無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

在人才濟(jì)濟(jì)的今天，科技突飛猛進(jìn),，對于一名剛踏入社會的大學(xué)生來說真是舉步維艱,，幾次碰壁之后，我想,，怎么才能在這個擁擠的社會滿足社會的需要,，使自己占有一席之地，所以我決定進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,。有了目標(biāo),，才會有動力。

二,、自我盤點

我是一個當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生,，家里最大的希望就是讓我有一份穩(wěn)定的工作，不求工資多少,，只求安安穩(wěn)穩(wěn),，我是個性格偏內(nèi)向向、沉穩(wěn),、細(xì)心,，但我不是個宅女，業(yè)余時間聽音樂,、外出散步,、旅游。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處較好,，親人,、朋友、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強做事認(rèn)真、投入,，但缺乏毅力,、恒心，學(xué)習(xí)總是臨時抱佛腳,，以致成績平平,，班級中不愛表現(xiàn)，所以不算突出，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

最大的缺點就是不愛與人交流,，不過僅限于不熟悉的人,，時間長了也會變得無話不談。平時雖然恒心不夠,，但可憑借那股堅持不懈的勁兒,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,，真心向同學(xué)、老師,、朋友請教,，及時指出自存存在的各種缺點并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。

四,、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向護(hù)理和網(wǎng)絡(luò)咨詢兩方面發(fā)展,。我本身學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)以前立志做一名優(yōu)秀的護(hù)士,，一生向南丁格爾學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在做網(wǎng)絡(luò)編輯,，是想先擇業(yè)再就業(yè),，也希望通過這份工作豐富一下自己的人生，挖掘下自己的潛質(zhì),，圍繞這方面,，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx—20xx人生抉擇期：利用2年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

2,、20xx—20xx年熟悉適應(yīng)期：不出意外的話，會找一份自己滿意的護(hù)理工作,，雖然工資不高,，雖然有時還要辛苦的熬夜班，雖然有時會和一些病人發(fā)生沖突,，但是既然選擇了護(hù)士這份職業(yè),，就放一百個心在這職業(yè)上規(guī)劃如下：

（1）第一年：踏踏實實做好本職工作，不管在哪,，只要一天在職就要認(rèn)認(rèn)真真,，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,，爭取做一名出色的臨床護(hù)士,。

（2）第二年：給自己定個新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰,，因為只有優(yōu)秀才能選擇,，個人喜歡手術(shù)室和icu，希望以后能在這兩個科室工作,。

（3）第三年：爭取改善生活質(zhì)量,，構(gòu)置一套房子，工作上爭取晉升,。

（4）第五年：穩(wěn)定工作,，完成人生婚姻大事。

行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場需求較大,，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù),。

職業(yè)規(guī)劃的看法

1,、計劃固然好，但更重要的，在于實施并取得一定效果,。

2,、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標(biāo)向前,，向前看,，一直向前進(jìn)行。

3,、規(guī)劃是對未來的計劃,，但計劃總有變化，要因時而異,，隨周圍一切的變化而變化,；但總不變的是積極向前。

4,、但是不管怎么說,，未來，要靠自己去打拼,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

1,、自我評估：

要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力,，制定將來要改善和保留的計劃,。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心,，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識,。但是,，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍,，豐富自身理論知識,，以更好的適應(yīng)市場競爭。

2,、評估結(jié)果：

自我評價優(yōu)點：善于與人交往,，個性開朗，容易感染他人,。

缺點：辦事不夠細(xì)心,，個性直率，帶點沖動。

家人評價優(yōu)點：關(guān)心他人,，有善心,，動手能力較強。

缺點：做的總比想的快,，往往做無用功,，有時脾氣太暴躁。

老師評價優(yōu)點：關(guān)心集體,，善于與同學(xué)交流,，喜歡幫助人。

缺點：做事不夠細(xì)心,，發(fā)起火來脾氣有點煩躁,。

同學(xué)評價優(yōu)點：很好的聊天對象，很可愛善良,。

缺點：不喜歡麻煩事,，有時候性子太急。

小結(jié)：通過各項的分析,，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足,；語言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠,，記憶能力不足,，應(yīng)多讀書多記憶，增強記憶能力,，并不斷補充知識的不足,。

3、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平,、生活條件一般，但全家人過得很開心,，因為是一個團(tuán)結(jié)和諧的家庭,。爸爸是一個大男人主義，但很通情達(dá)理的一個人,；媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對于所有科目來說,，除了英語科,，其他科目都比較好。因此,，為了克服英語的難點,，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境,，堅持“多聽”、“多讀”,、“多寫”,，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好,，并且會很出色的,。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境,。

二,、職業(yè)分析

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù)。

3,、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1,、近期目標(biāo)：（20xx-20xx年）

