演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀書的讀書的快樂演講稿 對讀書的演講篇一

大家上午好,，今天我演講的題目是《晨讀，是快樂學(xué)習(xí)的金鑰匙》,。

4月23日,，世界讀書日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個月的讀書月活動已拉開序幕,。其中晨讀就是我校一直堅持的一項教學(xué)和讀書活動,。

常言道：一生之計在于勤，一日之計在于晨,。早晨空氣清新,，大腦清醒，精力充沛,，此時最適合晨讀,。

晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中,。每當(dāng)吟誦自己心愛已久的唐詩宋詞,，朗讀自己鐘情的美文小說時，你也許能感受到春的柔美,，夏的熱情,，秋的成熟，冬的純美,。在書海中愉悅著身心,，在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活,，吸取著人生智慧,，啟迪著自己的理性思維。

親愛的同學(xué)們,，晨讀就像迎著朝陽走路,。早晨誦讀得越多，書籍就會讓我們跟現(xiàn)實世界越接近,，我們的生活也將更有意義,。

古住今來，凡求學(xué)者必重晨讀,。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍，其義自見”,，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的道理,。南宋愛國詩人陸游曾說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難,。”所以利用晨讀可以增長學(xué)識,，可以更好探索大自然的奧秘,。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見其增,，卻日有所長,。

晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦,，可以更好地強化記憶,，更好地放松身心。

晨讀中朗朗的書聲利于練習(xí)口語表述,，可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性,，增強思辯能力,，讓自己變得伶牙俐齒,，能說善談。

晨讀讓你擁有快樂,，因為只有熟讀,，方可精思。冰心老人曾說：“年輕人要多讀書,，讀好書,，好讀書?！睂τ谖覀兏咧猩?，無論是文科生還是理科生，時代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念,，公式和定理,，記憶一些人文社會科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的`知識向?qū)掝I(lǐng)域,、深盡次拓展的基礎(chǔ),，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨,，堅持思考,，一生品讀,，那么它的育人德行，催人向上之意就會歷久彌新,。

今天,，作為奮中的學(xué)子，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時間,。讀好書,，壯膽魄，使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽,，由大膽自信變得更加恢宏大氣,，讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操,，綜合提高,，真正成為志存高遠、知書明禮的奮中人,。

自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文,。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚,。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系,。毫無疑問，晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí),、快樂生活的一把金鑰匙,。

相信，書聲朗朗的晨讀將會成為我們最亮麗,、最令人回味無窮的生命樂章,。

相信，我們奮中的學(xué)子在朗朗晨讀中更加自信,，更加意氣風(fēng)發(fā),，明天會更好。

讓美麗的奮中成為莘莘學(xué)子書聲朗朗的樂土,，成為才藝雙馨的殿堂,。愿同學(xué)們通過三年不懈的堅持晨讀、練就自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng),，養(yǎng)成終身樂學(xué),、善學(xué)、熟讀精思的好習(xí)慣,，迎著朝陽,，讓晨讀奏響+我們校園的每一個角落。

謝謝大家,！

讀書的讀書的快樂演講稿 對讀書的演講篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

我有許許多多的朋友,，但是終有一天，他們會離我而去,，但是有一個朋友,，她對我不離不棄。現(xiàn)在,，我終于明白那個朋友就是——書,。

我愛讀書，因為書籍能給我精神食量,，能給我無限的知識,，能給我超越常人的境界。能讓我在無邊無際的大海中找到屬于我的那滴水珠,。能讓我在悶熱的天氣里找到那一份涼爽,。

但是，因為書,，我也犯了不少錯誤……

那是一個周六的早晨,，媽媽剛給我買了一本書，我坐在沙發(fā)上沉浸在書香中,。爸爸媽媽做好了早飯,，催了我好多次，我都是嘴上答應(yīng)著,，卻遲遲不起身,。爸爸媽媽無奈，只好用再不吃飯上學(xué)就遲到了催我吃飯,。我抬頭一看表,，已經(jīng)7：30多了,，我大喊不妙,，快速地拉起媽媽，背上書包,，登上鞋,，飛快地奔向車，著急的跺腳,。

媽媽卻一臉悠閑的告訴我“今天是星期六”,，把我嚇的愣在原地，看著媽媽慢悠悠地走進了樓道,，我才知道媽媽是催促我吃飯使得小伎倆……我只好回到家后吃了早飯再去抱著書啃,。

因為書闖下的禍還有很多，但是我依舊喜愛她,。

雨果曾經(jīng)說過：“書籍是造就靈魂的工具,?！钡拇_，書籍造就了我的靈魂,；凈化了我的靈魂,。她更是我的一位益友，與我度過一生,。

我愛這個我生命中不可缺少的真心朋友,。

讀書的讀書的快樂演講稿 對讀書的演講篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,。

我演講的題目是：《讀書是一門學(xué)問》

人的生命是有限的,，那么怎樣才能讓有限的生命過得充實而富有呢？答案很簡單,，那就是讀書。人生是一個積累的過程,，可行萬里路,，也可讀萬卷書，但是：讀書,，也是一門學(xué)問,。

