人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇一

現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動;在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

(1)在思想品德方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

(2)開發(fā)幼兒的智力

在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

(3)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

(4)美育方面

通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵,，以達(dá)到教育的效果。

1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評獎,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技能,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力：

在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3,、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句,。

6、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級的凝聚力,，群策群力做好工作。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇二

養(yǎng)成教育是幼兒學(xué)會做人最基本,、最重要的一門課程,，幼兒階段是一個人身心發(fā)展和機(jī)能發(fā)展最為關(guān)鍵的時期，是一個人終身教育的奠基階段,。幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系到一個人的一生,。

我園共有3個幼兒班，共有幼兒133名,，經(jīng)過檢查統(tǒng)計握筆姿勢正確僅占50—60%,，歪頭寫字的占70—80%，書寫時眼睛離書本很近的占90%,，寫字時坐姿不對的占90%,，如此做下去，孩子們就會養(yǎng)成不良的書寫習(xí)慣,，便會出現(xiàn)近視,，斜肩、駝背,、脊柱彎曲等現(xiàn)象,，影響了幼兒的身體健康及一生的發(fā)展，因此,，我們要強(qiáng)化意識,，樹立高標(biāo)準(zhǔn)的育人觀,，以注重培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢和書寫習(xí)慣為切入點,，抓好幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

我們要以端正幼兒的握筆姿勢為切入點，抓好幼兒養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒形成良好的書寫習(xí)慣,，使幼兒學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,，有效促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，為提高全民素質(zhì)大好基礎(chǔ),。

到本學(xué)期末,，努力使我園全體幼兒都能基本掌握正確的握筆姿勢并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

1,、強(qiáng)化幼兒教育按照標(biāo)準(zhǔn)姿勢進(jìn)行培養(yǎng),，告訴幼兒正確的握筆姿勢，及書寫習(xí)慣,，筆桿放在拇指食指之間,，右手拇指在筆桿的左側(cè)，食指稍靠前偏右,，中指在食指下面,，用第一節(jié)拖住筆桿。告訴幼兒,，正確的書寫習(xí)慣是“一寸,、一尺、一拳”（拇指食指距筆尖一寸,，眼睛距書本一尺,，身體距課桌一拳）。

2,、老師以身示范,。幼兒階段模仿性很強(qiáng)，老師的一行一動直接影響幼兒的發(fā)展,，因此,，教師要以身作則，來引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3,、強(qiáng)化訓(xùn)練。幼兒在開始畫畫和書寫進(jìn)行時跪在小椅子前面寫,，有時在墻上畫寫,，有時趴在地上畫寫,，因此教師要持之以恒的觀察，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒明白自己的所在,，強(qiáng)化幼兒握筆姿勢和書寫習(xí)慣。

4,、調(diào)動幼兒端正書寫姿勢的積極性,，采取不同形式對幼兒進(jìn)行獎優(yōu)促差。

5,、家園共育,。幼兒入園前在家已練習(xí)書寫數(shù)字，其父母有時不注意幼兒的握筆姿勢及書寫習(xí)慣,，因此我們要加大宣傳力度,，采取家訪，召開家長會等形式,，幫助家長學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教育方法,，使家長和教師同步教育幼兒，做到家園共育,，保障幼兒掌握正確的握筆姿勢,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6,、建立評價制度,。讓幼兒之間互相監(jiān)督互相評價共同養(yǎng)成好的習(xí)慣，教師幼兒進(jìn)行評價,，好的表揚(yáng)差的引導(dǎo),，使之養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣，掌握正確的握筆姿勢,。

二月份

1,、召開家長會，向家長宣傳孩子正確書寫姿勢的重要性和必要性,，讓家長積極參與,，達(dá)到家園共育。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察正確握筆姿勢的基本要領(lǐng),，掌握正確的握筆姿勢。

3,、引導(dǎo)幼兒觀看一些因錯誤的書寫姿勢造成的后果,，使幼兒認(rèn)識到正確掌握握筆姿勢和養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的重要性。

三月份

1、采取不同形式開展握筆姿勢及書寫習(xí)慣的各項比賽活動,，以先進(jìn)帶后進(jìn),，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2,、督導(dǎo)檢查相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證活動順利開展,。

四月份

1,、進(jìn)行一次家長開放日活動,，得到家長的支持讓家長積極參與共同配合,，達(dá)到活動目的。

2,、開展不同形式的競賽活動,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

五,、六月份

1,、針對幼兒握筆姿勢及書寫習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行考核評價。

2,、幼兒園深入各班進(jìn)行考評,，針對不同情況，提出新的要求,。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇三