確定目標(biāo)：在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能；實習(xí)期間精通各項護(hù)理技能的操作,，并做到出色的臨床實習(xí)期工作,；以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2,、中期目標(biāo)：（20xx-20xx年）

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑,；通過考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護(hù)士證,；取得護(hù)師資格證,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

前言：

現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當(dāng)激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢,。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃,，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場的競爭力度,。因此,，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實處,。當(dāng)然,，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改,，以助于我們更好的完成它,。

一、個人評估

1,、自我評估

要更好地做好將來從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃,。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心,，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識,。但是,，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍,，豐富自身理論知識,，以更好的適應(yīng)市場競爭。

2,、自身發(fā)展條件

家里主要是以父母做小生意來維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般,，但全家人過得很開心,，因為是一個團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義,，但很通情達(dá)理的一個人,；媽媽從不嘮叨。

3,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

中上水平,。對于所有科目來說，除了英語科,，其他科目都比較好,。因此，為了克服英語的難點,，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境,，堅持“多聽”、“多讀”,、“多寫”,，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好,，并且會很出色的,。

4、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境,。

二、職業(yè)分析

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù),。

3,、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1,、近期目標(biāo)：（20xx——20xx年）

確定目標(biāo)：在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能,；實習(xí)期間精通各項護(hù)理技能的操作,，并做到出色的臨床實習(xí)期工作；以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證,。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2,、中期目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑,；通過考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護(hù)士證,；取得護(hù)師資格證,。

制定發(fā)展措施：

3、中長目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：通過英語考試,，拿到英語三級證書,。

制定發(fā)展措施：從實踐中來，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍,，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實際情況,，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目；努力學(xué)習(xí)好英語,，每天利用課余時間,，多讀、多聽,、多練,，讓英語水平更上一層樓。

4,、長期目標(biāo)：（20xx年之后—）

長期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證,，成為護(hù)士長

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1.成果目標(biāo),；通過臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位,；取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級口語考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長

能力目標(biāo)：精通各項護(hù)理技能的操作,，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗；具備精湛的業(yè)務(wù)能力,；有一定的科研能力,，發(fā)表2篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx-5000元/月

2.學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級,，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位,；成為受歡迎的教師。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000-7000元/月

3.學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師

制定發(fā)展措施：科研能力突出,，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,，提高中國護(hù)理教育工作,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000-10000元/月

四、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作,。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

五,、結(jié)束語：

一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識自己,，深刻的了解這個社會的發(fā)展,，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來,，我不甘被社會淘汰,，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

前言：這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃,，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場的競爭力度,。因此,，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實處,。當(dāng)然,，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改,，以助于我們更好的完成它,。

一、個人評估

1,、自我評估：要更好地做好將來從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃,。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng),。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多,。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識,。但是，我的理論知識欠缺,，還需要閱讀大量的課外書籍,，豐富自身理論知識，以更好的適應(yīng)市場競爭,。

2,、評估結(jié)果：

自我評價優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人,。

缺點：辦事不夠細(xì)心,，個性直率，帶點沖動,。

家人評價優(yōu)點：關(guān)心他人,，有善心，動手能力較強,。

缺點：做的總比想的快,，往往做無用功，有時脾氣太暴躁,。

老師評價優(yōu)點：關(guān)心集體,，善于與同學(xué)交流,，喜歡幫助人,。

缺點：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁,。

同學(xué)評價優(yōu)點：很好的聊天對象,，很可愛善良。

缺點：不喜歡麻煩事,，有時候性子太急,。

小結(jié)：通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足,；

語言表達(dá)能力優(yōu)秀,，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足,，應(yīng)多讀書多記憶,，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足,。

3,、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平,、生活條件一般,，但全家人過得很開心，因為是一個團(tuán)結(jié)和諧的家庭,。爸爸是一個大男人主義,，但很通情達(dá)理的一個人；

媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平,。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好,。因此,，為了克服英語的難點，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境,，堅持“多聽”,、“多讀”、“多寫”,，那么英語在不斷的確努力下,，肯定會很好，并且會很出色的,。

二,、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境,？

三,、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1、近期目標(biāo)：（20xx——20xx年）

確定目標(biāo)：在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能；

實習(xí)期間精通各項護(hù)理技能的操作,，并做到出色的臨床實習(xí)期工作,；

以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；

上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問；

利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2,、中期目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑,；

通過考核后有一份穩(wěn)定的工作,；

考取編制護(hù)士證；

取得護(hù)師資格證,。

制定發(fā)展措施：

3,、中長目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：通過英語考試，拿到英語三級證書,。

四,、結(jié)束語：

一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書,。只有全面的認(rèn)識自己,，深刻的了解這個社會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃,，成功才會向你走來,，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去,，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

