計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

春季小班班級(jí)工作計(jì)劃 小班班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

我班是一個(gè)從原小四班升上來(lái)的班級(jí),，孩子的能力發(fā)展較好,，本學(xué)期我班插班新生20名，幼兒年齡差距為1歲1個(gè)月,。依據(jù)家訪(fǎng)了解到的幼兒情況是：本班基本為獨(dú)生子女,，父母學(xué)歷較高，老生家長(zhǎng)希望孩子能力及各方面能有所提高,；新生需要早點(diǎn)融入環(huán)境,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們老師本著兩手抓的原則,，以縮小幼兒之間的差距,，培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒共同發(fā)展為本學(xué)期的教養(yǎng)的中心工作,。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合園部工作計(jì)劃，以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒,，同時(shí)也不放松老生有習(xí)慣的培養(yǎng)為我們工作的中心,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),，突出語(yǔ)言教育的特色,。

2、樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,，拓展多種聯(lián)系渠道。

3,、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化,，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規(guī),。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理,，實(shí)力團(tuán)隊(duì)合作精神,，建立和諧的班集體

一）教養(yǎng)工作

健康：1,、逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定,，不哭鬧,，愿意來(lái)幼兒園

2、學(xué)會(huì)正確使用小勺,，獨(dú)立進(jìn)餐,，養(yǎng)成飯前洗手，飯后擦嘴,、擦碗,、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

3,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，愿意參加體育活動(dòng)。

4,、能手腳協(xié)調(diào)地鉆,、爬、滾,、攀,。

5、學(xué)習(xí)前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地,，學(xué)習(xí)向前,、向上、自?huà)?、自接?/p>

語(yǔ)言：1,、喜歡用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答,。

2,、能夠注意傾聽(tīng)他人講話(huà)。

3,、能聽(tīng)懂日常用語(yǔ),，并能做出相應(yīng)反應(yīng)，回用簡(jiǎn)單句,，問(wèn)句,，回答問(wèn)題。

4,、喜歡聽(tīng)故事,，兒歌，理解其大意,，愿意跟讀兒歌并能復(fù)述較短的故事,。

5,、能在教師引導(dǎo)下安靜獨(dú)立的看懂單副畫(huà)面圖書(shū)。

社會(huì)：1,、幼兒能情緒穩(wěn)定,，愉快喜歡上幼兒園。

2,、認(rèn)識(shí)自己,，敢于在同伴面前介紹自己的姓名、年齡,、性別,、家庭住址，能用語(yǔ)言表達(dá)自己需要和情感,。

3,、認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的成人，學(xué)會(huì)稱(chēng)呼他們并使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與他們

打招呼,。

4,、能大膽與同伴交往，知道小朋友的名字,，愿意和小朋友一起游戲

學(xué)會(huì)分享玩具與圖書(shū),，感受與同伴在一起的快樂(lè)。

5,、能遵守游戲和日常生活中規(guī)則,，學(xué)會(huì)等待，輪流等,。

科學(xué)：1,、能積極運(yùn)用多種感官、感知,、探索周?chē)挛铩?/p>

2,、能手口一致點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)，背數(shù)50以?xún)?nèi)數(shù)字,。

3,、喜歡、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,、植物澆水并獲得相關(guān)與此相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

4、知道四季最明顯特征,。

5初步感知物體軟,、硬、大小、冷熱,、光滑等特征,。

藝術(shù) ：1、喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)的愿望,。

2、通過(guò)學(xué)唱六度范圍內(nèi)五聲調(diào)的歌曲,，能大膽的表現(xiàn)自己所學(xué)的歌曲,。

3、在生活,、游戲中能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng),，進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通,、交往的快樂(lè),。

4、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的涂色,，用線(xiàn)條來(lái)構(gòu)圖,。

5、能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行剪,、折、疊,、粘貼,、拼搭、搓泥等操作性活動(dòng),。

1,、新生入園前做好家訪(fǎng)并做好記載。

2,、建立班級(jí)通訊錄通訊,，辦好班級(jí)博客。

3,、引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念,，定期組織家長(zhǎng)交流育兒心得。

4,、注重日常家長(zhǎng)的工作,，按時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《家園聯(lián)系》本。

5,、辦好家園互動(dòng)欄并定期更換,。

6、做好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及秋游工作。

7,、評(píng)選出新的家委會(huì)的代表,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)代表的作用。

1,、統(tǒng)一思想,、實(shí)行分工負(fù)制，同心同德共同完成本班的各項(xiàng)工作,。

2,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，做好傳幫帶工作,，幫助本班青年教師快速成長(zhǎng),。

3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、健康,、快樂(lè),、向上的班級(jí)氛圍，用積極的工作態(tài)度去迎接每天的工作。