1,、進(jìn)行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,，增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解,，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂，主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,，體驗媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪,。

2,、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情,，了解家人的辛苦,，愛家人。

4、認(rèn)識幾種常見工具,，了解其用途,。

5、能認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量,。

6,、目測比較兩個東西的大小長短，練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,。

2,、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。

1,、家長與幼兒共同收集新年里的物品,，激起幼兒對新年的美好回憶。

2,、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,，讓幼兒體會媽媽的辛苦。

3,、引導(dǎo)幼兒主動幫助家人做些力所能及的事情,，體驗長大了的愉快情緒。 特別提示：

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇四

我班現(xiàn)有幼兒28名,，其中有5名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服,。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生也都會自己動手吃飯,，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃，于是,，我經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助，幼兒做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。游戲是孩子的主要活動形式,，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3,、對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能,。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園開展各項工作,。

(四)做好家長工作，取得家長信任

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實用性、教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2,、每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾,。

二月份

1、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪,。

2常規(guī)訓(xùn)練

3教幼兒早操

4開展“親親一家人”的主題活動

三月份

1、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動,。

2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動

3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

4,、開展“奇妙的聲音”的主題活動

四月份

1,、組織幼兒參加美麗的春天春游活動

2寶樂園、結(jié)合主題對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

3開展“多才多藝的手”的主題活動

五月份

1,、結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展系列活動

2,、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備

3、開展“石頭大玩家”主題活動

六月份

1,、開展慶“六一”匯報表演,。

2幼兒發(fā)展評估,。

3收集,資料，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核,、評價工作。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇五

一,、班級情況：

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動,。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，言語表達(dá)方面有了很大提高。對于新生,，我們將給他們更多的耐心,，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,，健康快樂成長,。

二 學(xué)習(xí)方面

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,， 利用散步、游戲的時間,，將知識點貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,，熟記每天所教的東西,。

三 在思想品德方面,，和安全方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,，離園時主動說再見在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說對不起,。尊敬長輩,，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶,。 同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運動,，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì),。 交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作,，能和小朋友好好相處,，不打架不說臟話

四 衛(wèi)生方面 ：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期,，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,，消毒工作。對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo),。按順序洗手,、洗手時不玩水,，會用毛巾擦手；能正確用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平時生活中注意觀察,，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評獎,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五 家園聯(lián)系：

每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，利用接送幼兒時間及時與家長溝通,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況 ,，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通 。定期開展家園互動游戲 ,。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇六

金秋的季節(jié),稻米飄香,新的學(xué)年開始啦,！新的學(xué)年我段將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,，以小班省級課題《基于家園互動模式下幼兒勞動習(xí)慣培養(yǎng)研究》、以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,，逐步培養(yǎng)每一位幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力,，良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。本學(xué)年我段共有4個班，大部分幼兒沒有過集體生活的經(jīng)驗,，本學(xué)年,，我段8位教師將齊心協(xié)力,，加強(qiáng)配合,，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作：

二,、工作目標(biāo)：

2.重點培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.深入開展年段課題《基于家園互動模式下幼兒勞動習(xí)慣培養(yǎng)研究》，勞動對一個人的成長和生活產(chǎn)生極其重要的作用,，而從兒童心理發(fā)展規(guī)律看,，年齡越小可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種教育和影響,，此時培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣越容易成功。

4,、年段組收集并制作區(qū)域教玩具,，各班資源共享,。

5. 努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,，互相取長補(bǔ)短,。

（一）保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

1.常規(guī)培養(yǎng):小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。年段教師將以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式使剛

入園的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

2．安全教育:各班將抓好班級日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動中得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,，并結(jié)合小班幼兒年齡特點,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

3.德育教育：幼兒時期是幼兒美好品德與情感的養(yǎng)成時期,。各班教師將注重幼兒的品德教育，通過故事,、兒歌,、觀看視頻等方式來培養(yǎng)幼兒的良好品德。比如觀看《孔融讓梨》,，讓孩子們知道要懂得禮讓,；學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》的故事，知道要學(xué)會動腦筋思考問題等等,。

4．自立能力培養(yǎng):加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪,，在成人的提醒下懂得收拾玩具,。

（二）以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格,。

1.根據(jù)年段課題《基于家園互動模式下幼兒勞動習(xí)慣培養(yǎng)研究》精神,，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的現(xiàn)代教育觀,，學(xué)習(xí)運用新觀念,、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，提高年段教師的教育水平,。