要求：碩士起點第2年可申請。申報條件：2年以上實踐經(jīng)驗,，經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)合格,、績效考核優(yōu)良者,。

護(hù)士執(zhí)業(yè)發(fā)展要從日常護(hù)理工作做起,，在日常護(hù)理工作中發(fā)展的策略包括：出色地完成本職工作；

顯示個人能力,，尋找和獲得職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)信息,，成為自己領(lǐng)域的專家；

不滿足于現(xiàn)狀,，培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任感和敬業(yè)精神,，對自己的職業(yè)發(fā)展和適應(yīng)性進(jìn)行調(diào)整，找到理想和現(xiàn)實的結(jié)合點,；

從工作的每一個細(xì)節(jié)奠定自己職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

對自我的認(rèn)識：

性格： 和藹、友善,、謙虛,、負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心,、務(wù)實,、耐心、易相融,、孝順,、注重團(tuán)隊合作,、外向、善于和人交往,、富有想像和冒險精神.

能力：做事的主動性較強,，愿意承擔(dān)責(zé)任，難以拒絕別人,，滿足他人的需求,。對事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗,，喜歡較為輕松的生活,。不愿影響、控制或引導(dǎo)他人,，希望每個人按自己的方式做事,，不希望與他人進(jìn)行爭權(quán)奪勢。

興趣和愛好：喜歡聽聽音樂,、看看書,、跳舞、打打羽毛球,、打網(wǎng)球,。。,。

內(nèi)在需求：在校期間成績良好：增強自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書等,。

價值觀：接觸了政治以后，我就比較相信唯物主義,，推崇集體主義價值觀,，雖然在這個觀念里說“性善論”是錯誤的，我還是覺得不管什么人,，他的內(nèi)心深處都有一顆善良的心,。

身心狀況：我比較重視自己的身體素質(zhì)，體育能力較強,。和別的同學(xué)相比,，身體素質(zhì)還算較好,，我會繼續(xù)努力堅持身體鍛煉,。

情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大，但當(dāng)壓力超過我的負(fù)荷時,，易于受情境的影響,，導(dǎo)致情緒話的一面,。

問題的解決能力：做事稍顯粗心，有時出現(xiàn)差錯,。在意結(jié)果,，做沒有把握的事情會猶豫不決,。遇見比較大的問題時，不知道如何去解決,，從而不敢做出抉擇,。

綜合以上所有，我比較熱衷于社會關(guān)系和幫助他人解決問題,，適合在彼此支持的氣氛下工作,，換言之我認(rèn)為我自己適合從事護(hù)理。

對護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識：

搞好護(hù)理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證,。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分,，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話說：“三分治療,，七分護(hù)理,。”這就說明護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響患者的.康復(fù),。護(hù)士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置,，預(yù)防為主，掌握主動,，變事后管理為事先控制,，做到三預(yù)（預(yù)測、預(yù)查,、預(yù)防）,，四抓（抓個別）抓重點工作、,、抓特定時間,、抓有關(guān)科室）,。

人類進(jìn)入21世紀(jì),，世界更加關(guān)注人的身心健康，人性化護(hù)理顯得有為重要,，其本質(zhì)是“以病人為中心”,，它轉(zhuǎn)變了以往護(hù)士被動機械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”,，到“我要做”,，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導(dǎo),，傾聽病人的心聲,。因此這就對護(hù)士提出了更高的要求。簡單的說,，護(hù)理工作比較煩瑣,、繁忙,、緊急、人際關(guān)系比較復(fù)雜,，護(hù)士需要有良好的心理和身體素質(zhì),，護(hù)士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥,，更要學(xué)會和病人溝通,。護(hù)理的對象是人，因此護(hù)士的重要職責(zé)是：促進(jìn)健康,，預(yù)防疾病,，恢復(fù)健康，減輕痛苦,。

職業(yè)機會評估：

1,、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平,，更甚者可以出國深造與國際進(jìn)行交流,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù)。

3,、護(hù)士的工作環(huán)境：當(dāng)今社會,，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ),、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,，護(hù)士的地位大大得到了提高,，工資待遇也和醫(yī)生一樣,。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

面對這一情況，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作,，一方面是因為大部分人都希望呆在城市,，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因為回到家鄉(xiāng)工作,，既可以方便自己,，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻(xiàn)一點綿力。

但計劃趕不上變化,，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，我們不能太過樂觀，因為近幾年,，國家不斷加大對護(hù)理事業(yè)的投入,，再加上人們對服務(wù)性行業(yè)的觀念開始轉(zhuǎn)變—覺得類似于護(hù)士、教師等行業(yè)比較容易找到工作,，越來越多的投身于這個職業(yè),。目前專科護(hù)士市場已經(jīng)開始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作,。

