時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇一

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),。

(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中,，對(duì)于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

(2)在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級(jí)會(huì)議,，找不足,、定措施、認(rèn)真實(shí)施,。

3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開展家園活動(dòng),，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂。

2,、形成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動(dòng),、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂,、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;

2,、樂于與人交往與合作,，有初步的合作、互助,、分享,、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣;

3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝等文明禮貌用語;

4,、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則,。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯(cuò)能改;

5,、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí),，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決;

6、尊重長(zhǎng)輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。

3、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí),。

4,、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

5,、利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó),、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3,、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書,，并理解畫面內(nèi)容;

5,、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機(jī)會(huì)說。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會(huì),，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2,、好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動(dòng),。

3、能用語言,、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng),，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果,。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3,、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動(dòng)游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí),。

2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí),。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對(duì)待每位幼兒,。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。

2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合

措施：

1.定期開展小型家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況,，配合做好教育工作。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。

3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議,，使班級(jí)工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效。

(六)逐月工作安排：

九月：

1,、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3,、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。

4,、制定班級(jí)工作計(jì)劃,。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

6,、學(xué)習(xí)新早操。

7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

十月：

1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。

2,、教師教學(xué)觀摩研討,。

3、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備。

十一月：

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽,。

2、開展冬段活動(dòng),。

十二月：

1,、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽。

2,、組織迎新年活動(dòng),。

3、找常規(guī)不足,，進(jìn)一步改進(jìn)工作,，使常規(guī)工作提高一步。

4,、總結(jié)主題活動(dòng)案例,，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。

5,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

一月：

1、年終工作總結(jié),。

2,、做好文字資料歸檔的工作。

3,、個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇二

現(xiàn)狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩(wěn)定的,，只有一名小年齡幼兒在小班?，F(xiàn)有幼兒33名,，男孩15名,，女孩18名,。中班上來已經(jīng)開始使用筷子了,，但由于幼兒在家使用筷子的機(jī)會(huì)不是很多,，因此我們班能獨(dú)立使用筷子的孩子只有15%,，而在獨(dú)立穿,、脫衣褲、鞋,，會(huì)整理自己的物品方面,，特別是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差；剛升入中班,，幼兒的合作能力也是較弱的,，幼兒的交往能力比較差，59%的幼兒不會(huì)和他人交往,，玩具也不愿意和他人一起玩,； 31%的幼兒能了解人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，但在收集信息方面幼兒做的不太好，只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息,。只有22%的幼兒習(xí)慣較好,，還有一部分孩子聽的習(xí)慣還不是最理想，需要加強(qiáng)培養(yǎng),；孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動(dòng),，但在對(duì)藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周圍的美。

（一）共同生活：

1,、初步學(xué)習(xí)使用筷子,，能安靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，保持桌面干凈。

2,、知道飯前,，便后，手臟時(shí)洗手,。

3,、初步學(xué)習(xí)刷牙，學(xué)習(xí)正確使用手帕,，毛巾,，便紙，獨(dú)立穿脫鞋襪,，衣褲,，知道放在固定的地方，初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,。

4,、在成人提醒下，把果皮紙屑拋入廢物箱,。

5,、愛父母，老師,，長(zhǎng)輩,，學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。

6,、初步理解日常的規(guī)則,，初步辯別是非，在老師,，同伴提醒下,，學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī)。

7,、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),，初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令,，做力所能及的事,。

8、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,，輪流,，請(qǐng)求，商量等交往方式,，愿意表達(dá)自己的想法,。

（二）探索世界：

1、初步了解人的身體和年齡變化,，學(xué)習(xí)關(guān)心和保護(hù)自己的身體,，生病時(shí)愿意打針，吃藥,，了解危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào),。

2、喜歡大自然,，初步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法,，去感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，了解一些簡(jiǎn)單的特征,。

3,、喜歡參與活動(dòng)，通過嘗試,，模仿,，使自己的動(dòng)作自然，輕松,。

4,、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,，初步理解數(shù)字,，重量，顏色,，方位等概念,，初步學(xué)習(xí)分類，比較,、排序等方法,。

5、初步了解一些人與自然現(xiàn)象，動(dòng)植物,，社會(huì)環(huán)境之間的簡(jiǎn)單關(guān)系,。

6、接觸衣食住行等基本物品,，初步懂得珍惜,。

7、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施,，景觀,，能參與一些民間的節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

8,、初步對(duì)人類取得的科學(xué)成果感興趣,，有對(duì)科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望，愿意收集有關(guān)信息,。

（三）表達(dá)與表現(xiàn)