首先：我們要明確讀書是好的。

因為讀書可以讓我們明白真善美的世界,，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內(nèi)心更堅強起來,。

歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運抗?fàn)幒土α颗c意志,！

然后：是要我們多讀書,。

我們從小就知道書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智,。

可以使人遠離孤獨,，提升思想的境界，有時候當(dāng)你書,，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時，請不要悲觀,，反而我要恭喜你,，因為這是境界的提升,，是眼界的開拓，是質(zhì)的飛躍,，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！

最后一個是：讀好書,，會讀書,。

首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會選擇。我爺爺曾經(jīng)說過：讀得一本好書,，那就是一位良師,，一位益友

當(dāng)前時代的步伐在加快，對于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度,，閱讀也變得越來越簡單隨意,，看時一目十行，看后過目即忘——這就是人們常說的淺閱讀,。隨著傳播媒介的改變,，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無可厚非,。但是,，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面,，沒有深入的去讀,，還不如我一周看一本書，更值得,！而這就是深閱讀的魅力所在,。是用心的，深入的去理解一本書,，去了解作者,，去解讀他的思想進而化為己用,。而這,，才更具有傳承知識的意義。

談到會讀書,，閱讀之深淺,，就并非小事了。往小里說，涉及個人生活方式,，往大處講,，涉及社會風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是知識的傳承與發(fā)展,，都與此息息相關(guān),。所以科技的發(fā)達，資訊的浩繁,，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠離深閱讀的借口,。

我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精，就像挖井,，與其到處挖井,，卻沒有水，還不如專注一口井,，耐心的,，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天,。,，讀書就是這樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書,，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識的初衷呢,？

再者，讀書是一種閑情時光的享受,，是心靈的放空,，靈魂的洗禮,。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少,，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫,。超然物外,，在精神上達到天人合一的境界,。從而使內(nèi)心感到愉悅,，這不正是讀書的魅力么。

所以,，在我看來閱讀,，是一種積極的態(tài)度,，更是一門高深的藝術(shù)。愛讀書,，讀好書,，閱讀我們永不放棄。

謝謝大家,！

讀書的讀書的快樂演講稿 對讀書的演講篇四

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好,！“萬般皆下品，唯有讀書高,?！薄白x萬卷書，行萬里路,?！边@是中國老百姓信奉的一句至理名言,；“讀書改變命運,，學(xué)習(xí)成就未來,。”這應(yīng)該是知識經(jīng)濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關(guān),。

我們大家都知道，教師做著教書育人的工作,，可謂“桃李滿天下”,。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長,。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢,？是讀書,。所以今天我在這里主要談兩個問題：

首先，我先來介紹第一個問題,，讀書對教師專業(yè)成長的意義,。打開一本書,，靜靜傾聽,，用心去閱讀，無聲之中,，你已領(lǐng)會萬千世界,。書之聲如天籟、如仙樂,、如蟬鳴,、如鳥語、如風(fēng)聲,、如鶴唳,，世間一切的吶喊、哭泣,、歡呼都在其中,。心靈隨之波動，感情隨之震撼,?！按藭r無聲勝有聲”，此時此刻,，靈魂已飄然于云際之外,。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們,，更需要有這種超然物外的感覺,。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養(yǎng),，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì),。只有這樣，我們才能又更深刻,、更豐富的知識來教導(dǎo)我們的學(xué)生,。

針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求,。語文作為中華文化的承載者,，它有著豐富,、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文,，一般包含了各個方面,，遠至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞,。上至天文,，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊,，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課,，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個人的目標(biāo)，而實現(xiàn)這一目標(biāo),，若不多讀書,，是很難成就的。

再者,，教師讀書應(yīng)該有選擇,、有方向性。我叫喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品,，翻開這些書,，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說,，這是一種夢幻的味道,，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味,。清晰的字體是一個個生動的音符,。手執(zhí)一本書，凝神靜氣,，或立于風(fēng)中,，或坐于夕陽里，或靠一棵樹,，或獨坐窗前,，這時你便可細細傾聽書的動聽訴說。即便不讀,，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足,。

既然我們走上了教師這個崗位，已說明了我們已讀過了不少的書,，但針對我們的專業(yè),，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力。我們更以該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強的作品。這樣針對學(xué)術(shù),、專業(yè)方向的發(fā)展,、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識,，這些不僅與個人緊密相連,，更與國家、民族息息相關(guān),。如果沒有讀書,，沒有科學(xué)與文化的傳承、汲取,、交流和進步,，不僅我們個人，就連我們的國家都很難有美好的未來,。若我們不再讀書,，那將是社會的悲哀,，是民族的悲哀,，是我們每個人的悲哀。

書之聲悠遠,，書之聲激昂,，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古,。在教師的內(nèi)心深處,，讀書的意義和地位，從來沒有降低絲毫,。傳統(tǒng)慣性也罷,，現(xiàn)實考慮也罷，至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念,，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！