人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

公務(wù)員考試文學(xué)常識(shí)題庫(kù)及答案篇一

第一輪復(fù)習(xí)主要針對(duì)行測(cè)和申論的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,?？忌梢院侠淼囊?guī)劃和安排時(shí)間，大概行測(cè)需要用十天的時(shí)間,，申論需要用六天的時(shí)間,。在這個(gè)階段，各位考生要針對(duì)每一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，主要包括言語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng),、邏輯專(zhuān)項(xiàng)、數(shù)量關(guān)系專(zhuān)項(xiàng),、資料分析專(zhuān)項(xiàng)的行測(cè)部分,，后六天要針對(duì)申論的非作文題目按照半天一個(gè)題型進(jìn)行學(xué)習(xí)，剩下的三天時(shí)間主攻申發(fā)論述也就是大作文題目,。在此期間,，各位考生還需要每天對(duì)熱點(diǎn)進(jìn)行積累和總結(jié)。在第一階段的復(fù)習(xí)中,，建議各位考生可以參考最新版公務(wù)員考試用書(shū),。

第二階段：試題練習(xí)

第二階段需要各位考生按照上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)的國(guó)考考試時(shí)間,，對(duì)于近五年的試題進(jìn)行模擬,。主要目的是檢驗(yàn)第一階段的學(xué)習(xí)成果。同時(shí),，試題是最有代表性的,，能夠幫助我們摸清考試的規(guī)律。在這個(gè)階段,，各位考生一是要注意做題的時(shí)間,，一定要按照考試的時(shí)間來(lái)做題，二是千萬(wàn)不要放棄申論的練習(xí),，雖然申論要寫(xiě)的字?jǐn)?shù)很多,，考試時(shí)間長(zhǎng),，但是，越努力越幸運(yùn),，想取得好成績(jī)就必須要付出一定的努力,。晚上的時(shí)候，可以對(duì)這一天的錯(cuò)題進(jìn)行梳理和總結(jié),。

第三階段：查漏補(bǔ)缺

第三階段需要各位考生總結(jié)試題階段常錯(cuò)題目,，找到常錯(cuò)題目的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行鞏固提升,。主要是先對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),，然后做練習(xí)題。在這個(gè)階段其實(shí)也是刷題階段,，建議各位考生多進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)化訓(xùn)練,，利用小程序在線(xiàn)刷題，進(jìn)行一個(gè)鞏固和提升的學(xué)習(xí),。

公務(wù)員考試文學(xué)常識(shí)題庫(kù)及答案篇二

例1：醫(yī)生診療費(fèi)用的低下與藥品加成的過(guò)高,，共同形成了以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀。它保證了公共醫(yī)院在數(shù)據(jù)上的收支平衡,，卻導(dǎo)致了“大處方”“新特貴藥”“過(guò)度醫(yī)療”等現(xiàn)象的出現(xiàn),，讓醫(yī)生和患者都容易成為扭結(jié)的醫(yī)療制度及以其為軸的社會(huì)沖突的代償者。前一段時(shí)間,，患者魏則西的去世和醫(yī)生陳仲偉的遇害先后引起輿論大潮,，兩件新聞被附會(huì)了各種情緒，最終________________,。其所展現(xiàn)出的,，正是醫(yī)患雙輸局面長(zhǎng)久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

a.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對(duì)立局面

b.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件

c.異化成為群體對(duì)群體的譴責(zé)和喊話(huà)

d.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散

【解析】第一步：通讀文段我們會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)文段說(shuō)的是醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題,。根據(jù)話(huà)題一致性無(wú)法排除選項(xiàng),。

