人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

環(huán)境衛(wèi)生建議意見 環(huán)保衛(wèi)生建議篇一

我是沈家門四小五年級的一個學(xué)生,。

我想大家都聽過：“保護環(huán)境，人人有責(zé),?！边@句話吧!在草地上，路上,，隨處可見這種標(biāo)志,。雖然你們看到了，可都是一屑不顧,，甚至明知顧犯,，從小商店出來時，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔,，在大橋下大批的垃圾,、廢品都堆在一起，沒有人來打掃,，日積月累那些垃圾在地上發(fā)臭,，蒼蠅、蚊子都在上面飛來飛去,，過路的行人捂著鼻子,，快步走過。雖然垃圾扔在地上,，比扔在垃圾桶簡單多了,，但是垃圾也有屬于自己的家,，你們把它們?nèi)釉诘厣希炔幻烙^,，又不干凈,，時不時環(huán)衛(wèi)工人還要累死累活地把垃圾們送回家，如果你們不隨地扔垃圾,，這個世界還需要環(huán)衛(wèi)工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家，地球難道不會變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點建議：

1. 上下學(xué)時不要亂扔垃圾,，養(yǎng)成隨地撿垃圾的習(xí)慣,。

2. 成立“環(huán)保少年組”，看到經(jīng)過學(xué)校,，隨手扔垃圾的人,，阻止并監(jiān)督。

3. 聯(lián)系社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),，加強各社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作,。

4. 設(shè)立“環(huán)保警示牌”，時時提醒周圍的居民,。

住在地球上的每一個居民,，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好,，我們要記住“保

護環(huán)境,，人人有責(zé)?！?/p>

上

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xxxx年xx月xx日

環(huán)境衛(wèi)生建議意見 環(huán)保衛(wèi)生建議篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,，校園的大花壇，五彩繽紛,，各種各樣的花匯聚一壇,，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林,，春天,，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭；夏天,，綠樹成蔭,，是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處,；秋天,，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝；冬天,，積雪漫漫,，校園披上雪白的冬衣,，猶如雪上的樂園。校園的后操場,，一眼望去,，都是綠油油的草坪，躺在草坪上,，風(fēng)兒拂過,，令人神清氣爽。

但是,，在這環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方,。

例如：一到運動會之時,，草坪上就有許多垃圾，塑料袋,，食品包裝袋,，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”,，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”,，更給人一種厭惡的氣息。

不僅僅如此,，每周星期六,，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學(xué)們休閑放松的時候,，也是他們制造垃圾的時候,。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?/p>

由此,，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點建議：

1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來,，并到有關(guān)地點換取相關(guān)的獎勵,。

2.組織一次大掃除活動，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓,，打掃校園,，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環(huán)保的意識,。

3.舉辦講座,，用一些事例教育同學(xué)們保護環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品,，減少白色污染,。

4,、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標(biāo)語，讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標(biāo)語,，并能用自己的行動去保護環(huán)境,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園,，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿,、讓我們行動起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧,！

小學(xué)部：朱佳偉

環(huán)境衛(wèi)生建議意見 環(huán)保衛(wèi)生建議篇三

如今十分發(fā)達的地球,，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患,，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木,、建立化工廠,、胡亂排放有害液體,?！皩θ祟愅{較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸,；估計到下個世紀(jì)中葉,，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化,，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，人類，你們有何感想,？

從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的`文明時代，對于每個人從未停止過的索取,，大自然都是“有求必應(yīng)”的,，這更滋長了人類的貪欲。由此,，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然,。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎,，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良,，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染,，后治理”的覆轍。第二,，要從我做起,，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園,、善待地球,，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

1,、節(jié)約資源減少污染

（1）節(jié)水為榮,，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏,。

（2）慎用清潔劑,，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染,。

2,、綠色消費環(huán)保選擇

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池,、無磷洗滌劑,，減少水與空氣的污染。

（2）購買低砩家用制冷器具,、無砩發(fā)用摩絲,，減少對臭氧層的污染。

3,、重復(fù)使用多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染,；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃,。

4,、分類回收循環(huán)

