計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

春季小班班級工作計(jì)劃 小班班級工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

我班是一個(gè)從原小四班升上來的班級，孩子的能力發(fā)展較好，本學(xué)期我班插班新生20名,，幼兒年齡差距為1歲1個(gè)月。依據(jù)家訪了解到的幼兒情況是：本班基本為獨(dú)生子女,，父母學(xué)歷較高,，老生家長希望孩子能力及各方面能有所提高；新生需要早點(diǎn)融入環(huán)境,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我們老師本著兩手抓的原則，以縮小幼兒之間的差距,，培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，促進(jìn)幼兒共同發(fā)展為本學(xué)期的教養(yǎng)的中心工作。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合園部工作計(jì)劃,，以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒，同時(shí)也不放松老生有習(xí)慣的培養(yǎng)為我們工作的中心,，加強(qiáng)與家長的及時(shí)溝通引導(dǎo),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、優(yōu)化班級環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，突出語言教育的特色,。

2、樹立服務(wù)意識,，加強(qiáng)家長工作,，拓展多種聯(lián)系渠道。

3,、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化,，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規(guī)。

4,、加強(qiáng)班級管理,，實(shí)力團(tuán)隊(duì)合作精神，建立和諧的班集體

一）教養(yǎng)工作

健康：1,、逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,，情緒穩(wěn)定，不哭鬧,，愿意來幼兒園

2,、學(xué)會正確使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐,，養(yǎng)成飯前洗手,，飯后擦嘴、擦碗,、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

3、對體育活動有興趣,，愿意參加體育活動,。

4、能手腳協(xié)調(diào)地鉆,、爬,、滾、攀,。

5,、學(xué)習(xí)前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地，學(xué)習(xí)向前,、向上,、自拋、自接物

語言：1,、喜歡用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答。

2,、能夠注意傾聽他人講話,。

3、能聽懂日常用語,，并能做出相應(yīng)反應(yīng),，回用簡單句，問句,，回答問題,。

4,、喜歡聽故事，兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌并能復(fù)述較短的故事。

5,、能在教師引導(dǎo)下安靜獨(dú)立的看懂單副畫面圖書,。

社會：1、幼兒能情緒穩(wěn)定,，愉快喜歡上幼兒園,。

2、認(rèn)識自己,，敢于在同伴面前介紹自己的姓名,、年齡、性別,、家庭住址,，能用語言表達(dá)自己需要和情感。

3,、認(rèn)識經(jīng)常接觸的成人,，學(xué)會稱呼他們并使用簡單的禮貌用語與他們

打招呼。

4,、能大膽與同伴交往,，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戲

學(xué)會分享玩具與圖書,，感受與同伴在一起的快樂,。

5、能遵守游戲和日常生活中規(guī)則,，學(xué)會等待,，輪流等。

科學(xué)：1,、能積極運(yùn)用多種感官,、感知、探索周圍事物,。

2,、能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)，背數(shù)50以內(nèi)數(shù)字,。

3,、喜歡、愛護(hù)小動物,、植物澆水并獲得相關(guān)與此相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn),。

4、知道四季最明顯特征,。

5初步感知物體軟,、硬、大小,、冷熱,、光滑等特征。

藝術(shù) ：1,、喜歡參與音樂活動的愿望,。

2、通過學(xué)唱六度范圍內(nèi)五聲調(diào)的歌曲,，能大膽的表現(xiàn)自己所學(xué)的歌曲,。

3、在生活,、游戲中能隨音樂做簡單律動,，進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通,、交往的快樂,。

4、喜歡參加美術(shù)活動在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的涂色,，用線條來構(gòu)圖,。

5、能運(yùn)用手指,、手腕的活動進(jìn)行剪,、折、疊,、粘貼,、拼搭、搓泥等操作性活動,。

1,、新生入園前做好家訪并做好記載。

2,、建立班級通訊錄通訊,，辦好班級博客。

3,、引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念,，定期組織家長交流育兒心得。

4,、注重日常家長的工作,，按時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《家園聯(lián)系》本,。