1,、愿意與人交往，能教清楚表達(dá)自己的意思,，想法并回答問題,。

2、能傾聽別人講話,，理解他人意思,。

3、接觸生活中美好的,，感興趣的事和物,，對(duì)聽廣播，看表演產(chǎn)生興趣,，初步學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品,。

4、喜歡閱讀,，初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書,，初步會(huì)將語言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象。

5,、愿意嘗試使用各種材料,，工具和方法進(jìn)行制作和實(shí)驗(yàn)，有初步想象創(chuàng)造的能力,，體會(huì)成功反對(duì)快樂,。

6、能自然愉快的唱歌,，初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動(dòng)中自然的表演自己的情感,。

7,、嘗試用簡(jiǎn)單的樂器為熟悉的歌曲伴奏。

（包括對(duì)目標(biāo)的落實(shí),、個(gè)別幼兒,、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面）

（一）目標(biāo)的落實(shí)

1,、利用區(qū)域活動(dòng)、自主游戲等,，鍛煉幼兒使用筷子的技能,，提高幼兒生活技能。

2,、開展“我是文明好寶寶”,、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等,。

3,、根據(jù)主題開展及季節(jié)特征的變化，帶領(lǐng)幼兒開展各種形式的主題實(shí)踐活動(dòng),，如：去老師（朋友）家做客,、去果園摘橘子、撿落葉,、參觀消防隊(duì)等,，豐富、提升,、整和幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

4、充分利用混班,、混齡活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與到活動(dòng)中,，體驗(yàn)與同伴交往的樂趣,，提高與同伴合作的意識(shí)和能力。

5,、開展“新書排行榜”的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀活動(dòng)，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演,。

6,、積極開展“餐前小廣播”活動(dòng),，向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況,、自己的探索發(fā)現(xiàn)等,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)、表現(xiàn)能力,。

7,、認(rèn)真開展好每一次的特色活動(dòng)，注重在主題背景下的藝術(shù)教育活動(dòng),，讓幼兒充分的感受美,、表現(xiàn)美。

8,、豐富音樂區(qū)域材料,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敲奏鋁板琴。

（二）個(gè)別幼兒

1,、認(rèn)真記錄幼兒成長(zhǎng)檔案,，仔細(xì)分析幼兒的行為表現(xiàn)。本學(xué)期,，我們將胡梓軒,、陸哲宇幼兒作為觀察、記錄的重點(diǎn)對(duì)象,，幫助指導(dǎo)幼兒,，讓幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的家訪力度,。充分利用好家訪，與家長(zhǎng)真誠(chéng)的交流幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)的方法教育幼兒,。

3、重視對(duì)體弱兒幼兒的護(hù)理工作,。如：肥胖兒的護(hù)理工作,，積極配合保健教師，科學(xué)地幫助家長(zhǎng)制定科學(xué)合理的膳食,；弱視幼兒的護(hù)理工作,，積極配合家長(zhǎng)每天在幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練等。

4,、鼓勵(lì)幼兒積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，如：拍球比賽、講故事比賽,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì),、大舞臺(tái)表演等,，提高幼兒各方面的能力。

（三）家長(zhǎng)工作

1,、認(rèn)真開好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性,、主動(dòng)性,，能支持配合開展班級(jí)工作。

2,、本學(xué)期,，我們將繼續(xù)組織開展“快樂的互助苑”活動(dòng)，主要是去書店買一本書,、看一本書活動(dòng),，配合班級(jí)“新書排行榜”活動(dòng),，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,。

學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生防疫與飲食安全管理工作，防止學(xué)校傳染病疫情的流行的發(fā)生,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,，切實(shí)保障廣大師生的生命健康安全，根據(jù)《^v^傳染病防治法》,、《班級(jí)衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定,，特制訂本學(xué)年班級(jí)衛(wèi)生防疫工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)：

1,、嚴(yán)格控制學(xué)生近視發(fā)病率,，做好防近視工作

2、做好傳染病的預(yù)防工作

3,、健全學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生檔案,，學(xué)生體檢建卡率達(dá)100%。

4,、建立健全衛(wèi)生管理制度,。

二、工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)健康教育,。

1,、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師,、有課本,、有課時(shí)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上,。

2,、開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng),。板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等,。

3,、堅(jiān)持每周五校衛(wèi)生評(píng)比日制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，做到常洗澡,，勤換衣，勤剪指甲,，不喝生水,，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%,。

(二)做好班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督工作,。

1、按《班級(jí)衛(wèi)生檔案》要求,，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì),、晨午檢工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,。

