演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

紀(jì)律演講稿100字 班級(jí)紀(jì)律演講稿篇一

大家好!

今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員……我對(duì)于這個(gè)職務(wù),，有我自己的看法。首先,，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律,，使 整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而,，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律,，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班 級(jí)紀(jì)律,，首先約束好了自己,，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。

我的'話并不是空話,，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言,，無(wú)論在工作上，還是紀(jì)律上,，我有我的優(yōu)勢(shì),。當(dāng)了一學(xué)期的勞動(dòng)委員，一 路走來(lái),，不是鮮花滿地,，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚,，緩坡小溪,。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各 種活動(dòng),，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì),，同不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余,，得心應(yīng)手,。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì) 放開(kāi)自己的思路，大膽的去想,，由于突破了常規(guī),，竟常常得到一些意想不到的效果。

我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn),。我的興趣廣泛：跳舞,，出小報(bào)，下棋等,，我都會(huì),。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng),，不闖禍 的小女孩,。雖然我的成績(jī)不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦,。請(qǐng)大家相信我吧!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓?！倍覀儼?，這樣一個(gè)出色的集體，更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人,。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),，也 會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,，而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助,。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會(huì)去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好,，我 會(huì)提醒……總之我會(huì)成為老師的得力小助手的,。

如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會(huì)“新官上任三把火”,，第一把火,，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班 級(jí)紀(jì)律，管好自己;第二把火,，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”,，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律;第三把火，我要為平時(shí)不太 遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”,，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性,，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。

假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功,，我也不會(huì)灰心,，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué),。

同學(xué)們,，信任我、支持我,，請(qǐng)投上你寶貴的一票吧,，謝謝大家!

紀(jì)律演講稿100字 班級(jí)紀(jì)律演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

紀(jì)律的價(jià)值在哪里?紀(jì)律永遠(yuǎn)是忠誠(chéng),、敬業(yè),、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)組織而言,，沒(méi)有了紀(jì)律,，便沒(méi)有了一切，只有當(dāng)一個(gè)組織和他的成員都具有了強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí),，組織才會(huì)朝健康的方向發(fā)展,，組織成員的素質(zhì)才會(huì)得到相應(yīng)的提升。紀(jì)律決定執(zhí)行力,。紀(jì)律首先是服從,，個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù),，下級(jí)服從上級(jí),。一個(gè)組織，一個(gè)單位,，要做到令行禁止,，決定的事和健康置的工作要有反應(yīng)、有落實(shí),、有結(jié)果,，必須要有鐵的紀(jì)律才能實(shí)現(xiàn)。紀(jì)律是保證執(zhí)行力的先決條件,，只有加強(qiáng)紀(jì)律性,，才能保持意識(shí)和行動(dòng)的統(tǒng)一,，才能徹底完成工作任務(wù)，正如馬克思所說(shuō)：“我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律,，否則一切都會(huì)陷入污泥中,。”紀(jì)律保證戰(zhàn)斗力,。組織是所有組織成員的集合,，每個(gè)成員都有自己的理想和行為,，組織要力求避免每個(gè)人的思想和行為的干擾,，要步調(diào)一致，紀(jì)律的約束不可或缺,。如果沒(méi)有紀(jì)律作保障,，這個(gè)組織就會(huì)變成一盤(pán)散沙，各行其是,，各自為戰(zhàn),，我行我素，沒(méi)有秩序,，削弱甚至是失去了整體戰(zhàn)斗力,。只有嚴(yán)明的紀(jì)律組織才能具有強(qiáng)大的凝聚力，才能形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。革命軍歌唱得好：“紀(jì)律中有我,，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”,。紀(jì)律激發(fā)自驅(qū)力,。自驅(qū)力是人自身存在的一種內(nèi)在的動(dòng)機(jī)、情感或心理因素,，在自驅(qū)力驅(qū)動(dòng)下的人,，對(duì)工作有一種非做不可的使命感和責(zé)任感，能積極主動(dòng)地工作,，以爭(zhēng)取最大的成功,。紀(jì)律直接影響人的行為與抉擇，是激發(fā)自驅(qū)力的助推器,，紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)則會(huì)讓自己跑起來(lái),，對(duì)待工作百分之百地投入，而如果沒(méi)有紀(jì)律意識(shí),，就不可能主動(dòng)給自己下命令,，面對(duì)同樣的任務(wù)就不會(huì)比別人更賣力執(zhí)行。

