人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我的好朋友作文600左右初中 我的好朋友作文600字初中篇一

在老師眼里,，她是一個(gè)榆木疙瘩,。遇到難題，任憑她絞盡腦汁,，也絕對(duì)做不出來(lái),。唉，也難怪!每次老師留完作業(yè),，她一刻也不敢怠慢,，立馬寫(xiě),。為的是盡量在學(xué)校寫(xiě)完，要不回到家她就不會(huì)做了。尤其是數(shù)學(xué)作業(yè),，盡管她在紙上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)圖,，就是不會(huì)解,。

她總是逮著誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí),，每到這時(shí)，同學(xué)們怕被她纏上,，都盡力躲開(kāi)她的視線,。一旦躲不開(kāi)，你就慘了,，可能你要給她講30分鐘,，甚至一個(gè)小時(shí)，也不見(jiàn)得給她講通了,。有時(shí)候,，你不得不把答案直接告訴她。所以,，很多時(shí)候,，她還得求助于老師。很多題還是老師給她講明白的。

在同學(xué)的眼中,，她是個(gè)貪吃的小熊!她的書(shū)包里,，總是裝著大量的零食，薯片,、蝦條,、瓜子、花生,、蘋(píng)果,、香蕉……應(yīng)有盡有。只要一下課,，她就拿出來(lái)吃。大家都納悶,，她的胃口怎么那么好,，不管是中午剛吃完飯來(lái)到學(xué)校，還是課前才見(jiàn)她吃了一個(gè)大灌餅,，她照樣吃得津津有味,。一包薯片，你還沒(méi)來(lái)得及看清楚,，她已經(jīng)吃完了,。唉，怪不得她那么胖!

在我的眼中,，她是個(gè)性格開(kāi)朗,，熱情的女生，她從不生氣,，還很仗義,，只要你有求，她就必應(yīng),。我們倆一見(jiàn)面,，她就會(huì)邁著她那獨(dú)有的步伐，張開(kāi)雙臂,，向我奔來(lái),，嘴里還大喊著：“嘿，我來(lái)了!”我回答道：“好呀!”同時(shí)往旁邊一閃,，不然,，這個(gè)大沙袋落到身上，后果不堪設(shè)想,。

這就是我的好朋友,，我很喜歡她，一個(gè)矮矮的，胖胖的女孩兒,。

我的好朋友作文600左右初中 我的好朋友作文600字初中篇二

我有一個(gè)特別要好的朋友——木子,，他身上有一個(gè)異于常人的特點(diǎn)——面部神經(jīng)極其敏捷：耳朵可以在不借助手的情況下貼在臉上;鼻子可以在不用手的情況下將鼻孔封閉;眼睛可以在不用手的情況下變成斗雞眼。不愧是班中的“面部神經(jīng)之王”呀!

他的字更特別——那可謂是只鳳舞,，不龍飛,，他寫(xiě)的字幾乎是沒(méi)有兩個(gè)字能寫(xiě)在同一條線上，不是上一點(diǎn),，就是下一點(diǎn),，這就可謂是“鳳舞”了。不看格式,，就看書(shū)寫(xiě)吧!如果寫(xiě)得不整齊,，字形寫(xiě)的好話，也說(shuō)得過(guò)去,，但是,，看看他的字——那絕對(duì)是非正宗的“方塊字”!寫(xiě)得貌似是方方正正，但仔細(xì)一看,，筆畫(huà)彎曲的地方都是尖尖的角,，沒(méi)有鈍角。

他上課和我一樣,，都喜歡神游,，或者在課本上畫(huà)些怪物啊，坦克啊,，灰(飛)機(jī)啊,。課堂上，我們就開(kāi)著這“坦克飛機(jī)”離開(kāi)教室,，到處遨游!但是,，不管飛多遠(yuǎn)，總要回來(lái),，因?yàn)椤蠋熡袝r(shí)要求我們記筆記,，你不得不好好的、乖乖地記,，不然,，老師就會(huì)拿你的書(shū)，讓全班欣你的“杰作”!比起他,，我陷得還比較淺,，盡管分神一會(huì)兒，思維也能自動(dòng)回到教室,。他就尷尬了,，或許因?yàn)樯线^(guò)素描課,，他對(duì)畫(huà)畫(huà)無(wú)比熱愛(ài)，畫(huà)起來(lái)就停不下,，只有老師到他跟前才暫停一會(huì)兒,，等老師一轉(zhuǎn)身，就又打開(kāi)自我空間模式繼續(xù)畫(huà),。

他最喜歡拿書(shū)上插圖中的人物開(kāi)涮,，進(jìn)行創(chuàng)意想象，自?shī)首詷?lè),，在他筆下：魯迅成了美國(guó)大兵;坐在草叢里交談的一男一女小學(xué)生竟然成了躲避警察追捕的殺人犯;《小苗與大樹(shù)對(duì)話》插圖上的小女孩和季羨林老人家也畫(huà)成了怪物!他的“杰作”數(shù)不勝數(shù),，簡(jiǎn)直可以與畢加索相媲美!

