人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我愛(ài)讀書(shū)征文500字 我愛(ài)讀書(shū)征文1000字篇一

每當(dāng)工作之余，在恬淡的黃昏,，或靜謐的夜晚,，我都會(huì)捧著一本喜愛(ài)的書(shū)，靜靜地讀,，默默地品味,。翻開(kāi)書(shū)，領(lǐng)略遠(yuǎn)古的文化幽幽,，觸摸浮光掠影的時(shí)代精華,，我會(huì)立刻融入書(shū)的意境，和遠(yuǎn)古對(duì)話(huà),，和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸,。讀書(shū)，給我生活更多的感悟,，讓我的心靈得到滋養(yǎng),。

讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲,；讀抒情的散文詩(shī)歌,，我會(huì)在作者淡淡的憂(yōu)郁中品味他們對(duì)生命、生活,、自然的態(tài)度,；翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑,，把一切煩惱都拋到九霄云外……有人說(shuō)過(guò),，讀過(guò)書(shū)的人，你的人生就不只是一種經(jīng)歷,，而可能是十種,、百種、千種，而沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人,，經(jīng)歷過(guò)一種人生就只能是一種,。聽(tīng)說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)一家晚上既沒(méi)娛樂(lè)，也沒(méi)有高談闊論,，有的只是大家各自捧著一本書(shū)在一個(gè)角落安靜地讀著,。許多人不明白他們的生活形式，其實(shí)個(gè)中樂(lè)趣只有他們自己知道,。

讀書(shū)能純凈美化人的心靈,。讀書(shū)就是閱讀人生，閱讀生活,，閱讀快樂(lè),。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生,，一段人生折射一個(gè)世界,。“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理,。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神,，升華人的思想,。常讀書(shū)的人，會(huì)和書(shū)一樣有內(nèi)涵,，讓人讀之愛(ài)不釋手……男兒讀書(shū),，將會(huì)更加充實(shí)智慧，氣宇軒昂,；女子讀書(shū),，將會(huì)更加清純美麗，秀外慧中,。

讀書(shū),，讓我更加熱愛(ài)崗位。時(shí)間如梭,，光陰似箭，不知不覺(jué)我在圖書(shū)館工作已經(jīng)22個(gè)年頭了,，22年的工作實(shí)踐使我深深地體會(huì)和認(rèn)識(shí)到,，圖書(shū)館工作是神圣的工作，圖書(shū)館事業(yè)是偉大的事業(yè),，圖書(shū)館是一塊知識(shí)的沃土,，通過(guò)辛勤耕耘，可哺育出綠茵、鮮花和碩果,。22年來(lái),，我喜歡讀者捧著讀完的書(shū)籍微笑著向我走來(lái)叫聲“老師”；喜歡接過(guò)讀者手中的書(shū),，在他們期待和信任的目光中,，為他們找出喜愛(ài)的讀物；喜歡傾聽(tīng)他們拿著心愛(ài)的讀物離開(kāi)時(shí)歡悅的步伐,。能讓每一位喜愛(ài)讀書(shū)的人,，讀到自己喜愛(ài)的書(shū)，我的心情因此而美麗,。每當(dāng)遇到讀者因想借閱的書(shū)已被借出而顯得著急時(shí),，我都會(huì)要下他們的電話(huà)號(hào)碼，等書(shū)還來(lái)時(shí),，會(huì)在第一時(shí)間通知他們,。看到他們拿到書(shū)時(shí)興奮的神情,，我的心情就格外喜悅,。為了服務(wù)好讀者，每天,，我都會(huì)把工作環(huán)境收拾得干干凈凈,，一塵不染，把每一項(xiàng)工作做的井井有條,。22年來(lái),，越來(lái)越多的讀者因?yàn)殚喿x而享受著、快樂(lè)著,，進(jìn)步著,，他們影響著我，鼓勵(lì)著我,，我用一份美麗心情服務(wù)好每一位讀者,。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行,，圖書(shū)館傳統(tǒng)內(nèi)涵的豐富,，圖書(shū)館固有職能發(fā)生了很大變化，圖書(shū)館的工作內(nèi)容和服務(wù)方式也隨之改變,。為了適應(yīng)新的挑戰(zhàn),，我報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)并通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)資格考試。平時(shí),，我注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到文獻(xiàn)資源信息采集,、信息加工處理,、信息資源共享共建中。我為掌握每一門(mén)新的技能,，為適應(yīng)圖書(shū)館的現(xiàn)代化管理,，更好的服務(wù)社會(huì)而心情美麗。

