像一顆小石子落進(jìn)波濤洶涌的大海,。
幾位同學(xué)跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語(yǔ)了一下,，忽然向教室里一跑,，大喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了,！”吵鬧聲立馬化為烏有,，全班同學(xué)都用那種期待而又渴望的眼神望向了門口。
一分鐘過(guò)去了,，老師還沒有來(lái),，班上的同學(xué)立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)用鄙夷的目光望向那幾位同學(xué),。班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“河?xùn)|獅子吼”已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事,，開始“掛大名”了。這下好了,，那些上了“光榮榜”的同學(xué)立即給了自己幾個(gè)耳光,，用那乞求的目光看著班長(zhǎng)。班長(zhǎng)前幾秒還在大公無(wú)私的望著全班同學(xué),，后幾秒就笑著擦去了一個(gè)人名,。可憐紀(jì)律委員氣喘吁吁的來(lái)往于老師的辦公室和教室之間,，這下好了,，班上更亂了。
那幾個(gè)騙人精開始學(xué)起了“狼來(lái)了”一遍又一遍的開始騙人,，漸漸的沒人信他們了,。
班長(zhǎng)在前面笑，同學(xué)們?cè)谙旅骠[,，看著實(shí)在沒辦法了,，紀(jì)律委員開始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學(xué)一個(gè)個(gè)放在墻上趴著,?？墒沁@一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢(shì)反轉(zhuǎn),，紀(jì)律委員被按成了壁虎,，他的變法最終失敗。
騙人精們?cè)僖淮物w奔回教室,，可是哪有人信他們,？盡管他們口口聲聲的說(shuō)騙人是小狗，可是他們?cè)缫褯]了信任,，班上吵鬧依舊,。
這時(shí)，老師真的來(lái)了,，他在教室門口一站,，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。他的目光透過(guò)厚厚的鏡片,，掃了掃班上的同學(xué),，一個(gè)個(gè)都知趣地閉上了嘴。班長(zhǎng)和紀(jì)律委員向老師訴苦,，老師友善地看了他們一眼,，大步流星地走上了講臺(tái)，大聲說(shuō)：“這一節(jié)作文課大家也應(yīng)該吵夠了,！”我們的心忐忑不安了起來(lái)。他又接著說(shuō)：“今天的作文作業(yè)就是這節(jié)課班上的情況,，命題——《等待》,，好了，下課,！”
下課鈴響起來(lái)了,，我想——這次作文好寫了。
我在等待初中作文篇九
等待“夏日的炎熱,；金秋的落葉,；寒冬的覆雪；暖春的生機(jī)勃勃,，萬(wàn)紫千紅,。”百花輾轉(zhuǎn)四季,，經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜雨雪,，嚴(yán)寒酷暑，最終綻放在那春暖花開的日子里,，它們以自己驚人的毅力,，沉著忍耐，在春天來(lái)臨的日子吐綠綻放，人們常常驚羨雨百花齊放,，萬(wàn)紫千紅,，卻忽略了它們背后的艱辛與漫長(zhǎng)的等待……
