時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校班級衛(wèi)生工作計劃 幼兒園班級衛(wèi)生健康工作計劃篇一

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時,，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時、按時的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認(rèn)真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學(xué)習(xí)按順序穿衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

措施：

1,、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強(qiáng)自信心;

2,、樂于與人交往與合作，有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝等文明禮貌用語;

4,、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯,，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改;

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認(rèn)識,，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書,，并理解畫面內(nèi)容;

5,、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機(jī)會說,。

2、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2,、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。

3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作、實驗,，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果,。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3,、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動,，并有主動整理的意識。

2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實,。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。

2.教師在活動實施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡搭配，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

(五)做好家長工作，取得家長配合

措施：

1.定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關(guān)情況,，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議,，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效。

(六)逐月工作安排：

九月：

1,、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4,、制定班級工作計劃,。召開班級家長會。

5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作,。

6,、學(xué)習(xí)新早操。

7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

十月：

1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。

2,、教師教學(xué)觀摩研討,。

3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備,。

十一月：

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2,、開展冬段活動,。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2,、組織迎新年活動,。

3、找常規(guī)不足,，進(jìn)一步改進(jìn)工作,，使常規(guī)工作提高一步。

4,、總結(jié)主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。

5,、幼兒發(fā)展評價工作,。

一月：

1、年終工作總結(jié),。

2,、做好文字資料歸檔的工作。

3,、個人總結(jié),、專題經(jīng)驗總結(jié)。

學(xué)校班級衛(wèi)生工作計劃 幼兒園班級衛(wèi)生健康工作計劃篇二

現(xiàn)狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩(wěn)定的,，只有一名小年齡幼兒在小班?，F(xiàn)有幼兒33名，男孩15名,，女孩18名,。中班上來已經(jīng)開始使用筷子了，但由于幼兒在家使用筷子的機(jī)會不是很多,，因此我們班能獨(dú)立使用筷子的孩子只有15%,，而在獨(dú)立穿、脫衣褲,、鞋,，會整理自己的物品方面,，特別是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差；剛升入中班,，幼兒的合作能力也是較弱的,，幼兒的交往能力比較差，59%的幼兒不會和他人交往,，玩具也不愿意和他人一起玩,； 31%的幼兒能了解人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，但在收集信息方面幼兒做的不太好,，只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息,。只有22%的幼兒習(xí)慣較好，還有一部分孩子聽的習(xí)慣還不是最理想,，需要加強(qiáng)培養(yǎng),；孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動，但在對藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周圍的美,。

（一）共同生活：

1,、初步學(xué)習(xí)使用筷子，能安靜進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，保持桌面干凈,。

2,、知道飯前，便后,，手臟時洗手,。

3、初步學(xué)習(xí)刷牙,，學(xué)習(xí)正確使用手帕,，毛巾，便紙,，獨(dú)立穿脫鞋襪,，衣褲，知道放在固定的地方,，初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,。

4、在成人提醒下,，把果皮紙屑拋入廢物箱,。

5、愛父母,，老師,，長輩,，學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達(dá)自己對長輩的尊敬。

6,、初步理解日常的規(guī)則,，初步辯別是非，在老師,，同伴提醒下,，學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī)。

7,、有初步的同情心和責(zé)任意識,，初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令,，做力所能及的事,。

8、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,，輪流,，請求，商量等交往方式,，愿意表達(dá)自己的想法。

（二）探索世界：

1,、初步了解人的身體和年齡變化,，學(xué)習(xí)關(guān)心和保護(hù)自己的身體，生病時愿意打針,，吃藥,，了解危險的標(biāo)志和信號。

2,、喜歡大自然,，初步學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法，去感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象,，了解一些簡單的特征,。

3、喜歡參與活動,，通過嘗試,，模仿，使自己的動作自然,，輕松,。

4、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,，初步理解數(shù)字,，重量，顏色,，方位等概念,，初步學(xué)習(xí)分類，比較,、排序等方法,。

5、初步了解一些人與自然現(xiàn)象,，動植物,，社會環(huán)境之間的簡單關(guān)系。

6,、接觸衣食住行等基本物品,，初步懂得珍惜。

7,、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施,，景觀，能參與一些民間的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

8,、初步對人類取得的科學(xué)成果感興趣，有對科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望,，愿意收集有關(guān)信息,。

（三）表達(dá)與表現(xiàn)