書(shū)籍,，伴隨我22個(gè)春秋,，見(jiàn)證了我的辛酸快樂(lè)，使我不斷收獲,，不斷感動(dòng),，不斷明理。

22年的讀書(shū)使我深深的認(rèn)識(shí)到：書(shū)是燈,，讀書(shū)照亮了前面的路,；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸,；書(shū)是帆,，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),，因?yàn)樽x書(shū),，人生才更精彩！因?yàn)樽x書(shū),，心靈收獲美麗,！

我愛(ài)讀書(shū)征文500字 我愛(ài)讀書(shū)征文1000字篇二

還記得我第一次去圖書(shū)館，那是一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的星期天,。心情隨之有些悶悶不樂(lè),。坐在圖書(shū)館里，向外放眼望去,，眼前一片白茫茫,。看著館內(nèi)雪白的墻壁和整齊的書(shū)架,，令我感到舒適,，心情也好轉(zhuǎn)了不少。

“咦,，讀書(shū),！讀書(shū)是什么東西啊,？好吃嗎,？好玩嗎?’’這是出自于我七歲時(shí)的幻想。

我第一次得知“讀書(shū)”這一新鮮詞,是在與爺爺?shù)呐既唤徽勚??！疤m蘭啊，你知道嗎,？爺爺,，最?lèi)?ài)讀書(shū)了！讀書(shū),，可以讓你忘記一切,。置身于的情節(jié)之中，更是妙不可言,。它,，能讓你體味到主人公的愛(ài)恨情仇與豐富的內(nèi)心世界。你只要讀進(jìn)去,，就會(huì)隨著故事的跌宕起伏,，為他擔(dān)憂(yōu)，為他高興……哇,，太妙了,！”爺爺說(shuō)得太誘人了，什么愛(ài)恨情愁啊,，什么內(nèi)心世界啊,，當(dāng)時(shí)，我根本不明白是什么意思,。不過(guò),，看到爺爺眉飛色舞的表情，肯定錯(cuò)不了,。對(duì),，單沖爺爺?shù)谋砬椋乙惨獑?wèn)個(gè)究竟,。

“爺爺,，你再給我講一遍吧?！薄昂?！好！好,！讀書(shū)啊,，就像渴極的人喝到一杯水，就像迷路的人遇到了向?qū)?，就像冷極了的人遇到了火……”爺爺回答說(shuō),。可是,，我還是不懂,，又問(wèn),，還是不明白。最后,，爺爺不耐煩的說(shuō)：“給,，拿去，自己把它看一遍,，你就明白了,。”隨后,，把書(shū)扔在了一旁,，又去看書(shū)了。

我拿起書(shū),，首先映入眼簾的,，就是那一行醒目的大字，《水滸傳》,。我心想,，這本書(shū)可真有意思，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)輪船,，卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“水許船”,。船本來(lái)就是靠水行駛嘛，干嗎要說(shuō)得這么明顯啊,。我打開(kāi)書(shū),，針尖大的字吸引了我的眼球，“……山……”,，咦,，怎么一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。而且字還這么小,，算了,，不看了，費(fèi)這工夫還不如找小朋友玩會(huì)兒呢,。理所當(dāng)然的,，那本書(shū)也就只能在那兒孤芳自賞了。

