隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

大三的時(shí)候，一次計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，由于考c,，數(shù)據(jù)庫(kù)，都沒(méi)過(guò),，就報(bào)了個(gè)四級(jí)軟件測(cè)試工程師,。抱著試試看的態(tài)度學(xué)了一個(gè)月做了幾套題，就拿下了一個(gè)四級(jí)證書(shū),。當(dāng)時(shí)想的是,，這都行，水分有點(diǎn)大吧……

本來(lái)想找一份網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的工作,，技術(shù)不夠硬,，一直在北京飄著飄著啊。通過(guò)一個(gè)學(xué)姐,，得到了一個(gè)軟件測(cè)試面試的機(jī)會(huì),。于是半只腳踏入了軟件測(cè)試的大門，因?yàn)槲椰F(xiàn)在剛開(kāi)始寫測(cè)試用例,，還沒(méi)有真正的融入到團(tuán)隊(duì)中去,。

實(shí)習(xí)生，直接領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃,，嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行,。首先就是看公司軟件的手冊(cè)，要了解產(chǎn)品,，知道軟件的基本操作流程,，不會(huì)了就問(wèn)帶我的師傅。就這樣學(xué)了一個(gè)禮拜,，不同于用一款軟件,，在用的過(guò)程中要去思考，這個(gè)功能為什么有,，這個(gè)功能要實(shí)現(xiàn)什么,。忘了說(shuō)了，現(xiàn)在產(chǎn)品做的是功能測(cè)試,，比較簡(jiǎn)單,，所以分到了這個(gè)組里。一周之后帶我的師傅檢查了一下我的學(xué)習(xí)成果,，具體操作,、實(shí)現(xiàn)軟件的一些功能，然后就幾個(gè)主要的功能點(diǎn)以及一些需要特別注意的關(guān)鍵詞,，給我做了詳細(xì)的講解,。

然后給我了兩個(gè)功能界面,，讓我寫一些測(cè)試用例，開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)什么可寫的,，這兩個(gè)功能實(shí)現(xiàn)起來(lái)很容易的,。第一天試著寫了幾個(gè)，然后拿給師傅看,，因?yàn)椴恢缽哪姆矫嫒胧?，雖然看了一些以前的測(cè)試用例，但是親手寫還是第一次,，所以有些拿不準(zhǔn),。

就這樣，寫了幾天的測(cè)試用例,，一個(gè)功能點(diǎn)一個(gè)功能點(diǎn)的細(xì)分,。寫的差不多了，就開(kāi)始看一些技術(shù)類的博客,，尤其是軟件測(cè)試中功能測(cè)試用例的寫法,。看著博客中提到的一些東西,，對(duì)比自己寫的測(cè)試用例,，看看是不是滿足要求。就這樣自己一點(diǎn)一點(diǎn)的修改,。

其實(shí)壓力還是蠻大的,，由于要測(cè)試的系統(tǒng)需要測(cè)試多個(gè)不同的數(shù)據(jù)庫(kù)，以及不同的操作系統(tǒng)是軟件的執(zhí)行,，而我只懂一點(diǎn)的msql,，對(duì)linux一竅不通。所以有了各種學(xué)習(xí)目標(biāo),，但是還是沒(méi)有清晰的目標(biāo),。努力吧,，既然踏入了這個(gè)行業(yè),，就要努力的去汲取知識(shí),，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步!

軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

接觸計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)已經(jīng)快7年了,，從事專門的軟件測(cè)試也快四年了,，強(qiáng)子也是在陰差陽(yáng)錯(cuò)中踏入軟件測(cè)試領(lǐng)域,，一開(kāi)始只想做一個(gè)特牛的程序設(shè)計(jì)師,，可是畢業(yè)后找工作卻找了個(gè)軟件測(cè)試的工作,，在一些彷徨與猶豫中接受了這個(gè)職業(yè)并且到現(xiàn)在也做得挺開(kāi)心，也是由于那時(shí)我們這個(gè)業(yè)務(wù)剛成立不久,，由于表現(xiàn)還不錯(cuò)所以一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的機(jī)會(huì)被升為team leader,，到現(xiàn)在也還在同一家公司做著測(cè)試的工作,。