2,、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

(三)開展學(xué)生常見病防治,。

1、繼續(xù)開展防近視工作,，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài),，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)(一尺一寸一拳),，不疲勞用眼,，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間,，座位定期輪換,，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)。

2,、提高眼保健操質(zhì)量,，班主任要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正,。

3,、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳,、消毒隔離工作,。

4,、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。

5,、配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對(duì)手足口病,、甲型1型流感、近視,、沙眼,、齲齒、腸道蠕蟲,、腸道傳染病,、貧血、艾滋病,、血吸蟲病,、結(jié)核病、麻疹,、風(fēng)疹,、流感、乙肝,、流腦等疫病的防治,，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作,。

(四)積極做好衛(wèi)生評(píng)比監(jiān)督工作,。

1、按照班級(jí)衛(wèi)生工作要求,，認(rèn)真積累健康宣傳資料,。

2、繼續(xù)對(duì)各班進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)分,，評(píng)選流動(dòng)紅旗(一周一次),，室外劃分責(zé)任包干區(qū)，定班定人負(fù)責(zé),，保持室內(nèi)外清潔整齊,。

學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇四

新的一年，我作為一名班主任,，在班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容中,，將我班的衛(wèi)生工作列為一個(gè)重心。為進(jìn)一步優(yōu)化我班的教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，更好的督促同學(xué)搞好校內(nèi)衛(wèi)生，特制定班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,。

1,、制定值日表,。

2、.班干部輪流檢查.

3,、教室衛(wèi)生每天清掃一次,，做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚(yáng),；達(dá)到地面干凈,、桌凳干凈、桌椅整齊,、衛(wèi)生用具整齊,，有掃把、有簸箕,、有抹布,、有拖把。

4,、每天拖地一次,，學(xué)生進(jìn)入教室打開窗戶通風(fēng)，離開教室關(guān)好窗戶,。

5,、安排好平日衛(wèi)生要求，負(fù)責(zé)到人,。

6,、衛(wèi)生大掃除或較大衛(wèi)生活動(dòng)班主任要親臨指導(dǎo)， 與學(xué)生在一起,。

1,、衣冠整齊。

2,、男生不能留長(zhǎng)發(fā),，女生不能燙發(fā)。

3,、桌兜內(nèi)擺放要整齊,。

4、不能亂扔雜物,，隨地吐痰,，吃不衛(wèi)生食物。

5,、手,、腳、臉、頭要干凈,。

以上兩點(diǎn)是我所制定的20xx年衛(wèi)生工作計(jì)劃,，接下來的工作中我將帶領(lǐng)學(xué)生們一起動(dòng)手，將衛(wèi)生工作做到最好,。

學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇五

我很榮幸在20xx年接任了一年級(jí)（3）班的班主任一職,，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的天真的兒童。我的想法就是,，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，為了能把本班建成具有“靜,、竟、敬,、凈”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，本學(xué)期我將盡我最大努力,，教育這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己，我將重新認(rèn)識(shí)自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,，努力工作。

一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步,，需要很多方面的原因,。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的,，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的,。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的,。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力,，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn),！新的學(xué)期就是一次新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期小學(xué)班主任工作計(jì)劃書如下：

本班共有41名學(xué)生，其中有女生21人,，男生20人,，本班基本上都是獨(dú)生子女，性格上都偏活潑,，自控能力稍微薄弱了一點(diǎn),，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，我希望在保證教學(xué)的情況下扎實(shí)的抓學(xué)生的`習(xí)慣問題,，我一直都堅(jiān)信好的習(xí)慣可以陪伴孩子一生,。

一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部,。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心,、上進(jìn)心,、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無私的小干部很重要,。開學(xué)的第一天,，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗,，要求自愿報(bào)名,，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部,。然后是由老師公布報(bào)名的情況,，等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部,，這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒,，同時(shí)符合公平公開公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。小干部們選出來了,。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單,，凡是有為班集體抹黑的,，將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,，“火車跑得快,，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們,，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此,?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

“人是不可能不犯錯(cuò)誤的,，只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它,，就是可取的?！蹦敲磳?duì)于自控能力較差的學(xué)生來說,，犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們,，努力幫助他們,，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它,。（班主任工作）所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心,，以便更好的開展教育,。在平時(shí)我更重視包容他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說話,，我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì),，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng),，而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講,，學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來,，我和學(xué)生彼此理解,，班里越來越和睦。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭,。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)都能夠得到提高,，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國(guó)的將來,，我們的祖國(guó)將來還要靠他們支撐下去,，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步,。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平,，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn),！