1、愿意與人交往,，能教清楚表達(dá)自己的意思,，想法并回答問題。

2,、能傾聽別人講話,，理解他人意思。

3,、接觸生活中美好的,，感興趣的事和物，對聽廣播,，看表演產(chǎn)生興趣,，初步學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。

4,、喜歡閱讀,，初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書，初步會將語言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象。

5、愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進(jìn)行制作和實驗,，有初步想象創(chuàng)造的能力，體會成功反對快樂,。

6、能自然愉快的唱歌,，初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動中自然的表演自己的情感,。

7、嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏,。

（包括對目標(biāo)的落實,、個別幼兒、家長工作,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面）

（一）目標(biāo)的落實

1,、利用區(qū)域活動、自主游戲等,，鍛煉幼兒使用筷子的技能,，提高幼兒生活技能。

2,、開展“我是文明好寶寶”,、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、規(guī)則意識、責(zé)任意識等,。

3、根據(jù)主題開展及季節(jié)特征的變化,，帶領(lǐng)幼兒開展各種形式的主題實踐活動,，如：去老師（朋友）家做客、去果園摘橘子,、撿落葉,、參觀消防隊等，豐富,、提升,、整和幼兒的知識經(jīng)驗。

4,、充分利用混班,、混齡活動，鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動中,，體驗與同伴交往的樂趣,，提高與同伴合作的意識和能力。

5,、開展“新書排行榜”的活動,，引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀活動，并嘗試進(jìn)行簡單的故事表演,。

6,、積極開展“餐前小廣播”活動，向同伴介紹有趣的新聞,、天氣情況,、自己的探索發(fā)現(xiàn)等，發(fā)展幼兒的語言表達(dá),、表現(xiàn)能力,。

7、認(rèn)真開展好每一次的特色活動,，注重在主題背景下的藝術(shù)教育活動,，讓幼兒充分的感受美、表現(xiàn)美,。

8,、豐富音樂區(qū)域材料，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敲奏鋁板琴,。

（二）個別幼兒

1,、認(rèn)真記錄幼兒成長檔案，仔細(xì)分析幼兒的行為表現(xiàn),。本學(xué)期,，我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀察,、記錄的重點對象,，幫助指導(dǎo)幼兒，讓幼兒健康快樂的成長,。

2,、加強(qiáng)對個別幼兒的家訪力度。充分利用好家訪,，與家長真誠的交流幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)的方法教育幼兒。

3,、重視對體弱兒幼兒的護(hù)理工作,。如：肥胖兒的護(hù)理工作，積極配合保健教師，科學(xué)地幫助家長制定科學(xué)合理的膳食,；弱視幼兒的護(hù)理工作,，積極配合家長每天在幼兒園對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練等。

4,、鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動,，如：拍球比賽、講故事比賽,、小小運(yùn)動會,、大舞臺表演等，提高幼兒各方面的能力,。

（三）家長工作

1,、認(rèn)真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動,，發(fā)揮家長的積極性,、主動性，能支持配合開展班級工作,。

2,、本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織開展“快樂的互助苑”活動,，主要是去書店買一本書,、看一本書活動，配合班級“新書排行榜”活動,，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,。

學(xué)校班級衛(wèi)生工作計劃 幼兒園班級衛(wèi)生健康工作計劃篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級衛(wèi)生防疫與飲食安全管理工作，防止學(xué)校傳染病疫情的流行的發(fā)生,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,，切實保障廣大師生的生命健康安全，根據(jù)《^v^傳染病防治法》,、《班級衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定,，特制訂本學(xué)年班級衛(wèi)生防疫工作計劃

一、工作目標(biāo)：

1,、嚴(yán)格控制學(xué)生近視發(fā)病率，做好防近視工作

2,、做好傳染病的預(yù)防工作

3,、健全學(xué)校各項衛(wèi)生檔案，學(xué)生體檢建卡率達(dá)100%,。

4,、建立健全衛(wèi)生管理制度。

二、工作重點：

(一)加強(qiáng)健康教育,。

1,、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師,、有課本,、有課時，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上,。

2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動,。板報,、紅領(lǐng)巾廣播站等。

3,、堅持每周五校衛(wèi)生評比日制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，做到常洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲,，不喝生水，不隨地吐痰等,，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%,。

(二)做好班級衛(wèi)生監(jiān)督工作。

1,、按《班級衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計,、晨午檢工作,，提高上報數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

2,、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

(三)開展學(xué)生常見病防治,。

1,、繼續(xù)開展防近視工作,，及時掌握學(xué)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),，不疲勞用眼，按時下課,，保證學(xué)生課間休息時間,，座位定期輪換，學(xué)生每天在校時間不超過6小時,。