先講講做manager的一些體會(huì)，其實(shí)具體做什么事真的不是那么重要,，關(guān)鍵是做事的方法,，做人的章法，特別是對(duì)一個(gè)manager來(lái)說(shuō),，方法比技術(shù)更重要,，真的是這樣，當(dāng)然我也很喜歡研究技術(shù),，技術(shù)能讓我找到更多的自信和成就感,，但是面對(duì)著手下一幫兄弟姐妹，一個(gè)人的技術(shù)就顯得有些力不從心了,，這個(gè)時(shí)候得把你的知識(shí)share給大家,，當(dāng)然形式多種多樣，比如寫一份文檔,，做一個(gè)正式的training,，給大家營(yíng)造一種不恥下問(wèn)的環(huán)境或者大家一起討論一些難題等等。當(dāng)然還有很重要的一點(diǎn),，一定不能說(shuō)“我不知道”,，作為一個(gè)頭，如果你真的不知道,，那你得想辦法通過(guò)一些手段與員工一起把這個(gè)問(wèn)題解決了,，堅(jiān)決不能說(shuō)“我不知道，你自己看著做吧“等,，本來(lái)員工是很尊重你的,，這些話將直接導(dǎo)致其鄙視你。

另外就是做頭的,，特別像咱這種中低層的頭,，不像中高層的領(lǐng)導(dǎo)，咱們考慮事情的角度不一樣,，當(dāng)這種小頭兒的最重要的兩件事：把事情做對(duì)做好,，與員工打成一片。首先得確保把事情做對(duì)咯,，然后帶領(lǐng)大家朝著這一個(gè)對(duì)的方向前進(jìn)進(jìn)而把事情做好,，在99%的時(shí)間里，你是和你的兄弟姐妹們呆在一起而不是和老板,，所以這個(gè)過(guò)程中的與員工的關(guān)系一定要融洽且單純,，不能讓員工對(duì)你有隔閡感，經(jīng)常一起吃飯,，擺擺龍門陣,，嘮嘮家常,，開(kāi)開(kāi)玩笑，不要擺架子,，在一個(gè)公司里最不能擺架子的就是這種小頭兒(或稱之為leader或者manager一類),，這就像個(gè)村官一樣，小樣的,，還真把自己當(dāng)回事兒呢?

做開(kāi)發(fā)還是做測(cè)試?很多人討論甚至爭(zhēng)吵,，強(qiáng)子認(rèn)為之所以會(huì)有這樣的問(wèn)題是因?yàn)橹袊?guó)還沒(méi)有把軟件行業(yè)普及好，大家還停留在江民時(shí)代,，求伯君時(shí)代,，認(rèn)為做開(kāi)發(fā)的才是牛人，才有前途,。而事實(shí)上,，現(xiàn)在的軟件是一個(gè)系統(tǒng)工程，缺開(kāi)發(fā),，缺測(cè)試,，缺文檔都不行，都可能直接導(dǎo)致失敗,，誰(shuí)最牛?強(qiáng)子認(rèn)為寫文檔的人最牛,，那咱們都去寫文檔?不過(guò)從強(qiáng)子面試的很多人當(dāng)中來(lái)看，還是有更多的人愿意做開(kāi)發(fā),，這不能不說(shuō)是一大遺憾,，強(qiáng)子無(wú)能，也只能聊以文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)測(cè)試的熱愛(ài),。測(cè)試猶如開(kāi)發(fā)一樣,，也是一門深不見(jiàn)底的大學(xué)問(wèn)，咱以后慢慢討論,。

關(guān)于項(xiàng)目管理,，這又是一門大學(xué)問(wèn)，強(qiáng)子在這幾年當(dāng)中也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的版本更新,，版本發(fā)布或者一些內(nèi)部的項(xiàng)目,，對(duì)項(xiàng)目管理略知一二，有空時(shí)強(qiáng)子自會(huì)附上一些體會(huì),。我想項(xiàng)目管理最本質(zhì)的一點(diǎn)：保護(hù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，保護(hù)項(xiàng)目經(jīng)理,，去除雜音,。項(xiàng)目經(jīng)理這活，不好干,，要職位沒(méi)職位,，要資金沒(méi)資金,，做好了皆大歡喜，做不好就卷鋪蓋走人,，挺難,，不過(guò)咱有咱的方式方法，怕啥?

軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

在支付寶測(cè)試分析的角色和系統(tǒng)分析的角色是對(duì)應(yīng)的,，只不過(guò)一個(gè)是測(cè)試類的另外一個(gè)是開(kāi)發(fā)類的,。系分下面會(huì)有相應(yīng)開(kāi)發(fā)，測(cè)分下面會(huì)有相應(yīng)的測(cè)試用例編寫和執(zhí)行人員,。也就是說(shuō)測(cè)試分析文檔是對(duì)測(cè)試執(zhí)行人員的一個(gè)指導(dǎo)(在我原來(lái)的理解方式上,，覺(jué)得測(cè)試分析人員應(yīng)該是用例編寫人員;而在這里測(cè)試分析人員是從業(yè)務(wù)上去分析的，用例是用例執(zhí)行人員來(lái)寫并且執(zhí)行的),。

而通過(guò)這次的這次分析覺(jué)得自己的測(cè)分還存在以下的問(wèn)題：

1,、太關(guān)注開(kāi)發(fā)的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)邏輯。建議：將開(kāi)發(fā)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)邏輯看成一個(gè)黑盒子,，測(cè)試分析要從這個(gè)黑盒子的輸入和輸出上去看開(kāi)發(fā)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)邏輯是不是有問(wèn)題,，而不應(yīng)該先去了解開(kāi)發(fā)的實(shí)現(xiàn)邏輯然后按照他們的思路去分析。

2,、分析文檔寫的過(guò)于詳細(xì),，甚至將用例的步驟都寫了出來(lái)。建議：測(cè)試分析要從全局上去看問(wèn)題,，細(xì)節(jié)的東西即便是知道的,，也要留給之后的用例編寫人員去了解(就像系分之后的開(kāi)發(fā)需要去寫詳細(xì)設(shè)計(jì)的道理一樣)，這樣后面的人才會(huì)自己主動(dòng)去想問(wèn)題,。

3,、分析文檔要考慮維護(hù)性問(wèn)題，不要出現(xiàn)類似比如還款中狀態(tài)為“R”這種具體的數(shù)據(jù)內(nèi)容,。因?yàn)槲业姆治鍪菍?duì)后續(xù)用例編寫人員的一個(gè)指導(dǎo)性的文檔,，所以如果側(cè)分這么寫很有可能導(dǎo)致用例也照著這么寫，其實(shí)不管側(cè)分和用例都不應(yīng)該具體寫到R這么細(xì)節(jié),，否則的話開(kāi)發(fā)稍作變動(dòng)我們就要相應(yīng)變動(dòng)我們的用例

4,、沒(méi)有明確測(cè)試目的。review用例的時(shí)候,，沒(méi)有提出每個(gè)用例需要明確一個(gè)測(cè)試目的,，讓別人來(lái)看這個(gè)用例的時(shí)候能明白到底是怎么回事。

總結(jié)：

1,、以后寫測(cè)試分析文檔,，依據(jù)僅僅是prd文檔，必須拋開(kāi)開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)邏輯部分(即不去看系分文檔)，待測(cè)分出來(lái)之后,，再去看系分文檔,，互相看看彼此考慮的是否存在遺漏的地方。等到在寫用例的時(shí)候再讓寫用例的人和相應(yīng)的開(kāi)發(fā)去互相明確更細(xì)節(jié)的東西,。

2,、寫用例我們目前都是僅僅做到對(duì)流程上的每個(gè)節(jié)點(diǎn)去單獨(dú)分析，細(xì)到看輸出的時(shí)候會(huì)關(guān)注到數(shù)據(jù)庫(kù)表的一個(gè)變化,。但是除了以上部分,，其實(shí)還少了對(duì)整體流程的關(guān)注，需要增加業(yè)務(wù)流程的各條路徑的一個(gè)覆蓋,，在針對(duì)路徑的用例中不需要關(guān)注到數(shù)據(jù)庫(kù)表級(jí)那么細(xì),。

3、在做流程路徑覆蓋之前應(yīng)該畫(huà)一個(gè)路徑圖,，這個(gè)圖的畫(huà)法考慮各個(gè)入口的不同分開(kāi)畫(huà)流程圖,，分別進(jìn)行路徑覆蓋。

測(cè)試總結(jié)匯報(bào)