2.貫徹《綱要》及《指南》精神,，以年段課題《基于家園互動模式下幼兒勞動習(xí)慣培養(yǎng)研究》為主的課題研究形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動,。指導(dǎo)認(rèn)真制定周,、逐日計劃，做到教育中有目的,，行動時有方向,，實踐后有反思，使每次活動行之有效,。

3.保證每兩周一次的年段教研或集體備課活動,，并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課,、評價活動，做到有集中,、有分散,。

4.各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料,，加強(qiáng)勞動區(qū)域的材料及區(qū)域

活動指導(dǎo),，發(fā)揮區(qū)域活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)域的價值,。

5.加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量，各班根據(jù)省級教研課題,，確定教研子課題,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。

6.各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，通過故事,、兒歌、歌曲,、游戲等形,，開展“我愛勞動”活動，培養(yǎng)幼兒勞動的情感,。

7.開展系列活動,，組織幼兒學(xué)兒歌,、聽故事錄音、看木偶表演,、玩表演游戲等,，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。

8.重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地,、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。

（三）家園共育,，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。

1．各班完成新生家訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

2．多方面,、多渠道與家長聯(lián)系,，促進(jìn)家園共育,。通過宣傳欄、“家長開放日”,、親子活動及不定期的更換班級網(wǎng)上信息,，取得家園同步教育。

九月份：

1.小班年段制定各類計劃

2.召開新生家長會及課題說明會

3.小班親子游戲體驗日

4.抓好常規(guī)管理,，迎接期初工作檢查

5.做好幼兒花名冊登記

6.學(xué)習(xí)新早操

7.安全第一課,、安全教育周活動

8.召開小班家長委員會

9.進(jìn)行課題前測工作,、開展課題開題報告會

十月份：

1.“國慶”系列主題教育活動

2.勞動評比活動

3.安全疏散演練活動

4.小班園本教研(創(chuàng)造性游戲)

5.家長學(xué)習(xí)講座：學(xué)習(xí)《指南》小班幼兒健康領(lǐng)域目標(biāo)及指導(dǎo)要點,。 十一月份：

1.開展11.9消防安全系列活動

2.開展創(chuàng)造性游戲觀摩研討會

3.小班年段班主任管理工作交流會

4.小班家長開放日活動

5. 創(chuàng)設(shè)生活勞動區(qū)

6.專題研討：《在一日生活中如何培養(yǎng)幼兒良好的生活勞動習(xí)慣?！?十二月份：

1.早教活動

2.舉辦家長學(xué)校系列講座,、家教咨詢，并向家長征集家教文章

3.幼兒勞動水平測試

4.文明禮儀教育活動

5.家教沙龍活動

6.課題觀摩研討《提高幼兒自理能力》

20xx年元月份：

1.“元旦”慶祝活動

2.進(jìn)行幼兒發(fā)展評估

3.做好學(xué)期末工作小結(jié),，擬定下學(xué)期工作思路

4.幼兒寒假安全教育,，發(fā)放告家長一封信

5.課題階段小結(jié)、課題資料歸檔

6.做好學(xué)期末工作：教職工績效考核,、幼兒發(fā)展評估,、撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)、收集整理各種檔案材料,。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇七

我班幼兒在動作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個體差異,。我們發(fā)現(xiàn)，這些差異與他們的先天身體素質(zhì),、性別,、個性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關(guān)。為了給幼兒提供盡可能多的活動機(jī)會和條件,，小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿,，如通過運動游戲發(fā)展幼兒粗動作、在活動區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細(xì)動作,。對幼兒動作發(fā)展的個體差異,，我們要予以充分的理解和接納，并為每位幼兒提供有效的幫助,。

1,、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂,，萌發(fā)愛集體的情感,。

2、了解自己的興趣,、愿望,，體驗和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。

3、愿意為他人和集體做事,，初步養(yǎng)成愛清潔,、愛勞動的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力,。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,，能簡單評價自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,。

4,、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,，樂意與人交往,，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識,。

5,、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者,，懂得愛惜勞動成果,。

6、遇到困難,、挫折，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢,、自信、合作等良好品質(zhì),。

1,、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣,。

2,、在日常活動中,，引導(dǎo)幼兒體驗感受他人的愛,，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛。

3,、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助,。

4,、引導(dǎo)幼兒在日常活動中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗,。

5,、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣,。

6,、在日常活動和游戲中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快,。

7,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品，愛護(hù)公共設(shè)施,。

8,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝,，熱愛自己的家鄉(xiāng),。

9、在集體和自由交往活動中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品,、玩具、圖書及高興的事,，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能,。