因此我們現(xiàn)在就要樹立起危機意識,，作好自己的生涯規(guī)劃

短期目標(biāo)：

1、積極準(zhǔn)備等級英語考試,，爭取通過,。

2、這個學(xué)期多參加一些技能競賽,，豐富自己的知識,。

3、每次計算機理論課認(rèn)真聽講,，上級課抓緊練習(xí)，為秋季的計算機登記考試做好準(zhǔn)備,。

4,、平時多練練鋼筆字。

長期目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)自己的興趣愛好,，多參加一些活動,，提高自己的交際能力。

2,、多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書,。

3、在實習(xí)的同時,，積極準(zhǔn)備護(hù)師的資格證書的考試,。

4、工作后3`4年,，完成自己的終身大事,。

5、工作后3`5間,，爭取主管護(hù)師資格證,。

6、工作后第六年,，生個孩子,。

7．工作后十年內(nèi)，競選護(hù)士長的崗位,。

總結(jié)：

夢想總是美好的,，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電,，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

當(dāng)然也有很多到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護(hù)士壓力很大,，那她們是不是還要硬著頭皮去從事護(hù)理行業(yè),，我的答案是不！其實學(xué)護(hù)理專業(yè),，并不代表你就要去從事臨床護(hù)理工作,。你也可以選擇與護(hù)理有關(guān)的工作，比如你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)修畢業(yè)后留在學(xué)校做一名老師,，也可以去醫(yī)藥公司,，也可以去疾病控制中心做宣傳，下到社區(qū)成為一名社區(qū)護(hù)士…

未來的形勢怎樣,，沒有人敢確定,，不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應(yīng)對，我想每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

一、確定志向

白衣天使是天使的化身,，是人生路上的守護(hù)神,，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂,，她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式,，用我的知識和愛心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我最大的心愿,。

目前,，隨著社會的進(jìn)步和整體教學(xué)水平的提高，高等護(hù)理教學(xué)的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐,，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色,，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān),。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺，我會珍惜青春時光,，跟上時代發(fā)展的潮流,，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn),，在事業(yè)上勇攀高峰！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方,，偉人之所以偉大,，是因為他們決心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響,，因此,，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃,。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力,，我愿意為此全力以赴。

二,、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，我國護(hù)士專業(yè)在教學(xué)、實踐,、管理,、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì),、高技術(shù),、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國護(hù)士共154.3萬名,，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,，我國護(hù)理碩士教學(xué)起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實踐方面,，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的專科化程度不斷提高,，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時,，社區(qū)護(hù)理,、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,，尤其是社區(qū)護(hù)理,，20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場,，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們提供了若干機遇,，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教學(xué)者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

三、自我盤點

我的優(yōu)點及其使用：性格樂觀豁達(dá),；做事目標(biāo)明確,；學(xué)歷層次較高；有很強的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力,；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往,；有強烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力；有較強的創(chuàng)新意識,；有較強的科研能力及自學(xué)能力,；做事勤奮踏實,；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補：不夠客觀,，較主觀,；處事比較保守；缺乏臨床實踐經(jīng)驗,；技術(shù)操作不熟練,。我會在成長的過程中克服自己的缺點,，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己。

四,、職業(yè)規(guī)劃圖

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo),，有了目標(biāo),，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去,，那么通常你就哪兒也去不了,，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）20xx年——20xx年（第一年）

1、20xx年8月—20xx年12月（第一個月至第四個月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù),。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問,；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2,、20xx年1月－20xx年8月（第五個月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作；

能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會實踐和護(hù)理能力,，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合,，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；英語水平不斷提升,，有一定的聽、說,、讀,、寫能力。

行動計劃：從實踐中來,，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù),；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、病人互相交流,，查漏補缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇,；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實際情況，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目,；努力學(xué)習(xí)好英語,，每天利用課余時間，多讀,、多聽,、多練，讓英語水平更上一層樓,。

（二）20xx年——20xx年（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容,；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教學(xué)學(xué),、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識廣博,，臨床經(jīng)驗豐富,，操作準(zhǔn)確、效率高,；培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力,；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)士

職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長

行動計劃：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,，參加繼續(xù)教學(xué)學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識面,；不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科室專業(yè)技能,；加強對公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力,；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長,，在積累帶教經(jīng)驗的同時,，鞭策自己對專科知識的掌握,；通過專門的培訓(xùn)班加強對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí),；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目,；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識。

（三）20xx年——20xx年（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,；新的教學(xué)模式,；護(hù)理管理模式和理念。

能力目標(biāo)：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,，責(zé)任心增強,；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù),；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉,；能比較周全的思考和處理難題，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長

