作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒安全教案及反思開水瓶,要遠離 大班藝術(shù)彩虹瓶教案反思篇一

活動目標(biāo)

1．發(fā)展繞障礙跑的能力,，提高動作的靈敏性。

2．訓(xùn)練奔跑速度,，體驗運動帶來的快樂,。

3．培養(yǎng)積極探索及合作的精神。

活動準(zhǔn)備 裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只,，路線示意圖,。

活動過程

一、利用彩色水瓶跟著音樂做準(zhǔn)備活動 ．

1．上肢運動：雙手上舉,，頭頂換瓶,；

2．下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前,、身后換瓶：

3.擴胸運動：雙手前平舉換瓶,；

4．環(huán)臂運動：分別單手甩瓶；

5．腹背運動：分腿,，腹背繞雙腿換瓶：

6．手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶,；

7．踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置于地，活動踝關(guān)節(jié),，分別并腿向前跳,、向后跳,。

8．輔助練習(xí)：握瓶原地擺臂，高抬腿（瓶立于地,，模擬抬腿連續(xù)踩瓶）,。

二、自由探索活動

1．教師：今天我們一起來玩彩色水瓶,，大家自己動腦筋,，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法,。（幼兒自由玩瓶子,，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性,，大膽地創(chuàng)造玩法。）

2．幼兒分成兩隊面對面站好,，請不同玩法的幼兒做示范,，大家跟著學(xué)。（玩法舉例：玩保齡球,、拋接瓶子,、夾著瓶子跳、踢瓶子,、頭頂瓶子,、模仿炮彈、置

于頭頂練平衡,、繞瓶順跑逆跑等,。）

三、游戲

1．“種蘿卜”,，巧妙布置場地,。

教師：我在“蘿卜地”上挖了許多小坑，每一個坑上都做了記號,，請大家快去種蘿卜吧,。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”（彩色水瓶）置放于事先畫好的記號上：

2．“巡邏兵”,，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。

教師：蘿卜種好了,，我們一起到“蘿卜地”里巡邏，怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜,，又不會把蘿卜踩倒,、踩壞呢？

(1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑,；(2)幼兒成一路縱隊,，讓提出方法的幼兒排頭,，帶領(lǐng)隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏。

3．“接力跑”,，訓(xùn)練曲線奔跑的速度（約2—3次）,。

幼兒每人收一個“蘿卜”，成兩橫隊面對面站好,，教師講解示范游戲玩法：游戲開始時,，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向,，繞瓶做s形向前跑,，到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。最先跑完的一組為贏,。

四,、放松活動 做模仿動作：穿衣服一刷牙一洗臉一梳頭等。

五,、整理活動場地 教師：我們一起用瓶子玩了那么多開心的游戲,，現(xiàn)在我們該去休息一下了，把我們玩的東西都收起來,，我們一起帶回教室去,。文檔僅供參考

愛心手語

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人,，體驗愛與被愛的情感交流,。

2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感,，感知他們他們的非言語交往和表達方式,。

活動準(zhǔn)備： 電腦一臺、課件 活動過程：

一,、看手語圖片,，引入活動t：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng),，看,，圖片上的阿姨在干什么？對了,，這個阿姨是在做手勢,，你知道這手勢是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流,，他們聽不到,、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流,。

二,、初步認識手語你們會做手語嗎,？老師做幾個讓你們猜一猜。（教師示范：你,、我,、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授,，請他來教你們做手語,。播放小熊flash學(xué)習(xí)：你好、早上好,、我愛你,、等等

三、講述故事,，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來。每到日落時分,，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊,！有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了,，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影,。天,，越來越黑，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,，走了很遠,，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累睡著了,，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點,。但是這時她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了,！她感到恐懼,，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點聲音......）t：如果你遇到這個小女孩,，想不想幫助她？你想怎么幫助她,？可她是個聾啞人,，聽不到你們說的話，對了,，我們可以文檔僅供參考

用手語來和她交流,，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來,。）

小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子,，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了,，她得到了大家的幫助,，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí),，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上,。出示《千手觀音》的圖片t：她們都是聾啞人，什么都聽不到,，但她們卻跳得這么好,，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩,，他們感謝大家,，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做,，感謝天下所有的好心人,。