4、定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，及時(shí)進(jìn)行階段性的小結(jié)與講評(píng)

5、做好班級(jí)各項(xiàng)資料的積累、歸檔與上交的工作。

8月份

1,、布置教室，做好教室清潔,、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,。

2、新生家訪(fǎng)，做好記錄及反思,。

3,、布置家園聯(lián)系欄及增加內(nèi)容。

9月份

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，選出新的家委會(huì)的代表,。

2,、實(shí)施主題活動(dòng)《可愛(ài)的寶貝》并布置主題墻飾,。更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。

3、做好環(huán)境迎檢活動(dòng),。

4,、組織幼兒國(guó)慶和中秋節(jié)慶祝活動(dòng),。

5,、實(shí)施早期閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

6,、組織本班幼兒參與大型游戲《軍營(yíng)里的孩子》,。

7、完成本班家園通訊錄的建立,。

10月份

1,、實(shí)施主題活動(dòng)《玩具真好玩》并布置主題墻

2、更換家園聯(lián)系欄,，并添加內(nèi)容,。

3、增加語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)認(rèn)字及圖片的材料,。

4,、布置早期閱讀的環(huán)境

5,、組織幼兒秋游。

6,、開(kāi)展早期閱讀活動(dòng),。

7、組織好評(píng)選本班書(shū)香家庭的活動(dòng)

春季小班班級(jí)工作計(jì)劃 小班班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一,、班況分析

1,、概況

本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名,，女孩12名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂(lè),、折紙,、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按照老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面，孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲,，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。

2、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

1)大多幼兒會(huì)用普通話(huà)交談,，會(huì)安靜聽(tīng)故事,，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對(duì)待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便,，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助,。

5)愿意表現(xiàn)自己,、喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng),。

4)大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣,。

6)大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。

7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,，喜歡參加各種體育活動(dòng)。

本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——弱勢(shì)因素分析

1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴(lài)性,，遇到困難容易退縮,。

2)有少數(shù)幼兒挑食，對(duì)蔬菜,、菌類(lèi)等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。

3)自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突,。

4)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱,，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，容易到危險(xiǎn)的地方去,。

3,、個(gè)體幼兒情況

1)個(gè)別幼兒屬于過(guò)敏性體質(zhì)，對(duì)飲食的要求很高,，需每天每時(shí)注意觀(guān)察與提供幫助,。

2)個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食,，給予一定的體能訓(xùn)練,。

3)個(gè)別幼兒控制能力較差,，經(jīng)常會(huì)離開(kāi)集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭(zhēng)搶現(xiàn)象,。

4)個(gè)別幼兒的語(yǔ)言能力相對(duì)較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

5)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向,，需要教師多關(guān)系、呵護(hù)他,。

4,、家長(zhǎng)情況

平時(shí)的接觸與家訪(fǎng)中我們了解到，家長(zhǎng)的文化層次普遍很高,，不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資,，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人,、保姆,，勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀(guān)念的偏差。

5,、班內(nèi)成員分析

我班有三位老師，其中我作為主班工作經(jīng)驗(yàn)雖不是很長(zhǎng),，但我工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)來(lái)自園里,、班里,、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求,。葉老師雖參加工作不久,，但對(duì)待工作熱情高,，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動(dòng)的能力,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。李老師參加工作多年,，剛聘位為本園保健醫(yī)生,，但對(duì)沒(méi)項(xiàng)工作都做得很到位,，熟悉了幼兒園的健康保健知識(shí),，對(duì)小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,。

二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)

1,、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線(xiàn)，使幼兒各方便得到發(fā)展,。

2,、幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園,。

3,、各方面的具體內(nèi)容要求

(一)對(duì)園計(jì)劃的貫徹

1,、按時(shí)參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃,。

3、努力自學(xué),，更新觀(guān)念,，提高教育技能,。

(二)家長(zhǎng)工作

首先照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系手冊(cè),、園訊通等活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理的建議,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展,。

(三)班級(jí)目標(biāo)管理

1,、入園管理。

正確對(duì)待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長(zhǎng)放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿(mǎn)足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。

2,、常規(guī)管理,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。

管理目標(biāo)和班級(jí)計(jì)劃指定聯(lián)系起來(lái),。

保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃,。

三、本學(xué)期將采取的具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷,，采用小動(dòng)物圖案,，使幼兒喜歡并通過(guò)環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節(jié)進(jìn)行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等,。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū),，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全,，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往,，同時(shí)滿(mǎn)足幼兒注意時(shí)間短，常更換玩具的需要,。

2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

3、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),，通過(guò)一些安全,、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒,、生病,。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境,、事物的好奇心很探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞,、捏、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的'感受力。