這是在幼兒時(shí)期的我對(duì)讀書(shū)的理解,?？梢?jiàn)，那時(shí)的我有多幼稚,。隨著時(shí)間的推移,，我對(duì)讀書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)。

時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，彈指一瞬間,，我已升入了小學(xué)四年級(jí),。

四年級(jí)的語(yǔ)文考試讓我措手不及。這次語(yǔ)文考試的內(nèi)容煥然一新,，全部都是新的題型,。一張張新面孔，一個(gè)個(gè)新朋友齊刷刷的擺在我面前,，向我招手問(wèn)好，而我只能呆呆的坐在一旁,，無(wú)法回應(yīng),。就在這時(shí)，我忽然想起了那本《水許船》,。

我匆匆忙地跑回家,，把家里弄了個(gè)翻天覆地底朝天。最后,，在一個(gè)旮旯里找到了這本書(shū),。咦，這不是《水滸傳》嗎,。我想起以前的想法與讀法,，不禁笑出聲來(lái)。接下來(lái),，不管三七二十一,，就開(kāi)始背上面的內(nèi)容，直到喉嚨都嘶啞了,。

這個(gè)時(shí)期的我,，只知道考慮怎樣去應(yīng)付考試，應(yīng)付老師與父母的眼光,，迫不得已才去背名著,。可能很多人都認(rèn)為我已經(jīng)明白了讀書(shū)的重要性,，實(shí)不相瞞,，那個(gè)時(shí)候的我也曾這樣認(rèn)為。

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，我一升入了七年級(jí),。七年級(jí)是忙碌的,，壓根兒沒(méi)有時(shí)間去背名著。所以,，每天,，我總是每天擠出一丁點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)背,。

有一次，我正在背《鋼鐵是怎樣煉成的》,，老師悄然的走到我身旁,，我卻渾然不覺(jué)。老師湊到我臉前,，對(duì)我說(shuō)：“蘭蘭,，背什么呢？”我驚訝極了,，“背,，背名著?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō),，額上的汗珠止不住的流。

老師用柔和的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“蘭蘭,，你這樣背名著是沒(méi)有效果的,，只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間而已。名著使用來(lái)讀的,，不是用來(lái)背的,；只有將名著讀懂，才會(huì)起到事半功倍的效果,?！边@些話(huà)好熟悉啊，好像在那聽(tīng)過(guò),，可就是想不起來(lái),。這是，我的心頭涌出了一種力量,，支撐著我說(shuō)出這句話(huà)：“老師,，我會(huì)試著去探索讀書(shū)、了解讀書(shū),、掌握讀書(shū)方法的,。

我呢，一向言必行,，所以,，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持之下，我慢慢的領(lǐng)悟到了讀書(shū)的真諦,，開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū),。

在一個(gè)星期六上午，我們即將起程回家的時(shí)候，我在圖書(shū)角借了一本魯迅的《朝花夕拾》〉,。一邁進(jìn)家門(mén),，我就把書(shū)包隨手一扔，拿出這本書(shū)在書(shū)桌上專(zhuān)心致志的讀起來(lái),。這本書(shū)太迷人了,，讀的我都忘記了時(shí)間，就連到了吃飯的時(shí)間我都忘了,。

讀書(shū)是閱讀萬(wàn)物的起點(diǎn),，閱讀可以讓一個(gè)人開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)與內(nèi)涵,，還可以磨礪一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，可以讓人實(shí)現(xiàn)“艱難困苦，玉汝以成”,。總之,，讀好書(shū)有益身心,，有益健康，使我們放松心情,，努力學(xué)習(xí),，放飛夢(mèng)想。

讓我們慶幸我們喜愛(ài)讀書(shū),，讓我們祝福所有喜愛(ài)讀書(shū)的人,。

我愛(ài)讀書(shū)征文500字 我愛(ài)讀書(shū)征文1000字篇三

自小時(shí)候起，我就非常喜愛(ài)讀書(shū),。從書(shū)中,，我獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣，收獲了無(wú)盡的財(cái)富,，獲得了無(wú)窮的力量,。讀書(shū)，為我的心靈插上翅膀,，在知識(shí)的天空里自由翱翔,。