10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題,，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇八

轉(zhuǎn)眼迎來了新學(xué)期,，我們與這群天真活潑、稚氣可愛的孩子們已經(jīng)渡過了一段美好的時光,?？粗麄儩u漸地適應(yīng)了集體生活，能夠自己吃飯,、認(rèn)真上課,、快樂玩耍，我們感到由衷地欣慰,。

本學(xué)期將由我繼續(xù)擔(dān)任本段段長,。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀,、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動,。積極開展班級一日常規(guī)實踐，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，同時努力挖掘孩子興趣,，張揚(yáng)孩子個性。讓每一位孩子的潛能得到程度的發(fā)揮,。教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐,、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長?；突W(xué),，提升教師的思想素質(zhì)，努力塑造教師的良好形象,。豐富一日活動內(nèi)容,，讓幼兒在學(xué)習(xí)、生活中體驗快樂,，健康成長,，熱心、耐心做好家長工作,，促進(jìn)家園合作,，實現(xiàn)共同提高。

(一)互幫互學(xué),，提升教師的思想素質(zhì),。

本學(xué)期主要工作有互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì),。一支良好的教師隊伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉,。因此每位教師要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，我想一個人只有在自我不斷的學(xué)習(xí)、思索,、接受中,，才能最快的成長和充實。

1.本學(xué)期我們將開展幼兒體能與膳食積極建構(gòu)活動,，鼓勵教師能學(xué)習(xí)正確的飲食和運動方式,，同時每月與同伴一起分享正確的方式，讓教師在思考中感悟理念,，從而升華自己的思想,、指導(dǎo)自己的行為，在學(xué)習(xí)的過程中鼓勵老師做好摘記,、寫些心得,，并每月檢查。使教師積累多樣方面的底蘊(yùn),，樹立新時代教師的良好形象,。這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,，積極的`開展年級組的各項活動,。督促教師互相學(xué)習(xí),，通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)他人的的長處,，使自己不斷獲得發(fā)展,。同時年級組內(nèi)還應(yīng)認(rèn)真研讀幼兒體能發(fā)展的安排與組織，并結(jié)合小班孩子特點進(jìn)行調(diào)整與完善幼兒的體能,。

2.年級組的活動要進(jìn)行的有聲有色,，必須全體教師有主人的態(tài)度。因此,，本學(xué)期我們將營造一種民主合作的氛圍,，在年級組開展“我主持，你學(xué)習(xí)”的活動,，年級組活動將不固定由一人主持,，而是采取輪流制，讓每位教師在參加年級組活動時都抱有主人翁的態(tài)度,。我們提倡互幫互學(xué),，誰有困難大家一起來幫助的原則，使每個教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會,，使教師體會到集體的力量,。加強(qiáng)自我考核的力度，每月的考核重交流,，要求每人都能說說自己需要改進(jìn)之處和自己的進(jìn)步之處,，通過該活動讓教師對自身有所了解，從而使自己更大程度的獲得發(fā)展,。

(二),、共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、平等的心理環(huán)境,，使幼兒快樂地成長

1.共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、平等的心理環(huán)境,，使幼兒快樂地成長。

小班幼兒經(jīng)過了一學(xué)期的幼兒園生活體驗,，以適應(yīng)了幼兒園的生活,。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響，對周圍環(huán)境缺少安全感,。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個民主,、平等、和諧,、歡樂的氛圍,，讓他們有積極進(jìn)取,，樂觀向上的意志。建立良好的師幼,、同伴關(guān)系,。每天教師以飽滿的精神，微笑迎接每個孩子的到來,，多提供機(jī)會讓孩子交流,，合作，使幼兒感到集體生活的溫暖,，使幼兒在活動中具有安全感,、信賴感。平時常蹲一蹲,，彎一彎,，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺,。要尊重孩子的人格權(quán)益,，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識到自己的存在感和價值感,。同時,，教師應(yīng)真正地從孩子的角度出發(fā)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題。挖掘每一個幼兒的潛能,，努力創(chuàng)設(shè)條件，豐富各種材料,，使孩子有自己的選擇,，有自己的喜歡，為發(fā)揮孩子的特長提供時空,。豐富一日活動內(nèi)容,，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)能力發(fā)展的舞臺。確立一日活動即課程的觀念,，認(rèn)真安排豐富多彩的一日活動,。