5、辦好家園互動欄并定期更換,。

6,、做好親子運(yùn)動會及秋游工作。

7,、評選出新的家委會的代表,。充分發(fā)揮家長代表的作用。

1,、統(tǒng)一思想,、實(shí)行分工負(fù)制，同心同德共同完成本班的各項(xiàng)工作,。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，做好傳幫帶工作,，幫助本班青年教師快速成長,。

3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、健康,、快樂、向上的班級氛圍,，用積極的工作態(tài)度去迎接每天的工作,。

4、定期召開班級會議,，及時(shí)進(jìn)行階段性的小結(jié)與講評

5,、做好班級各項(xiàng)資料的積累、歸檔與上交的工作,。

8月份

1,、布置教室，做好教室清潔,、做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

2、新生家訪,，做好記錄及反思,。

3、布置家園聯(lián)系欄及增加內(nèi)容,。

9月份

1,、召開家長會，選出新的家委會的代表,。

2,、實(shí)施主題活動《可愛的寶貝》并布置主題墻飾,。更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。

3,、做好環(huán)境迎檢活動,。

4,、組織幼兒國慶和中秋節(jié)慶?；顒印?/p>

5,、實(shí)施早期閱讀活動計(jì)劃,。

6、組織本班幼兒參與大型游戲《軍營里的孩子》,。

7,、完成本班家園通訊錄的建立。

10月份

1,、實(shí)施主題活動《玩具真好玩》并布置主題墻

2,、更換家園聯(lián)系欄，并添加內(nèi)容,。

3,、增加語言活動區(qū)認(rèn)字及圖片的材料。

4,、布置早期閱讀的環(huán)境

5,、組織幼兒秋游。

6,、開展早期閱讀活動,。

7、組織好評選本班書香家庭的活動

春季小班班級工作計(jì)劃 小班班級工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一,、班況分析

1,、概況

本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名,，女孩12名,。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動;在運(yùn)動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按照老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動,，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識。

2,、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

1)大多幼兒會用普通話交談,，會安靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意思,。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便,，有困難會主動要求幫助。

5)愿意表現(xiàn)自己,、喜歡唱歌,、畫畫等活動。

4)大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣,。

6)大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動能力,，喜歡參加各種體育活動,。

本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析

1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮,。

2)有少數(shù)幼兒挑食,，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。

3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,，容易發(fā)生沖突。

4)幼兒的自我保護(hù)意識很弱,，不會主動休息和喝水等,，容易到危險(xiǎn)的地方去。

3、個(gè)體幼兒情況

1)個(gè)別幼兒屬于過敏性體質(zhì),，對飲食的要求很高,，需每天每時(shí)注意觀察與提供幫助。

2)個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重,，需要控制和合理安排飲食,，給予一定的體能訓(xùn)練。

3)個(gè)別幼兒控制能力較差,，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象,。

4)個(gè)別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

5)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向,，需要教師多關(guān)系、呵護(hù)他,。

4、家長情況

平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,，家長的文化層次普遍很高,，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望,。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人,、保姆，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差,。

5、班內(nèi)成員分析

我班有三位老師,，其中我作為主班工作經(jīng)驗(yàn)雖不是很長,，但我工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,。葉老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，具備承擔(dān)各種活動的能力,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。李老師參加工作多年,，剛聘位為本園保健醫(yī)生，但對沒項(xiàng)工作都做得很到位，熟悉了幼兒園的健康保健知識,，對小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,。

二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)

1,、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展,。

2,、幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，喜歡上幼兒園。

3,、各方面的具體內(nèi)容要求

(一)對園計(jì)劃的貫徹

1,、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃。

3,、努力自學(xué),，更新觀念，提高教育技能,。

(二)家長工作

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心,。通過家長會、家園聯(lián)系手冊,、園訊通等活動,，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促使幼兒全面發(fā)展。

(三)班級目標(biāo)管理

1,、入園管理,。

正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心,。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對教師的信任,。

2、常規(guī)管理,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo),。

管理目標(biāo)和班級計(jì)劃指定聯(lián)系起來。

保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃,。

三,、本學(xué)期將采取的具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。在環(huán)境布置方面,，顏色鮮艷，采用小動物圖案,，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進(jìn)行“移情”例如：小象吃飯,，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū),，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域,，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往,，同時(shí)滿足幼兒注意時(shí)間短,，常更換玩具的需要。