第二部：梳理行文脈絡(luò)，醫(yī)療費(fèi)用降低整體來(lái)說(shuō)是保障民生的一件好事,。文中雖然并未提及,，但我們要有所了解。文段開(kāi)篇說(shuō)了為了讓醫(yī)院的收支平衡出現(xiàn)了藥品加成的現(xiàn)象和以藥養(yǎng)醫(yī)的頑疾,，這些問(wèn)題的出現(xiàn)使醫(yī)生和患者成為了“扭結(jié)的醫(yī)療制度”的代償者,。接下來(lái)列舉出了兩個(gè)當(dāng)下非常惹人注目的新聞，由“最終”可知,，這兩件新聞導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果,。后文中“其所展示出的...”中的“其”指代的就是上文的一個(gè)結(jié)果，什么樣的結(jié)果呢?是“醫(yī)患雙輸局面長(zhǎng)久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果”,。

第三步：分析選項(xiàng),，通過(guò)分析我們可知，空出信息應(yīng)該是兩個(gè)新聞事件導(dǎo)致的結(jié)果,，而選項(xiàng)a中“導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對(duì)立局”面和選項(xiàng)d中“造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散”是藥品加成的結(jié)果,，并非兩件新聞事件導(dǎo)致的結(jié)果，可排除選項(xiàng)a和選項(xiàng)d,。由分析我們知道這個(gè)“結(jié)果”是“情緒瞬間決堤的效果”,，b項(xiàng)中“沖突事件”和c項(xiàng)中“譴責(zé)和喊話(huà)”都可以體現(xiàn)，無(wú)法排除,。我們?cè)谕ㄟ^(guò)其他角度進(jìn)行分析,，首先，題干中講的是醫(yī)患雙方之間的關(guān)系,，所以選項(xiàng)c說(shuō)的“群體對(duì)群體”更為嚴(yán)謹(jǐn),。其次，b項(xiàng)中“喧鬧”一詞,，用詞隨意,，不和文體色彩，相比較而言;d項(xiàng)則較為準(zhǔn)確,，其中“異化”一詞,，也能表達(dá)出，政策本身的出發(fā)點(diǎn)雖好,，但是由于體制操作不當(dāng)使結(jié)果適得其反,。故本題正確答案為選項(xiàng)d。

公務(wù)員考試文學(xué)常識(shí)題庫(kù)及答案篇三

斑竹

湘妃竹,。舜死后,，舜的妃子娥皇和女英在湘水上啼哭，眼淚灑在竹子上,，竹竿上都生了斑紋,。唐劉禹錫《泰娘歌》：“如何將此千行淚,，更灑湘江斑竹枝,?！?/p>

問(wèn)鼎

春秋時(shí),，楚莊王北伐,，陳兵洛水,，向周王朝炫耀武力,。周定王派王孫滿(mǎn)慰勞楚師,，楚莊王向王孫滿(mǎn)詢(xún)問(wèn)周朝的傳國(guó)之寶九鼎的大小和輕重,。后遂意“問(wèn)鼎”比喻篡奪政權(quán),，今常比喻謀求奪得。

陶朱

春秋時(shí)期越過(guò)大夫范蠡的別號(hào),。相傳他幫主勾踐滅吳后,，離開(kāi)越國(guó)到陶,，善于經(jīng)營(yíng)生計(jì)，積累了很多財(cái)富,，后世因此用陶朱公或陶朱來(lái)代指富商,。

夢(mèng)蝶

也稱(chēng)“化蝶”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)莊子有一次做夢(mèng),，自己變成了蝴蝶,。后比喻做夢(mèng)、夢(mèng)幻,。后人用來(lái)借指迷惑的夢(mèng)幻和變化無(wú)常的事物,。唐李商隱《無(wú)題》：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑,?！彼侮懹巍堕e游》之三：“困臥幽窗身化蝶，醉題素壁字棲鴉,?！?/p>

鴻鵠

《史記·陳涉世家》載，秦末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖陳勝少有鴻鵠之志,，后揭竿起義大澤鄉(xiāng),。后來(lái)就以“鴻鵠”比喻遠(yuǎn)大志向。宋吳潛《八聲甘州》：“矯首看鴻鵠,，遠(yuǎn)舉高飛,。”

逐鹿

《漢書(shū)》：“秦失其鹿,，天下共逐之,。”顏師古注引張晏曰：“以鹿喻帝位,?！焙髞?lái)用逐鹿比喻群雄并起，爭(zhēng)奪天下,。

畫(huà)眉

西漢張敞夫妻恩愛(ài),，曾為其妻畫(huà)眉。后以此形容夫妻相愛(ài),。唐朱慶馀《近試上張水部》：“妝罷低聲問(wèn)夫婿,，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)?”