5,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促使幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不要急,，學(xué)說(shuō)完整句,。

b)班級(jí)的協(xié)作，通過(guò)交接班本,、班務(wù)會(huì)等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀(guān)察分析,，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，群策能力做好工作,。

四,、本學(xué)期活動(dòng)方案

二月：新生入園典禮及召開(kāi)《家長(zhǎng)會(huì)》。

三月：新老師亮相課及《家長(zhǎng)開(kāi)放日》活動(dòng)。

四月：《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》及《教師基本功大賽》,。

五月：全面開(kāi)展安全教育宣傳及籌備“六一”節(jié)日活動(dòng),。

六月：做好學(xué)期總結(jié)工作及向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒工作。

七月：開(kāi)展招生工作穩(wěn)定班級(jí)生源登記工作,。

春季小班班級(jí)工作計(jì)劃 小班班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,，男孩19名,，女孩13名，通過(guò)入園后的觀(guān)察,，部分幼兒有上過(guò)托兒所,，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴(lài)性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

（5）會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

（5）將玩具歸類(lèi)收好,。

4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng),。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀(guān)察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治。

（2）照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。

堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

（3）氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個(gè)人物品,，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。

（二）教研工作

1,、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣,、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

6,、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流,。

7,、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

（三）家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪(fǎng)、約訪(fǎng),、電話(huà),、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（3）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

（6）做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作，確保幼兒的安全,。

春季小班班級(jí)工作計(jì)劃 小班班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

隨著新年的到來(lái),，迎來(lái)了我園最緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期,，建園十年慶典及參加省級(jí)示范園評(píng)估,。雖然我們還是一如既往的工作，但如何在保證常規(guī)工作的同時(shí),，圓滿(mǎn)的完成幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，是我們這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)。

隨著教育改革的深入,，我們?cè)絹?lái)越意識(shí)到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,，這主要包括：為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)“環(huán)境”。后者具體在活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,、區(qū)域的布置,、幼兒作品的展示。從環(huán)境入手,，充分利用好教室的每個(gè)地方,，注重空間的運(yùn)用，豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料）,，幼兒作品表征的手段,、方法和展示，增設(shè)角色區(qū),，為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料,，加強(qiáng)幼兒扮演活動(dòng)的開(kāi)展與指導(dǎo),。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作主要是主題探究活動(dòng)，選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合的教育內(nèi)容,，在文學(xué),、音樂(lè)、體能等活動(dòng)方面仍然采用結(jié)構(gòu)教學(xué),，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源,、文化相適應(yīng)的活動(dòng)，從不同方面共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。教師制定目的性明確的各種檢核表,，做到能及時(shí)整理和分析觀(guān)察記錄。

1,、全語(yǔ)文教育：教師有意識(shí),、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容,。

2、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,，建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。

3,、雙語(yǔ)教育：加強(qiáng)日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，提高帶班教師英語(yǔ)水平和配班能力,。

4,、音樂(lè)教育：有計(jì)劃的進(jìn)行日常音樂(lè)活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究,。

衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個(gè)安全,、清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護(hù)理,、健康的精神環(huán)境,，因此這項(xiàng)工作并不是保育員老師個(gè)人的工作，而是班級(jí)教師共同的工作,。

1,、保持幼兒活動(dòng)室、睡室和周?chē)h(huán)境的干凈,、清潔,。

2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒（玩具、用品等）,。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活的照顧（喝水、進(jìn)餐,、午睡,、大小便增減衣服等），減少孩子不必要的等待時(shí)間,，提高幼兒自我服務(wù)（喝水,、穿脫自己的衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護(hù)的能力,，減少以外傷害,。

4、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病的發(fā)生。

5,、在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,，與保育員老師配合做好預(yù)防和減少傳染病、心理保健的工作,。

1,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。

2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，使家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中去,。

3、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

4、不定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談?dòng)懻摃?huì),，與家長(zhǎng)共同分享育經(jīng)驗(yàn),，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師共同開(kāi)展“幼兒社會(huì)化發(fā)展”的課題研究。

5,、對(duì)個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并進(jìn)行特殊照顧,。

6、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng),。

教師自身首先應(yīng)該成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地自我成長(zhǎng),，提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平,，才有可能為兒童一生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),，將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過(guò)渡：交流互動(dòng),，反思成長(zhǎng)，讀書(shū)學(xué)習(xí),，交流互動(dòng),。作為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的一分子，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。與時(shí)俱進(jìn),，決不掉隊(duì)。內(nèi)化幼兒園管理理念,、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化新的教育觀(guān)。推動(dòng)同事之間,、師生之間,、家園之間的交流與互動(dòng)。