2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

3、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)意感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心很探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對事物的'感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促使幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不要急，學(xué)說完整句,。

b)班級的協(xié)作,，通過交接班本、班務(wù)會等形式,，做好班里的協(xié)作工作,，隨時(shí)交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級的凝聚力,，群策能力做好工作。

四,、本學(xué)期活動方案

二月：新生入園典禮及召開《家長會》,。

三月：新老師亮相課及《家長開放日》活動,。

四月：《社會實(shí)踐活動》及《教師基本功大賽》。

五月：全面開展安全教育宣傳及籌備“六一”節(jié)日活動,。

六月：做好學(xué)期總結(jié)工作及向家長匯報(bào)幼兒工作,。

七月：開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作。

春季小班班級工作計(jì)劃 小班班級工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名,，女孩13名,，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

（5）會自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中,。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好,。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治。

（2）照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。

堅(jiān)持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

（3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用。衣物及個(gè)人物品,，請自行攜帶并定期清理,。

（二）教研工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動,，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、利用圖片,、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人,。

5、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣、知識水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

6、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

7,、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

（5）鼓勵(lì)家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

（6）做好接送工作,。來園和離園時(shí),，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全,。

春季小班班級工作計(jì)劃 小班班級工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

隨著新年的到來,，迎來了我園最緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期，建園十年慶典及參加省級示范園評估,。雖然我們還是一如既往的工作,，但如何在保證常規(guī)工作的同時(shí)，圓滿的完成幼兒園的各項(xiàng)活動,，是我們這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn),。

隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,，這主要包括：為幼兒的探索活動創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項(xiàng)活動創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)“環(huán)境”,。后者具體在活動材料的準(zhǔn)備、區(qū)域的布置,、幼兒作品的展示,。從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個(gè)地方,，注重空間的運(yùn)用,，豐富個(gè)區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料），幼兒作品表征的手段,、方法和展示,，增設(shè)角色區(qū)，為幼兒多提供真實(shí)的活動材料，加強(qiáng)幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo),。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作主要是主題探究活動,，選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合的教育內(nèi)容，在文學(xué),、音樂,、體能等活動方面仍然采用結(jié)構(gòu)教學(xué)，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源,、文化相適應(yīng)的活動,，從不同方面共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教師制定目的性明確的各種檢核表,，做到能及時(shí)整理和分析觀察記錄,。

1、全語文教育：教師有意識,、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容,。

2,、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，建立數(shù)學(xué)活動區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。

3,、雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班能力。

4,、音樂教育：有計(jì)劃的進(jìn)行日常音樂活動,，重點(diǎn)加強(qiáng)對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。

衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個(gè)安全,、清潔的環(huán)境,，還要給幼兒良好的生活護(hù)理、健康的精神環(huán)境,，因此這項(xiàng)工作并不是保育員老師個(gè)人的工作,，而是班級教師共同的工作。

1,、保持幼兒活動室,、睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。

2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒（玩具,、用品等）。

3,、加強(qiáng)對幼兒的生活的照顧（喝水,、進(jìn)餐、午睡,、大小便增減衣服等）,，減少孩子不必要的等待時(shí)間，提高幼兒自我服務(wù)（喝水,、穿脫自己的衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護(hù)的能力,，減少以外傷害,。

4、積極開展戶外活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病的發(fā)生。

5,、在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,，與保育員老師配合做好預(yù)防和減少傳染病、心理保健的工作,。

1,、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，及時(shí)將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長反饋,。

2、充分運(yùn)用家長資源,，開展家長助教活動,，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中去,。

3,、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動,。

4,、不定期召開家長座談討論會，與家長共同分享育經(jīng)驗(yàn),，并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發(fā)展”的課題研究,。

5、對個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系并進(jìn)行特殊照顧,。

6,、充分利用社區(qū)的有效資源,，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。

教師自身首先應(yīng)該成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地自我成長，提高自己的專業(yè)化水平,，才有可能為兒童一生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。為實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)個(gè)人成長，將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過渡：交流互動,，反思成長,，讀書學(xué)習(xí)，交流互動,。作為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的一分子,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。與時(shí)俱進(jìn),，決不掉隊(duì),。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化新的教育觀,。推動同事之間、師生之間,、家園之間的交流與互動,。