除了學(xué)習(xí)不太用心，他也有自己的優(yōu)點(diǎn),。他性情溫和,，沒(méi)有偏見(jiàn)，樂(lè)于助人,，也許因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)也不太用心的緣故,，我們班里的同學(xué)許多都不肯借給我文具，唯有他除外,，我沒(méi)橡皮——他借我橡皮，沒(méi)鉛筆——他借我鉛筆,，我沒(méi)涂改帶——他借我涂改帶,。他的文具袋里東西很齊全，應(yīng)有盡有,，我借東西從來(lái)沒(méi)二話,，弄得我以為他就是為我而準(zhǔn)備的一樣。

這就是我的好朋友——木子!有趣吧?

我的好朋友作文600左右初中 我的好朋友作文600字初中篇三

在我的腦海里,，小時(shí)候的好多好朋友我都記不得了,，唯獨(dú)只有鄢婧雯的印象特別清晰。只要一想起她,，她那柔美的微笑就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前,。

鄢婧雯是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)的同桌，她的樣子很普通,，胖胖的圓臉,，兩只眼睛卻像豌豆那樣大小，皮膚白白的,，總是扎著兩個(gè)馬尾辮,。她活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人,，是個(gè)很懂事的人,。

作為好朋友,，她對(duì)我的幫助最大。記得一段時(shí)間上數(shù)學(xué)課,，我不知是什么原因,，思想注意力特別不集中，還經(jīng)常和同學(xué)講話,。一天老師發(fā)現(xiàn)了,，點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。我茫然地站起來(lái),，不知所措,，心里急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得地上有個(gè)洞能鉆進(jìn)去躲一躲,。我低著頭,，不敢看老師，也不敢看同學(xué),。老師走過(guò)來(lái),，拍了拍我的肩，讓我坐下,。放學(xué)了,，我要背書(shū)包出去，鄢婧雯拉住了我,，笑著說(shuō)：“我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)吧,，這樣你的數(shù)學(xué)就不會(huì)掉隊(duì)?！币贿呎f(shuō)一邊幫我取下書(shū)包,，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，就開(kāi)始給我補(bǔ)課,?！澳憧矗?乘以9是不是等于36啊?……”她一邊講一邊演示,，幾道類似的應(yīng)用題講完了,，班上的同學(xué)早走光了?？吹轿乙呀?jīng)理解了今天的課堂內(nèi)容,，她笑了，我也不好意思的笑了,。就這樣,，在她經(jīng)常的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不但沒(méi)落下,，還進(jìn)入了班上前幾名,。

她不但在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,，在家也是個(gè)懂事的孩子。她在家特別孝順父母,。鄢婧雯的媽媽因?yàn)樯臅r(shí)候患上了一種病,，現(xiàn)在經(jīng)常頭發(fā)昏，有時(shí)嚴(yán)重了還會(huì)昏倒,。因此,，鄢婧雯特別關(guān)心媽媽。一次,，她媽媽陪我和鄢婧雯去游泳,。我們?cè)谟境乩锿娴谜龤g，她媽媽就在岸上看我們玩,。我們玩得正高興,，突然鄢婧雯大叫一聲：“媽媽!”就飛快地連游帶爬上了岸，我也緊跟著上去了,。原來(lái)她媽媽又昏過(guò)去了,。鄢婧雯就穿著濕漉漉的泳衣，從媽媽的衣兜里掏出急救藥喂到她口里,。過(guò)了一會(huì)兒,，媽媽醒過(guò)來(lái)了，鄢婧雯抱著媽媽大哭,。媽媽笑笑說(shuō)：“沒(méi)事,，孩子?！彼@才放心的去換衣服。

有一天,，我家來(lái)的客人帶來(lái)一些國(guó)外的點(diǎn)心,。我送了一盒餅干給鄢婧雯。她沒(méi)舍得吃一塊,，全部給媽媽吃,，還說(shuō)自己在我家吃過(guò)，不喜歡這種餅干,。

怎么樣,，這樣一個(gè)懂事的好同學(xué)，你說(shuō)我能不喜歡她嗎?