行動計劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機會,，“走出去,，請進(jìn)來”，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機制,；嘗試不同的臨床帶教方法,，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在實踐中積累管理經(jīng)驗,；參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流活動,，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,，至少完成兩項科研項目。

（四）20xx年――20xx年（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論,、新技術(shù),；先進(jìn)的管理模式。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者,；積累豐富的管理經(jīng)驗,，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力,。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師

職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任

行動計劃：保持積極,、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識環(huán)境,、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感,；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗,，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇,；完成有影響的科研項目，獲得省級,、國家級甚至更高級別的獎勵,；參加相關(guān)書籍的編寫工作。

五,、結(jié)束語

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要難題,，也是人生重要的階段,。計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工作方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人,，將理想變成現(xiàn)實,，需為之付出努力。諺云：世上無難事,，只畏有心人,，有心之人，即立志之堅者也,，志堅則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生,，我會笑對挑戰(zhàn),，奮力拼搏，因為我的未來不是夢,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

一、確定志向白衣天使是天使的化身,，是人生路上的守護(hù)神,，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂,，她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式,，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿,。

目前,，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐,，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色,，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān),。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺,，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流,，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn),，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué),。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，偉人之所以偉大,，是因為他們決心要做出偉大的事,。”人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此,，要使自己的人生更精彩,，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器,，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力,，我愿意為此全力以赴,。

二、專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，我國護(hù)理專業(yè)在教育,、實踐、管理,、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，我國高素質(zhì)、高技術(shù),、高能力的護(hù)理人才也層層輩出,。截至20xx年底，全國護(hù)士共154.3萬名,，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,，我國護(hù)理碩士教育起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士,，同時，社區(qū)護(hù)理,、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理,，20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場,，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場,。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇,，在這個大環(huán)境下,，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

三,、自我盤點我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確,；學(xué)歷層次較高,；有很強的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往,；有強烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力；有較強的創(chuàng)新意識,；有較強的科研能力及自學(xué)能力,；做事勤奮踏實；重視人際交往,。

我的劣勢及其彌補：不夠客觀,，較主觀；處事比較保守,；缺乏臨床實踐經(jīng)驗,；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己,。

四、職業(yè)規(guī)劃圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo),，才會有動力,。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）20xx年——20xx年（第一年）

1,、20xx年8月—20xx年12月（第一個月至第四個月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個班次的工作流程和工作重點,；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容,；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2,、20xx年1月－20xx年8月（第五個月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會實踐和護(hù)理能力,，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合,，使自己在工作崗位上有所作為,；不斷增強護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升,，有一定的聽,、說、讀,、寫能力,。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍,，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實際情況,，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目；努力學(xué)習(xí)好英語,，每天利用課余時間,，多讀、多聽,、多練,，讓英語水平更上一層樓。

（二）20xx年——20xx年（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容,；了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識廣博,，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確,、效率高,；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力,；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動計劃：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識面,；不斷地積累實踐經(jīng)驗,，探索科室專業(yè)技能；加強對公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué),、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力,；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實習(xí)生的帶教任務(wù),，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時,，鞭策自己對?？浦R的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí),；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇,；至少完成兩項科研項目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識,。

（三）20xx年——20xx年（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式,；護(hù)理管理模式和理念,。

能力目標(biāo)：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強,；精通本科室的業(yè)務(wù),，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉,；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動計劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機會,，“走出去,，請進(jìn)來”,，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法,，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力,；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗,；參加省級,、國家級的學(xué)術(shù)交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,，至少完成兩項科研項目,。

（四）20xx年――20xx年（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù),；先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗,，具有較強的組織能力,、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動計劃：保持積極,、樂觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn),，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗,，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇,；完成有影響的科研項目,，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵,；參加相關(guān)書籍的編寫工作,。

五、結(jié)束語總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,，也是人生重要的階段,。計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工作方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實,，需為之付出努力。諺云：世上無難事,，只畏有心人,，有心之人，即立志之堅者也,，志堅則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生,，我會笑對挑戰(zhàn),，奮力拼搏，因為我的未來不是夢,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

自我認(rèn)識

護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃首先要進(jìn)行全面的自我評估,。

自我認(rèn)識主要包括4個方面：興趣、性格,、能力,、價值觀。價值觀對于職業(yè)選擇影響很大,，比如很多人的價值觀就是要賺很多的錢,，一般就不會選擇護(hù)士這個行業(yè)，如果選擇了護(hù)士這個行業(yè),，也會更想進(jìn)入收入相對高的科室,；性格也是一個影響因素，比如有的護(hù)士比較外向,、溝通能力強,，就更適合前臺導(dǎo)診或需要和患者溝通的崗位，而有些護(hù)士特別不愛說話,，但做事很認(rèn)真,，就更適合對技術(shù)要求高而不需要經(jīng)常與患者交流的崗位。