樓蘭

樓蘭國(guó)王貪財(cái)，多次殺害前往西域的漢使,，后傅介子出使西域,，計(jì)斬樓蘭王。故“樓蘭”常代指邊境之?dāng)场Ｌ仆醪g《從軍行》：“青海長(zhǎng)云暗雪山,，孤城遙望玉門(mén)關(guān),。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還,?！碧评畎住度虑罚骸霸笇⒀聞?，直為斬樓蘭,。”

杜康

傳說(shuō)杜康發(fā)明了酒,。后以此作為酒的代稱(chēng),。三國(guó)魏曹操《短歌行》：“何以解憂(yōu)，唯有杜康,?！?/p>

東籬

語(yǔ)出東晉陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”,。后多以“東籬”表現(xiàn)歸隱之后的田園生活或閑雅的情致,。宋李清照《醉花陰》：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖,?！?/p>

折柳

漢代京城習(xí)俗，凡送遠(yuǎn)客,，都要送到長(zhǎng)安東面的霸橋,，并折柳枝相贈(zèng)。后指送別,。唐李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！?/p>

尺素

語(yǔ)出古樂(lè)府《飲馬長(zhǎng)城窟行》：“客從遠(yuǎn)方來(lái),，遺我雙鯉魚(yú)。呼童烹鯉魚(yú),，中有尺素書(shū),。”后為書(shū)信代稱(chēng),。宋秦觀《踏莎行》：“驛寄梅花,，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù),?！?/p>

長(zhǎng)亭

古代驛站在路上約隔十里設(shè)一長(zhǎng)亭，五里設(shè)一短亭，供游人休息送別,。后“長(zhǎng)亭”成為送別之地的代稱(chēng),。宋柳永《雨霖鈴》：“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚,，驟雨初歇,。”

碧血

常與“丹心”連用,，歌頌為國(guó)捐軀者的忠貞,。元鄭元佑《張御史死節(jié)歌》：“孤忠既是明丹心，三年猶須化碧血,?！?/p>

汗青

古時(shí)字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，先用火燒竹簡(jiǎn),，使其干燥,，叫“殺青”;因烘時(shí)竹簡(jiǎn)出水如汗，故又叫“汗青”,。后指書(shū)稿,、史書(shū)。宋文天樣《過(guò)零丁洋》：“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青,。”

金烏

傳說(shuō)太陽(yáng)里有三足烏,。后以“金烏”作為太陽(yáng)的代稱(chēng),。唐韓愈《李花贈(zèng)張十一署》：“金烏海底初飛來(lái)，朱輝散射青霞開(kāi),?！?/p>

執(zhí)牛耳

古代諸侯訂立盟約，要每人嘗一口牲血,，立盟的人親自割牛耳取血,，故用“執(zhí)牛耳”指盟主?！蹲髠鳌酚涊d：“諸侯盟,，誰(shuí)執(zhí)牛耳?”后常指在某一方面居領(lǐng)導(dǎo)地位。

梨園

梨園原是皇帝禁苑中的果木園圃,，唐玄宗開(kāi)元年間,，將其作為教習(xí)歌舞的地方，且在這里培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的音樂(lè)舞蹈表演人才,，在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。后世的戲曲班社常以“梨園”為其代稱(chēng)，戲曲藝人稱(chēng)“梨園弟子”。