幼兒安全教案及反思開水瓶,要遠離 大班藝術(shù)彩虹瓶教案反思篇二

《大班健康教案《玩彩色水瓶》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班健康教案《玩彩色水瓶》含反思,！

活動目標(biāo)

1.發(fā)展繞障礙跑的能力,，提高動作的靈敏性。

2.訓(xùn)練奔跑速度,，體驗運動帶來的快樂,。

活動準(zhǔn)備

裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，路線示意圖,。

活動過程

一,、利用彩色水瓶跟著音樂做準(zhǔn)備活動.1.上肢運動：雙手上舉，頭頂換瓶;

2.下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲,，于身前,、身后換瓶：

3.擴胸運動：雙手前平舉換瓶;

4.環(huán)臂運動：分別單手甩瓶;

5.腹背運動：分腿，腹背繞雙腿換瓶：

6.手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶;

7.踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置于地,，活動踝關(guān)節(jié),，分別并腿向前跳、向后跳,。

8.輔助練習(xí)：握瓶原地擺臂,，高抬腿(瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶),。

二,、自由探索活動

1.教師：今天我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋,，試試看有哪幾種有趣的,、不同的玩法?！拔恼?出自快思老.師教.案網(wǎng)."(幼兒自由玩瓶子，教師巡回指導(dǎo),，讓幼兒充分發(fā)揮自主性,，大膽地創(chuàng)造玩法。)

2.幼兒分成兩隊面對面站好,，請不同玩法的幼兒做示范,，大家跟著學(xué)。(玩法舉例：玩保齡球,、拋接瓶子,、夾著瓶子跳、踢瓶子,、頭頂瓶子,、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等,。)

三,、游戲

1.“種蘿卜”，巧妙布置場地,。

教師：我在“蘿卜地”上挖了許多小坑,，每一個坑上都做了記號，請大家快去種蘿卜吧,。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上：

2.“巡邏兵”,，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。

教師：蘿卜種好了,，我們一起到“蘿卜地”里巡邏,，怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜，又不會把蘿卜踩倒,、踩壞呢?

(1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑;(2)幼兒成一路縱隊,，讓提出方法的幼兒排頭，帶領(lǐng)隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏,。

3.“接力跑”,，訓(xùn)練曲線奔跑的速度(約2—3次)。

幼兒每人收一個“蘿卜”,，成兩橫隊面對面站好,，教師講解示范游戲玩法：游戲開始時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前,。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向,，繞瓶做s形向前跑，到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線,。最先跑完的一組為贏,。

四、放松活動

做模仿動作：穿衣服一刷牙一洗臉一梳頭等,。

五,、整理活動場地

教師：我們一起用瓶子玩了那么多開心的游戲，現(xiàn)在我們該去休息一下了,，把我們玩的東西都收起來,，我們一起帶回教室去。

教學(xué)反思

玩是幼兒的天性,，幼兒在這節(jié)課中還是比較感興趣的,，都能夠大膽的創(chuàng)想，在課的開始部分積極主動的跟著老師一起完成了上課的熱身準(zhǔn)備活動,，基本部分一開始讓幼兒自由玩飲料瓶,，孩子們一下子就進入了角色,，大膽的發(fā)揮想象玩出了很多種不一樣的玩法。其中一個環(huán)節(jié)是讓幼兒小組合作玩瓶,，主要是讓幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩,，這一部分也是本次活動的一個難點，大部分的幼兒能很快的和同伴進行合作,，但有個別幼兒還不太懂得與同伴合作,，仍然沉浸在獨自玩瓶的環(huán)節(jié)中。最后設(shè)計的游戲活動,，讓幼兒通過游戲?qū)φ麄€活動的鞏固,，更體現(xiàn)出了“教、學(xué),、練”,。從整節(jié)課的掌握情況來看，幼兒還是十分喜歡這種練習(xí)方式,，從課的開始到結(jié)束,，幾乎每個人都沉浸在一種積極學(xué)習(xí)的氛圍中，也樂于參加各種教學(xué)實踐活動,，并敢于在活動中表現(xiàn)自我,。

大班健康教案《玩彩色水瓶》含反思這篇文章共3742字。

幼兒安全教案及反思開水瓶,要遠離 大班藝術(shù)彩虹瓶教案反思篇三

《大班健康優(yōu)秀教案《玩彩色水瓶》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章,，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,！

活動目標(biāo)