就是促進(jìn)^v^龍頭^v^起模范帶頭作用,。火車跑得快,，全靠車頭帶,，^v^龍頭^v^不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用,，應(yīng)時(shí)時(shí)為表率,，處處是先鋒。作為班主任,，如何促好帶頭呢,？

我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作：

一是逐步放^v^權(quán)^v^鍛煉干部,，樹立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)工作并及時(shí)匯報(bào)班工作,，讓生活委員負(fù)責(zé)班會(huì)費(fèi)管理,、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等,；

二是加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督,，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等,；

三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對(duì)干部進(jìn)行述職評(píng)議,，表彰優(yōu)秀班干部,，對(duì)不稱職者要及時(shí)調(diào)換，注入新鮮血液,，保持^v^龍頭^v^隊(duì)伍的先進(jìn)者,。

一是爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，發(fā)揮家庭教育作用,，形成合力,，同步進(jìn)行。具體可采取家訪,，召開家庭座談會(huì)等形式,；

二是對(duì)學(xué)習(xí)差生采取^v^分層次^v^^v^開小灶^v^教育法，耐心施教,，解決其^v^吃不到^v^或^v^吃不了^v^現(xiàn)象,；

三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用,；

四是以表揚(yáng)為主，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，給他們^v^用武之地^v^,，激勵(lì)其轉(zhuǎn)化；

五是^v^導(dǎo)之以行,，持之以恒^v^,，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇六

為促進(jìn)全社區(qū)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展,，從而進(jìn)一步加快我社區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,，現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

以美化人居環(huán)境,，建設(shè)宜居城鄉(xiāng)為主題,，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級(jí)負(fù)責(zé),、標(biāo)本兼治、長(zhǎng)效管理的原則,，以整治村級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,、陳年垃圾和衛(wèi)生死角為重點(diǎn)，認(rèn)真組織開展好以四邊三大（路邊,、水邊,、屋邊、田邊,、大清掃,、大清理、大清運(yùn)）為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng),，強(qiáng)化鄉(xiāng)村文明衛(wèi)生意識(shí),，建立鎮(zhèn)督導(dǎo)、社區(qū)負(fù)責(zé),、組管理,、戶落實(shí)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)村容整潔,，家園美好的目標(biāo)要求,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。

五定：定人員，定區(qū)域,，定職責(zé),，定獎(jiǎng)懲，定經(jīng)費(fèi),。

五有：一是有思想認(rèn)識(shí)：社區(qū),、居民小組要通過各種形式的宣傳工作，使全社區(qū)每一位干部,、群眾對(duì)環(huán)境衛(wèi)生整治工作的知曉率,、參與率、滿意率均達(dá)到100%,；二是有必需設(shè)備：社區(qū)根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置一定數(shù)量的垃圾收集池,、焚燒池和堆漚池；三是有保潔人員：按每個(gè)居民小組配備1名專職的保潔員,，并落實(shí)相關(guān)工資待遇和考核方案,；四是有工作方案：要結(jié)合自身實(shí)際制定環(huán)境衛(wèi)生整治的工作方案,，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組、劃定責(zé)任區(qū),、定期對(duì)各組進(jìn)行考核評(píng)比,；五是有長(zhǎng)效機(jī)制：要以黨組織為單位開展工作，有活動(dòng)陣地,，有宣傳發(fā)動(dòng),，有考核評(píng)比，有獎(jiǎng)懲辦法,；有經(jīng)費(fèi)保障,。

五無：一是房前屋后、道路兩側(cè),、橋邊,、河邊、山邊,、田邊,、河道、溝渠,、池塘無暴露,、漂浮垃圾；二是無亂堆亂放,、無亂貼亂畫,，無亂搭亂建和建筑物嚴(yán)重破損現(xiàn)象；三是無散養(yǎng)家畜,。農(nóng)戶飼養(yǎng)的豬,、牛、羊等都要實(shí)行圈養(yǎng),，做到不散養(yǎng),；四是村內(nèi)道路無坑洼、積水現(xiàn)象,；五是無旱廁,、露天糞池，綠化空地?zé)o雜草垃圾,。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

1,、召開專題會(huì)議。社區(qū)召開城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理專題會(huì)議,，明確工作任務(wù)和目標(biāo),，制定社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案和評(píng)比細(xì)則；社區(qū)以組為單位召開戶主會(huì)，宣傳治理行動(dòng)重要意義,，調(diào)動(dòng)全民參與,。