每當(dāng)看到春季萬(wàn)物復(fù)蘇德爾景象，總是忍不住驚嘆它的美麗,，它們總能在嚴(yán)寒的酷冬后,，展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的美麗，它們總能期待著春天的來(lái)臨,，雖然四季總有那么幾個(gè)“落了隊(duì)伍”的幾支獨(dú)秀,，但總不能及春季來(lái)臨時(shí)萬(wàn)花齊放的恢弘場(chǎng)面，漸漸地,，總能從萬(wàn)花中得到啟示,，萬(wàn)花的齊放，是因?yàn)樗鼈児餐?jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,，才用它們“默默等待”換來(lái)了新一季的燦爛……還記的讀六年級(jí)時(shí)的一篇章“《百合花開》”每每讀起,，總能給予人無(wú)限的感慨，它們以自己堅(jiān)強(qiáng)與毅力,，以及頑強(qiáng)拼搏的精神默默等待著,，一年又年，便形成了今天著名的旅游勝地“百合谷”,，成功的背后,，永遠(yuǎn)離不開漫長(zhǎng)的等待，漫長(zhǎng)的等待并不是讓我們虛度光陰,，坐等花開,，而是我們等待的同時(shí)，付諸以行動(dòng),，堅(jiān)持不懈,。當(dāng)我們徘徊于人生的低谷，感覺快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候,，其實(shí)只要再等等,，黎明就在不遠(yuǎn)處，勝利就在不遠(yuǎn)處,，等待是漫長(zhǎng),，但卻不是永恒的，只要我們肯付出努力,。若不等待,，有怎會(huì)有春季的燦爛，秋季的豐收,，和成功的喜悅呢,？成功，就要學(xué)會(huì)如何讓等待！
勝利是值得等待的,，也是必須等待的,，人生中會(huì)有很多需要等待的東西，讓我們學(xué)學(xué)花兒吧,！這樣,，我們就會(huì)和它們一樣擁有春天的燦爛和輝煌。如不是經(jīng)歷的那么多的磨礪卻始終永不氣餒,，又怎會(huì)迎來(lái)新中國(guó)的黎明,，學(xué)會(huì)等待，不氣餒,，一定會(huì)再風(fēng)雨后迎來(lái)天空最絢麗的彩虹,，人生中，我們應(yīng)該把煩惱當(dāng)做成長(zhǎng)的跳板,，沉著忍耐,，相信等待一定可以換來(lái)回報(bào)！
漫長(zhǎng)的等待僅僅是在鋪墊我們與成功相逢的路,，我們應(yīng)該懷著一顆執(zhí)著的心,，相信總有一朵花在為之守候，風(fēng)雨后,，天空一會(huì)綻放出一道絢麗的彩虹,！
成長(zhǎng)路上，我們用我們的努力和堅(jiān)持換來(lái)了等待后的喜悅,，如今,，我們依舊等待著，像花兒一樣,，那樣執(zhí)著……四季往返，從不止息,！
我在等待初中作文篇十
酷我的默認(rèn)列表中有很多歌曲,，一些是經(jīng)常聽的，但也有一些是從來(lái)沒有聽過(guò)的',。它們每次都那樣呆在那里,，最多也只是掃過(guò)一眼，卻從來(lái)沒有去聽的念頭,。但想要把它們刪除時(shí),，卻常常舍不得，那畢竟是自己辛辛苦苦花流量下載下來(lái)的歌,。再說(shuō)如果把它們刪掉了,，萬(wàn)一哪天又想聽的話，不是還要花流量再去搜索嗎？所以最后還是留下了,。但實(shí)際上它們?nèi)耘f在那里,，每次聽歌時(shí)也想不起要聽一聽這些花流量下下來(lái)的歌。日復(fù)一日地?cái)€著,，到現(xiàn)在有五百多首了,，卻依舊舍不得，仍然讓他們?cè)谀抢?，白白的占著空間,。
衣櫥中有很多沒有穿過(guò)的衣服，不是尺寸小了就是款式已經(jīng)不再流行了,。但在當(dāng)時(shí)都是自己辛辛苦苦攢錢買的,，所以也不舍得丟棄。只是在打開衣櫥時(shí)才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn),，自己還有這么一些衣服,。想把它們送人或捐掉，又害怕萬(wàn)一哪一天自己突然想穿,，那不是還要花錢去買嗎,？所以一直攢著。到現(xiàn)在已經(jīng)占據(jù)了我家的一個(gè)櫥柜,，卻還是舍不得,。