2.幼兒活動：本學(xué)期，我們將結(jié)合“五彩節(jié)”活動開展迎“六一”,、現(xiàn)場時裝秀,、小組唱、童話劇等系列活動,。通過為教師,、孩子搭建展示自我的舞臺,，促進(jìn)師幼的共同發(fā)展。開展形式多樣的家長活動,，促進(jìn)家園合作,，實現(xiàn)共同提高。

(三),、開展形式多樣的家長活動,，促進(jìn)家園合作，實現(xiàn)共同提高,。

家園合作對于家長和教師自身來說,，也是一個共同受教育的過程。本學(xué)期,，我們年級組內(nèi)各班教師將互相合作,，共同做好家長工作。教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒,，詳細(xì)記錄每個孩子的成長,、發(fā)展。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。主要利用成長檔案,、校信通、家長園地,、家長會,、電話等形式讓家長及時了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時對孩子優(yōu)點與不足進(jìn)行交流,，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對孩子進(jìn)行教育,，使孩子得到了不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展,。還要認(rèn)真仔細(xì)的做好各項工作,，保證孩子的健康、安全,。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提,。各個班級，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康,、愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然,，并責(zé)任到人。

三月：

1.環(huán)境布置、區(qū)角增設(shè)

2.制定本學(xué)期活動計劃,、教學(xué)進(jìn)度

3.各班開展安全第一課

4.雷鋒月(愛心義賣)活動

5技能測試第一次

6主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料準(zhǔn)備

7小班體育基本技能,、動作討論與評價

四月：

1.全班經(jīng)典誦讀"活動

2.家長開放日活動準(zhǔn)備

3主題主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角

4閱讀節(jié)活動

5家長開放日

6教師個人技能：折紙、泥工手指游戲,、國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)

7小班體育基本動作討論與評價

五月：

1.藝術(shù)節(jié)：嗨爸嗨寶親子時裝秀

2.“五一勞動節(jié)”節(jié)日教育

3技能測試第二次

4小班體育基本技動作和行進(jìn)間隊列練習(xí)討論與評價

5主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料豐富

6.教師個人技能

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇九

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝,，其中女孩____名,、男孩____名，年齡的為___周歲左右,，最小的為___周歲左右,。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒不是很清晰,，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇十

寒假結(jié)束了,，迎來了新的學(xué)期,。放假的這段時間，我非常想念班里那些可愛的孩子們,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒可以獨立進(jìn)餐,、午睡,、游戲、活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識,。這使我非常欣慰,。

本學(xué)期，班里幼兒增加了好多,，大部分都是新生,。通過與新生家長的溝通中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園后會感到恐懼陌生,；我們教師準(zhǔn)備在開學(xué)前幾天對每一位新生都進(jìn)行記錄,，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺,、性格,、愛好、作息,、優(yōu)缺點等），讓老師能大致了解幼兒,，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活,。和他們接觸的這段時間里，我針對自己的觀察和了解,，說說我的學(xué)期計劃,。

本學(xué)期，我和另一位老師以及保育員負(fù)責(zé)小小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作,。我們小小班的孩子總的來說,，年齡偏小，各方面的發(fā)展還不健全,，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關(guān)系到班級教師之間的配合問題,，通過和班級教師的溝通交流,，大家一起達(dá)成共識，計劃從以下幾個方面進(jìn)行配合,，認(rèn)真做好班級工作：

1：在日常生活中,，教師之間保持良好的細(xì)心觀察習(xí)慣，細(xì)心觀察每一個幼兒成長的進(jìn)步與不足,。

2：在班級工作中,，大家共同努力配合，爭取把工作做好,。

3：教師和保育員之間應(yīng)互相幫助,，互相溝通交流，達(dá)到保教結(jié)合

在我們的幼教工作中,，有很多很多的細(xì)節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn),，去發(fā)現(xiàn),。很多時候，一個人的思維是很難達(dá)到那種良好的效果的,。所以,，在教學(xué)工作中，認(rèn)真聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要,，在工作過程中,，把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗，習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來,，為己所用,，認(rèn)真完成自己的本職工作,，在教育教學(xué)方面達(dá)到更進(jìn)一步的提高,。

自身的素質(zhì)無論在工作中,，還是在日常生活中,，都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng)。所以，自己的言行舉止要從小的方面,，小的細(xì)節(jié)去注意和改進(jìn),；多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識,，對自己的成長起一個飛躍的進(jìn)步。

對于家長工作,，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié),。在這一學(xué)期中，我計劃對家長的交流主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達(dá)到最佳效果，讓家長們放心,，滿意地把自己的孩子交給幼兒園。