1.發(fā)展繞障礙跑的能力，提高動作的靈敏性,。

2.訓(xùn)練奔跑速度,，體驗運動帶來的快樂。

3.發(fā)展幼兒的觀察,、分析能力,、動手能力。

4.養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備

裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只,，路線示意圖。

活動過程

一,、利用彩色水瓶跟著音樂做準(zhǔn)備活動.1.上肢運動：雙手上舉,，頭頂換瓶;

2.下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前,、身后換瓶：

3.擴胸運動：雙手前平舉換瓶;

4.環(huán)臂運動：分別單手甩瓶;

5.腹背運動：分腿,，腹背繞雙腿換瓶：

6.手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶;

7.踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置于地，活動踝關(guān)節(jié)，分別并腿向前跳,、向后跳,。

8.輔助練習(xí)：握瓶原地擺臂，高抬腿(瓶立于地,，模擬抬腿連續(xù)踩瓶),。

二、自由探索活動

1.教師：今天我們一起來玩彩色水瓶,，大家自己動腦筋,，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法,。(幼兒自由玩瓶子,，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性,，大膽地創(chuàng)造玩法,。)

2.幼兒分成兩隊面對面站好，請不同玩法的幼兒做示范,，大家跟著學(xué),。屈，老師.教案.網(wǎng)出處,。(玩法舉例：玩保齡球,、拋接瓶子、夾著瓶子跳,、踢瓶子,、頭頂瓶子、模仿炮彈,、置于頭頂練平衡,、繞瓶順跑逆跑等。)

三,、游戲

1.“種蘿卜”,，巧妙布置場地。

教師：我在“蘿卜地”上挖了許多小坑,，每一個坑上都做了記號,，請大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上：

2.“巡邏兵”,，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑,。

教師：蘿卜種好了，我們一起到“蘿卜地”里巡邏,，怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜,，又不會把蘿卜踩倒,、踩壞呢?

(1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑;

(2)幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭,，帶領(lǐng)隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏,。

3.“接力跑”，訓(xùn)練曲線奔跑的速度(約2-3次),。

幼兒每人收一個“蘿卜”,，成兩橫隊面對面站好，教師講解示范游戲玩法：游戲開始時,，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前,。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向，繞瓶做s形向前跑,，到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線,。最先跑完的一組為贏。

四,、放松活動 做模仿動作：穿衣服一刷牙一洗臉一梳頭等,。

五、整理活動場地 教師：我們一起用瓶子玩了那么多開心的游戲,，現(xiàn)在我們該去休息一下了,，把我們玩的東西都收起來，我們一起帶回教室去,。

教學(xué)反思

玩是幼兒的天性,，幼兒在這節(jié)課中還是比較感興趣的，都能夠大膽的創(chuàng)想,，在課的開始部分積極主動的跟著老師一起完成了上課的熱身準(zhǔn)備活動,，基本部分一開始讓幼兒自由玩飲料瓶，孩子們一下子就進入了角色,，大膽的發(fā)揮想象玩出了很多種不一樣的玩法,。其中一個環(huán)節(jié)是讓幼兒小組合作玩瓶，主要是讓幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩,，這一部分也是本次活動的一個難點,，大部分的幼兒能很快的和同伴進行合作，但有個別幼兒還不太懂得與同伴合作,，仍然沉浸在獨自玩瓶的環(huán)節(jié)中,。最后設(shè)計的游戲活動，讓幼兒通過游戲?qū)φ麄€活動的鞏固,，更體現(xiàn)出了“教,、學(xué)、練”,。從整節(jié)課的掌握情況來看,，幼兒還是十分喜歡這種練習(xí)方式，從課的開始到結(jié)束,，幾乎每個人都沉浸在一種積極學(xué)習(xí)的氛圍中,，也樂于參加各種教學(xué)實踐活動，并敢于在活動中表現(xiàn)自我,。

大班健康優(yōu)秀教案《玩彩色水瓶》含反思這篇文章共3807字,。

幼兒安全教案及反思開水瓶,要遠離 大班藝術(shù)彩虹瓶教案反思篇四

一、活動目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒積極探索及合作的精神,。

2、發(fā)展幼兒繞障礙跑的能力,，提高動作的靈敏性,。

3、訓(xùn)練幼兒的奔跑速度,。

二,、活動準(zhǔn)備

1、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個;標(biāo)有(圖一)示意圖的黑板一塊(使用即時貼表出各點),，粉筆若干,。