我們的一生似乎也是這樣吧，我們不斷地在收集著東西,，卻一直也舍不得丟棄,。我們?cè)诘却@些東西派上用場(chǎng)的那一天,。日復(fù)一日,，那一天沒有等到，我們卻被這些東西壓彎了腰,，壓駝了背,，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)我們想要把它丟棄時(shí),，腦子中依舊會(huì)顯現(xiàn)出那個(gè)再等等的念頭,。最后，當(dāng)我們終于放下時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)自己被這些沒有用的東西拖累了太久,，耗費(fèi)了太多的時(shí)間在等待上。最后,，想直腰,，也已經(jīng)直不起來(lái)了,。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)老師，他原本和自己的女朋友準(zhǔn)備結(jié)婚,。這時(shí)他的前女友打來(lái)電話,，向他許諾只要她考不上研究生，就和他結(jié)婚,。于是這個(gè)老師就拋棄了自己的女友,，一心一意地等著自己的前女友。但不久后就傳來(lái)消息,，他的前女友沒有考研究生,，但卻結(jié)婚了。只剩下他追悔莫及,，但卻無(wú)可挽回,。聽到這個(gè)消息的人大抵都在感嘆負(fù)心男子終有報(bào)應(yīng)，我卻為他感傷,。他把時(shí)間花在了不屬于自己的等待中,，而錯(cuò)過(guò)了自己的幸福，他自認(rèn)的追求幸福的等待,，最后卻成了一種負(fù)累,，無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是這樣。
放下你所在等待的東西吧,，除了死,，沒有任何一件事是能等來(lái)的。若你真的想做一件事,，那么就從現(xiàn)在起開始行動(dòng)吧,。把用不著的東西丟掉，別讓它再占地方,。這就夠了,。
我在等待初中作文篇十一
“等”是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)極富意味的過(guò)程,，它蘊(yùn)含著些許期待,，些許焦躁，些許不安,，些許興奮。有些人心甘情愿地等,，那他得到的不只是一個(gè)美麗的結(jié)果,，更是一段耐人尋味的過(guò)程，而那些被等的人則是幸福的,、甘甜的,。
也許平常人真的無(wú)法理解這樣的等待有何意義,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽的等待讓我感到一股又一股溫暖涌上心頭：我不是孤獨(dú)的,，有媽媽在陪我,，我不是無(wú)助的，有媽媽在支持我,。至今,，或者說(shuō)永遠(yuǎn)，我都忘不了那定格了似的情景：昏黃的燈光下,，我正在奮筆疾書,，身旁坐著媽媽，她靜靜地坐在椅子上,，輕輕地翻看報(bào)紙,，神態(tài)那么安詳。偶爾抬頭,，發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已不似以前那般烏黑亮澤,，有些斑白，眼角的魚尾紋竟也變得又長(zhǎng)又深,。每次我看到這些皺紋,，總?cè)滩蛔「械叫耐矗晃荒赣H為了撫養(yǎng)子女竟甘心讓歲月在自己的臉上無(wú)情地刻下印痕,，可是她的眼睛里閃爍的光卻依舊那么溫暖,，即使那目光并不總是停留在我身上，我也清晰地感受得到,。我在桌前一坐就是4,。5個(gè)小時(shí)，我的媽媽在我的身旁一坐也是4,。5個(gè)小時(shí),，她就是那樣靜靜地等待著，等女兒順利地完成作業(yè),，等女兒上床睡覺的時(shí)候,，她自己才安心入睡。
這樣一個(gè)等的過(guò)程是何等漫長(zhǎng),，更何況是日復(fù)一日的呢,！
我有時(shí)真的覺得很過(guò)意不去，就勸媽媽先去睡覺,，可她總說(shuō)：“我不困,。”是啊,，我確實(shí)從來(lái)沒見過(guò)媽媽在我身邊打呵欠或伸懶腰,。我又問：“你怎么會(huì)覺得不困呢,？”媽媽只是用那充滿著笑意和慈愛的目光看著我，并不回答我,。剛開始我并不理解,，以為媽媽喝了濃茶或咖啡，要么媽媽天生善于熬夜,，不過(guò),，現(xiàn)在我是真的懂了，也為自己以前的誤解感到慚愧不已,。,、媽媽笑而不答，其實(shí)一切盡在不言中,。那是一股強(qiáng)大的母愛力量支撐著她,，使她甘愿做為我遮風(fēng)擋雨的傘，為我送來(lái)光明溫暖的燈,。
趙師秀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有約不來(lái)過(guò)夜半,，閑敲棋子落燈花。正可以用這是詞來(lái)形容她,。