我的好朋友作文600左右初中 我的好朋友作文600字初中篇四

我的好朋友個(gè)子不高,，可愛(ài)的小臉上嵌著一雙黑寶石似的大眼睛,，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張大小適中的嘴巴。她是誰(shuí)呢?她就是趙星瑜,。

她心靈手巧,，折出的真版玫瑰,，假版玫瑰和郁金香還有百合都跟真的一樣，她畫(huà)出的小姑娘比公主還要漂亮,，畫(huà)出的小男孩比王子都要英俊,。

她剪出的小狗好像會(huì)陪我玩，剪出的獅子好像一碰就會(huì)過(guò)來(lái)把我吃了,。捏出的女孩,，男孩，女人,，男人,，動(dòng)物，樓房,，甚至樹(shù),，草，只要存在的東西,，她都能捏得栩栩如生,，對(duì)現(xiàn)實(shí)中不存在的龍鳳都能捏的像模像樣。

她不但心靈手巧,，而且悟性高,，她讓我?guī)退垡粋€(gè)棒棒糖，我不知是計(jì),，便給她折了,，她拿回家拆了，三下兩下,，便掌握了折棒棒糖的方法,。

她不僅悟性高還樂(lè)于助人。

上一次美術(shù)課,，老師要求帶剪刀,，彩紙，彩筆和膠水,，但被我忘得干干凈凈,。上了美術(shù)課，老師要檢查,，我心急如焚,，怎么辦呀?我肯定又要被批評(píng)了。哎!我什么時(shí)候才能改掉丟三落四的習(xí)慣啊?我愁眉苦臉,。

這一切被(小)趙星瑜發(fā)現(xiàn)了,，他關(guān)切地問(wèn)：“文，你是不是忘帶了什么東西?”

“小,，我怎么辦呀?我什么都沒(méi)帶,?！?/p>

“文呀。我就知道你什么都沒(méi)有帶,，所以我多準(zhǔn)備了一份材料”趁老師還沒(méi)檢查到我這兒,，偷偷地給我遞了過(guò)來(lái)。

“小,，真是太謝謝你了,。不愧是我的知心好友，你可救了我一命,，你真是我的大救星啊!”

“哎呀!文我們是朋友,，朋友之間不用說(shuō)謝字?？申P(guān)健是,，你要把這毛病給改了哦!”

“我會(huì)的?！边@時(shí),，我覺(jué)得窗外下的雨好像在表?yè)P(yáng)小，雨過(guò)天晴,，天上的彩虹好似在祝我們友誼越來(lái)越深厚,，義久天長(zhǎng)。

這就是我最好的朋友——趙星瑜,。

我的好朋友作文600左右初中 我的好朋友作文600字初中篇五

我有一個(gè)好伙伴,，她叫李淑友。她呀,，可是一個(gè)難得的好朋友哩!

記得有一次,，我和淑友、青青還有曉靈一起去樂(lè)兒姐姐家玩,。曉玲喜歡上了樂(lè)兒姐姐的水晶球,，可是樂(lè)兒那么喜歡那個(gè)水晶球，曉玲怕樂(lè)兒不同意,，那時(shí)她該多難堪呀,。于是,，她打算偷,。

這時(shí)大家正在玩游戲，曉玲突然說(shuō)：“哎呦,，我肚子疼,，你們先玩，我,，我得去趟廁所!”說(shuō)完,，曉玲一邊捂著肚子,，一邊給我們關(guān)門(mén)。這時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)鐘了,，我忽然覺(jué)得餓了,，就問(wèn)樂(lè)兒姐姐：“樂(lè)兒姐姐，我,，我餓了,，能不能?”樂(lè)兒姐姐大方地說(shuō)：“零食在櫥柜里，我昨天買了好一大袋呢,，準(zhǔn)夠我們幾個(gè)吃!”由于淑友在游戲中輸給了我,，因此我罰她去取零食。

水晶球和點(diǎn)心放在一個(gè)柜子里,，所以,，淑友取零食時(shí)，正巧看見(jiàn)了“肚子疼”的曉玲正在偷水晶球,。水晶球一掉到地上就會(huì)摔碎的,，淑友不想傷了大家，于是對(duì)嚇出一身冷汗,，并把水晶球藏在身后的曉玲低聲說(shuō)：“曉玲,，你別怕，我不告訴她們,。曉玲,，我也有一個(gè)和這個(gè)一模一樣的水晶球，明天我送你一個(gè)好么?你別偷,，這是壞孩子才干的,，你要是真的很喜歡，為什么不買一個(gè)呢?買可比偷好多了呢!”曉玲點(diǎn)點(diǎn)頭,，恐慌的放下了水晶球,。

其實(shí)淑友并沒(méi)有水晶球，她向樂(lè)兒打聽(tīng)下水晶球在哪兒買,，自己去用30元買了一個(gè),。送給了曉玲。曉玲知道后,，心里有一種說(shuō)不出的感受,，她悄悄把錢還給了淑友。

這些都是淑友后來(lái)和我說(shuō)的,，我聽(tīng)了后對(duì)淑友進(jìn)行“批評(píng)”：“淑友啊,，善良也是有兩面性的，你應(yīng)該正確的使用它。你總這樣,，到最后,。你的善良可能會(huì)逼死你的。你聽(tīng)懂了沒(méi)有?”“懂了懂了,，你看那是賣什么呢,，一閃一閃的。走,，我們過(guò)去看看!”“淑友——”

瞧,，你們說(shuō)，我這個(gè)好朋友難得不難得?