2,、提高眼保健操質(zhì)量，班主任要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,，對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時予以糾正,。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳,、消毒隔離工作。

4,、做好學(xué)生計劃免疫工作,。

5、配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病,、甲型1型流感,、近視、沙眼,、齲齒,、腸道蠕蟲、腸道傳染病,、貧血,、艾滋病、血吸蟲病,、結(jié)核病,、麻疹、風(fēng)疹,、流感,、乙肝、流腦等疫病的防治,，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作,。

(四)積極做好衛(wèi)生評比監(jiān)督工作。

1,、按照班級衛(wèi)生工作要求,，認(rèn)真積累健康宣傳資料。

2,、繼續(xù)對各班進(jìn)行衛(wèi)生評分,，評選流動紅旗(一周一次)，室外劃分責(zé)任包干區(qū),，定班定人負(fù)責(zé),，保持室內(nèi)外清潔整齊。

學(xué)校班級衛(wèi)生工作計劃 幼兒園班級衛(wèi)生健康工作計劃篇四

新的一年,，我作為一名班主任,，在班主任工作計劃主要內(nèi)容中，將我班的衛(wèi)生工作列為一個重心,。為進(jìn)一步優(yōu)化我班的教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，更好的督促同學(xué)搞好校內(nèi)衛(wèi)生,，特制定班級衛(wèi)生工作計劃,。

1、制定值日表,。

2,、.班干部輪流檢查.

3、教室衛(wèi)生每天清掃一次,，做到濕掃濕抹,，防止灰塵飛揚(yáng)；達(dá)到地面干凈,、桌凳干凈,、桌椅整齊、衛(wèi)生用具整齊,，有掃把,、有簸箕、有抹布,、有拖把,。

4、每天拖地一次,，學(xué)生進(jìn)入教室打開窗戶通風(fēng),，離開教室關(guān)好窗戶。

5,、安排好平日衛(wèi)生要求,，負(fù)責(zé)到人。

6,、衛(wèi)生大掃除或較大衛(wèi)生活動班主任要親臨指導(dǎo),， 與學(xué)生在一起,。

1、衣冠整齊,。

2,、男生不能留長發(fā)，女生不能燙發(fā),。

3,、桌兜內(nèi)擺放要整齊。

4,、不能亂扔雜物,，隨地吐痰，吃不衛(wèi)生食物,。

5,、手、腳,、臉,、頭要干凈。

以上兩點是我所制定的20xx年衛(wèi)生工作計劃,，接下來的工作中我將帶領(lǐng)學(xué)生們一起動手,，將衛(wèi)生工作做到最好。

學(xué)校班級衛(wèi)生工作計劃 幼兒園班級衛(wèi)生健康工作計劃篇五

我很榮幸在20xx年接任了一年級（3）班的班主任一職,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的天真的兒童,。我的想法就是，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜,、竟,、敬、凈”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，本學(xué)期我將盡我最大努力，教育這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,，我將重新認(rèn)識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,，努力工作。

一個班級的進(jìn)步,，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況,，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的,，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任,，教好學(xué)生是最重要的,。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進(jìn)的最大的動力，我相信自己能夠做好,，只要自己不斷的努力,，我就堅信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)！新的學(xué)期就是一次新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃書如下：

本班共有41名學(xué)生,，其中有女生21人，男生20人,，本班基本上都是獨(dú)生子女,，性格上都偏活潑，自控能力稍微薄弱了一點,，因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律,，我希望在保證教學(xué)的情況下扎實的抓學(xué)生的`習(xí)慣問題，我一直都堅信好的習(xí)慣可以陪伴孩子一生,。

一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部,。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心,、學(xué)習(xí)成績較好,、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天,，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,，并提出競爭上崗，要求自愿報名,，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部,，同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部,。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后,，民主選舉產(chǎn)生班干部,，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則,。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。小干部們選出來了。我告訴他們,，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單,，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍,。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快,，全靠車頭帶”,，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器,。人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

“人是不可能不犯錯誤的,，只要能正確認(rèn)識它、改掉它,，就是可取的,。”那么對于自控能力較差的學(xué)生來說,，犯錯誤更是難以避免的了,。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們,，努力幫助他們,，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識錯誤并改正它,。（班主任工作）所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時,，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心,，以便更好的開展教育,。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話,，我就慢慢的走到他們的身邊站一會,，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,，而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講,，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,，我和學(xué)生彼此理解,，班里越來越和睦,。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高,，我做出什么努力都是值得的,。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生,，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平,，給學(xué)生做好榜樣,，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)！