我想，書(shū)是海洋,，里面的知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完,。書(shū)是智慧的果實(shí)，讀書(shū)人可以得到無(wú)窮的智慧,。書(shū)是雨后的彩虹,，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能收獲更多……

書(shū)是一筆巨大的財(cái)富，擁有了書(shū)籍,，獲得了知識(shí),，你才能成為生活的強(qiáng)者，你才能征服世界,。

我愛(ài)讀書(shū),，我仿佛覺(jué)得是書(shū)讓自己變得不平凡起來(lái)。從小時(shí)候起,，模糊的記憶里就是我捧著書(shū)如饑似渴地讀,。從上幼兒園時(shí)爸爸媽媽講得《安徒生童話(huà)》，到現(xiàn)在接觸的許多小說(shuō),、名著,。我似乎發(fā)現(xiàn)眼前展開(kāi)了一片越來(lái)越廣闊的世界，自己也樂(lè)此不疲,，孜孜以求,，鼻梁差不多也該架兩個(gè)鏡框了。讀書(shū)是我生活中的一部分,，我已經(jīng)離不開(kāi)那厚厚的書(shū)了,。記得小學(xué)里的時(shí)候，書(shū)讀得太上癮了,，有時(shí),，上課時(shí)老師一離開(kāi)教室，我馬上開(kāi)小差,，從桌洞里掏出那厚厚的書(shū)本讀起來(lái),。我的成績(jī)也因此而一落千丈，害得我在學(xué)校里沒(méi)少挨老師的訓(xùn),，回到家又免不了受爸爸媽媽的責(zé)備,。我也由此得出一個(gè)深刻的道理，讀書(shū)也不應(yīng)該泛濫啊,。應(yīng)該有目的的讀,，讀好書(shū)?？磥?lái),，讀書(shū)也應(yīng)該有計(jì)劃，才能避免學(xué)習(xí)退步,。

書(shū)讀得多了,，我也在長(zhǎng)大，每天讀的書(shū)似乎也在增加難度,。

我一打開(kāi)書(shū)本,，自己就好像到了另一個(gè)世界中,。說(shuō)真的，我認(rèn)為書(shū)是我的精神支柱,。每當(dāng)遇到困難,，只要做下來(lái)，拿起一本書(shū)讀書(shū),，我就沒(méi)有了痛苦,，也忘記了時(shí)間的存在，這樣,，我就會(huì)躲避一切困窘,，然后就能精神百倍地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難與挑戰(zhàn)。

書(shū)給了我知識(shí),，給了我快樂(lè),。它是我的良師，我的摯友,，書(shū)伴我成長(zhǎng),，它給我留下了太多太多美好的回憶。

書(shū),，你是我的最?lèi)?ài),！讀書(shū)征文：你是我的最?lèi)?ài)

讀書(shū)征文：你是我的最?lèi)?ài)

自小時(shí)候起，我就非常喜愛(ài)讀書(shū),。從書(shū)中,，我獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣,，收獲了無(wú)盡的財(cái)富,，獲得了無(wú)窮的力量。讀書(shū),，為我的心靈插上翅膀,，在知識(shí)的天空里自由翱翔。

我想,，書(shū)是海洋,，里面的知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完。書(shū)是智慧的果實(shí),，讀書(shū)人可以得到無(wú)窮的智慧,。書(shū)是雨后的彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才能收獲更多……