2、發(fā)放宣傳資料,。社區(qū)統(tǒng)一印制關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生整治倡議書,，由居民組長(zhǎng)發(fā)放到各農(nóng)戶；懸掛10有關(guān)治理行動(dòng)的宣傳橫幅,。

3,、濃厚整治氛圍,。社區(qū)開展相應(yīng)的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng),，并不定期在農(nóng)村廣播中播出，形成一個(gè)全社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治的高潮,。

（二）設(shè)施建設(shè)

各居民小組配合社區(qū)對(duì)原有垃圾池?cái)?shù)量進(jìn)行摸底,，并按照需求，合理安排新增垃圾池,、焚燒池,、堆漚池?cái)?shù)量及位置，報(bào)社區(qū)支居兩委審批確定,，由社區(qū)自行組織人員按標(biāo)準(zhǔn)建好,。

（三）集中整治

1、規(guī)范垃圾處置

（1）社區(qū)為每個(gè)居民小組配備1名專職保潔人員,，并落實(shí)相關(guān)工資待遇和考核方案,；負(fù)責(zé)各組環(huán)境衛(wèi)生清掃和居民生活垃圾收集及處理。

（2）社區(qū)每1戶設(shè)置一個(gè)垃圾收集桶,，并設(shè)置一定數(shù)量的垃圾收集池,、焚燒池或堆漚池，全面推進(jìn)垃圾源頭減量工作,。

2,、整治環(huán)境衛(wèi)生

（1）清運(yùn)積存垃圾。社區(qū)按照屬地管理的原則,，全面清理村內(nèi),、村外、村莊連接處的積存垃圾,，清除道路沿線,、河溝、坑塘內(nèi)積聚的垃圾渣土,。在全社區(qū)范圍內(nèi)打一次全面的,、漂亮的積存垃圾清理戰(zhàn)役。

（2）治理亂堆亂放。清除道路兩廂的私搭亂建,，整理主,、次干道內(nèi)亂堆亂放的柴草、雜物,，清理房前屋后的堆物堆料,，騰退綠化用地，打掃庭院內(nèi)的衛(wèi)生,，社區(qū)內(nèi)做到柴草碼放整齊,，院內(nèi)做到物料堆放有序。開展以綠治臟,、以綠治亂活動(dòng),，選擇生長(zhǎng)快、易管護(hù),、適宜當(dāng)?shù)氐闹参镞M(jìn)行綠化,，逐步提高村莊綠化美化水平。

（3）垃圾分類減量,。各農(nóng)戶在清理垃圾時(shí),，對(duì)垃圾分類處理。做好垃圾分類減量工作,，禁止煤灰,、建筑垃圾入池。

3,、落實(shí)保潔責(zé)任

（1）區(qū)域劃分,。實(shí)行屬地管理，具體分工為各組保潔員全面負(fù)責(zé)本組的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,。

（2）明確責(zé)任,。結(jié)合村規(guī)民約的制定、完善和宣傳,，建立健全村莊環(huán)境衛(wèi)生管理和維護(hù)制度,，明確衛(wèi)生清掃、垃圾消納,、綠化管護(hù),、垃圾分類的范圍和責(zé)任，加強(qiáng)日常管理和經(jīng)常性維護(hù),，確保能掃得凈,、看得住、管得好,。

學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期具體工作作工作計(jì)劃如下：

《條例》是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要依據(jù),，學(xué)校須按《條例》規(guī)定，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人分管建立組織,，制定規(guī)劃制度加強(qiáng)管理,，使《條例》各項(xiàng)規(guī)定在學(xué)校中進(jìn)一步得到落實(shí)。

根據(jù)《條例》規(guī)定,，九月份認(rèn)真組織完成本校學(xué)生的健康體檢,，血色素普查及其他形態(tài)機(jī)能、身體素質(zhì)檢測(cè)工作,，并做好資料的統(tǒng)計(jì),、匯總、分析工作,。

狠抓學(xué)校大小環(huán)境,，保持校園及室內(nèi)外的整潔，實(shí)行一日兩掃制,，每班分有包管區(qū),，并有負(fù)責(zé)老師檢查督促，保證包管區(qū)無紙屑等雜物,。每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境，經(jīng)常抽查各班的`衛(wèi)生情況,，要求學(xué)生離開座位做操或到專用教室去上課,，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊,。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白,，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊,，地面清潔無雜物,，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊,，真正做到室內(nèi)外潔,、齊、美,。各專用教室有老師負(fù)責(zé),，每周一下午進(jìn)行打掃，周二衛(wèi)生室進(jìn)行檢查,。校園花圃有專人負(fù)責(zé),，定期修剪。