就是促進(jìn)^v^龍頭^v^起模范帶頭作用,?；疖嚺艿每欤寇囶^帶,，^v^龍頭^v^不是擺出一副空架子,，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時時為表率,，處處是先鋒,。作為班主任，如何促好帶頭呢,？

我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項工作：

一是逐步放^v^權(quán)^v^鍛煉干部,，樹立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作,，讓生活委員負(fù)責(zé)班會費(fèi)管理,、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等,；

二是加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督,，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等,；

三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對干部進(jìn)行述職評議,，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換,，注入新鮮血液,，保持^v^龍頭^v^隊伍的先進(jìn)者。

一是爭取家長配合,，發(fā)揮家庭教育作用,，形成合力,，同步進(jìn)行。具體可采取家訪,，召開家庭座談會等形式,；

二是對學(xué)習(xí)差生采取^v^分層次^v^^v^開小灶^v^教育法，耐心施教,，解決其^v^吃不到^v^或^v^吃不了^v^現(xiàn)象,；

三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用,；

四是以表揚(yáng)為主，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點,，給他們^v^用武之地^v^,，激勵其轉(zhuǎn)化；

五是^v^導(dǎo)之以行,，持之以恒^v^,，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)校班級衛(wèi)生工作計劃 幼兒園班級衛(wèi)生健康工作計劃篇六

為促進(jìn)全社區(qū)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展,，從而進(jìn)一步加快我社區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,，現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實際，特制定本實施方案,。

以美化人居環(huán)境,，建設(shè)宜居城鄉(xiāng)為主題，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級負(fù)責(zé),、標(biāo)本兼治、長效管理的原則,，以整治村級環(huán)境衛(wèi)生,、陳年垃圾和衛(wèi)生死角為重點，認(rèn)真組織開展好以四邊三大（路邊,、水邊,、屋邊、田邊,、大清掃,、大清理、大清運(yùn)）為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治行動,，強(qiáng)化鄉(xiāng)村文明衛(wèi)生意識,，建立鎮(zhèn)督導(dǎo)、社區(qū)負(fù)責(zé),、組管理,、戶落實的長效管理機(jī)制,，實現(xiàn)村容整潔，家園美好的目標(biāo)要求,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

五定：定人員,，定區(qū)域，定職責(zé),，定獎懲,，定經(jīng)費(fèi)。

五有：一是有思想認(rèn)識：社區(qū),、居民小組要通過各種形式的宣傳工作,，使全社區(qū)每一位干部、群眾對環(huán)境衛(wèi)生整治工作的知曉率,、參與率,、滿意率均達(dá)到100%；二是有必需設(shè)備：社區(qū)根據(jù)實際需要設(shè)置一定數(shù)量的垃圾收集池,、焚燒池和堆漚池,；三是有保潔人員：按每個居民小組配備1名專職的保潔員，并落實相關(guān)工資待遇和考核方案,；四是有工作方案：要結(jié)合自身實際制定環(huán)境衛(wèi)生整治的工作方案,，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組、劃定責(zé)任區(qū),、定期對各組進(jìn)行考核評比,；五是有長效機(jī)制：要以黨組織為單位開展工作，有活動陣地,，有宣傳發(fā)動,，有考核評比，有獎懲辦法,；有經(jīng)費(fèi)保障,。

五無：一是房前屋后、道路兩側(cè),、橋邊,、河邊、山邊,、田邊,、河道、溝渠、池塘無暴露,、漂浮垃圾；二是無亂堆亂放,、無亂貼亂畫,，無亂搭亂建和建筑物嚴(yán)重破損現(xiàn)象；三是無散養(yǎng)家畜,。農(nóng)戶飼養(yǎng)的豬,、牛、羊等都要實行圈養(yǎng),，做到不散養(yǎng),；四是村內(nèi)道路無坑洼、積水現(xiàn)象,；五是無旱廁,、露天糞池，綠化空地?zé)o雜草垃圾,。

（一）宣傳發(fā)動

1,、召開專題會議。社區(qū)召開城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理專題會議,，明確工作任務(wù)和目標(biāo),，制定社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案和評比細(xì)則；社區(qū)以組為單位召開戶主會,，宣傳治理行動重要意義,，調(diào)動全民參與。