書(shū)是一筆巨大的財(cái)富,，擁有了書(shū)籍，獲得了知識(shí),，你才能成為生活的強(qiáng)者,，你才能征服世界,。

我愛(ài)讀書(shū)，我仿佛覺(jué)得是書(shū)讓自己變得不平凡起來(lái),。從小時(shí)候起,，模糊的記憶里就是我捧著書(shū)如饑似渴地讀。從上幼兒園時(shí)爸爸媽媽講得《安徒生童話(huà)》,，到現(xiàn)在接觸的許多小說(shuō),、名著。我似乎發(fā)現(xiàn)眼前展開(kāi)了一片越來(lái)越廣闊的世界,，自己也樂(lè)此不疲,，孜孜以求，鼻梁差不多也該架兩個(gè)鏡框了,。讀書(shū)是我生活中的一部分,，我已經(jīng)離不開(kāi)那厚厚的書(shū)了。記得小學(xué)里的時(shí)候,，書(shū)讀得太上癮了,，有時(shí)，上課時(shí)老師一離開(kāi)教室,，我馬上開(kāi)小差,，從桌洞里掏出那厚厚的書(shū)本讀起來(lái)。我的成績(jī)也因此而一落千丈,，害得我在學(xué)校里沒(méi)少挨老師的訓(xùn),，回到家又免不了受爸爸媽媽的責(zé)備。我也由此得出一個(gè)深刻的道理,，讀書(shū)也不應(yīng)該泛濫啊,。應(yīng)該有目的的讀，讀好書(shū),?？磥?lái)，讀書(shū)也應(yīng)該有計(jì)劃,，才能避免學(xué)習(xí)退步,。

書(shū)讀得多了，我也在長(zhǎng)大,，每天讀的書(shū)似乎也在增加難度,。

我一打開(kāi)書(shū)本，自己就好像到了另一個(gè)世界中,。說(shuō)真的,，我認(rèn)為書(shū)是我的精神支柱。每當(dāng)遇到困難,，只要做下來(lái),，拿起一本書(shū)讀書(shū),，我就沒(méi)有了痛苦，也忘記了時(shí)間的存在,，這樣,，我就會(huì)躲避一切困窘，然后就能精神百倍地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難與挑戰(zhàn),。

書(shū)給了我知識(shí),，給了我快樂(lè)。它是我的良師,，我的摯友,，書(shū)伴我成長(zhǎng)，它給我留下了太多太多美好的回憶,。

書(shū),，你是我的最?lèi)?ài)！

我愛(ài)讀書(shū)征文500字 我愛(ài)讀書(shū)征文1000字篇四

作為教師,，我們常常教育學(xué)生說(shuō),。

我在擔(dān)任班主任時(shí)，在和家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方面的情況時(shí),，總是有家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的,，老師的話(huà)說(shuō)一句話(huà)比我們說(shuō)一百句都管用?！痹趯W(xué)習(xí)中,，我想到了這就是學(xué)生的向師性，是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā),。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,，班級(jí)氣氛也極為活躍,。

為了能在讀書(shū)取得更好的效果，我不但在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)腦,，找到所讀文章的文眼,，心領(lǐng)神會(huì)之外，而且我認(rèn)為需要寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感,。因?yàn)檎缢自?huà)所說(shuō)：

通過(guò)讀書(shū)讓我對(duì)教育的民主有了更深刻的體會(huì),，學(xué)會(huì)了蹲下來(lái)看學(xué)生。我的心更加透徹了,，使我更自信的走近我的學(xué)生,，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),，尋找與他們溝通的橋梁。我的付出有了回報(bào),，學(xué)生樂(lè)意與我走近,，常把心里話(huà)告訴我，向我訴說(shuō)煩惱,，向我傾訴困難,，這對(duì)我不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生有喜報(bào)或者有進(jìn)步時(shí),，我有一種收獲碩果的快樂(lè)。而這一切是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的讀書(shū)過(guò)程中所獲得的最大的收獲,。

