人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學描寫菊花的作文篇一

突然，爸爸提議要我們一起去生態(tài)園看菊花展,。我立馬放下書,，走出了房間，開心地說：“好??！”我把外套穿上，和爸爸一起走去生態(tài)園,。

一進門,，我就發(fā)現(xiàn)了一朵神奇的菊花，它的細葉呈金黃色,，葉子像一只只小翅膀圍在花的周圍,，莖上還長著小細毛，似乎是為了保護自己,，摸上去非常舒服,。菊花的花瓣像一根根細絲向外展開，猶如一朵正在空中綻放的煙花,，十分好看,。在菊花的末梢處，還有一個個小細鉤,，就像家中的衣服架子,。

瞧，旁邊的一個“小繡球”引起了我的注意,。它的花朵也是細細的,，但都是朝里生長的。現(xiàn)在,，是菊花開得正盛的時候，這個“球”非常大,，甚至比我的手還要大,，不叫人注意是完全不可能的！

當我們賞菊后,，回了家,。爸爸拿出了一包菊花茶，給我們泡了起來,。喝的時候,，我先聞了聞，有一股草藥的味道,，小小地品嘗了一口,，有著一絲絲淡淡的苦味,，當喝下去時，則嘴里溢滿了清香,，十分好喝,！

雖然現(xiàn)在很寒冷，但菊花還是開得那么旺盛,，正如“荷盡已無擎雨蓋,，菊殘猶有傲霜枝?！边@部正就像是生活中那些默默無聞,，品格高尚的人嗎？我們也要學菊花一樣,，做君子,！

小學描寫菊花的作文篇二

我們學校開展了一年一度的菊花藝術月活動，同學們都帶來了自己的菊花來美化校園,。

菊花的顏色是五彩斑斕的：有黃的,、粉的、白的,、紅的……黃的像太陽光,、粉的像一片霞、白的像一團雪,、紅的像朱火苗,，五顏六色的菊花擺放在一起，看起來像一片花的海洋,。

菊花不僅顏色艷麗,，而且還形態(tài)各異?？?！那黃黃的金絲菊，像一根根金色的絲帶,，難怪名字叫作金絲菊?。∵@些菊花一朵比一朵開得艷,，一朵比一朵美,，有的是一團一團的，像一個個大繡球,；有的則是一絲一絲的,，像長長的卷發(fā)；有的是“獨秀一枝”,，有的則是“百花齊放”,，漂亮極了,！它們散發(fā)著淡淡的清香，使人神清氣爽,。

菊花有漂亮的顏色,，有不同的姿態(tài)，有淡淡的清香,，更少不了它自身的作用：菊花可以泡茶喝,，起到清熱明目的用處；它還可以藥用,，只要吃下了可藥用的菊花就會治好多種疾病,。

秋天來了，萬物都枯萎了,，只有菊花在寒風中揚起笑臉,。它那傲霜挺立的精神值得我們學習。

菊花真漂亮,！我愛漂亮的菊花,。

小學描寫菊花的作文篇三

今天我們去植物園看菊花，首先映入眼簾的是一座菊花造的寶塔,，一座菊花造的斷橋,，一座菊花造的假山。聞聞,，香氣撲鼻,，讓人神清氣爽！

在植物園,，就更神奇了,。紅、黃,、紫,、橙等各種顏色的菊花像五顏六色的火球一樣圍在一起，以綠草為底色,，絕對好看,！

哇，這白菊花真的像一片遠方的雪,，一朵朵潔白無瑕,。仔細看看這些白菊花,，幾朵花圍在一起,，是不是在開晨會？還是在竊竊私語,？仔細聽,，原來他們在討論一些美容秘訣,！一個說我每天用補水面膜撫摸臉，一個說我每天都曬太陽,！原來他們說的是大自然賜予他們的陽光雨露,。因此，我們應該保護自然,，否則我們將看不到美麗的菊花,。

哎，為什么植物園里有金針菇,？而且還散發(fā)出迷人的香味,。仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不是金針菇,，是一種金菊,。我告訴過你，金針菇怎么會有這么鮮艷的顏色,，這么高貴的氣質,，這么漂亮的造型？冷艷優(yōu)雅高貴,，宛如高高在上的皇后,。

火，火,！錯了,，不然怎么會不動呢？仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),。原來這是一朵紅得不能再紅的菊花,。好紅。每一朵菊花都有不同的態(tài)度,。聚在一起真的感覺像火一樣,！

這次賞菊真的很有收獲。我睡覺的時候還在想他們,！

小學描寫菊花的作文篇四

我喜歡的花不計其數(shù),，有荷花，有梅花,，但我最喜歡的花是菊花,，他被稱為四大君子之一他沒有桂花的十里飄香，沒有荷花的香氣撲鼻可他卻有著千姿百態(tài)和頑強不屈的精神,。