以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，我相信隨著時間的推移，我的工作能力會逐步增強(qiáng)，我會與幼兒園共同成長、進(jìn)步,、發(fā)展,。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇十一

為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量,，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂成長,，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短,。比較粗細(xì),，比較最粗和最細(xì),，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù),，6,、7、8,、9,、10的認(rèn)識，圓形,、正方形,、長方形的形狀特征，里和外,，空間位置,，整體與部分，邏輯推理,，共24個學(xué)習(xí)認(rèn)識內(nèi)容,。

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量,、形,、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,，感知數(shù)學(xué)的重要性。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù),、量,、形、空間和時間的基本概念,，鼓勵幼兒初步使用分類排序,、推理、計算,、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征,。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考,、分析問題情境,，選擇解決問題的策略與技巧,，解釋和證實自己的答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,，如實物、圖片,、符號,、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴,、教師,、家長交流。

5.鼓勵幼兒動手動腦,，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,，感知數(shù)學(xué)的實用性。

1,、是幼兒認(rèn)識長方形,，粗細(xì)，比較出最長和最短,，最粗和最細(xì),，按規(guī)律排序。

2,、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù),，認(rèn)識6、7,、8,、9、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

3、認(rèn)識圓形,、正方形,、長方形，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征,。

4、了解方位,，掌握里外,、空間位置。

5,、區(qū)分整體與部分,，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

1.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗受限,，幼兒很難正確判斷事物,，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”,。因此,，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗,，思考是否有必要加以豐富和補(bǔ)充,，教學(xué)時要減少講解和集體教學(xué)活動,，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索,。

2.重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動參與的過程，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心,，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲,、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法,。

3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索,、嘗試,、操作和體驗來發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗,。

4,、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實物和圖片,，通過集體的演示,、講解，分組的研究,、交流,、探討，個別的操作練習(xí)及游戲等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角),，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件,，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖,、卡片，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。

5,、開展各種活動來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計各種活動，提供不同的選擇的機(jī)會,，以滿足不同兒童的各種需要,。

6、讓幼兒實際操作來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動,，使用了大量的材料,，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念,。

一寶寶送物品1.按物體的關(guān)聯(lián)性將常見的物品歸類,。增進(jìn)寶寶與家長的情感。

二比一比哪個多哪個少學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多與少,。樂意參與操作活動,，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。三找一找誰多了用一一對應(yīng)的方法,，比較找出物體多出的部分,。用較連貫的語言講述操作中的發(fā)現(xiàn)，提高動手能力和語言表達(dá)能力,。

四以內(nèi)點卡排序并匹配實物1.進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)量,，學(xué)習(xí)將5以內(nèi)數(shù)量的實物從少到多地排序。愿意大膽參與活動,，感受數(shù)學(xué)游戲的愉悅,。

五我的玩具能用目測的方法判斷并說出物體的數(shù)量。能比較細(xì)致地觀察物體,。

六按量歸類能準(zhǔn)確感知5以內(nèi)的數(shù)量,，學(xué)習(xí)把相同數(shù)量的實物卡歸放在一起。練習(xí)有規(guī)律地交替排列實物卡片,。

七數(shù)數(shù)有多少能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的數(shù),。對點數(shù)活動感興趣，樂意參與數(shù)學(xué)活動,。

八小蝴蝶找花能按1—5實物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體,。能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的實物。

九小動物運動會認(rèn)識點卡,，理解點卡的符號意義,，知道點卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會匹配。能按規(guī)則取放材料,，提高在活動中的規(guī)則意識

十迎春花開能獨立,、正確地按照規(guī)則進(jìn)行1—5的排序。愿意用語言表述操作的結(jié)果。

十一給實物卡配點卡學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的實物卡歸放在一起,，并按數(shù)量的多少排序,。為實物卡制作并匹配相應(yīng)的點卡，說出幾個xx可以用幾點表示,。

十二聽一聽數(shù)一數(shù)能聽聲音辨別5個以內(nèi)的實物,。養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

十三變得一樣多能用一一對應(yīng)的方法比較兩排物體的多少,，嘗試用添1或者去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”,。積極參與數(shù)學(xué)活動，對操作活動感興趣,。

十四摸出長方形感知長方形的特征,，能從許多圖形中摸出長方形。喜歡參與數(shù)學(xué)游戲,，提高觀察能力和動手操作能力,。

十五做比5少的點卡學(xué)習(xí)制作比5少的點卡，知道比5少的點數(shù)有1,、2,、3、4,。能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)及疑問,，學(xué)會和同伴互相合作解決問題。