其實(shí)母親不僅是在等我入睡,，而且還在等我長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大到能理解她的愛,，等我長(zhǎng)大到羽翼豐滿不再需要人保護(hù),。這樣一個(gè)“等”的過(guò)程包含著怎樣濃濃的母愛啊,！
我在等待初中作文篇十二
人生中必不可少的就是等待,，或許是為等一個(gè)人，等一件事,，一件物,，而等車也是一門學(xué)問。
公交車是我每天來(lái)返于學(xué)校與家的交通工具,，可是最近等車卻成了一個(gè)難題,。每天晚上，我放學(xué)了,，都會(huì)來(lái)到車站,。原本的車是很快的，可最近總要等上十幾分鐘甚至是半個(gè)小時(shí),。就算是等到了車,，你也很難擠得上去，因?yàn)槔锩嬉呀?jīng)是人山人海了,。所以有人就會(huì)說(shuō)了:這等車簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間,。其實(shí)我覺得不難。等待其實(shí)是很有趣的,，等待能換取太多太多了,。例如，在等待時(shí),，你不妨從書包中掏出一本書來(lái)看,。這樣既可以用來(lái)消磨時(shí)間，也可以給你帶來(lái)樂趣,，還可以讓你在每天在等車的時(shí)候積累知識(shí)量,。
你也可以唱著這個(gè)閑工夫做一些作業(yè),，減少晚上家庭作業(yè)的負(fù)擔(dān),，或者仰望天空,，在這閑暇時(shí)刻,，發(fā)發(fā)呆,，思考思考人生,，想想今后自己該怎么做,，你可以放飛自己的思想,，盡情想象,，反正有的是時(shí)間,。
其實(shí)如果你的觀察力好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些等車的人或是車上的人也是很有趣的,。比如有些人為車遲遲不來(lái)而焦慮害怕今晚要很晚才能回家,，而在候車區(qū)來(lái)回踱步，有的人則氣定神閑,，一動(dòng)不動(dòng)的站著,，等著車還有的人則是想著晚點(diǎn)回家 ，放著一次又一次可以上車的機(jī)會(huì)而不顧,。還有一類人,，則是比較享受生活的，他們總是喜歡乘車的時(shí)候,，小跑到附近的小攤買點(diǎn)吃的,，然后一邊吃得滿嘴流油，一邊等著車,。
我們?cè)侔宴R頭轉(zhuǎn)到車上的人,，透過(guò)車窗可以隱約看見車內(nèi)的樣子，車在倒站的時(shí)候,，總喜歡來(lái)個(gè)急剎車,，這個(gè)時(shí)候在車外等的車的人就有的樂了，只見公交車一剎車,，車內(nèi)的人便以排山倒海的氣勢(shì)向同一個(gè)方向壓去,，有時(shí)運(yùn)氣不好的說(shuō)不定會(huì)被一個(gè)龐然大物壓到喘不過(guò)氣來(lái),，我見過(guò)最夸張的是一個(gè)小男孩，在他剎車之后,，向著一個(gè)方向倒去,，然后又倒回來(lái)，接著他又松開了手柄,，結(jié)果連連向后倒退,，這就好像一只被玩弄的倉(cāng)鼠。
“滴——滴——”,，公交車又來(lái)了,，我該上車了。我艱苦的等待終于結(jié)束了,。
我在等待初中作文篇十三
“父愛”——一個(gè)多么寬廣而溫馨的詞語(yǔ)?。『芏嗳硕荚玫竭^(guò)它,。如今,，擁有的人，嘗到了它的甜,；失去的人,，嘗到了它的苦。而我,，卻品出了它的酸,。
夜幕吞噬了藍(lán)天，黑暗籠罩著大地,，對(duì)面的樓房也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)溫暖的燈光,。而我，似乎舍不去那床前的燈,。
等待,，我在靜靜等待……
“米老鼠”的指針緩緩滑向“11”，也在我幼小的心上劃下了一條深深的傷口,，“滴嗒,、滴嗒……”一下、兩下……是秒針在
跳動(dòng)嗎,？不,！那分明是我的心在悄悄流淚。
等待,，我在靜靜等待……