當(dāng)前,，我們不難發(fā)現(xiàn),，在我們身邊仍然存在著紀(jì)律松弛,、有紀(jì)不執(zhí)、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等問(wèn)題,，一些人,、一些單位對(duì)上級(jí)健康置的工作，有利的就爭(zhēng),、有健康煩的就推;一些部門之間不注重協(xié)調(diào)配合,，各自為政、各行其是;一些干部上班遲到早退,、擅離職守,、脫崗溜號(hào)，少數(shù)干部甚至搞“吃拿卡要”,。這些現(xiàn)象影響了其他部門,、其他干部的工作熱情和紀(jì)律意識(shí),，健康壞了整個(gè)社會(huì)的良好風(fēng)氣,，也影響了我們黨和政府的形象。因此,，我們每個(gè)人都必須從加強(qiáng)紀(jì)律性入手,，做到遵守好,、執(zhí)行好、落實(shí)好紀(jì)律,。

“加強(qiáng)紀(jì)律性,，革命無(wú)不勝”，毛主席的話送給當(dāng)前正在紀(jì)律作風(fēng)整頓的每個(gè)部門,、每位干部也許最貼切,。加強(qiáng)紀(jì)律性首先要思想觀念上自律，只有將紀(jì)律觀念深深地根植于每個(gè)人的大腦中,，充分認(rèn)識(shí)了紀(jì)律的極端重要性,，我們才能自覺(jué)地去遵守紀(jì)律。自律是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良品質(zhì),，一個(gè)人要想有所作為,，沒(méi)有這種品質(zhì)是不行的。遵守紀(jì)律不僅要表現(xiàn)在觀念上,，更要表現(xiàn)在行動(dòng)上,。從自律到自覺(jué)行動(dòng)，是一種境界,，也是一種智慧,，它會(huì)大大提升一個(gè)人的執(zhí)行力，提高執(zhí)行的效果,。

紀(jì)律演講稿100字 班級(jí)紀(jì)律演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是：在紀(jì)律約束中自由成長(zhǎng) 新學(xué)期至今已2周多了,，我們逐漸適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中我們要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是我們是否思考過(guò),，能為我們學(xué)習(xí)提供必要條件的是什么？能為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的是什么,？是紀(jì)律,，是保證我們工作學(xué)習(xí)正常進(jìn)行的紀(jì)律。

韓非子說(shuō)：“懸衡而知平,，設(shè)規(guī)而知圓,。”生活因紀(jì)律而變得井然有序,，工作因紀(jì)律而變得有條不紊,，學(xué)習(xí)因紀(jì)律而變得平和安靜,，所有這一切都告訴我們：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。

從人的本性上來(lái)說(shuō),，沒(méi)有人喜歡被紀(jì)律約束,，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往,；但是自從有了人類開(kāi)始,，紀(jì)律這個(gè)詞就沒(méi)同人類的生活分開(kāi)過(guò)。紀(jì)律：是為維護(hù)正常程序而定的,，自由：是要在法律規(guī)定的范圍內(nèi),，實(shí)行的，沒(méi)有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由,。

在我們的校園內(nèi),，我們需要嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，慢步輕聲,，不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不打架斗毆，不口吐臟字等等,，但是有些同學(xué)卻一謂渴望沒(méi)有紀(jì)律約束的自由,，喜歡我行我素，按自己的意志行事,，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，說(shuō)話,，做小動(dòng)，下課隨意追逐打鬧,，有的同學(xué)口吐臟字,，動(dòng)手打人等等，一旦老師批評(píng)教育就覺(jué)得是老師和自己過(guò)不去,，是看自己不順眼,，故意為難自己，從而敵視學(xué)校的規(guī)定,，班級(jí)的紀(jì)律,，敵視老師的批評(píng)教育，有的同學(xué)不理解老師的初衷是為了大家能健康成長(zhǎng),。俗話說(shuō),，一日為師，終身為父我們要懷著一顆顆感恩的心報(bào)答老師對(duì)我們的教育之情一棵小樹(shù)不經(jīng)刀斧的修剪,，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不成參天大樹(shù),，一塊頑石不敲掉它身上多余的部分就成為不了一件藝術(shù)品。

也許,，有人認(rèn)為紀(jì)律約束了我們,，讓我們變的不自由，那么你錯(cuò)了,，沒(méi)有紀(jì)律自由也成為放縱,，沒(méi)有紀(jì)律，我們可以恣意妄為,，到處破壞公物,，破壞環(huán)境衛(wèi)生，我們可以隨意喧嘩而打擾別人的學(xué)習(xí)和休息,，任一己之私隨處泛濫,，甚至讓打架斗毆事件頻繁發(fā)生，一個(gè)人的自由卻令他周圍的人無(wú)法自由,，沒(méi)有紀(jì)律,，上述種種自由也只不過(guò)是讓一切失敗，讓一切毀滅,。相反,，如果我們每個(gè)人養(yǎng)成克制自己的習(xí)慣，時(shí)時(shí)事事自覺(jué),，紀(jì)律有和沒(méi)有一樣,，這也是紀(jì)律的終極目的。