認(rèn)識變化

每個人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致,，有時甚至是完全對立的,，但會隨著年齡增長、閱歷的增加而逐漸固定,，并最終鎖定自己的終身理想,。

舉個口腔科的例子，比如有的護(hù)士剛開始被分到口腔科時,，第一反應(yīng)是“口腔科是干什么的呀,？我一點都不想去”,，工作一段時間以后這種想法就會有所變化，開始喜歡上口腔科的工作,。

綜合評估

就業(yè)前,，最好做一個關(guān)于研究傾向、社會傾向,、藝術(shù)傾向等的評估,，因為自己的評價往往不夠客觀，所以這種評估要自評與他評結(jié)合,，由家人,、朋友、老師等多人評價,，最后獲得一個相對客觀的結(jié)果,。如果已經(jīng)選擇了口腔護(hù)士這個行業(yè)，可以進(jìn)一步評價自己屬于技術(shù)型,、管理型,、創(chuàng)造型、研究型還是混合型,，給自己定位,，對自己今后的職業(yè)發(fā)展起到導(dǎo)向性作用。有人會說“有必要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃嗎,？我只想平平穩(wěn)穩(wěn)在這個單位做一個普通的護(hù)士”,。其實這就是規(guī)劃的一種，為了能平平穩(wěn)穩(wěn)地工作,，要把自己職責(zé)內(nèi)的工作做好,，學(xué)習(xí)與工作都如逆水行舟，為了平平穩(wěn)穩(wěn)的工作,，你需要付出一定的努力來維持你的平穩(wěn)狀態(tài),，也就是向著自己的規(guī)劃目標(biāo)前進(jìn)。自我評價之后,，科室的護(hù)士長,、醫(yī)生、其他人員也會對護(hù)士做一個評價,，整體評價其屬于哪種類型,，如管理型則將來適合擔(dān)任護(hù)士長等。

職業(yè)環(huán)境的評估對職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要,。

①家庭背景是其中一個重要影響因素,。比如很多孩子走上了學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的道路，是受到父母的影響；再如很多父母是商人的家庭,，孩子也早年就開始從商,。

②所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是一個重要因素。比如沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較中部,、西部發(fā)達(dá),，口腔事業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，所以沿海地區(qū)的口腔事業(yè)及口腔護(hù)理事業(yè)發(fā)展也相對迅速,。

③人事政策,、企業(yè)制度也會有一定影響。

職業(yè)特點評估

個人評價之后,，需要對職業(yè)特點進(jìn)行評估，綜合醫(yī)院的護(hù)士與口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科的護(hù)士職業(yè)特點對比如下表所示,。與綜合護(hù)士相比,，口腔護(hù)士與醫(yī)生的配合度更高，雖然綜合護(hù)士也需要遵醫(yī)囑,，但操作大都自主安排,，不需要與醫(yī)生配合操作。從整體上講,，口腔護(hù)士的管理能力需求也更高,，新工作1~3年的綜合護(hù)士大多是做好職責(zé)內(nèi)工作，很少接觸管理層面工作,，但口腔護(hù)士一旦與醫(yī)生配合就要承擔(dān)椅位的管理,、患者的管理（包括掛號、治療,、復(fù)診安排,、回訪等），所以不要認(rèn)為在口腔科工作更輕松,，有些在其他臨床科室表現(xiàn)的很好的護(hù)士,，到口腔科以后，不一定能輕松勝任,，而是需要一個學(xué)習(xí)的階段,。對于技能與服務(wù)能力，醫(yī)生對口腔護(hù)士的服務(wù)能力更加看重,，當(dāng)然,，專業(yè)技能與服務(wù)能力兼具是最好的，但如果二者要選其一,，專家和醫(yī)生們都更傾向選擇善于溝通,、有服務(wù)意識的護(hù)士。綜上,，對綜合能力的要求,，口腔護(hù)士較綜合護(hù)士更高,。

表1 綜合護(hù)士與口腔護(hù)士職業(yè)特點

目前口腔專業(yè)護(hù)士的需求情況是，有口腔基礎(chǔ)經(jīng)驗的護(hù)士相對容易就業(yè),，但是口腔專業(yè)畢業(yè)的護(hù)士數(shù)量及其有限,，大部分都是護(hù)理專業(yè)的護(hù)士，那么從護(hù)理專業(yè)到口腔護(hù)理就必須經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn),。

一名護(hù)士新入職,，經(jīng)過3~4個月的培訓(xùn)后，基本都能勝任一個牙科椅位的簡單管理工作,，可以進(jìn)行常規(guī)的椅旁配合工作,，看似很容易，實則不然,。