十六比長短引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較物體的長短,，能按照物體的長短特征進(jìn)行分類,。在活動中發(fā)展語言表達(dá)的能力。

十七水果接龍學(xué)習(xí)玩水果接龍的游戲,，能將相同的水果圖案頭尾相接,。體驗與同伴合作游戲的樂趣。

十八走迷宮能在迷宮圖上找出起點,、終點的位置,，嘗試走簡單的迷宮。提高手眼協(xié)調(diào)的能力,。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇十二

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩14名，女孩16名,。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力,，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快,，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī),，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具,，將物品物歸原處,、做到飯前洗手、飯后漱口等,。但也存在著一些問題,。有的幼兒是與祖輩居住,，祖輩的寵愛,，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重,、霸道,。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng),，沒有克服困難的精神,。

在針對這些情況，結(jié)合園工作計劃,、教研計劃,，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況,，制定出本學(xué)期的班級工作計劃：

一,、提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自我成長,。

1,、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌,。。

2,、利用業(yè)余時間苦練基本功,，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會取長補(bǔ)短,。

3、分析教材,，理解教材并做到科學(xué)使用,。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。

5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論,，開闊視野，提高教育水平,。

二,、深做好家長工作，形成家園教育的合力,。

1,、每日迎接孩子時做簡單的溝通。

2,、邀請家長積極參加班級助教的隊伍,。

3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動,。

4,、定期召開家長研討會，交流信息,、開闊視野,。如：開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角計劃)研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識字游戲等,。

6、在籌備,、展示主題的活動過程中,，引發(fā)家長、孩子的積極體驗,，帶動全班幼兒與家長的主動參與,。

三、重視衛(wèi)生保健安全工作,，加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善,，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒,、碰傷等安全事故,，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全,。

1,、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心看護(hù)，確保幼兒的安全,。

2,、爭取家長的配合，做到防患于未然,。

3,、利用故事、游戲,、兒歌等方式,，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如,，不跟陌生人走,，起火了怎么辦、安全用電等,。

4,、加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理,，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手,、入廁、進(jìn)餐,、午睡等的正確方法,，防止意外情況的發(fā)生。

5,、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點,。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇十三

隨著春天的臨近,，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想,，貫徹著《綱要》的精神,，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作,。

我班現(xiàn)有幼兒15名,。其中男生8名，女生7名,。由于本班是今年剛收的新班,，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲,。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶,，老人對孩子又比較溺愛,。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿濕,。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂,。特別有少數(shù)幼兒還有抓人,、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯,、鄭字良等,。如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌,，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏,，因而培養(yǎng)自理能力，學(xué)習(xí)社會交往,，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目標(biāo),。

(一)、生活活動

1,、能高高興興上幼兒園,，向老師問早、問好,。

2,、能主動向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿,、脫褲子,。

3、能正確洗手,，不玩水,。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4,、能學(xué)會自己擺放小椅子,，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

(二),、教育活動

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高,。方法有：

1,、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看,、多說,、多動手,。

2、讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段,，讓幼兒樂于去嘗試,、探索。

3,、通過一些幼兒喜歡的方式,，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春季親子運動會,、“六,、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與,。

我們的工作離不開家長的理解和配合,，對小班來說，家長工作顯得尤為重要,。我們要通過不斷的溝通,、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致,，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,，正確認(rèn)識到家園共育的重要性,，改變一些錯誤的教育觀念,。具體形式是：

1、通過各種方法(例如：家長會,、家訪,、電話、面談等)與家長溝通,，用實際的工作取得家長的信任,。

2、進(jìn)行家訪工作,，用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流,，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況,。本期準(zhǔn)備有針對性的家訪,。

3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,，同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。

4,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見,。

5,、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況,，進(jìn)行配合,。

6、盡量擠出時間與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗,。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識

7,、每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決。

8,、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六,、一”兒童節(jié)、家長開放日等,，讓家長參與,、配合，了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況

(一)二,、三月份

1、家長工作,。

①,、在入園時與家長交換意見，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育,。

②,、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣,、個性特征和身體狀況,。 ③、開家長會一次,。鼓勵家長按時送幼兒入園,，盡量不缺席。

2,、本月教育目標(biāo)

①,、愿意上幼兒園，順利和父母分離,，不哭鬧,。

②,、知道自己的姓名、年齡,、性別,，不遠(yuǎn)離成人，不和陌生人走,。

③,、對音樂感興趣,，喜歡參加音樂活動,。

④、并能運用多種感官,，感知周圍事物的明顯特征,。

⑤、喜歡做簡單的模仿操,，能按節(jié)拍做操,。

(二)四月份

1、家長工作

①,、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

②、有針對性的和個別家長交談,，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求,，如給幼兒勤剪指甲等。