2,、發(fā)放宣傳資料,。社區(qū)統(tǒng)一印制關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生整治倡議書，由居民組長發(fā)放到各農(nóng)戶,；懸掛10有關(guān)治理行動的宣傳橫幅,。

3、濃厚整治氛圍,。社區(qū)開展相應(yīng)的宣傳發(fā)動活動,，并不定期在農(nóng)村廣播中播出，形成一個全社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治的高潮,。

（二）設(shè)施建設(shè)

各居民小組配合社區(qū)對原有垃圾池數(shù)量進(jìn)行摸底,，并按照需求，合理安排新增垃圾池,、焚燒池,、堆漚池數(shù)量及位置，報社區(qū)支居兩委審批確定，由社區(qū)自行組織人員按標(biāo)準(zhǔn)建好,。

（三）集中整治

1,、規(guī)范垃圾處置

（1）社區(qū)為每個居民小組配備1名專職保潔人員，并落實相關(guān)工資待遇和考核方案,；負(fù)責(zé)各組環(huán)境衛(wèi)生清掃和居民生活垃圾收集及處理,。

（2）社區(qū)每1戶設(shè)置一個垃圾收集桶，并設(shè)置一定數(shù)量的垃圾收集池,、焚燒池或堆漚池,，全面推進(jìn)垃圾源頭減量工作。

2,、整治環(huán)境衛(wèi)生

（1）清運(yùn)積存垃圾,。社區(qū)按照屬地管理的原則，全面清理村內(nèi),、村外,、村莊連接處的積存垃圾，清除道路沿線,、河溝,、坑塘內(nèi)積聚的垃圾渣土。在全社區(qū)范圍內(nèi)打一次全面的,、漂亮的積存垃圾清理戰(zhàn)役,。

（2）治理亂堆亂放。清除道路兩廂的私搭亂建,，整理主,、次干道內(nèi)亂堆亂放的柴草、雜物,，清理房前屋后的堆物堆料,，騰退綠化用地，打掃庭院內(nèi)的衛(wèi)生,，社區(qū)內(nèi)做到柴草碼放整齊,，院內(nèi)做到物料堆放有序。開展以綠治臟,、以綠治亂活動,，選擇生長快、易管護(hù),、適宜當(dāng)?shù)氐闹参镞M(jìn)行綠化,，逐步提高村莊綠化美化水平。

（3）垃圾分類減量,。各農(nóng)戶在清理垃圾時,，對垃圾分類處理,。做好垃圾分類減量工作，禁止煤灰,、建筑垃圾入池,。

3、落實保潔責(zé)任

（1）區(qū)域劃分,。實行屬地管理,，具體分工為各組保潔員全面負(fù)責(zé)本組的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。

（2）明確責(zé)任,。結(jié)合村規(guī)民約的制定、完善和宣傳,，建立健全村莊環(huán)境衛(wèi)生管理和維護(hù)制度,，明確衛(wèi)生清掃、垃圾消納,、綠化管護(hù),、垃圾分類的范圍和責(zé)任，加強(qiáng)日常管理和經(jīng)常性維護(hù),，確保能掃得凈,、看得住、管得好,。

學(xué)校班級衛(wèi)生工作計劃 幼兒園班級衛(wèi)生健康工作計劃篇七

本學(xué)期具體工作作工作計劃如下：

《條例》是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要依據(jù),，學(xué)校須按《條例》規(guī)定，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計劃,，有專人分管建立組織,，制定規(guī)劃制度加強(qiáng)管理，使《條例》各項規(guī)定在學(xué)校中進(jìn)一步得到落實,。

根據(jù)《條例》規(guī)定,，九月份認(rèn)真組織完成本校學(xué)生的健康體檢，血色素普查及其他形態(tài)機(jī)能,、身體素質(zhì)檢測工作,，并做好資料的統(tǒng)計、匯總,、分析工作,。

狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及室內(nèi)外的整潔,，實行一日兩掃制,，每班分有包管區(qū)，并有負(fù)責(zé)老師檢查督促,，保證包管區(qū)無紙屑等雜物,。每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境,，經(jīng)常抽查各班的`衛(wèi)生情況，要求學(xué)生離開座位做操或到專用教室去上課,，課桌上的物品要放到抽屜里,，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白,，窗玻璃明亮,，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物,，衛(wèi)生角整潔,，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔,、齊,、美。各專用教室有老師負(fù)責(zé),，每周一下午進(jìn)行打掃,，周二衛(wèi)生室進(jìn)行檢查。校園花圃有專人負(fù)責(zé),，定期修剪,。