現(xiàn)在是信息化時(shí)代，知識(shí)的更新程度是驚人的,。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識(shí),，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí),、新理念,，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿,；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn),，如果教師能做到精通專(zhuān)業(yè),，又上知天文、下曉地理,，并善于運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和原理,，就能信手拈來(lái)，馳騁自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因此，我們要學(xué)習(xí),，書(shū)本是無(wú)言的老師,，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么,，完全請(qǐng)便,。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。 讀書(shū)的生活是精彩的、幸福的,、快樂(lè)的,，常讀書(shū)和常思考，會(huì)使我們對(duì)自己的教育教學(xué)作出反思,，既不憚?dòng)谡曌约褐?，又要努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),，從中提煉出可供借鑒的精華,，為理論的突破夯實(shí)根基。因此教師更要把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作,，使得百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

我愛(ài)讀書(shū)征文500字 我愛(ài)讀書(shū)征文1000字篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,?？蓻](méi)想到這短短的一句話(huà)，竟然給我?guī)?lái)終生的啟示,。

以前我總是不讀書(shū),，所以作文也寫(xiě)得很差。后來(lái)爸爸告訴我讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神的意思：讀過(guò)很多書(shū),，肚子里才會(huì)有墨水，在寫(xiě)東西的時(shí)候自然而然的就能寫(xiě)出東西來(lái),，,。

于是我讀書(shū)的精神也興奮起來(lái)，開(kāi)始讀各種書(shū)籍,。如四大名著,、伍美珍作品,、郁雨君作品,、楊紅櫻作品等。我的作文也常常得優(yōu)+,。

我又把這種方法告訴同學(xué)們,，他們也有了不同程度的進(jìn)步,。

當(dāng)然讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神給我的啟示也是有的：只有你認(rèn)真的讀書(shū),，才能獲得寫(xiě)好作文的好方法,。

后來(lái)，老師讓我把寫(xiě)好作文的技巧說(shuō)給同學(xué)們,，我說(shuō)：“只要認(rèn)真品味對(duì)你有益無(wú)害的書(shū)籍,，就能寫(xiě)出最好最妙最精彩的作文?！闭f(shuō)完,，掌聲響起來(lái)了。

所以,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”。

我愛(ài)讀書(shū)征文500字 我愛(ài)讀書(shū)征文1000字篇六

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò):“好書(shū)使人終生受益?！弊x書(shū)不但能增加知識(shí),，還能提高閱讀水平。書(shū)是我的愛(ài)好,，我從小就喜歡看書(shū),。

在我家的書(shū)柜里，擺放著一套書(shū),，這是我最喜歡看的一套書(shū)了,。這本書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。

《愛(ài)的教育》（原文是cuore,，翻譯為心）原名《一名意大利小學(xué)生的日記》,，是通過(guò)埃·亞米契斯的兒子的日記改編的,。這是一本日記體的小說(shuō),，以一個(gè)三年級(jí)安利柯的眼光，講述了從三年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見(jiàn),、所聞和所感,，全書(shū)共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,，還包括父母為他寫(xiě)的許多勸誡性的,、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小,，實(shí)則不凡的人物形象,，在我的心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛(ài)的美德永駐我的心中,。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑,、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

自1886年該書(shū)誕生到1904年的短短20年里,，就印刷了300多版。100年來(lái),，始終暢銷(xiāo)不衰,，目前已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動(dòng)畫(huà)片,、電影,、連環(huán)畫(huà)、影響遍布全世界,，成為一部最富愛(ài)心及教育性的讀物,，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著。

不僅如此,，本書(shū)實(shí)際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面,。從而，可以使我們了解到如何為人處事,，如何成為一個(gè)有勇氣,、充滿(mǎn)活力、正直的人,，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對(duì)家庭,，還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)小讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。我記得夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)；“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水,，就不成其池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。” 愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛(ài)一種對(duì)于生活的愛(ài)。

我愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,，悠閑而舒適，安靜而豐富,，讀書(shū)使我快樂(lè)?，F(xiàn)在，書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,，我在書(shū)的海洋里漫游,，從書(shū)中得到了莫大的快樂(lè)。