菊花展開了五顏六色的笑臉,。白色的菊花，好像白雪蓋在上面,，粉色的菊花,，好像被染過一樣,，黑色的菊花，猶如被墨水涂過,，菊花的品種據(jù)說不計其數(shù),，讓人眼花繚亂，讓人美不勝收,。

菊花不僅絢麗多彩,，而且千姿百態(tài)。有的是含苞待放的花骨頭,，好像一個小孩還沒有睡醒,，有的才開出了幾片花瓣，還有的都盛開了露出了燦爛的笑臉,。那些盡情開放的菊花更是多姿多彩,。有的像小姑娘和愛美，常常在理燙過的頭發(fā)似的,；有的正如仰起的向我們微笑的小太陽,；有的像小星星一樣瞧，那一朵菊花葉子大大的`又粗又大的莖的頂開放著一朵菊花的花瓣,，就像小姑娘的卷發(fā),。這一朵朵菊花盡情開放，好像在進行選美大賽,。

菊花清新的香氣,，讓人神清氣爽。我情不自禁地吸了一口香氣順著鼻子流入我五章六腑,，讓我心葉神怡,。就連怕冷的小蜜蜂都來這里飛舞，采蜜

菊花不僅美麗迷人,，而且把自己的一切都獻給了我們,。他可以做藥物，清熱解毒,；他還可以泡茶讓人神清氣爽,；還可以梁成酒更然人佩服的是他的頑強不屈的品質。他的生命力頑強在風雪中不低頭不彎腰,，正好似元稹的詩句;不是花中偏愛菊,，此花開盡更無花。

??！菊花雖然沒有吳丹那樣國色天香，沒有桂花的十里飄香吧，但你們的堅強不屈和無私奉獻讓我敬佩,。

小學描寫菊花的作文篇五

秋天，是一個收獲的季節(jié),，是一個金色的季節(jié),，是菊花的天堂，落葉的海洋,。

一天,，菊花們正在開會。菊花皇后說：“剛才,，有一位小姑娘給我們王國發(fā)來一張邀請函,，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧,！”

“我推選智慧,，她又漂亮，又可以給那位老師帶來足夠的知識力量,！”勤勞的菊花說,。

“我推選勤勞，她既能干,，又能吃苦,！”一枝菊花說。

“我推選快樂,，她可以讓那位老師一生快樂,！”智慧菊花說。

推選完畢了,，送給老師的菊花分別是：智慧,、勤勞、快樂,。小姑娘按時來領花,，她拿著一束菊花，踩著腳下那咯吱咯吱作響的樹葉向老師家走去,。

在路上,，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎？不一會兒,，到了老師家,，小女孩兒用溫柔的聲音對老師說：“花兒最懂得春天的無私，月兒最懂得太陽的心,，老師的厚愛,，我能體會。嚴格是愛，溫柔是愛,?！甭犕旰螅蠋煾袆拥每蘖?，小姑娘把花送進了老師的手里,。三枝菊花找到了自己的伴侶，智慧菊花去了書架上,，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里,，快樂的菊花放在了電視機上。

這時,，從窗外吹來了一陣清涼的風,，小姑娘走了，臨走時看了一眼那些菊花,，菊花仍在風中搖擺,，在太陽的照耀下閃爍著金色的光芒……

小學描寫菊花的作文篇六

有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海,，有人稱贊振翅高翔的鴻雁,，而我卻喜歡秋天的菊花。因為它婀娜多姿,，香味芬芳,；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜,。

秋天,，許多小花兒枯萎了，凋謝了,，而菊花卻以驚人的毅力開出美麗的花兒,。看那朵朵菊花,，黃的似太陽的光芒,，白的如云，有的又像外國女郎的卷發(fā)一樣,，十分美麗,。菊花沒有牡丹的國色天香，沒有月季的芳香美麗,，但它清香而不刺鼻,，美麗而不耀眼，讓人感覺舒暢,。菊花那股不畏險惡的精神使我十分敬佩,?？矗呛艉舻奈鞅憋L刮到臉上似刀割一樣痛,，然而,，菊花并沒有被寒霜嚇倒，它挺直身體,，昂起了頭,，依然怒放著。

我愛菊花,，它那耐寒的本性使我敬佩。

在寫《參觀菊展》這篇作文時,，學生描寫菊花常常用“真美麗呀”“五顏六色”“爭奇斗艷”等詞語籠統(tǒng)地概括,。怎樣描繪一朵菊花，是這篇文章的詳寫部分,，也是難點,，我是這樣指導的：

1、寫出菊花的名稱,。

2,、描寫全貌(花朵的大小、顏色,、樣子),。

3、描寫花瓣的形狀(有管狀,、絲狀,、條狀、勺狀),。

4,、寫花的姿態(tài)(伸展的、彎曲的,、上伸的,、下垂的、四射的……)

5,、寫看花時的感受,。