2、布置場地,。

三,、活動過程

(一)教師與幼兒一道利用彩色水瓶做準(zhǔn)備活動。

(1)上肢運動：雙手上舉頭頂換瓶

(2)下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲于身前,、后換瓶

(3)擴胸運動：雙手前平舉換瓶

(4)環(huán)臂運動：分別單手甩瓶

(5)腹背運動：分腿腹背饒雙腿換瓶

(6)手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶

(7)踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置于地,，活動踝關(guān)節(jié)并分別并腿向前跳、向后跳,。

(8)輔助練習(xí)：握瓶原地擺臂,，高抬腿(瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶),。

(二)自由探索活動,。

教師：今天我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋,，試試看有哪幾種

有趣的,、不同的玩法。

1,、幼兒分散練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)。

2,、幼兒成兩列橫隊面對面站好,，請不同玩法的幼兒做示范大家跟著學(xué),。

方法例：模仿炮彈、置于頭頂練平衡,、繞瓶順跑逆跑等,。

(三)游戲。

1,、《種蘿卜》,，巧妙布置場地。

教師：我在‘蘿卜地’上事先挖了許多小坑,，每一個坑上都做了記號,，請大家快去種‘蘿卜’吧!幼兒自由地將自己手中的蘿卜(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上(如圖一)。

2,、《巡邏兵》,，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。

教師：‘羅卜’種好了,，我們一起到‘蘿卜地’里巡邏,，巡邏的路線可以怎樣走才能即可以觀察得到每一個‘蘿卜’，又不會把‘蘿卜’踩倒,、踩壞?

(1)組織幼兒參看黑板的示意圖上討論巡邏路徑,。

(2)幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭,，帶領(lǐng)隊伍繞蘿卜地進行巡邏,。(例舉方法附后)

3、《接力跑》,，訓(xùn)練幼兒曲線奔跑的速度,。(約2~3次)

(1)組織幼兒每人收一個蘿卜并成兩列橫隊面對面站好，教師講解示范游戲玩法：游戲開始時,，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前(如圖二),。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向起魚貫繞瓶做s形向前跑，到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線,。以幼兒全部跑回較快的一組為贏,。

(2)幼兒游戲。

(四)放松活動,。

日常生活模仿動作：喝水洗臉洗澡洗腳等,。

評析：

未來社會需要創(chuàng)新精神。過去,，在很多人看來,，體育課總離不開教師的命令、指揮與幼兒的模仿，如何在體育課中進行創(chuàng)造性的培養(yǎng)?此體育活動針對這一問題做了很好的嘗試,。在活動中,，讓幼兒一物多玩(幼兒自由探索彩色水瓶的各種玩法)，此外,，在《巡邏兵》這一游戲中,，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造不同的巡邏路徑，創(chuàng)造性地發(fā)展游戲情節(jié),。可以說,，教師在訓(xùn)練幼兒的奔跑速度,，發(fā)展幼兒饒障礙物跑的能力的同時兼顧了幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

在看似單調(diào)而枯燥的體育課中,，如何引起幼兒參與鍛煉的興趣?這是許多幼兒教師在思考的問題,。可以說,，這節(jié)體育課在這一方面是做得較成功的,。首先，教師善于創(chuàng)設(shè)問題的情景,，如請幼兒動腦筋,，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法?(玩彩色水瓶)又如組織幼兒討論并嘗試巡邏兵的路徑,。在這一過程中,，一方面，把問題拋給了孩子,，引起其興趣,。另一方面，教師允許幼兒自由探究,，自由做主,，完全體現(xiàn)了《綱要》中以幼兒為活動主體 的思想。由于能自己做主,，能極大地激發(fā)幼兒參與活動的積極性,、主動性，引起他們參與活動的興趣,。

從活動效果來看,，由于每個幼兒都有彩色水瓶，而且前半部分基本采用集體練習(xí)法,，游戲(除了《接力跑》環(huán)節(jié)外)也是以共同活動的形式進行,，沒有出現(xiàn)消極等待的現(xiàn)象，因此有較高的運動密度和運動負荷,，能較好地發(fā)展幼兒的運動能力,。