我愛(ài)讀書(shū)征文500字 我愛(ài)讀書(shū)征文1000字篇七

我喜歡讀書(shū),，從識(shí)字的時(shí)候就喜歡,。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,，"一年中為什么有春天,。冬天。后又夏天和春天呢,？為什么有的人長(zhǎng)得高,，有的人長(zhǎng)得矮呢？"……他們常常被我問(wèn)的苦笑不得,，爸爸不耐煩的說(shuō)："快長(zhǎng)大吧,，書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)".于是，我就希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,，每當(dāng)夜晚,，在柔和的燈光下，媽媽就給我講書(shū)上有趣的故事,，如《拇指姑娘》,。《小山羊和狼》。狐貍與烏鴉》等等,，我聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)------在您藍(lán)色的夜空中,，我仿佛成了一個(gè)長(zhǎng)翅膀的小星星，在天空中自由自在的翱翔……忽然,，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成故事中的拇指姑娘,，他頑強(qiáng)的跟困難作斗爭(zhēng)，與鼴鼠比智慧,，最后在大雁的幫助下,，逃出了山洞，過(guò)上幸福的生活,。

上學(xué)了,，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),，只要一有時(shí)間,，我就跑到創(chuàng)新書(shū)店，像一只勤奮的小蜜蜂不知疲倦的在數(shù)的百花園里采集花粉,，獲取能量,，在書(shū)的海洋里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密，猿人是人類(lèi)的祖先,，恐龍高達(dá)可怕而福爾摩斯又是那樣神奇的破案……哦,！世界原來(lái)那么奇妙！讀書(shū)真好,！

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理，通過(guò)讀書(shū),，我知道了一份耕耘,，一分收獲，天上不會(huì)掉餡餅,。如果不付出艱辛的努力,，就像獲得成功,，那是癡心妄想。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，是她,，開(kāi)闊了我們的視野,，豐富了我們的'生活。書(shū)是人類(lèi)的階梯,，幫助我們不斷提高作文水平,，不斷的進(jìn)步,。書(shū)，是快樂(lè)的源泉,，是她帶給我幸福,，帶給我滿(mǎn)足，使我更加明白一個(gè)真理,，灑下思想的種子,，便收獲文字，灑下文字的種子,，便收獲行為的種子,，灑下行為的種子,，便栽得習(xí)慣,，灑下習(xí)慣的種子，便收獲人格,，灑下人格的種子,，便收獲命運(yùn)。

同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧,！讀好書(shū)擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū),，我們就用了美好的明天。

我愛(ài)讀書(shū)征文500字 我愛(ài)讀書(shū)征文1000字篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”它的意思是說(shuō)：讀書(shū)是非常重要的,。我喜歡這句名言,，因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了書(shū)。

記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里,，姐姐從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū),，有《格林童話(huà)》、《一千零一夜》,、《三百六十五夜故事》等讓我在暑假期間看,。沒(méi)想到，我隨意拿了一本一看,，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了,。

有一次爸爸給我講烏鴉老鷹的故事，爸爸還沒(méi)有講完,，我就說(shuō)：“最后牧羊人吧烏鴉抓住了”,。爸爸吃了一驚,，問(wèn)我：“你是怎么知道的?”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉自不量力”,。我一邊說(shuō)一邊取書(shū),，給爸爸看。

爸爸看了,，拍拍我的肩膀連連稱(chēng)贊,。從那以后，我更愛(ài)看書(shū)了,?？磿?shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高,，這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭,，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

書(shū)籍,，可以講述許多有趣的故事,，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理,。讓我們多讀書(shū)吧,，讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。

我愛(ài)讀書(shū)征文500字 我愛(ài)讀書(shū)征文1000字篇九

為落實(shí)對(duì)溫州市中小學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)所發(fā)出的“愛(ài)閱讀?愛(ài)生活?愛(ài)溫州”倡議，鼓勵(lì)引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成“好讀書(shū),、讀好書(shū)”習(xí)慣,，推進(jìn)營(yíng)造全民閱讀的社會(huì)風(fēng)氣，決定舉辦20xx年溪郭一小“愛(ài)閱讀——我的讀書(shū)故事”讀書(shū)及征文評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