根據(jù)侯雅蓉主任對目前口腔行業(yè)的了解,，護(hù)理人才的總體情況是，普通護(hù)士招聘容易,，綜合能力強的護(hù)士難求,，無論是口腔專科醫(yī)院還是民營診所,，都急需專業(yè)技能與服務(wù)管理能力兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)護(hù)理人才,，所以只要是綜合能力強的護(hù)理人員，都會有一片非常廣闊的天地,。

美國的口腔護(hù)士被稱作“牙科助手”,，有相應(yīng)的專科分類,，分為牙周專業(yè),、正畸專業(yè)等。新西蘭口腔護(hù)士被稱作“牙科治療師”,，起源于19世紀(jì)60年代,。在1865年，新西蘭啟動了一個強制性的全國兒童口腔保健項目,，包括對家長控制孩子飲食,、口腔衛(wèi)生維護(hù)、齲病防范的指導(dǎo)等,，以此為契機,，培養(yǎng)出一批高中畢業(yè)（學(xué)制為3年）的口腔健康理學(xué)學(xué)士，后一直沿襲此傳統(tǒng),。日本的口腔護(hù)士被稱作“口腔衛(wèi)生士”,，也是高中畢業(yè)（學(xué)制為3年），她們的工作范疇更廣，包括齲洞的充填（由醫(yī)生備洞,，口腔衛(wèi)生士進(jìn)行充填,、光照固化、調(diào)牙合）,、臨時冠的制作和潔治等,，配合工作也更為豐富。但在我國,，口腔護(hù)士處于一個很尷尬的境地,，尤其在職稱評定方面處于弱勢。我國口腔護(hù)士的教育背景分為中專,、大專,、本科，口腔專業(yè)畢業(yè)的護(hù)士極少,，培訓(xùn)一般由單位自主進(jìn)行,，全國目前只有三、四所院校進(jìn)行口腔專業(yè)護(hù)士的培養(yǎng),，和英語護(hù)士、助產(chǎn)士頗為相像,，因為要考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證,，口腔專業(yè)護(hù)士有2/3的時間仍需學(xué)綜合護(hù)理專業(yè)的內(nèi)容，只能用晚上的時間及業(yè)余時間學(xué)習(xí)口腔護(hù)理,，雖然非常辛苦,，但就業(yè)前景很好，在臨床非常受歡迎,。中國口腔護(hù)士工作的主要范疇包括臨床配合,、健康宣教和感染控制。

表2 口腔護(hù)士國內(nèi)外情況

各個醫(yī)院都有護(hù)士長和護(hù)理部主任,，她們是很多目標(biāo)模型的一種,，因為護(hù)士長只有一個，大家有多種目標(biāo)模型可以選擇,，我們可以把自己的目標(biāo)定位為帶教老師,、優(yōu)秀護(hù)士骨干等。很多醫(yī)生會從公立醫(yī)院轉(zhuǎn)到民營,，會帶走其信任及認(rèn)可的護(hù)士,，做一個被大家認(rèn)可和需要的人也可是一種目標(biāo)。

目標(biāo)分為很多種,，包括：

①短期目標(biāo)——工作1~3年,，可關(guān)注專業(yè)工作技能、知識、診位管理等,；

②中期目標(biāo)——工作4~6年,，可關(guān)注技能的更新、新的工作領(lǐng)域,、寫論文,、帶教、工作流程總結(jié)和工作創(chuàng)新等,；

③長期目標(biāo)——工作7~9年,，可關(guān)注更新知識、理念等,，要把握時機更上一層樓,；

④最終目標(biāo)——通過上述努力達(dá)成最終目標(biāo)。

目標(biāo)還可以分為學(xué)歷目標(biāo),、經(jīng)濟(jì)目標(biāo),、職務(wù)目標(biāo)、能力目標(biāo)等,。

學(xué)歷目標(biāo)可分為本科,、研究生等。

職務(wù)目標(biāo)可分為組長,、帶教老師,、護(hù)士長、護(hù)理部主任等,。

能力目標(biāo)可由一開始只能進(jìn)行簡單操作配合,，到復(fù)雜操作配合；由能配合普通醫(yī)生,，到配合要求嚴(yán)苛的醫(yī)生,；由能配合牙體牙髓、修復(fù),，到可以配合種植及各個復(fù)雜專業(yè),；由能用流利的普通話和病人交流，到能用英語和病人交流,。

制定與落實措施

要將自己的規(guī)劃用具體措施付諸行動,，具體、可行,，能執(zhí)行是關(guān)鍵,！注意應(yīng)用技巧，向同行,、前輩學(xué)習(xí),，充分利用可利用的資源,，多參加各種活動。