再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物,；將垃圾分類投放,，變廢為寶，使資源循環(huán)再生,，造福人類,。

5、保護自然萬物共存

我們不獵殺,、使用珍稀動物和受保護的動物,，關(guān)愛與保護野生動植物；植樹造林,，愛護我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草、每一片樹木,。

6,、講究衛(wèi)生保護環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不在公共場所吸煙,，不制造噪音。 作為新時代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,，為保護環(huán)境,、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境,，刻不容緩,！保護地球，從我做起! 倡議書(宗宇輝初二（2）班)地球只有一個,，她的生命是脆弱的,，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為,、無“度”的獲取,，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球,，就是保護我們自已,。就是保護我們的子孫后代。綠色環(huán)保,，舉手之勞,；從我做起，從點滴做起,。

我倡議：我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識,，主動增強環(huán)保意識，這不是一句空話,，因為我們的力量足以保護生態(tài)平衡,，也正是我們的力量壞壞了他它。倡導(dǎo)文明行為,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。 保護每一片綠色,，不踐踏每一片草坪,，不隨意采摘任何花草，保護地球僅存的綠色生命,。

當(dāng)我們在享受這個世界所帶給我們的歡樂的時候,，請除了您的歡聲笑語，什么都不留下,。保護生命,，就像保護人類自己的生命一樣，去保護一切生物的生命,，使萬物與環(huán)境和諧相處,，我們都是生命，那么就不要隨意的捕殺,，試想如果人類沒有今天的發(fā)達的頭腦,，結(jié)果將會是怎樣呢?

環(huán)境衛(wèi)生建議意見 環(huán)保衛(wèi)生建議篇四

老師們、同學(xué)們：

藍天碧水,、陽光明媚,、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園,，但是廢氣,、污水、白色垃圾,、重金屬侵蝕了她,，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰會想到,，那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到,，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會污染家園的多少角落?

保護家園,，就是保護自己;熱愛家園,，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。近年來，我院精心綠化,、美化,、凈化校園環(huán)境，營造人文,、和諧的育人氛圍,、拓展各種渠道，普及綠色理念,、倡導(dǎo)綠色文明,。

在6月5日環(huán)境日到來之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、以節(jié)水為榮——隨時關(guān)緊水龍頭,，別讓水空流。

2,、以節(jié)電為榮——省一度電,，少一分污染，多一分貢獻,。

3,、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳,。

4,、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源,。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,，不隨地亂扔亂倒廢棄物,。

6、少用一次性制品――節(jié)約能源,，維護環(huán)境整潔,。

7、愛護一草一木――做綠色使者,，保持空氣清新,。

8、做動物的朋友――善待生命,，與萬物共存,。

9、選擇環(huán)保購物袋，養(yǎng)成自覺節(jié)制使用塑料袋的良好習(xí)慣,。必須要用塑料袋時,，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。

10,、自覺保護生活環(huán)境,，積極參與校園綠化美化活動，保護綠地花木,。

地球的安寧,，世界的美好，需要全社會的共同努力,。老師們,、同學(xué)們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們的環(huán)保活動吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動,，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力,。

環(huán)境衛(wèi)生建議意見 環(huán)保衛(wèi)生建議篇五

尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名小學(xué)生,，從小就生活在駐馬店這座美麗的城市里,。我們的城市環(huán)境優(yōu)美，有舒適美麗的公園,、清澈的河水,、郁郁蔥蔥的樹林……可當(dāng)我們走進一條條街道，難免會發(fā)現(xiàn)一些美中不足之處,，讓我們城市的形象大打折扣,。

這些美中不足之處到底是什么呢？相信您也猜到了,。拿街道來說,，中午和晚上的時候，街道兩旁有許多流動小吃攤,，人們吃完東西就把餐巾紙,、竹簽、塑料袋等隨手一丟,，攤販們也把煤渣,、菜葉和一次性餐具亂扔亂放，下水道旁污水橫流,，不堪入目,。