溪郭一小全體學(xué)生

1.圍繞“愛(ài)閱讀,、愛(ài)生活、愛(ài)溫州”主題,，結(jié)合讀書(shū)生活,，講述讀書(shū)對(duì)人生之啟迪、對(duì)自己成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響（給自己生活帶來(lái)的變化）等,。

2.題目自擬,，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于300字,；指導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)不少于50字,。

3.嚴(yán)禁抄襲，作者,、指導(dǎo)師必須對(duì)所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實(shí)性負(fù)責(zé),。

1,、本次征文比賽以班級(jí)為單位組織參加；每位學(xué)生限一篇作品參賽,。

2,、本次征文的對(duì)象為三——六年級(jí)，每個(gè)同學(xué)必須都要寫(xiě),，各班主任選擇最好的5篇放在全班征文的上面上交,，這5篇指導(dǎo)師必須要點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)不少于50字,。

3,、本次讀書(shū)征文對(duì)一、二年級(jí)的同學(xué)要求是每位同學(xué)必須要閱讀自己喜歡的兩本書(shū)或兩本以上,，由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施,、監(jiān)督。

本次設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干,，獲獎(jiǎng)的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,。

各班主任務(wù)必在5月9日前將學(xué)生作品上交到學(xué)生工作處。

希望各班級(jí)以本次征文評(píng)比為契機(jī),，開(kāi)展一次全班性“愛(ài)閱讀——我的讀書(shū)故事”征文評(píng)比,、推薦活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書(shū),、讀好書(shū)”的閱讀習(xí)慣。

我愛(ài)讀書(shū)征文500字 我愛(ài)讀書(shū)征文1000字篇十

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我最喜歡的讀書(shū)名言是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！币馑际钦f(shuō)：一個(gè)人只有多讀書(shū),，寫(xiě)起文章來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。這一點(diǎn)兒,，我深有體會(huì),。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，每次寫(xiě)作文,，我都是冥思苦想,，可是怎么也想不出要寫(xiě)什么，急得就像熱鍋上螞蟻,。媽媽看我苦惱的樣子,，就對(duì)我說(shuō)：“孩子,，杜甫不是說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’嘛,，只有多讀些書(shū),，積累知識(shí)，開(kāi)闊視野,，寫(xiě)起作文才會(huì)得心應(yīng)手,。”打這以后,，我一直把媽媽的話(huà)牢記在心,，每當(dāng)星期天，我都會(huì)到書(shū)店去看書(shū),，在書(shū)的世界里盡情享受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣,，一看就是一整天，常常忘了吃飯,，忘了回家,。

通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),，許多謎底都會(huì)在這本書(shū)中解開(kāi),。通過(guò)讀《綠山墻的安妮》讓我知道了什么是善良和感恩……當(dāng)然，我還從書(shū)中學(xué)到了許多寫(xiě)作的方法,，例如：首尾呼應(yīng),、總分總結(jié)構(gòu)等。我每天都堅(jiān)持從書(shū)中抄三句好句子,，五個(gè)好詞語(yǔ),，我的作文水平一天比一天提高了。

后來(lái),，寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種享受,，一種快樂(lè)。每次都能又快又好的完成任務(wù),，做到語(yǔ)句通順,，主題突出，句子優(yōu)美,。

現(xiàn)在,，我更喜歡“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”這句名言了,，它使我從中得到了啟示：只要平時(shí)堅(jiān)持多讀些書(shū),，積累豐富的好詞好句，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,，也會(huì)使我們的生活更加豐富多彩!它已經(jīng)成為我的座右銘,，會(huì)一直激勵(lì)我前進(jìn)!