“父女之間需要交流”是您說(shuō)的,；“每周五晚上來(lái)陪我的‘寶貝’說(shuō)說(shuō)話”也是您說(shuō)的；“做人要誠(chéng)實(shí)，要一諾千金”仍是您說(shuō)的,！可是,，您的行動(dòng)又在哪兒？這就是您給予我的“教育”,？,！
淚水悄悄滑過(guò)臉頰，是苦的,。悲傷、埋怨,、氣憤,，種種的不理解，各個(gè)的“為什么”在頃刻之間一齊涌向心頭,，壓得我喘不過(guò)氣來(lái),。
五次，第五次了,！第五次的食言讓我無(wú)法接受,！難道您忘了嗎？難道您真得忘了嗎,？也許……也許您只是把它當(dāng)作借口——一個(gè)躲避的借口,！可您知道嗎？它在一個(gè)急需父愛的孩子心中的份量有多重,？,！當(dāng)您答應(yīng)我這個(gè)請(qǐng)求時(shí)，您知道我當(dāng)時(shí)是怎樣的高興嗎,？它意味著什么,？！十多年了,，我終于能與爸爸坐下身,，靜下心，好好說(shuō)說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí),、生活上的知心話了,！這個(gè)要求很過(guò)分嗎？難道您在百忙之中的那三十分鐘都不愿“施舍”給我嗎,？淚的那份苦,，已化作了酸澀。
我比同齡人已少了許多,，我的人生已有了裂紋,，難道您還忍心讓我失卻父愛嗎？這對(duì)我不公平！真的不公平,！
一次又一次的失望讓年邁的奶奶一次又一次地安慰我“你爸還是惦記著你的,，可能是他太忙了，忘了……”
夜已靜,，望窗外,，一個(gè)又一個(gè)的亮點(diǎn)，一個(gè)又一個(gè)地化為烏有,。不久,，只剩下一抹漆黑的窗。
心中仍抱著一絲“也許”的希望,，可是,，可是……
模糊之中，爸爸回來(lái)了,！他真的回來(lái)了,！他面帶著微笑向我揮手，走來(lái)……我感到是那樣的溫暖,，溫暖……
這時(shí),，心中的希望，早已化作了一個(gè)美麗的夢(mèng)想,，一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想,。然而，只有心懷夢(mèng)想,，才會(huì)有希望,！
等待，我在靜靜等待……
我在等待初中作文篇十四
關(guān)心可以改變他人,，使他人展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我——題記
沒有誰(shuí)會(huì)對(duì)他人的疼痛感同身受,，但，經(jīng)歷相似的人,，會(huì)成為朋友,，我和y，亦是這樣的吧,，喜歡一起瘋,，一起聊天，喜歡多愁善感,。
曾經(jīng),，我以為，悲傷是無(wú)法逾越的天河,，而河的一邊,，是樂觀,，但后來(lái)，聽著有關(guān)樂觀的熏陶,，以及那句：你笑起來(lái)其實(shí)很好看,。看過(guò)無(wú)數(shù)張笑臉傳遞著的溫暖,，我漸漸學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活,。原來(lái)，樂觀與悲傷只在一念之間,，是心境,，改變了他們。
也許是對(duì)于和我經(jīng)歷相似的人有特殊的感情吧,，而y,，似乎逐漸偏離了她的軌道，我想去改變她,，但又不知從何去說(shuō)，怕說(shuō)了會(huì)尷尬,。
于是,，我便學(xué)會(huì)了寫信，人不能沉溺于過(guò)去,，要向前看,，一切都會(huì)過(guò)去的，要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,。學(xué)會(huì)了習(xí)慣現(xiàn)在的生活,。寫著寫著，漸漸發(fā)現(xiàn),，樂觀其實(shí)很簡(jiǎn)單,。
但，只換來(lái)“我們的人生不同,，每個(gè)人,，都是要變得”這些只言片語(yǔ)，之后,，便漸漸地疏遠(yuǎn)了,，或許，我們的想法真的不同,，而我們之間的距離有天涯海角那么遠(yuǎn),。
之后，我便和y熟了起來(lái),，她似乎是開心果,，悲傷，經(jīng)她一調(diào)味，竟消失的無(wú)影無(wú)蹤,；快樂被她一調(diào)味,，變得多了許多，似乎,，在她的世界里沒有悲傷二字,。