學(xué)校門口的情況也不好。每天上學(xué),、放學(xué)的時候,，經(jīng)常有許多發(fā)傳單的人,，一有人進出校門，他們就圍上來,，往家長和學(xué)生手里塞傳單,，而許多得到傳單的人總是看也不看就一扔了事，也不管有沒有丟進垃圾桶里,。校門口四處散落著食品包裝袋,、飲料瓶，甚至還有嚼過的口香糖,，顯得零亂不堪,。

人們居住的小區(qū)，情況也不樂觀,。本來草坪修剪得整整齊齊,，花壇里還開著美麗的花，但經(jīng)常有人往花草里扔垃圾,、堆廢紙,，每到夏天總會有成群的蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響小區(qū)形象,，還污染環(huán)境,，危害人們的身體健康。

上述情況已經(jīng)存在了很長時間,。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，環(huán)境十分重要，但很多人對此并不十分重視,。我作為一名市民,，一名小學(xué)生，冒昧地向您和市環(huán)保局提出以下建議：

1,、對流動攤販加強管理,，禁止亂丟亂扔雜物，對愛護環(huán)境,、不亂丟廢棄物的行為進行適當(dāng)?shù)莫剟?，對危害環(huán)境衛(wèi)生的行為作出批評乃至懲罰；

2,、積極宣傳白色污染的危害,，普及環(huán)保常識,，讓人們認識到浪費資源,、污染環(huán)境的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來,；

3,、利用休息日，號召全民行動起來，一起打掃公共衛(wèi)生,，爭創(chuàng)文明城市,、衛(wèi)生城市。

希望您能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，我衷心希望我的這份建議書能夠為駐馬店市的環(huán)保作出一份貢獻,。保護、美化生活環(huán)境是我們大家的責(zé)任,，我相信,，只要我們共同行動起來，美麗的駐馬店一定會變得更加整潔,！

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

環(huán)境衛(wèi)生建議意見 環(huán)保衛(wèi)生建議篇六

尊敬的村民們：

大家都知道，環(huán)境與我們息息相關(guān),。想想生活的垃圾成堆,、蚊蟲成群的環(huán)境里會是什么樣子？愛護環(huán)境衛(wèi)生,，從你我做起,，既是一種生活方式，也是一份社會責(zé)任,。樓道門口有一包生活垃圾,，垃圾房投放口下放著一堆垃圾，村民樓上開窗扔出一包垃圾,，綠色植物被人隨意踐踏攀折……大家對這些場景都不會陌生,，舉手之勞也許大家覺得效用不大，但聚沙成塔,，積少成多,！愛護環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)從身邊的小事做起。作為每一個居住在村的村民來說,，這里是我們的家園,，愛護環(huán)境衛(wèi)生就是愛護自己的家園，我們應(yīng)該從身邊的小事做起,，積極投入到愛護環(huán)境,，保障家園的行動中去。讓我們共同遵守以下倡議：

1,、請珍惜清潔工們的辛勤勞動,，不要隨便亂扔生活垃圾，把垃圾投放到垃圾房內(nèi),；

2,、建筑垃圾從裝修之日起一個禮拜之內(nèi)必須清理走,；

3、請不要隨地吐口香糖,，有可能的話,，請吐在隨身攜帶的紙里，然后扔到保潔箱內(nèi),；

4,、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們,；

5,、請保護好村內(nèi)的公共設(shè)施；

6,、每個人不光從自己做起,，而且及時督促身邊的人保護好村里的環(huán)境。

環(huán)境衛(wèi)生建議意見 環(huán)保衛(wèi)生建議篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六年級三班的一名學(xué)生,，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識,、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機勃勃,、富有活力，讓校園中的每一個同學(xué)玩得開心,，生活也開心,。

可是，我們在打掃公共場地的過程當(dāng)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋,，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無食品包裝袋,、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”,！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，讓這些小衛(wèi)士向在學(xué)校學(xué)生宣傳環(huán)保活動,、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2,、在學(xué)校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學(xué)們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來,。

3、對校園加強環(huán)境管理,，不讓在學(xué)校學(xué)生隨意進出施工重地亂丟亂扔,，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟?，對危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語,，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保,。

5,。對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻。

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