幼兒安全教案及反思開水瓶,要遠離 大班藝術(shù)彩虹瓶教案反思篇五

大班體育課教案《玩彩色水瓶》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,，讓幼兒訓(xùn)練奔跑速度，體驗運動帶來的快樂,，發(fā)展繞障礙跑的能力,，提高動作的靈敏性，培養(yǎng)積極探索及合作的精神,，快來看看幼兒園大班體育課《玩彩色水瓶》含反思教案吧,。

活動目標(biāo)

1.發(fā)展繞障礙跑的能力，提高動作的靈敏性,。

2.訓(xùn)練奔跑速度,，體驗運動帶來的快樂。

3.培養(yǎng)積極探索及合作的精神,。

4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力,。

5.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

活動準(zhǔn)備

裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只,，路線示意圖,。

活動過程

一、利用彩色水瓶跟著音樂做準(zhǔn)備活動

1.上肢運動：雙手上舉,，頭頂換瓶;

2.下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲,，于身前、身后換瓶：

3.擴胸運動：雙手前平舉換瓶;

4.環(huán)臂運動：分別單手甩瓶;

5.腹背運動：分腿,，腹背繞雙腿換瓶：

6.手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶;

7.踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置于地,，活動踝關(guān)節(jié)，分別并腿向前跳,、向后跳,。

8.輔助練習(xí)：握瓶原地擺臂，高抬腿(瓶立于地,，模擬抬腿連續(xù)踩瓶),。

二、自由探索活動

1.教師：今天我們一起來玩彩色水瓶,，大家自己動腦筋,，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法,。(幼兒自由玩瓶子,，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性,，大膽地創(chuàng)造玩法,。)

2.幼兒分成兩隊面對面站好，請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學(xué),。(玩法舉例：玩保齡球,、拋接瓶子、夾著瓶子跳,、踢瓶子,、頭頂瓶子、模仿炮彈,、置于頭頂練平衡,、繞瓶順跑逆跑等。)

三,、游戲

1.“種蘿卜”,，巧妙布置場地。

教師：我在“蘿卜地”上挖了許多小坑,，每一個坑上都做了記號。請大家快去種蘿卜吧,。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上：

2.“巡邏兵”,，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。

教師：蘿卜種好了,，我們一起到“蘿卜地”里巡邏,，怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜，又不會把蘿卜踩倒,、踩壞呢?

(1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑;

(2)幼兒成一路縱隊,，讓提出方法的幼兒排頭，帶領(lǐng)隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏,。

3.“接力跑”,，訓(xùn)練曲線奔跑的速度(約2-3次)。

幼兒每人收一個“蘿卜”,，成兩橫隊面對面站好,，教師講解示范游戲玩法：游戲開始時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前,。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向,，繞瓶做s形向前跑，到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線,。最先跑完的一組為贏,。

四、放松活動

做模仿動作：穿衣服一刷牙一洗臉一梳頭等,。

五,、整理活動場地

教師：我們一起用瓶子玩了那么多開心的游戲，現(xiàn)在我們該去休息一下了，把我們玩的東西都收起來,，我們一起帶回教室去,。

教學(xué)反思：

晨間鍛煉的器材中有很多用到了瓶子，但是對于瓶子的玩法幼兒探索的較少,，所以很大程度上減少了孩子對瓶子游戲的興趣,，因此我設(shè)計了此節(jié)課，一方面提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性,，另一方面激發(fā)幼兒對瓶子的興趣,，從而讓幼兒學(xué)會自己探索、自己找玩法,。

在教研課初期,，我對于場地的考慮并不是很周到，由于孩子做的是瓶子操,，所以,，孩子之間需要留有足夠的空間以伸展四肢；游戲中的場地布置完全可以讓孩子占據(jù)主導(dǎo)地位,，讓孩子與我合作一起布置場地,。

瓶子游戲期間，我的游戲的規(guī)則講得并不是太清晰,，所以有的小朋友還是會跨過紙棍做成的小河,。游戲中孩子的突發(fā)事件讓我認識到關(guān)注每個孩子，巧妙地提示,、鼓勵孩子以帶動全班孩子的重要性,。

這次的體育教研課，讓我受益良多,。

本文擴展閱讀：水瓶,，用于攜帶水或盛水的容器（如皮革制的、橡膠制的或玻璃制的）,，一般口較小,，頸細肚大；特指用于在任何所需深度收集水樣的特制的容器,。