總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學生會四月份月總結篇一

1.《感恩于先》主題演講比賽

這次的主題比賽分為初賽和復賽兩個部分，初賽是先經過各班的報名,，在經過我部的組織篩選后,，最后確定參賽人員名單進行的，一共39名同學參賽,，演講的形式是琢各個上臺站立式演講,，沒要求脫稿，限制時間為六分鐘,，經過這次比賽,，一共選出了19名表現(xiàn)優(yōu)秀同學;決賽是在初賽結束后四天進行的，對初賽選出的19名選手,，我們要求他們脫稿演講,，并把活動形式分為兩個部分：四分鐘的命題演講和一分半鐘的即興演講，活動結束后,，一共評選出兩個一等獎,、三個二等獎和五個三等獎，兩個獲得一等獎的同學參加學校的比賽,。

2.讀書格言征集展覽

這次活動的形式,，是在經過各班的組織篩選后，根據(jù)他們上交的系列讀書格言,，我部在進行一次篩選工作后,，再交給校團委征集展覽的。我院一共有21條讀書格言上交到學校,，具體評選工作還在進行中,。

3.“讀書之星”的評選

這個“讀書之星”的評選是學校每年都要舉行的評選活動，學校對此都非常重視,。

我部工作的主要工作是宣傳,、篩選、修改,、整理,、上交，在我部成員的積極配合之下,，我部對同學們進行有關評選“讀書之星”方面的宣傳,，對各班同學上交讀書材料進行篩選,，選出比較優(yōu)秀的作品，然后對這些作品進行修改和整理,，最后上交至校團委,。經過這次的評選工作，數(shù)學學院,、三個班級和四個寢室以及四位同學參加了校里的“院部,、班級、寢室,、個人”讀書之星的評選,，評選結果還沒出來。

4.組織人員參觀校里的《感恩先行》主題演講比賽

5.舉辦讀書節(jié)的特色活動

這個活動需要說明的是：因為時間倉促,，所以就把這個活動加在辦公室的攝影大賽之中了,。

(二) 常規(guī)工作

1.數(shù)學學院的早晚自習查寢及通報批評

2.土建學院的早晚自習查寢

3.優(yōu)良學風班級的評比

以上常規(guī)工作正常有序進行。

學生會四月份月總結篇二

(一).好的方面

1. 活動效果

這一系列開展的活動都是有計劃,、有步驟的正常進行,，整體效果較好。

2. 部門成員表現(xiàn)

在整個活動的開展過程中,，部門成員都是盡心盡責去做的,，不 管遇到什么樣的困難，我們都團結一致,，共同協(xié)作,，一起解決的，這樣一來,，我們不僅積累了豐富的工作經驗,，而且也大大地提升了我們的耐心、積極性和團隊意識等等,。

3. 活動成果

通過這些活動的開展,，不僅一定程度上激發(fā)了同學們的讀書興趣，鍛煉了同學們各方面的能力,，而且也讓我們知道了同學們的優(yōu)缺點,，對全院的學生有一個初步的了解,。

(二)不足之處

當然,，任何事情并不能做到十全十美，我們也不例外,，我們做的事自然也有一些做得不好的地方,，以下幾點是需要我們在今后的工作中注意的，并能找到解決方法的,。

1. 部門內

在“讀書之星”評選之間,，由于我部成員一個小小的失誤,，導致我院學生讀書借閱量的結果遲了兩天才發(fā)布。

2. 院部學生

(1)參加活動積極性不高

從這幾次開展的活動來看,，參賽的人數(shù)很少是同學們參賽積極性不高的重要表現(xiàn),，以下數(shù)據(jù)可以說明這個問題：《感恩先行》主題演講活動初賽只有39人參加，有些班級竟無一人參加;“讀書之星”的可作為評選材料無論是班級,、寢室,、還是個人都不是很多。

(2)學習主動性有待提高

從以下兩個方面可以發(fā)現(xiàn)這個問題：我們數(shù)學學院沒有一個同學進入學?！陡卸飨刃小分黝}演講比賽;“讀書之星”評選活動中發(fā)現(xiàn)讀書借閱量普遍不高,，個人最高的只有一百零幾本，有些班級竟只有三百多本!

有問題并不可怕,，至少我們已經發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問題,，那么我們接下來的工作可謂任重而道遠，就是努力尋求解決這些問題的方法,。只要大家齊心協(xié)力,，就一定能夠走好接下來的路。

讓我們向著初生的太陽,，和學習部一起成長!

學生會四月份月總結篇三

(一)讀書節(jié)活動

1.《感恩于先》主題演講比賽

這次的主題比賽分為初賽和復賽兩個部分,，初賽是先經過各班的報名，在經過我部的組織篩選后,，最后確定參賽人員名單進行的,，一共39名同學參賽，演講的形式是琢各個上臺站立式演講,，沒要求脫稿,，限制時間為六分鐘，經過這次比賽,，一共選出了19名表現(xiàn)優(yōu)秀同學;決賽是在初賽結束后四天進行的,，對初賽選出的19名選手，我們要求他們脫稿演講,，并把活動形式分為兩個部分：四分鐘的命題演講和一分半鐘的即興演講,，活動結束后，一共評選出兩個一等獎,、三個二等獎和五個三等獎,，兩個獲得一等獎的同學參加學校的比賽。

2.讀書格言征集展覽

這次活動的形式,，是在經過各班的組織篩選后,，根據(jù)他們上交的系列讀書格言，我部在進行一次篩選工作后,，再交給校團委征集展覽的,。我院一共有21條讀書格言上交到學校,，具體評選工作還在進行中。

3.“讀書之星”的評選

這個“讀書之星”的評選是學校每年都要舉行的評選活動,，學校對此都非常重視,。

我部工作的主要工作是宣傳、篩選,、修改,、整理、上交,，在我部成員的積極配合之下,，我部對同學們進行有關評選“讀書之星”方面的宣傳，對各班同學上交讀書材料進行篩選,，選出比較優(yōu)秀的作品,，然后對這些作品進行修改和整理，最后上交至校團委,。經過這次的評選工作,，數(shù)學學院、三個班級和四個寢室以及四位同學參加了校里的“院部,、班級,、寢室、個人”讀書之星的評選,，評選結果還沒出來,。

4.組織人員參觀校里的《感恩先行》主題演講比賽

5.舉辦讀書節(jié)的特色活動

這個活動需要說明的是：因為時間倉促，所以就把這個活動加在辦公室的攝影大賽之中了,。

(二) 常規(guī)工作

1.數(shù)學學院的早晚自習查寢及通報批評

2.土建學院的早晚自習查寢

3.優(yōu)良學風班級的評比

以上常規(guī)工作正常有序進行,。