③,、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。

④,、開家長會一次,。請家長積極配合搞好春季運動會,。

2,、本月教育目標(biāo)

①,、喜歡戶外運動,，喜歡做模仿

②,、喜歡唱歌聽音樂,，并隨音樂自由表現(xiàn)

③,、安靜聽老師講話,，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要 ④,、知道不應(yīng)亂丟

廢物,，不亂吐痰,。

⑤、對于不愛參加集體活動的幼兒,，我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動。

(三),、五月份

1、家長工作

①,、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況，肯定幼兒的進(jìn)步,，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子,，老師今天教了些什么，請幼兒說一說,。

②、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，請家長注意幼兒每天定時午休，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí),。

③、開家長會一次。請家長向老師提出多方面的意見和建議,。

2、本月教學(xué)目標(biāo)

①,、練習(xí)雙腳跳，學(xué)習(xí)聽信號走跑,。

②、在上下樓梯及大型玩具時,，注意安全,，不擁擠,、打鬧。學(xué)會輪流和等待,，與好朋友友好的玩,。

③,、學(xué)唱簡單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作,。

④,、理解語言要求,，學(xué)說完整句,。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談,。 ⑤,、有參與游戲的興趣和愿望,。

⑥、不打人,，會說禮貌用語,。

(四)六,、七月份

1、家長工作

①,、堅持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

②,、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變，落實好綱要目標(biāo)。

③、天氣較熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷,、硬食物,。

④、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

⑤,、開家長會一次。配合老師做好本期匯報工作和結(jié)束工作,。

2,、本期教育目標(biāo)

①,、運用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。

②,、知道“六一”是兒童節(jié),，參與活動,。敢于當(dāng)眾表演，體驗快樂。 ③,、愿意自己的事情自己做,。

④,、在集體面前講出自己感興趣的事,，復(fù)述1至2個簡單的故事,，能背誦幾首兒歌,。

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇十四

本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級里,，孩子們的自豪感，責(zé)任感,，榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面能力也很強(qiáng),，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強(qiáng),，具有一定的語言表達(dá)能力，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,，還需加強(qiáng).孩子們相互學(xué)習(xí),，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo)。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,，只有個別幼兒對老師教的動作記不住,，動作不到位,。

2,、幼兒均能安靜地進(jìn)餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,，如;周書暢,，周定然等,。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,，但個別幼兒進(jìn)餐速度很慢,。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,還待加強(qiáng)，孩子們的自理能力都有所提高,，個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。

3,、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話，樂意與人交談,，對美術(shù),，音樂,，故事,，游戲等活動很感興趣,，但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中,。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向,。

1,、繼續(xù)進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做,。

2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時要及時告知老師。

3,、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的,，老師不代勞完成,，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力,。

4,、體驗人與人相互交往,，合作的重要和快樂,，形成良好的協(xié)調(diào)意識,，遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)評價自己,。

5,、積極認(rèn)真參加班級勞動，并能持之以恒,，愛護(hù)公物，愛護(hù)周圍環(huán)境。

6,、在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊,，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢,，會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如;進(jìn)餐,，洗手,。咳嗽,，噴嚏,，儀表，坐姿,，飯前,，飯后的活動量等。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動性,，積極性,傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等,。

3,、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方,。

4,、能聽音樂進(jìn)行各項活動，培養(yǎng)良好的,，有秩序的常規(guī),。

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,，信賴感,。

2,、開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如;擦學(xué)具柜,，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣,。

3、注意保護(hù)視力,，每個月?lián)Q一次坐位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間,，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿,。

4,、在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔，會將衣服,，手套圍巾等整齊地放在固定的地方,。

5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，抓好教育.認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育。

1,、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任,，讓孩子健康成長,。

2,、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體,。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母,。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則,，言行一致,，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,，對幼兒提出一致的要求,，同時，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

春季小班安全工作計劃 春季小班班主任工作計劃篇十五

總覺得時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年,?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計劃,，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一,、思想政治方面

要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

二、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動,，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動問好等）,！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人（不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情）學(xué)會遵守公共秩序,！

三、教育教學(xué)方面

首先,，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項工作。其次,，在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的,。”所以有此可見知識的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書,、多看報,，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力?；顒忧昂髮M(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

四、 安全方面

要尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

五、家長方面

其中家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求,。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好,！