“你有沒有覺得，y變得我們都不認(rèn)識(shí)了,，我勸了她,，但她卻……”
“你這樣做，已經(jīng)很好了啊,，放心,，y總有一天會(huì)明白的?！彼拗?，是那樣的帶給人溫暖，頓時(shí)剝開了,，我天空上的云霧,。
時(shí)光如流水般，y的笑臉,，竟奇跡般的浮現(xiàn),，“你說(shuō)得對(duì)，一切都會(huì)過(guò)去的,，放心吧,，我會(huì)加油的！”我震撼了,，但隨即也笑了起來(lái),。“恩,，我們一起努力”
關(guān)心如美酒,，越釀越濃；關(guān)心如大海,，越往深處越美,；關(guān)心如花，傲霜斗雪,，天越冷,，越開得茂盛。
關(guān)心跨越滄海桑田,，永不變質(zhì),，若愿意等待,，關(guān)心定能化為一道美麗的風(fēng)景，成為永恒,。
我在等待初中作文篇十五
思念的味道苦苦的,，像一杯濃濃的咖啡，我常常懷著這種苦苦的味道,，站在教室門口傻傻地等待……
我等待著我的朋友——倩倩,。倩倩是我五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友。
當(dāng)我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)的那一瞬間,，至今我仍記憶猶新,。那是五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我沒有和我的好朋友分到一班,，我的心情低落到了極點(diǎn),。望著一張張陌生的面孔還有一位嚴(yán)厲的老師，我不禁有些害怕,，頓時(shí)我手足無(wú)措,。新老師讓我們排隊(duì)，我站到了前邊,。我前后左右都沒有我認(rèn)識(shí)的同學(xué),，我無(wú)奈地望了望四周。這時(shí)我后邊的同學(xué)用手拍了拍我的肩膀,，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，她輕輕地問我：“你叫什么名字??？”她那一張稚氣的瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)明亮的雙眸像兩顆珍珠似的，她那高挑的身材配著白色的連衣裙,，簡(jiǎn)直像一朵亭亭玉立的荷花,。這一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)讓我感到了久違的溫暖。我迫不及待地答道：“我叫張?jiān)试?，你呢,？”她說(shuō)：“我叫吳倩倩，咱們交個(gè)朋友吧,！”我毫不猶豫地回答：“好?。 蔽沂嵌嗝纯释矣幸粋€(gè)朋友??！
我們兩個(gè)就這樣認(rèn)識(shí)了。成為了好朋友,。我們有福同享有難同當(dāng),，我們一起笑,，一起鬧，一起快樂地度過(guò)了五年級(jí),。
我們很幸運(yùn),，六年級(jí)我們又分到了一班，我們又在一起訴說(shuō)著彼此的快樂和悲傷,，又在一起討論著數(shù)學(xué)題,，又在一起寫作業(yè)，又在一起……可是老天偏偏要拆散我們,，下冊(cè)的時(shí)候,，倩倩卻要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到溫州去上學(xué),，這也就意味著我們要分開,，徹徹底底地分開。以前的那些快樂時(shí)光不可能在重復(fù),，只能成為我們的回憶,。倩倩是個(gè)多才多藝的女孩，老師舍不得她走,，同學(xué)們舍不得她走,，我更舍不得她走！在歡送會(huì)上,，氣氛很沉重,，倩倩哭了，我也哭了,。她走了,，她的背影是給我們留下的最后的懷念……
倩倩走后，我常常站在教室的走廊上,，望著遠(yuǎn)方的天空等待著,，沒有人知道我在等待著什么，只有我自己知道我等待著什么：我是等待著倩倩??！化思念為等待，等待著還像五年級(jí)我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣,，她輕輕地拍拍我的肩膀,，問我：“你叫什么名字？”