我想告訴同學(xué)們,，任何一個(gè)人乃至整個(gè)國(guó)家都沒(méi)有絕對(duì)的自由,，就像一個(gè)十字路口沒(méi)有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣,，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng)最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。 我一直記得一位著名教育家對(duì)他的學(xué)生說(shuō)的一段話：有紀(jì)律,，才有真正的自由,。或者說(shuō)紀(jì)律是自由的保證,。對(duì)于大家而言,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證,。

同學(xué)們：我們不要一提紀(jì)律就只想到罰站,、停課，只想到對(duì)老師的憤恨,，換個(gè)角度想想吧,，嚴(yán)格的作息保證了你的學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健,，遵規(guī)守紀(jì)使逐漸學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事。所以,，我們大家必須感激紀(jì)律,。

最后祝愿同學(xué)們能夠正確理解紀(jì)律與自由的關(guān)系，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)正確對(duì)待老師的批評(píng)教育,，在紀(jì)律中自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。

好,，今天的升旗儀式到此結(jié)束,，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)早讀！

紀(jì)律演講稿100字 班級(jí)紀(jì)律演講稿篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,！

我是林欣辰，很榮幸能在五,、四這個(gè)講臺(tái)上來(lái)競(jìng)選紀(jì)律委員,。 我是個(gè)內(nèi)向的女孩，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,，我一直遵守紀(jì)律很好,，老師讓講的時(shí)候，我說(shuō)的非常激烈,，而老師一說(shuō)閉嘴,，我一點(diǎn)兒聲音也不出了。

同學(xué)們,，我覺(jué)得紀(jì)律委員不只是個(gè)光環(huán),，它背后還是與同學(xué)和老師架起的一座橋梁,。我覺(jué)得我有資格當(dāng)選這個(gè)紀(jì)律委員，因?yàn)槲壹o(jì)律好,，雖然學(xué)習(xí)不是數(shù)一數(shù)二,，但我每年都評(píng)為“三好學(xué)生”以及其他榮譽(yù)稱號(hào)。

如果我真的能當(dāng)上了紀(jì)律委員,，我會(huì)按以下幾點(diǎn)來(lái)要求自己：

1,、 我一定會(huì)做到公正，不會(huì)誰(shuí)是我的好朋友,，我就袒護(hù)他,。

2、 我一定會(huì)負(fù)起責(zé)任來(lái),，看到別人打架我一定阻止,。

3、 我一定會(huì)敢于管理,，得到同學(xué)們的認(rèn)可,。

我的發(fā)言完畢。同學(xué)們,，希望你們能投我一票,，我會(huì)成為你們心中模范的紀(jì)律委員。

紀(jì)律演講稿100字 班級(jí)紀(jì)律演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

我是一名來(lái)自王舍人小學(xué)的五年級(jí)二班的一名叫李欣雨。我這次要競(jìng)選的職位是“紀(jì)律委員”,。我有信心干好這個(gè)職位,。因?yàn)樵谖疫€沒(méi)上小學(xué)的那段日子，雖然我不是班長(zhǎng),，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律,，在老師回來(lái)之前，班里總是靜悄悄的,，秒針走過(guò)的聲音都很清楚,。所以，我覺(jué)得我會(huì)很適合這個(gè)職位,，我會(huì)全

力以赴把班級(jí)管得很好,。有一句話叫做“沒(méi)有最好，只有更好,?！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會(huì)成為班長(zhǎng)最好的助手。再老是有事兒出去時(shí),，我會(huì)很主動(dòng)地在

班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng),，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級(jí)紀(jì)律,。我給自己定制了一個(gè)小條：一,、在老師不在班級(jí)的情況下，我會(huì)和班長(zhǎng)嚴(yán)格管理,。二,、若一個(gè)人說(shuō)話，就只好standup了,。但同學(xué)太皮,，不到萬(wàn)不得已，我是不會(huì)讓他蹲馬步的,。三,、任何事都有萬(wàn)一的可能。萬(wàn)一在老師不在的自習(xí)課上,，有同學(xué)不分

青紅皂白地打了起來(lái),，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來(lái)……

所以,，老師,、同學(xué)們請(qǐng)投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué),，可不要錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)呀,！看快做絕定吧，不投是你的損失哦,！

我的演講完畢,！