舉個例子,，有些護(hù)士單位不派她參加活動,，她就沒有自主參加的欲望，而有些護(hù)士則自費參與各種學(xué)術(shù)研討會,，這就是不同價值觀的體現(xiàn),。再比如，你所在的科室口腔種植在行業(yè)領(lǐng)先,，就要把握機會,，努力提高自己配合口腔種植的技巧，才能有一技之長,。如果你所在的科室學(xué)術(shù)氛圍很濃,，你也可以向他人學(xué)習(xí)撰寫論文的技巧。

成功就是在不同的人生階段設(shè)定目標(biāo),，通過自己的勤勞努力達(dá)成目標(biāo)就是成功,。

什么才算成功？不一定非要成為護(hù)理部主任才算成功,，要正確的看待自己,，制定自己的目標(biāo)并達(dá)成，做一個平凡普通的口腔專業(yè)護(hù)士也是一種成功,。

就算制定好的目標(biāo),，也隨時會遇到變動和夭折，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)和新的目標(biāo),。假如在一個科室工作了一段時間，工作做得很好,，也設(shè)立了自己的小目標(biāo),，但是突遇工作調(diào)動，你會怎么做呢,？有人會很興奮,，覺得“自己又有機會學(xué)習(xí)新技術(shù)了”；但有人就會很沮喪,，覺得“是不是護(hù)士長不要我了”等等,。所以針對變動與機遇，人與人的看法不同,，做法不同,，當(dāng)然對目標(biāo)及成功的認(rèn)識也不同。

人不成功的十二個特征包括：三分鐘熱度,、自我設(shè)限,、逃避現(xiàn)實,、整天抱怨、恐懼,、整天吹牛卻不見行動,、總找借口、拖延,、懶惰,、拒絕學(xué)習(xí)、害怕被拒絕,、猶豫不決,。大家可以對應(yīng)上述特征自我反省，有則改之無則加勉,。

認(rèn)識護(hù)士 挖掘潛能

護(hù)士長及時掌握護(hù)士的個性化特征,、特長和我們口腔職業(yè)的發(fā)展動向，了解護(hù)士的需要,、能力及自我目標(biāo),，幫助她進(jìn)行個體管理。

比如在科室內(nèi)部展示中,，發(fā)現(xiàn)某護(hù)士的演講才能,，就可以派她參加更大的演講比賽?？蛇m度給予護(hù)士一些壓力,，為其制定分階段的目標(biāo)，或分派進(jìn)修,、培訓(xùn)機會,，或許能挖掘出意想不到的潛能。

及時評價 修正自我

需要予以及時評價,，使護(hù)士能認(rèn)識自我,，進(jìn)而產(chǎn)生與科室/診所/醫(yī)院同命運、共發(fā)展的內(nèi)在動力與創(chuàng)新能力,。

比如口腔護(hù)理入門較快,，有些護(hù)士可能會認(rèn)為工作簡單，驕傲自滿,，這時管理者要及時修正其自我認(rèn)識,。

完善制度 加強管理

以完善的管理制度和管理體系為護(hù)士提供工作機會和發(fā)展階梯的必要保障。醫(yī)院良性發(fā)展的核心是人的激勵與約束,，如果沒有有效的激勵機制,、約束機制與發(fā)展機制，護(hù)士的積極性,、創(chuàng)造性就得不到充分的發(fā)揮,。

比如現(xiàn)在很多醫(yī)院的合同制讓很多護(hù)士甘于平庸,，局限了人才的發(fā)展，對這一點應(yīng)當(dāng)在政策上做出改善,。

良性發(fā)展 實現(xiàn)雙贏

管理者首先應(yīng)當(dāng)明確護(hù)士有好的收入及職位的升遷不是醫(yī)院對員工的酬謝或賞賜,，而是雙方共同的目標(biāo)。護(hù)士的自我實現(xiàn)通過橫向的（如金錢）和縱向的（如職位）發(fā)展來體現(xiàn),，而單位/科室的實力與榮譽也是通過個人/團(tuán)隊的表現(xiàn)來獲得,。

口腔專業(yè)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃任重而道遠(yuǎn)，口腔專業(yè)護(hù)士職業(yè)的認(rèn)證,、專業(yè)的培訓(xùn),、職稱的評定等都有待改善。醫(yī)生,、管理者,、護(hù)士本身對口腔護(hù)士的職業(yè)發(fā)展都非常關(guān)注，各位可以從當(dāng)下開始,，給自己制定一個目標(biāo),，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)。希望在以后職業(yè)生涯的道路上,，把自己的專業(yè)做好,，做到橫向、縱向發(fā)展,，更多地思考本專業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，讓我們攜手共進(jìn)！揚帆遠(yuǎn)航,！